Pontificia Universidad Católica de Chile

Facultad de Agronomía e Ingeniería Forestal

Departamento de Economía Agraria.

Seminario de Título (AGL 300 sección6)

Primer Semestre 2011

Martes 13:30-14:50 Sala

Profesores: Jimena López de Lérida M.

El objetivo general del Seminario de Título es contribuir a que los futuros profesionales
desarrollen un alto nivel de competencia en relación a su capacidad de identificar un
problema, revisar la literatura correspondiente, plantear una metodología de trabajo,
realizar una investigación, elaborar un informe escrito y presentar oralmente sus resultados.
En general, el nivel de los informes escritos (parciales y final) y de la presentación oral
debe ser tal que demuestre un dominio acabado del tema seleccionado por el estudiante,
correspondiente a la dedicación de un curso de 10 créditos (10 horas semanales durante
todo el semestre).

En casos especiales, un tema de seminario podrá ser realizado por más de un alumno. En
estos casos, la participación de más de un alumno debe corresponder a la ejecución de un
trabajo de nivel substancialmente mayor al que puede alcanzar un alumno trabajando en
forma individual.

El curso se basa en un trabajo directo con un profesor guía, por lo que no tendrá clases
lectivas continuamente. Sin embargo, se realizarán algunas clases u exposiciones durante el
horario dispuesto para el curso. La mayor parte de éstas estarán programadas desde el
comienzo, y las sesiones extraordinarias serán avisadas con la debida anticipación por
medio de correo electrónico. La asistencia a estas sesiones tendrá carácter de obligatorio,
por lo que los alumnos que no puedan asistir deberán justificar su inasistencia en la
Subdirección Académica.

Profesor Guía:

El profesor guía, como su nombre lo indica, acompañará al alumno en la realización del

seminario. El alumno deberá acercarse al profesor con propuestas de trabajo en busca de
guía y orientación. Es responsabilidad del alumno, y no del profesor guía, contactar al
profesor con el tema seleccionado (propuesto o tomado de la lista), organizar un esquema
de trabajo (reuniones de consulta) y realizar las entregas escritas.
Evaluación:

El curso exige cuatro entregas escritas y una presentación oral.

El trabajo escrito es corregido y calificado tanto por el profesor guía como por expertos en
escritura académica. Las notas de estas correcciones se ponderarán 70% y 30%,
respectivamente.

El atraso en las entregas escritas por el alumno tiene una penalización de 0,5 puntos por día.

La presentación oral se realiza ante una comisión de tres profesores del Departamento. El
objetivo de esta presentación es desarrollar en los estudiantes la habilidad de realizar
exposiciones formales en público, explicar y comunicar de manera sintética los objetivos,
desarrollo y resultados de un trabajo, y responder adecuadamente a las preguntas y dudas
que surjan de parte de la audiencia. Por lo tanto, de la presentación se evalúa la calidad de
la exposición (material y forma) y la capacidad del alumno de responder a las preguntas de
la comisión.

Si el alumno obtiene una nota inferior a 4.0 en la parte escrita o en la oral reprueba el
ramo automáticamente.

Las fechas y ponderaciones de las distintas instancias de evaluación se resumen en la

siguiente tabla.

Instancia de evaluación Fecha Hora Avance Ponderación (%)

Propuesta de trabajo 22 de Marzo 17 hrs 5% Aprobación
Entrega 1 19 de Abril 17 hrs 50% 15%
Entrega 2 24 de Mayo 17 hrs 90% 15%
Entrega Final 21 de Junio 17 hrs 100% 20%
Presentación oral Por definir 35%
Autoevaluación 21 de Junio 5%
Asistencia 10%

La nota de asistencia se calculará de acuerdo al nivel de asistencia del alumno:

Porcentaje de Asistencia Nota

100% 7.0
75% 4.0
50% 3.0
25% 2.0
0% 1.0
Talleres
Durante el semestre se realizarán talleres para apoyar a los alumnos en la formulación y
presentación de sus seminarios. La asistencia a los talleres es de carácter obligatorio. Las
fechas de los talleres son:

• 15 de Marzo de 13:30 a 14:50. Taller de escritura.

• 5 de Abril de 13:30 a 14:50. Taller de búsquedas efectivas.
• 19 de Abril de 13:30 a 14:50. Elaboración de CV.
• 26 de Abril de 13:30 a 14:50. Entrevista laboral.
• 3 de Mayo de 13:30 a 14:50. Taller de escritura.
• 10 de Mayo de 13:30 a 14:50. Consultoría escritura.
• 31 de Mayo de 13:30 a 14:50. Taller de presentaciones orales.
• 7 de Junio de 13:30 a 14:50. Taller de escritura.
• 14 de Junio de 13:30 a 14:50. Taller de presentaciones orales.
• 21 de Junio de 13:30 a 14:50. Taller de presentaciones orales.

Fechas de entrega y presentación oral:

• Propuesta de trabajo y entrega del tema: 22 de Marzo El alumno debe entregar una
propuesta clara de trabajo al profesor guía, la cual indicará el título del trabajo, los
objetivos, una breve descripción del trabajo a realizar y la metodología a utilizar. Esta
entrega tiene ser aprobada para continuar con el trabajo. La aprobación estará sujeta a la
realización del test de competencias informacionales de la biblioteca, en el siguiente
link:
http://sibuc.uc.cl/sibuc/site/edic/base/port/portada_tci.php

• Primera entrega: 19 de Abril: Primer Avance del seminario. En esta entrega se debe
cubrir al menos el 50% del trabajo.

• Segunda entrega: 24 de Mayo. En esta entrega se debe entregar análisis y resultados

(90%).

• Entrega Final: 21 de Junio. Entrega final del trabajo escrito, incluyendo las
conclusiones, recomendaciones y resumen ejecutivo (100%).

• Presentaciones: En temporada de exámenes. El alumno debe presentar en 15 minutos

una síntesis de su trabajo, y luego responder preguntas de los profesores. El archivo
digital con su presentación deberá ser entregado al coordinador del curso con 72 horas
hábiles de anticipación. Cada alumno deberá inscribirse en un horario de las fechas
fijadas para las exposiciones. No se establecerán fechas extraordinarias.

• Autoevaluación. Deberá ser entregada a través del buzón de tareas, a más tardar el
último día de clases del semestre. Debe corresponder al formato entregado a través de la
página del curso.
Nota: Todos los informes deben entregarse impresos en la Secretaria del Departamento de
Economía Agraria hasta las 17:00 hrs del día correspondiente (firmando documento de
entrega) y en forma electrónica en la página web del curso.

Plagio
(extracto de Biblioteca UC online http://sibuc.uc.cl/sibuc/dhi/citar/index.html)

“Plagio es el acto de presentar las ideas de otras personas como si fueran propias sin
indicar la fuente de donde se obtuvo. El término fuentes incluye no solamente libros,
revistas, sitios web, sino también programas de computación, música, gráficos.

Se considera plagio, aún sin intención de hacerlo, el hecho de copiar, adaptar, parafrasear o
usar la idea, opinión o teoría de otra persona como si fuera propia sin mencionar al autor.

Recuerda que es parte de la ética académica reconocer al autor original de una obra,
cualquiera sea su formato, y por tal motivo te recomendamos citar las obras consultadas
según normas internacionales.

Recomendaciones para evitar el plagio:

- Usa ideas propias.
- No uses las ideas de otra persona, si lo haces, que sea solamente para apoyar tu propia
postura y asegúrate de mencionar la fuente que utilizaste.
- Toma notas cuando consultes alguna fuente de información (revista, libro) para realizar un
trabajo e incluye la cita completa para cada aspecto que uses.
- Utiliza comillas cuando uses palabras de otras personas e indícalo a pie de página.
- Menciona el autor original aún cuando parafrasees lo que dice.
- Cita toda información obtenida de Internet.”

Normas Básicas de Presentación del Seminario

1. Presentación

El trabajo final y los informes de avance se entregarán en una copia, anillados o en una
carpeta, en cuya tapa se debe incluir:

• Departamento de Economía Agraria.

• Título del trabajo.
• Nombre del autor.
• Año.

La 1ra hoja es una replica de la tapa con los siguientes datos:

Pontificia Universidad Católica de Chile

Facultad de Agronomía
Departamento de Economía Agraria
 Nombre del Proyecto

Seminario de Titulo

Alumno(a): Nombre

Profesor: Nombre

Santiago - Chile
Año

2. Cuadros y Figuras

a. Los cuadros presentan información en columnas y líneas (cifras o datos). Los cuadros
deben ir numerados en forma correlativa y tener un título breve pero suficiente para
explicar el contenido. Al pie del cuadro se debe indicar la fuente de los datos
presentados.

b. Las figuras presentan una imagen que permite observar o comprender cierta
información. Ellas deben ir numeradas en forma correlativa y con título breve pero
suficiente para explicar el contenido. Al pie de la figura se debe indicar la fuente de la
información presentada

3. Citas bibliográficas

a. En caso de citas textuales o parafraseo en el texto, debe indicarse el o los autores y el

año, y señalar la referencia completa al final del trabajo (ver anexo).

b. Bibliografía o referencias consultadas, debe presentarse al final del documento

ordenadas empleando un criterio alfabético y luego cronológico.

4. Estructura básica

• Resumen ejecutivo, que efectivamente permita extender qué se hizo y cuáles fueron los
resultados obtenidos.

• Índice

• Índice de cuadros y figuras

• Introducción
Presenta antecedentes generales y la relevancia o importancia del tema. Indica además los
objetivos y la forma en que se encuentra organizado el trabajo.
Los objetivos deben señalar en la forma más precisa posible lo que se pretende lograr
(verbo) en el trabajo específico.

• Revisión bibliográfica / Marco teórico

Consiste en una recopilación y análisis de antecedentes a partir de otros estudios (debe
ceñirse a los objetivos planteados en la introducción).

• Metodología y datos
Explica los métodos y datos a utilizar, así como los supuestos, alcances y limitaciones de
los mismos.

• Resultados
Esta sección debe presentar los resultados obtenidos de aplicar la o las metodologías
descritas en la sección anterior. Debe incluir un análisis crítico de los resultados
presentados.

• Discusión y conclusiones
Se plantean las conclusiones que surgen del análisis de los resultados, así como
recomendaciones a partir de las mismas. En esta sección debe darse una respuesta clara a
las preguntas o hipótesis formuladas como objetivo de la investigación.

• Bibliografía o referencias

5. Normas mínimas de redacción

a. Escribir en tercera persona

b. Verificar la puntuación, ortografía y redacción