RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : UPT SMA Negeri 14 Sinjai Kelas / Semester : XII / Genap
Mata Pelajaran : Fisika Pertemuan Ke- :3
Materi : Besaran Relativitas Khusus Alokasi Waktu : 4 × 45 menit

A. Tujuan Pelajaran
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran, siswa diharapkan dapat menganalisis besaran panjang, waktu,
massa, dan energi yang dikaitkan dengan teori relativitas khusus.

B. Langkah - Langkah Pembelajaran

KEGIATAN PENDAHULUAN

 Melakukan pembukaan dengan salam dan berdoa.

 Menyampaikan tujuan pembelajaran.
 Apersepsi materi yang akan disampaikan.
KEGIATAN INTI
Orientasi peserta didik  Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan perhatian pada topik
kepada masalah materi Besaran Relativitas Khusus.
Mengorganisasikan  Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi sebanyak
peserta didik mungkin pertanyaan yang berkaitan dengan materi Besaran Relativitas Khusus.
 Mengamati dengan seksama materi Besaran Relativitas Khusus, dalam bentuk
Membimbing gambar/video/slide presentasi yang disajikan dan mencoba menginterpretasikannya.
penyelidikan individu  Mencari dan membaca berbagai referensi dari berbagai sumber guna menambah
dan kelompok pengetahuan dan pemahaman tentang materi Besaran Relativitas Khusus.
 Mengajukan pertanyaan berkaitan dengan materi Besaran Relativitas Khusus.
 Berdiskusi mengenai materi Besaran Relativitas Khusus.
Menyajikan hasil karya
 Peserta didik mengerjakan beberapa soal mengenai materi Besaran Relativitas Khusus.
 Menyampaikan hasil diskusi tentang materi Besaran Relativitas Khusus berupa
kesimpulan berdasarkan hasil analisis secara lisan, tertulis, atau media lainnya untuk
mengembangkan sikap jujur, teliti, toleransi, kemampuan berpikir sistematis,
mengungkapkan pendapat dengan sopan.
Menganalisis dan
 Mempresentasikan hasil diskusi kelompok secara klasikal tentang materi Besaran
mengevaluasi proses Relativitas Khusus
pemecahan masalah  Mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan tentang materi Besaran
Relativitas Khusus dan ditanggapi oleh kelompok yang mempresentasikan.
 Bertanya atas presentasi tentang materi Besaran Relativitas Khusus dan peserta didik
lain diberi kesempatan untuk menjawabnya.
REFLEKSI DAN KONFIRMASI
 Refleksi pencapaian peserta didik/formatif asesmen dan refleksi guru untuk mengetahui ketercapaian proses
pembelajaran dan perbaikan.
 Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan berikutnya.
 Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi tetap semangat belajar dan diakhiri
dengan berdoa.
C. Penilaian Pembelajaran (Asesmen)
N
Aspek yang dinilai Bentuk Penilaian Instrumen Penilaian Waktu Penilaian
o
1 Sikap Observasi dan Jurnal Pengamatan Sikap (Jurnal) Selama KBM
2 Pengetahuan Tes Tertulis Soal Tes Setelah KBM
 Unjuk Kerja  Pengamatan Unjuk Kerja  Pada Saat Presentasi
3 Keterampilan
 Laporan Tertulis  Penilaian Laporan Tertulis  Pengumpulan Tugas

Arabika 03 Januari 2022

Mengetahui
Kepala UPT SMAN 14 Sinjai Guru Mata Pelajaran

Drs. Muhammad Aris Sri Wahyuni, S.Pd

NIP.196812311992031064