RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MUZIK
TAHUN 6 IBNU BATHUTA

Tema / Tajuk : Pengalaman Muzikal / Muzik Tradisional Malaysia

Hari / Tarikh : Isnin / 08 Januari 2018
Masa / Waktu : 10.10 – 10.40 / 1 waktu
Kehadiran Murid : / 15 Orang

1. Standard pembelajaran: 1.1.1

2. Objektif pembelajaran:

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

i. Bernyanyi dengan pic yang betul
ii. Mengajuk solfa yang diperdengarkan.

3. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran:

i. Murid mendengar lagu Ini Malaysia.

ii. Murid menyanyi lagu Ini Malaysia.
iii. Murid mengajuk solfa yang diperdengarkan mengikut rentak lagu Ini Malaysia .
iv. Murid membuat latihan di dalam buku tulis.

4. Elemen Merentas Kurikulum (EMK):

TMK, Kreativiti

5. Bahan Bantu Belajar:

Radio, LCD

6. Penilaian pengajaran dan pembelajaran:

Pemerhatian

7. Refleksi:
i. / orang murid mencapai objektif pembelajaran 1.
ii. / orang murid mencapai objektif pembelajaran 2.
iii. / orang diberi bimbingan untuk mencapai objektif pembelajaran 1 dan 2.
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MUZIK
TAHUN 3 IBNU HAYYAN

Tema / Tajuk : Pengalaman Muzikal / Irama

Hari / Tarikh : Selasa / 09 Januari 2018
Masa / Waktu : 10.10 – 10.40 pagi / 1 waktu
Kehadiran Murid : / 9 Orang

1. Standard pembelajaran : 1.1.1

2. Objektif pembelajaran:

Pada akhir pembelajaran dan pemudahcaraan, murid dapat:

i. Bernyanyi dengan pelbagai repertoir secara solo.
ii. Bernyanyi dengan pelbagai repertoir secara berkumpulan.

3. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran:

i. Murid mendengar lagu Azam Baru.

ii. Murid menepuk corak irama lagu Azam Baru.
iii. Murid menyanyi sambil menepuk corak irama lagu Azam Baru.
iv. Murid membuat latihan di dalam buku tulis.

4. Elemen Merentas Kurikulum (EMK):

TMK, Kreativiti

5. Bahan Bantu Belajar:

Radio, LCD

6. Penilaian pengajaran dan pembelajaran:

Pemerhatian

7. Refleksi:
i. / orang murid mencapai objektif pembelajaran 1.
ii. / orang murid mencapai objektif pembelajaran 2.
iii. / orang diberi bimbingan untuk mencapai objektif pembelajaran 1 dan 2.
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
SAINS
TAHUN 4 IBNU RUSD

Tema / Tajuk : Pengenalan Kepada Sains / Peraturan Bilik Sains

Hari / Tarikh : Rabu / 10 Januari 2018
Masa / Waktu : 09.40 – 10.40 pagi / 2 waktu
Kehadiran Murid : / 10 Orang

1. Standard pembelajaran : 2.1.1

2. Objektif pembelajaran:
Pada akhir pembelajaran dan pemudahcaraan, murid dapat:
i. Menyatakan peraturan yang terdapat di bilik sains.
ii. Menyatakan keperluan mematuhi peraturan di bilik sains.

3. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran:

i. Murid meneliti pernyataan dalam buku teks muka surat 27.

ii. Murid menyatakan perkara yang mesti dipatuhi semasa di dalam bilik sains.
iii. Murid menyatakan perkara yang dilarang semasa di dalam bilik sains.
iv. Murid menyatakan keperluan mematuhi peraturan di bilik sains.
v. Murid membuat latihan muka surat 27 di dalam buku tulis.

4. Elemen Merentas Kurikulum (EMK):

TMK, Kreativiti

5. Bahan Bantu Belajar:

Buku Teks, Carta

6. Penilaian pengajaran dan pembelajaran:

Pemerhatian

7. Refleksi:
i. / orang murid mencapai objektif pembelajaran 1.
ii. / orang murid mencapai objektif pembelajaran 2.
iii. / orang diberi bimbingan untuk mencapai objektif pembelajaran 1 dan 2.
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
SAINS
TAHUN 4 IBNU RUSD

Tema / Tajuk : Pengenalan Kepada Sains / Peraturan Bilik Sains

Hari / Tarikh : Khamis / 11 Januari 2018
Masa / Waktu : 09.40 – 10.40 pagi / 2 waktu
Kehadiran Murid : / 10 Orang

1. Standard pembelajaan : 2.1.1

2. Objektif pembelajaran:
Pada akhir pembelajaran dan pemudahcaraan, murid dapat:
i. Menyenaraikan peraturan yang terdapat di bilik sains.
ii. Menyatakan keperluan mematuhi peraturan di bilik sains.

3. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran:

i. Murid meneliti pernyataan dalam buku teks muka surat 28.

ii. Murid menyatakan situasi di dalam bilik sains tersebut.
iii. Murid menyenaraikan akibat ang mungkin berlaku semasa di dalam bilik sains.
iv. Murid menyatakan tindakan yang perlu dilakukan di bilik sains.
v. Murid membuat latihan muka surat 28 di dalam buku tulis.

4. Elemen Merentas Kurikulum (EMK):

TMK, Kreativiti

5. Bahan Bantu Belajar:

Buku Teks, Carta

6. Penilaian pengajaran dan pembelajaran:

Pemerhatian

7. Refleksi:
i. / orang murid mencapai objektif pembelajaran 1.
ii. / orang murid mencapai objektif pembelajaran 2.
iii. / orang diberi bimbingan untuk mencapai objektif pembelajaran 1 dan 2..
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MUZIK
TAHUN 4 IBNU RUSD

Tema / Tajuk : Nyayian / Apresiasi Muzik

Hari / Tarikh : Jumaat / 12 Januari 2018
Masa / Waktu : 07.40 – 08.10 / 1 waktu
Kehadiran Murid : / 10 Orang

1. Standard pembelajaran: 1.1.1 dan 1.1.2

2. Objektif pembelajaran:

Pada akhir pembelajaran dan pemudahcaraan, murid dapat:

i. Mengenal pasti rentak dalam muzik.
ii. Menunjukkan reaksi muka berdasarkan rentak dalam muzik.

3. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran:

i. Murid diperdengarkan lagu pelbagai rentak oleh guru.
ii. Urid menyanyi sambil menunjukkan reaksi muka berdasarkan muzik yang
diperdengarkan.
iii. Murid diberi pengukuhan dengan menjawab soalan dalam lembaran kerja yang
telah disediakan.

4. Elemen Merentas Kurikulum (EMK):

TMK, Kreativiti

5. Bahan Bantu Belajar:

Radio, LCD

6. Nilai Murni
Bekerjasama dan bertanggungjawab

7. Penilaian pengajaran dan pembelajaran:

Pemerhatian

8. Refleksi:

i. / orang murid mencapai objektif pembelajaran 1.

ii. / orang murid mencapai objektif pembelajaran 2.
iii. / orang diberi bimbingan untuk mencapai objektif pembelajaran 1 dan 2.
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI
TAHUN 3 IBNU HAYYAN

Tema / Tajuk : Kemahiran Proses Sains / Mengelas

Hari / Tarikh : Jumaat / 12 Januari 2018
Masa / Waktu : 08.40 – 09.40 / 2 waktu
Kehadiran Murid : / 9 Orang

1. Standard pembelajaran: 1.1.2

2. Objektif pembelajaran:
Pada akhir pembelajaran dan pemudahcaraan, murid dapat:
i. Menyatakan ciri yang diperlukan untuk kemahiran mengelas.
ii. Menyatakan kebaikan menggunakan kemahiran mengelas dalam kehidupan.

3. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran:

i. Murid melihat gambar dalam buku teks muka surat 4.
ii. Murid menyatakan perkara dan situasi yang dilihat dalam gambar.
iii. Murid mengelas beberapa objek berdasarkan ciri sepunya berdasarkan dalam
gambar.
iv. Murid bersoal jawab dengan guru kebaikan kemahiran mengelas dalam keidupan
seharian mereka.
v. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti.

4. Elemen Merentas Kurikulum (EMK):

Kreativiti
5. Bahan Bantu Belajar:
Buku teks
6. Penilaian pengajaran dan pembelajaran:
Pemerhatian
7. Refleksi:
i. / orang murid mencapai objektif pembelajaran 1.
ii. / orang murid mencapai objektif pembelajaran 2.
iii. / orang diberi bimbingan untuk mencapai objektif pembelajaran 1 dan 2.