RINCIAN MINGGU EFEKTIF

SATUAN PENDIDIKAN : SMP MUHAMMADIYAH

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS / SEMESTER : VIII/GANJIL
TAHUN PELAJARAN : 2021/2022
A
. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU
1. Banyaknya Minggu Efektif

NO BULAN       MINGGU EFEKTIF KET

1 Juli 2021         2    
2 Agustus 2021         4    
3 September 2021         4    
4 Oktober 2021         4    
5 November 2021         4    
6 Desember 2021         2    
      JUMLAH     20   100 JP

2 Banyaknya Minggu Efektif Non Tatap Muka

NO KEGIATAN BANYAKNYA MINGGU KET

Desember
1 PAS (Penilaian Akhir Semester)   1   Mg I
Oktober
2 Penilaian Tengah Semester     1   Sptmber III
Desember
3 Pengolahan Nilai Rapor     1   Mg III
      JUMLAH     3   15 JP

3 Banyak Minggu Efektif Tatap Muka

Mingg
20 u - 3 Minggu = 17 Minggu

4 Banyak Jam Pelajaran Efektif

Jam Pelajaran
17 X 5 = 85 Jam Pelajaran
B. Distribusi Alokasi Waktu

ALOKA
SI
NO KOMPETENSI DASAR
WAKT
U
1 3.1 Membuat generalisasi dari pola pada barisan bilangan dan barisan
konfigurasi objek. 5
2 4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pola pada barisan
bilangan dan barisan konfigurasi objek. 5
3 3.2 Menjelaskan kedudukan titik dalam bidang koordinat Kartesius
5
yang dihubungkan dengan masalah kontekstual
4 4.2 .Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kedudukan titik
dalam bidang koordinat Kartesius. 5
5 3.3 Mendeskripsikan, menyatakan dan membedakan antara relasi dan
fungsi (linier) dengan menggunakan berbagai representasi (kata- 10
kata, tabel, dan grafik).
6 4.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan relasi dan fungsi
dengan menggunakan berbagai representasi. 10
7 3.4 Menganalisis fungsi linier (sebagai persamaan garis lurus) dan
menginterpretasikan grafiknya yang dihubungkan dengan masalah 15
kontekstual.

8 4.4 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan fungsi

linear sebagai persamaan garis lurus. 7

9 3.5 Menjelaskan sistem persamaan linear dua variabel dan

penyelesaiannya yangdihubungkan dengan masalah kontekstual. 7

10 4.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan

linear dua variabel. 5

11   PENILAIAN HARIAN 6
12   CADANGAN 5
          TOTAL         85
Mengetahui Tanjungpinang, 12 Juli 2021
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
,

ELFIZAH FITRIA MERDIANSYAH,S.Pd.

 RINCIAN PEKAN EFEKTIF

SATUAN PENDIDIKAN : SMP MUHAMMADIYAH

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS / SEMESTER : VIII/GENAP
TAHUN PELAJARAN : 2021/2022
A
. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU
1. Banyaknya Minggu dalam Satu Semester Genap

KETERAN
NO BULAN BANYAKNYA MINGGU
GAN
1 Januari 2022         4    
2 Februari 2022         4    
3 Maret 2022         3    
4 April 2022         2    
5 Mei 2022         3    
6 Juni 2022         1    
      JUMLAH     17    85 JP
2 Banyaknya Minggu Efektif Non Tatap Muka
KETERAN
NO KEGIATAN BANYAKNYA MINGGU
GAN
1 PTS (Penilaian Tengah Semester)   1   Maret Mg II
2 Libur Permulaan Puasa       1   April IV
3 PAS (Penilaian Akhir Semester)   1 Juni Mg II

4 Pengolahan Nilai Rapor     2   Juni Mg III

      JUMLAH     5    
3 Banyak MINGGU Efektif
17 Minggu - 5 Minggu 12 Minggu
=
4 Banyak Jam Pelajaran Efektif
12 X 5 Jam Pelajaran = 60 Jam Pelajaran
 B.Distribusi Alokasi Waktu
ALOKA
NO KOMPETENSI DASAR SI
WAKTU
1 3.5 Mengenal dan menganalisis berbagai situasi terkait 5
aritmetika sosial (penjualan, pembelian, potongan,
keuntungan, kerugian, bunga tunggal, persentase, bruto, neto,
tara).
2 4.5 Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial 7
(penjualan, pembelian, potongan, keuntungan, kerugian,
bunga tunggal, persentase, bruto, neto, tara)

3 3.6 Mengaitkan rumuskeliling dan luas untuk berbagai jenis 7

segiempat (persegi, persegipanjang, belahketupat, jajargenjang,
trapesium, dan layang-layang) dan segitiga
4 4.6 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan 7
luas dan keliling segiempat (persegi, persegipanjang,
belahketupat, jajargenjang, trapesium, dan layang-layang) dan
segitiga
5 3.7 Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua 7
garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal
6 4.7 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan 5
antarsudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang
dipotong oleh garis transversal
7 3.8 Menyajikan dan menafsirkan data dalam bentuk tabel, 10
diagram garis, diagram batang, dan diagram lingkaran.
8 4.8 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan 7
antarsudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong
garis transversal.
9   PENILAIAN         6
HARIAN
10   CADANGAN         4  
              65    
Mengetahui Tanjungpinang, 12 Juli 2021
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
,

ELFIZAH FITRIA MERDIANSYAH,S.Pd.