RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MUZIK
TAHUN 6 IBNU BATHUTA

Tema / Tajuk : Pengalaman Muzikal / Corak Irama

Hari / Tarikh : Isnin / 22 Januari 2018
Masa / Waktu : 10.10 – 10.40 / 1 waktu
Kehadiran Murid : / 15 Orang

1. Standard pembelajaran: 1.2.1

2. Objektif pembelajaran:

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

i. Mengajuk corak irama dengan pelbagai perkusi badan dalam tempo yang betul.
ii. Memainkan alat perkusi improvisasi ang sesuai mengikut corak irama.

3. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran:

i. Murid mendengar bunyi perkusi mengikut corak irama lagu Buah Tempatan.
ii. Murid mengajuk semula corak irama yang diperdengarkan menggunakan alat
perkusi badan.
iii. Murid memainkan alat perkusi improvisasi mengikut corak irama lagu Buah Tempatan .
iv. Murid membuat latihan di dalam buku tulis.

4. Elemen Merentas Kurikulum (EMK):

Kreativiti Dan Inovasi

5. Bahan Bantu Belajar:

Radio, LCD

6. Penilaian pengajaran dan pembelajaran:

Pemerhatian

7. Refleksi:
i. / orang murid mencapai objektif pembelajaran 1.
ii. / orang murid mencapai objektif pembelajaran 2.
iii. / orang diberi bimbingan untuk mencapai objektif pembelajaran 1 dan 2.
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MUZIK
TAHUN 3 IBNU HAYYAN

Tema / Tajuk : Pengalaman Muzikal / Irama

Hari / Tarikh : Selasa / 23 Januari 2018
Masa / Waktu : 10.10 – 10.40 pagi / 1 waktu
Kehadiran Murid : / 9 Orang

1. Standard pembelajaran : 1.2.1

2. Objektif pembelajaran:

Pada akhir pembelajaran dan pemudahcaraan, murid dapat:

i. Memainkan perkusi mengikut corak irama melodi.
ii. Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir.

3. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran:

i. Murid mendengar lagu Azam Baru.

ii. Murid menepuk corak irama lagu Azam Baru.
iii. Murid memainkan perkusi mengikut corak irama lagu Azam Baru.
iv. Murid membuat latihan di dalam buku tulis.

4. Elemen Merentas Kurikulum (EMK):

TMK, Kreativiti

5. Bahan Bantu Belajar:

Radio, LCD

6. Penilaian pengajaran dan pembelajaran:

Pemerhatian

7. Refleksi:
i. / orang murid mencapai objektif pembelajaran 1.
ii. / orang murid mencapai objektif pembelajaran 2.
iii. / orang diberi bimbingan untuk mencapai objektif pembelajaran 1 dan 2.
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
SAINS
TAHUN 4 IBNU RUSD

Tema / Tajuk : Pengenalan Kepada Sains / Kemahiran Saintifik

Hari / Tarikh : Rabu / 24 Januari 2018
Masa / Waktu : 09.40 – 10.40 pagi / 2 waktu
Kehadiran Murid : / 10 Orang

1. Standard pembelajaran : 1.1.2

2. Objektif pembelajaran:
Pada akhir pembelajaran dan pemudahcaraan, murid dapat:
i. Menyatakan beberapa kemahiran saintifik.
ii. Menyatakan keperluan mengenal kemahiran saintifik.

3. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran:

i. Murid meneliti gambar dalam buku teks muka surat 2 dan 3.

ii. Murid menyatakan kemahiran saintifik yang terdapat di dalam gambar tersebut.
iii. Murid mengenal proses sains yang digunakan dalam gambar tersebut.
iv. Murid menyatakan keperluan menggunakan kemehiran proses sains yang betul.
v. Murid membuat latihan di dalam buku tulis.

4. Elemen Merentas Kurikulum (EMK):

TMK, Kreativiti

5. Bahan Bantu Belajar:

Buku Teks, Carta

6. Penilaian pengajaran dan pembelajaran:

Pemerhatian

7. Refleksi:
i. / orang murid mencapai objektif pembelajaran 1.
ii. / orang murid mencapai objektif pembelajaran 2.
iii. / orang diberi bimbingan untuk mencapai objektif pembelajaran 1 dan 2.
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
SAINS
TAHUN 4 IBNU RUSD

Tema / Tajuk : Pengenalan Kepada Sains / Kemahiran Saintifik

Hari / Tarikh : Khamis / 25 Januari 2018
Masa / Waktu : 09.40 – 10.40 pagi / 2 waktu
Kehadiran Murid : / 10 Orang

1. Standard pembelajaan : 1.1.2

2. Objektif pembelajaran:
Pada akhir pembelajaran dan pemudahcaraan, murid dapat:
i. Menyatakan ciri-ciri yang diperhatikan semasa mengelas haiwan.
ii. Menyatakan kepentingan kemahiran proses sains mengelas.

3. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran:

i. Murid meneliti pernyataan dalam buku teks muka surat 4 dan 5 .

ii. Murid menyatakan haiwan yang terdapat dalam gambar tersebut.
iii. Murid menyenaraikan ciri-ciri haiwan untuk mengelas haiwan tersebut.
iv. Murid menyatakan kepentingan kemahiran proses sains mengelas dalam
kehidupan.
v. Murid membuat latihan muka surat 4 di dalam buku tulis.

4. Elemen Merentas Kurikulum (EMK):

TMK, Kreativiti

5. Bahan Bantu Belajar:

Buku Teks, Carta

6. Penilaian pengajaran dan pembelajaran:

Pemerhatian

7. Refleksi:
i. / orang murid mencapai objektif pembelajaran 1.
ii. / orang murid mencapai objektif pembelajaran 2.
iii. / orang diberi bimbingan untuk mencapai objektif pembelajaran 1 dan 2..
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MUZIK
TAHUN 4 IBNU RUSD

Tema / Tajuk : Terokai Muzik / Pic

Hari / Tarikh : Jumaat / 26 Januari 2018
Masa / Waktu : 07.40 – 08.10 / 1 waktu
Kehadiran Murid : / 10 Orang

1. Standard pembelajaran: 1.1.1 dan 1.1.2

2. Objektif pembelajaran:

Pada akhir pembelajaran dan pemudahcaraan, murid dapat:

i. Mengenal pasti pic dalam muzik.
ii. Mengajuk beberapa pic ang dipedengarkan.

3. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran:

i. Murid melihat gambar dalam buku teks muka surat 1.
ii. Murid mengeal pasti pic tinggi, sederhana dan rendah yang terdapat dalam
gambar tersebut.
iii. Murid mengajuk semula beberapa yang diperdengarkan
iv. Murid diberi pengukuhan dengan menjawab soalan dalam lembaran kerja yang
telah disediakan.

4. Elemen Merentas Kurikulum (EMK):

TMK, Kreativiti

5. Bahan Bantu Belajar:

Radio, LCD

6. Nilai Murni
Bekerjasama dan bertanggungjawab

7. Penilaian pengajaran dan pembelajaran:

Pemerhatian

8. Refleksi:

i. / orang murid mencapai objektif pembelajaran 1.

ii. / orang murid mencapai objektif pembelajaran 2.
iii. / orang diberi bimbingan untuk mencapai objektif pembelajaran 1 dan 2.
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI
TAHUN 3 IBNU HAYYAN

Tema / Tajuk : Kemahiran Proses Sains / Mengukur

Hari / Tarikh : Jumaat / 26 Januari 2018
Masa / Waktu : 08.40 – 09.40 / 2 waktu
Kehadiran Murid : / 9 Orang

1. Standard pembelajaran: 1.1.3

2. Objektif pembelajaran:
Pada akhir pembelajaran dan pemudahcaraan, murid dapat:
i. Menyatakan unit piawai yang digunakan dalam mengukur.
ii. Menggunakan alat berunit piawai semasa mengukur.

3. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran:

i. Murid mengeluarkan pembaris.
ii. Murid memerhati pembaris yang dibawa.
iii. Murid menyatakan unit piawai yang terdapat pada pembaris tersebut.
iv. Murid mengukur pelbagai objek dengan menggunakan alat piawai dan bukan alat
piawai.
v. Murid membuat latihan muka surat 5 dalam buku nota sains.

4. Elemen Merentas Kurikulum (EMK):

Kreativiti
5. Bahan Bantu Belajar:
Buku teks
6. Penilaian pengajaran dan pembelajaran:
Pemerhatian
7. Refleksi:
i. / orang murid mencapai objektif pembelajaran 1.
ii. / orang murid mencapai objektif pembelajaran 2.
iii. / orang diberi bimbingan untuk mencapai objektif pembelajaran 1 dan 2.