SILABUS PERENCANAAN PEMBELAJARAN

Mata Kuliah : Perencanaan Pembelajaran

Kode Mata Kuliah / Sks : GBM 37208 /32
Fak/Jur/Prodi : Keguruan dan Ilmu Pendidikan / Pendidikan IPS / PPKn
Semester : VI (Enam) / Genap
Deskripsi Singkat : Mata Kuliah ini menyajikan dan membahas serta melaksanakan Perencanaan Pembelajaran bagi mahasiswa dan berbagai teori-teori dan metodelogi dalam
Merencanaan suatu Program Pengajaran bidang keilmua PPKn
Standar Kompetensi : Setelah menempuh Mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat memahami tentang Pengertian Perencanaan Pembelajaran, Mengetahui Komponen Perencanaan
Pembelajaran, Mengetahui Pentingnya Perencanaan Pembelajaran, Mengetahui Pembuatan RPP Kurikulum 2013 dan Merefleksikannya

No. Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran Media dan Sumber Pembelajaran Evaluasi

1. Mahasiswa memiliki kemampuan 1. Menjelaskan Pengertian Perencanaan Pembelajar Kontrak Kuliah, Reading Material Ceramah, Tanya White board, Spidol, LCD, Lisan
tentang Pengertian, Komponen, 2. Menjelaskan Tujuan Komponen Perencanaan dan Pengertian Perencanaan Jawab, dan Laptop
Pentingnya dan Pembuatan RPP 3. Menjelaskan Pentingnya Perencanaan Pembelajaran Diskusi
Kurikulum 2013 4. Menjelaskan Pembuatan RPP Kurikulum 2013

2. Mahasiswa memiliki kemampuan 1. Menjelaskan Tujuan / Pentingnya Kepemimpinan Tujuan dan Arti Kepemimpinan Ceramah, Tanya White board, Spidol, LCD, Tugas
tentang Penting dan Arti 2. Menjelaskan Standar Kepemimpinan Pembelajaran Jawab, Diskusi Laptop Rumah
Kepemimpinan, Tujuan, dan 3. Menjelaskan Kompetensi Kepemimpinan dan Penugasan
Standar Kepemimpinan

3 Mahasiswa memiliki kemampuan 1. Menjelaskan Latar Belakang Permasalahan bangsa Pembangunan Karakter Bangsa Ceramah, Tanya White board, Spidol, LCD, Tugas
tentang Latar Belakang, Jati Diri 2. Menjelaskan Jati Diri dan Karakter bangsa Jawab, Diskusi, dan Laptop Rumah
dan Membangun Karakter Bangsa 3. Menjelaskan Membangun Karakter Bangsa Cooperative Learning
(Jigsaw)

4 Mahasiswa mampu memahami 1. Menjelaskan Pengertian Indikator Pengembangan Indikator Ceramah, Tanya White board, Spidol, LCD, Tugas
Pengertian Indikator dan 2. Menjelaskan Mekanisme Pengeambangan Jawab, Diskusi Laptop Rumah
Mekanisme Pengembangan Indikator dan Penugasan
Indikator

5 Mahasiswa memiliki kemampuan 1. Menjelaskan Pengertian Bahan Ajar Pengembangan Bahan Ajar Ceramah, Tanya White board, Spidol, LCD, Lisan
tentang Pengembangan Bahan 2. Menjelaskan Tujuan dan Manfaat Bahan Ajar Jawab, Diskusi, dan Laptop
Ajar 3. Menjelaskan Jenis dan Analisis Bahan Ajar Penugasan

6 Mahasiswa memiliki kemampuan 1. Menjelaskan Pengertian Materi Pembelajaran Pengembangan Materi Pembelajaran Ceramah, Tanya White board, Spidol, LCD, Tugas
tentang Pengembangan Materi 2. Menjelaskan Jenis-jenis Materi Pembelajaran Jawab, Diskusi, dan Laptop Rumah
Pembelajaran 3. Menjelaskan Prinsip Pengembangan Materi Penugasan
4. Menjelaskan Strategi Implementasi Materi
7 Mahasiswa memiliki kemampuan
tentang Pembelajaran Tuntas
(Mastery Learning)
8 Mahasiswa Memiliki kemampuan
tentang Pengembanga Silabus
9 Mahasiswa memiliki kemampuan
tentang Pembelajaran Remidial
10 Mahasiswa memiliki kemampuan
tentang Pengembangan RPP
11 Mahasiswa memiliki kemampuan
tentang Pembelajaran Pengayaan
12 Mahasiswa memiliki kemampuan
tentang Kriteria Ketuntasan
Minimum
13 Mahasiswa memiliki kemampuan
tentang Pengembangan Media
Pembelajaran
14 Mahasiswa memiliki kemampuan
tentang Model Pembelajaran
Cooperative Learning
1. Menjelaskan Pengertian Pembelajaran Tuntas Pembelajaran Tuntas (Mastery Ceramah, Tanya White board, Spidol, LCD, Tugas
2. Menjelaskan Prinsip Umum Pembelajaran Learning) Jawab, dan Diskusi Laptop Rumah
3. Menjelaskan Hakikat Belajar Mengajar
1. Menjelaskan Landasan Pengembangan Silabus Pengembangan Silabus Ceramah, Tanya White board, Spidol, LCD, Tertulis
2. Menjelaskan Prinsip Pengembangan Silabus Jawab, dan Diskusi Laptop
3. Menjelaskan Tahapan, Komponen dan Format
Silabus
4. Menjelaskan Langkah Pengembangan Silabus
1. Menjelaskan Pembelajaran Remidial Pembelajaran Remidial Ceramah, Tanya White board, Spidol, LCD, Tugas
2. Menjelaskan Prinsip Pembelajaran Remidial Jawab, dan Diskusi Laptop Rumah
3. Menjelaskan Pelaksanaan Remidial
1. Menjelaskan tentang Pengertian RPP Pengembangan RPP Ceramah, Tanya White board, Spidol, LCD, Tugas
2. Menjelaskan Latar Belakang RPP Jawab, Diskusi, dan Laptop Rumah
3. Menjelaskan Langkah Penyusunan RPP Kontektual
4. Menjelaskan Alur dan Komponen RPP
1. Menjelaskan Pengertian Pembelajaran Pengayaan Pembelajaran pengayaan Ceramah, Tanya White board, Spidol, LCD, Tugas
2. Menjelaskan Tingkat Kelebihan Kemampuan Jawab, Diskusi, dan Laptop Rumah
3. Menjelaskan Jenis Pembelajaran Pengayaan Kontektual
4. Menjelaskan Bentuk Pelaksanaan Pengayaan
1. Menjelaskan Pengertian Ketuntasan Minimum Kriteria Ketuntasan Minimum Ceramah, Tanya White board, Spidol, LCD, Tugas
2. Menjelaskna Fungsi Ketuntasan Minimum Jawab, dan Diskusi Laptop Rumah
3. Menjelaskan Prinsip Penetapan Ketuntasan Mini
4. Menjelaskan Langkah Ketuntasan Minimum
5. Menjelaskan Penentuan Ketuntasan Minimum
1. Menjelaskan Pengertian Media Pembelajaran Pengembangan Media Pembelajaran Ceramah, Tanya White board, Spidol, LCD, Tugas
2. Menjelaskan Manfaat Media Pembelajaran Jawab, dan Diskusi Laptop Rumah
3. Menjelaskan Macam dan karakteristik Media
4. Menjelaskan Kegunaan Media Pembelajaran
1. Menjelaskan Pengertian Cooperative Learning Pembelajaran Cooperative Learning Ceramah, Tanya White board, Spidol, LCD, Tugas
2. Menjeaskan Prinsip Dasar Cooperative Learning Jawab, dan Diskusi Laptop Rumah
3. Menjelaskan Tipe-tife Cooperative Learning