RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TAHUN 5

Mata Pelajaran : REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

Kelas : 5 CEKAL

Bilangan Murid : orang

Tarikh : 7 OGOS 2018

Masa : 60 minit

Tajuk/ Tema/ : 5.0 TEKNOLOGI PERTANIAN

Fokus

Standard : 5.1 menanam benih di dalam bekas

kandungan

Standard : 5.1.1 memilih biji benih yang baik berdasarkan ciri-ciri seperti cukup
Pembelajaran matang, bernas, berbentuk normal dan tidak diserang perosak
5.1.2 menyatakan nama dan fungsi alatan seperti sudip tangan,
serampang tangan, pungkis dan penyiram.
Pengetahuan : Murid pernah melihat ibu bapa menanam biji benih.
Sedia Ada

Objektif : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

Pembelajaran
1. Menyatakan 4 ciri-ciri biji benih yang baik

2. Menyatakan 4 nama dan fungsi alatan pertanian

Elemen : 1. Keusahawanan
Merentas
EK 2 - daya kreativiti dan inovasi (pemilihan idea terbaik)
Kurikulum
(EMK) 2. Kreativiti :

Pemilihan idea terbaik dan rasional

3. Nilai murni :

Kerjasama,yakin,tekun dan sabar

1
Bahan Bantu : a) Komputer Riba
Mengajar b) LCD projector
c) Lembaran kerja
d) Slaid

2
 Langkah/ Masa
Isi Pelajaran Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Catatan
(minit)

Set Induksi Pengenalan biji benih 1) Guru menayangkan gambar dan video Kemahiran berfikir : menjana
(5 minit) berkaitan dengan biji benih. idea
2) Guru menyoal murid tentang biji benih.
FASA a. Apakah yang anda lihat pada paparan di BBM: Komputer riba, LCD
PERSEDIAAN hadapan? projector, gambar
b. Apakah kegunaan biji benih?
c. Apakah peralatan yang digunakan untuk Nilai murni:
menanam biji benih? Berani

Contoh jawapan:
A. Kacang hijau, biji benih
B. Tanam pokok
C. Sudip tangan, serampang
tangan,penyiram,pungkis

3) Guru mengaitkan jawapan murid dengan

pembelajaran hari ini.

3
Langkah 1 Ciri-ciri biji benih yang baik 1) Guru menerangkan ciri-ciri biji benih yang Kemahiran berfikir:
(20 minit ) dan tidak baik baik dengan bantuan paparan slaid mengumpul dan menaakul
powerpoint.
FASA IMAGINASI 2) Beberapa murid diminta berdiri untuk Nilai murni: kerjasama
menyatakan ciri-ciri biji benih yang baik.
3) Guru menerangkan ciri-ciri biji benih yang BBM: Komputer riba, LCD
tidak baik projector, pembesar suara
4) Beberapa murid diminta berdiri untuk
menyatakan ciri-ciri biji benih yang tidak baik. FASA IMAGINASI
5) Murid diminta menyanyikan lagu “BIJI BENIH”
dengan bimbingan guru.

Langkah 2 Nama & fungsi alatan 1) Murid dikehendaki melihat paparan slaid Kemahiran berfikir:
(20 minit) penanaman berkaitan nama dan fungsi alatan mengumpul dan mengelas,
penanaman. menaakul
FASA 2) Murid bersoal jawab dengan guru tentang
PERKEMBANGAN nama dan fungsi alatan. Nilai murni: bekerjasama
Soalan:
A. Apakah nama alatan tersebut? BBM: Komputer riba, LCD
B. Apakah fungsi alatan tersebut? projector,slide

3) Guru membetulkan jawapan murid. FASA PERKEMBANGAN

Langkah 3 Aktiviti individu & 1) Murid dibahagikan kepada empat kumpulan. Kemahiran berfikir:

4
 berkumpulan 2) Murid diberikan lembaran kerja mengumpul dan mengelas
FASA TINDAKAN berkumpulan.
3) Murid perlu berfikir secara kreatif untuk Nilai murni: bekerjasama
menjawab soalan yang diberikan.
A. Nama alatan: BBM: Komputer riba, LCD
B. Fungsi : projector,slaid, lembaran kerja

4) Murid perlu membentangkan jawapan

mengikut kumpulan.
5) Guru membetulkan jawapan murid.

1) Guru bertanya kepada beberapa wakil Kemahiran berfikir : menjana

Penutup Rumusan isi pelajaran kumpulan apa yang telah di pelajari pada idea
(5 minit) hari ini
a) Apakah ciri biji benih yang baik? BBM: Komputer riba, LCD
Jawapan murid : matang, bernas, berisi, projector, slide
berbentuk normal
b) Apakah alatan menanam?
Jawapan murid : sudip tangan,
serampang tangan, pungkis, penyiram
2) Murid menyerahkan lembaran kerja
kepada guru