dan IPA 3.6 Menerapkan konsep 3.6.1 Mengidentifikasikan benda-benda sekitar yang
perpindahan kalor dalam dapat menghantarkan panas
kehidupan sehari-hari 3.6.2 Mendemonstrasikan kegiatan untuk
membedakan suhu dan kalor
3.2 Memahami tangga nada 3.2.1 Mengidentifikasikan alat musik sederhana untuk
: 2
2
KELAS 5 REVISI © 2017
dengan lingkungan..
Bahasa 3.1 Mengenal, memahami, 3.1 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi teks
Madura dan mengidentifikasi teks narasi
narasi
3
Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2
Tema 6 : Panas dan Perpindahannya Alokasi waktu 6 x 35 menit (6 JP)
Penilaian Subtema 1: Suhu dan Kalor
PB Muatan Mapel Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
pai
3.3.1 Membuat ringkasan narasi teks video/gambar
Bahasa 3.3.2 membuat kesimpulan bacaan, siswa mampu
Indonesia 3.3 Meringkas teks menyajikan ringkasan teks secara tepat
penjelasan
Perbaikan dan Pengayaan
4
Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2
Tema 6 : Panas dan Perpindahannya Alokasi waktu 6 x 35 menit (6 JP)
Sub tema 2 : Perpindahan Kalor di Sekitar kita
PB Muatan Mapel Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
3.3.1 Membuat ringkasan narasi teks video/gambar
Bahasa yang disajikan
Pembelajaran ke-
Indonesia 3.3 Meringkas teks 3.3.2 membuat kesimpulan bacaan, siswa mampu
penjelasan menyajikan ringkasan teks secara tepat
3.6 Menerapkan konsep 3.6.1 Mengidentifikasikan benda-benda sekitar
IPA perpindahan kalor dalam 3.6.2 Mendemonstrasikan kegiatan untuk
kehidupan sehari-hari membedakan suhu dan kalor
3.2 Menganalisis bentuk 3.2.1 Mengamati gambar/foto/video/ teks bacaan
.SBdP bentuk interaksi manusia tentang interaksi sosial dan hasil-hasil pembangunan
dengan lingkungan..
: 2
Bahasa 3.1 Mengenal, memahami, 3.1 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi teks
Madura dan mengidentifikasi teks narasi
narasi
5
Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2
Tema 6 : Panas dan Perpindahannya Alokasi waktu 6 x 35 menit (6 JP)
Sub tema 2 : Perpindahan Kalor di Sekitar kita
PB Muatan Mapel Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
Indonesia 3.3 Meringkas teks 3.3.2 membuat kesimpulan bacaan, siswa mampu
penjelasan menyajikan ringkasan teks secara tepat
3.2 Memahami hak, 3.2.1 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak
PPKn, kewajiban sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-
hari
3.2.2 Menjelaskan manfaat keberagaman
karakteristik individu dalam kehidupan sehari- hari
3.2 Menganalisis bentuk 3.2.1 Mengamati gambar/foto/video/ teks bacaan
: 4
. IPS bentuk interaksi manusia tentang interaksi sosial dan hasil-hasil pembangunan
dengan lingkungan di lingkungan masyarakat, serta pengaruhnya terhadap
pembangunan sosial, budaya
Bahasa Indonesia 3.3 Meringkas teks 3.3.1 Membuat ringkasan narasi teks video/gambar
penjelasan yang disajikan
3.3.2 membuat kesimpulan bacaan, siswa mampu
menyajikan ringkasan teks secara tepat
6
Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2
Tema 6 : Panas dan Perpindahannya Alokasi waktu 6 x 35 menit (6 JP)
Sub tema 2 : Perpindahan Kalor di Sekitar kita
PB Muatan Mapel Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
Pai
3.3.1 Membuat ringkasan narasi teks video/gambar
Bahasa yang disajikan
Indonesia 3.3 Meringkas teks 3.3.2 membuat kesimpulan bacaan, siswa mampu
Pembelajaran ke-
PPKn kewajiban dan tanggung hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan
jawab sebagai warga sehari-hari
Ipa dalam kehidupan sehari- 3.2.2 Menjelaskan manfaat keberagaman
hari karakteristik individu dalam kehidupan sehari- hari
SBdP
3.2 Menganalisis bentuk 3.2.1 Mengamati gambar/foto/video/ teks bacaan
IPS bentuk interaksi manusia tentang interaksi sosial dan hasil-hasil
dengan lingkungan.. pembangunan di lingkungan masyarakat, serta
pengaruhnya terhadap pembangunan sosial,
budaya, dan ekonomi masyarakat
7
Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2
Tema 6 : Panas dan Perpindahannya Alokasi waktu 6 x 35 menit (6 JP)
Sub tema 3 : Pengaruh Kalor terhadap Kehidupan
PB Muatan Mapel Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
Matematika
Bahasa 3.3 Meringkas teks 3.3.1 Membuat ringkasan narasi teks video/gambar
Pembelajaran ke-
8
Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2
Tema 6 : Panas dan Perpindahannya Alokasi waktu 6 x 35 menit (6 JP)
Sub tema 3 : Pengaruh Kalor terhadap Kehidupan
PB Muatan Mapel Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
Matematika 3.1 penjumlahan dan 3.1 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan
pengurangan dua pecahan pengurangan dua pecahan dengan penyebut berbeda
Pembelajaran ke-
masyarakat Indonesia.
9
Pai
Bahasa 3.3 Meringkas teks 3.3.2 membuat kesimpulan bacaan, siswa mampu
Pembelajaran ke- 5
SBdP 3.1 Memahami gambar 3.1.1 Mengamati gambar cerita kehidupan sehari-
cerita. hari•
10
Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2
Tema 6 : Panas dan Perpindahannya Alokasi waktu 6 x 35 menit (6 JP)
Penilaian Sub tema 3 : Pengaruh Kalor terhadap Kehidupan
PB Muatan Mapel Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
Bahasa inggris 3.3.2 membuat kesimpulan bacaan, siswa mampu
3.3 Meringkas teks menyajikan ringkasan teks secara tepat.
Perbaikan dan Pengayaan
SBdP 3.1 Memahami gambar 3.1.1 Mengamati gambar cerita kehidupan sehari-hari
cerita
SDN ANDA
Di buat Oleh: MUHAMMAD SALEH, S.Pd
NIP.: 19680921 200012 1 001
122 + 5 + 5 HARI
13