Nama : Reza Afifatul Janah

NPM : 31.19.066

Kelas : 5C-PAI

Mata Kuliah : Perencanaan Sistem Pembelajaran PAI

JAWABAN UTS

Nama Sekolah : SMAN X Jakarta Selatan

Kelas : 11
Bidang Studi : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Jam Pelajaran : 2x 45 menit (90 Menit/ 2xPertemuan)
Tema : Meraih Kasih Allah SWT dengan ihsan

A. Kompetensi Inti (KI)

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya (KI : 1)

2. Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong
royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro-aktif) dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. (KI : 2)
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual,prosedural dalam ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. (KI : 3)
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan. (KI : 4)

B. Kompetensi Dasar

1. Memahami dan Menjelaskan Pengertian Ihsan

2. Memahami Ruang Lingkup Ihsan

 a. Ihsan kepada Allah SWT

b. Ihsan kepada sesama makhluk ciptaan Allah

3. Memahami Hikmah dan Manfaat Ihsan

C. Indikator Kompetensi

1. Menjelaskan Ihsan secara bahasa

2. Menjelaskan Ihsan secara syariat

3. Menjelaskan Pengertian ihsan

4. Menjelaskan Ruang Lingkup Ihsan

a. Ihsan kepada Allah SWT

b. Ihsan kepada sesama makhluk ciptaan Allah

5. Menyebutkan dalil Ihsan

6. Menjelaskan Manfaat Ihsan

7. Menjelaskan Hikmah Ihsan

D. Tujuan Pembelajaran:

Peserta didik diharapkan mampu:

1. Menjelaskan pengertian Ihsan

2. Memahami Ruang Lingkup Ihsan
a. Ihsan kepada Allah
b. Ihsan kepada sesama makhluk Allah

3. Memahami Dalil tentang Ihsan

4. Memahami Manfaat Ihsan

5. Memahami Hikmah Ihsan

 E. Materi Pembelajaran

 Fakta

1. ihsan adalah ikhlas dalam beribadah dan seorang hamba merasa selalu diawasi oleh Tuhan dengan penuh khusuk,
khuduk dan sebagainya.

2. Ihsanullah yang meliputi merasakan kebaikan Allah dalam segala hal dan sikap Ihsan sebagai khalifah Allah swt.

3. Ihsan meliputi tiga aspek yang fundamental. Ketiga hal tersebut adalah ibadah, muamalah, dan akhlak.

 Konsep

Ihsan memiliki satu rukun yaitu engkau beribadah kepada Allah Azza wa Jalla seakan-akan engkau melihat-Nya, jika
engkau tidak melihat-Nya, maka sesungguhnya Dia melihatmu.

 Prinsip

Dalil firman Allah dalam Al-Qur’an al-karim :

.‫َّللاُ إِلَيْك‬
‫سنَ ه‬َ ْ‫َوأَحْ سِن َك َما أَح‬
Artinya : dan berbuat baiklah (kepada orang lain) sebagaimana Allah telah berbuat baik kepadamu. (QS-Al-
Qashash:77).
hadits yang diriwayatkan dari ‘Umar bin al-Khaththab Radhiyallahu anhu dalam kisah jawaban Nabi Shallallahu 'alaihi
wa sallam kepada Jibril Alaihissallam ketika ia bertanya tentang ihsan, maka Nabi Shallallahu 'alaihi wa sallam
menjawab:
. َ‫أ َ ْن تَ ْعبُدَ هللاَ كَأ َ هنكَ ت ََراهُ فَإ ِ ْن لَ ْم تَ ُك ْن ت ََراهُ فَإِنههُ يَ َراك‬
tani uausallsEaan -tani nnen Algn aalens olane naglEno-kgnE aalens naglEno-halens AallAnanE ea nan bggnE uakgnE“
”.bggnE naglEnons

 Prosedur

1. Menjelaskan pengertian Ihsan

2. Menjelaskan Ruang Lingkup Ihsan

a. Ihsan kepada Allah SWT

b. Ihsan kepada sesama makhluk Allah

3. Menjelaskan dalil naqli dari Ihsan

4. Menjelaskan makna yang terkandung dalam dalil naqli Ihsan tersebut

5. Menjelaskan nilai sikap yang terkandung dari dalil naqli tersebut

6. Menjelaskan Hikmah dan Manfaat Ihsan

F. Metode Pembelajaran

1. Ceramah

2. Tanya Jawab

3. Diskusi

4. Drill

G. Alat/Media Pembelajaran

1. Power Point

2. Proyektor

3. Media online : Zoom Meeting/Google meeting

4. Google Class room

H. Sumber Belajar

1. Buku Paket PAI dan Budi Pekerti PAI SMA Kls XII

2. Kitab Shahih Bukhari

I. Langkah – Langkah Pembelajaran

No. Kegiatan Waktu

1. Pendahuluan

Membuka pembelajaran dengan salam 10 menit

Memulai pembelajaran dengan membaca Basmallah

Memperlihatkan kesiapan diri dengan mengisi lembar kehadiran

dan memeriksa kerapihan pakaian, posisi dan tempat duduk
disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran;

Mengajukan pertanyaan secara komunikatif berkaitan dengan

Tema, Sejarah, Tata Cara, Hikmah, Meraih Kasih Allah
dengan ihsan

Menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan yang akan dicapai;

Menyampaikan tahapan kegiatan yang meliputi kegiatan

mengamati, menyimak,menanya, berdiskusi,
mengkomunikasikan dengan menyampaikan, menanggapi dan
membuat kesimpulan hasil diskusi
2. Kegiatan Inti 70 menit

Mengamati (Observing)

Mencermati bacaan teks tentang Sejarah, Tata cara

dan Hikmah Ihsan dan tentang pengertian Ihsan
No. Kegiatan Waktu

Mencermati dalil dalil tentang Ihsan

Mencatat dalil naqli tentang Ihsan

Mencatat keutaman tentang Ihsan

Mencatat Hikmah yang terkandung dari Ihsan

Menanya (Questioning) (memberi stimulus agar peserta didik

bertanya)
Apa itu Ihsan?
Apakah sikap dan perbuatan sombong dapat
merusak Ihsan?
Apa manfaat ihsan?

Menggali/eksplorasi /(Explorating)

Peserta didik mendiskusikan keutamaan keutamaan orang

yang Ihsan kepada Allah dan sesama makhluk Allah beserta
dengan dalil dalil
Peserta didik mendiskusikan tentang nilai sikap yang terkandung
dalam dalil naqli
Guru mengamati perilaku siswa sebagai efek dari hikmah Ihsan

Mengasosiasi/menyamakan==Mencoba/ Experimenting/
Merinci keutamaan tentang Ihsan
Menelaah nilai sikap dari keutamaan Ihsan
Menyimpulkan keutamaan dan nilai sikap dari orang yang
Ihsan kepada Allah dan ihsan kepada sesama makhluk Allah
No. Kegiatan Waktu

Mengkomunikasikan (Comnunicating)/(Networking)
Mempresentasikan /menyampaikan hasil diskusi tentang
Ihsan berdasarkan dengan dalil yangshahih.
Mempresentasikan /menyampaikan hasil diskusi tentang ihsan
dengan dalil yang shahih.
Mempresentasikan hasil diskusi tentang Ihsan

Penutup

Melaksanakan penilaian dan refleksi dengan mengajukan

pertanyaan atau tanggapan peserta didik dari kegiatan yang telah
dilaksanakan sebagai bahan masukan untuk perbaikan langkah
selanjutnya;
3. 10 menit
Merencanakan kegiatan tindak lanjut dengan memberikan tugas
baik cara individu maupun kelompok bagi peserta didik yang
menguasai materi;

Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan

berikutnya.

J. Penilaian Hasil Belajar

1. Jelaskan pengertian tentang Ihsan
2. Sebutkan 1 dalil naqli Tentang Keutamaan Ihsan
4. Sebutkan Ruang Lingkup Ihsan
5. Sebutkan 3 aspek dalam Ihsan
6. Sikap apa saja yang dapat merusak Ihsan?
7. Apakah sikap iri dengki dapat merusak Ihsan?
8. Apakah sikap Berbakti kepada orang tua termasuk Ihsan?
9. Keutamaan apa saja yang bisa kita dapat dari Ihsan
10. Manfaat atau hikmah apa saja yang bisa kita dapat dari Ihsan

Dilengkapi dengan lampiran :

1. Kunci Jawaban
2. Pengembangan Bahan Ajar dalam bentuk Word
3. Presentasi/penjelasan materi dalam bentuk PPT
4. Jika menggunakan video lampirkan linknya