CATCH-UP PLAN

JAN - FEB 2022

SUBJEK PENDIDIKAN JASMANI

NAMA GURU
KELAS

BAKI KANDUNGAN ASAS KURIKULUM ( KAK ) BERAKHIR 10

DISEMBER 2021 =

STRATEGI CATCH-UP PLAN :

INTERVENSI
STRATEGI M2P (MAMPATAN, PECUTAN DAN PENGAYAAN)
STUDENT ENRICHMENT LEARNING FRAMEWORK (SELF)

KAEDAH PDPC :
PENDEKATAN BERTEMA
PENDEKATAN MODULAR
PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK (PBL)
PENDEKATAN TERBEZA
SIMULASI AMALI - VIRTUAL LAB
LAIN-LAIN :

a) Murid yang telah melepasi Tahap Minima pada akhir tahun

=

b) Murid yang gagal mengikuti PdPR sepenuhnya =

Murid tidak hadir pada penggiliran PdPC =
Murid tidak menguasai tahap minima TP3 =

Rumusan :

BRIDGING PROGRAM Bilangan murid

INTERVENSI /
PROGRAM KHAS KECEMERLANGAN /
 CATCH-UP PLAN
JAN - FEB 2022

SUBJEK PENDIDIKAN JASMANI

NAMA GURU
KELAS

MINGGU TARIKH TAJUK BRIDGING PROGRAMME SASARAN PDPC AKTIVITI PDPC SASARAN PDPR AKTIVITI PDPR

1 2-7 JAN 22 KUMPULAN 1 KUMPULAN 2

2 9-14 JAN 22 KUMPULAN 2 KUMPULAN 1

3 16-21 JAN 22 KUMPULAN 1 KUMPULAN 2

4 23-28 JAN 22 KUMPULAN 2 KUMPULAN 1

5 30 JAN - 4 FEB 22 KUMPULAN 1 KUMPULAN 2

6 6 - 11 FEB 22 KUMPULAN 2 KUMPULAN 1

7 13 - 18 FEB 22 KUMPULAN 1 KUMPULAN 2

8 20 - 25 FEB 22 KUMPULAN 2 KUMPULAN 1

 ANALISA MATA PELAJARAN TAHUN 2021
( 10 DISEMBER 2021 )

SUBJEK PENDIDIKAN JASMANI

NAMA GURU
KELAS

BAKI KANDUNGAN ASAS KURIKULUM ( KAK ) BERAKHIR 10

DISEMBER 2021 =

TAHAP PENGUASAAN

Konsep Pergerakan

Bukan Lokomotor
Pergerakan Asas

Pergerakan Asas
Lokomotor dan

Gimnastik Asas

Akuatik Asas

Berdasarkan
Kecergasan
Manipulasi

Komponen
Kemahiran

Kemahiran

Kesihatan
BIL NAMA MURID

1.1 1.4 1.9 3.2

1.2 1.8
2.1 2.3 2.8 4.2
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
 28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
RUMUSAN

PETUNJUK
PROGRAM INTERVENSI (TP1, TP2)
PROGRAM KHAS KECEMERLANGAN (TP3, TP4, TP5, TP6)

STRATEGI CATCH-UP PLAN :

INTERVENSI
STRATEGI M2P (MAMPATAN, PECUTAN DAN PENGAYAAN)
STUDENT ENRICHMENT LEARNING FRAMEWORK (SELF)

KAEDAH PDPC :
PENDEKATAN BERTEMA
PENDEKATAN MODULAR
PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK (PBL)
PENDEKATAN TERBEZA
SIMULASI AMALI - VIRTUAL LAB
LAIN-LAIN :

a) Murid yang telah melepasi Tahap Minima pada akhir

tahun =

b) Murid yang gagal mengikuti PdPR sepenuhnya =

Murid tidak hadir pada penggiliran PdPC =
Murid tidak menguasai tahap minima TP3 =

Rumusan :
BRIDGING PROGRAM Bilangan murid
INTERVENSI /
PROGRAM KHAS KECEMERLANGAN /
SMANI

ASAAN
Berdasarkan

Berdasarkan
Kecergasan

Kecergasan

TAHAP PENGUASAAN
Komponen

Komponen
Kesihatan

Kesihatan

KESELURUHAN

3.3 3.4
4.3 4.4
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
 0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
40
 ANALISA MATA PELAJARAN TAHUN 2021
( 10 DISEMBER 2021 )

SUBJEK PENDIDIKAN JASMANI

NAMA GURU
KELAS

BAKI KANDUNGAN ASAS KURIKULUM ( KAK )

BERAKHIR 10 DISEMBER 2021 =

TAHAP PENGUASAAN

Gimnastik Asas

Gimnastik Asas
TAHAP PENGUASAAN

Akuatik Asas
BIL NAMA MURID
Manipulasi
Kemahiran KESELURUHAN

1.4 1.7 1.8 1.9

1 0
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
 32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
RUMUSAN 40

PETUNJUK
PROGRAM INTERVENSI (TP1, TP2)
PROGRAM KHAS KECEMERLANGAN (TP3, TP4, TP5, TP6)

STRATEGI CATCH-UP PLAN :

INTERVENSI
STRATEGI M2P (MAMPATAN, PECUTAN DAN PENGAYAAN)
STUDENT ENRICHMENT LEARNING FRAMEWORK (SELF)

KAEDAH PDPC :
PENDEKATAN BERTEMA
PENDEKATAN MODULAR
PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK (PBL)
PENDEKATAN TERBEZA
SIMULASI AMALI - VIRTUAL LAB
LAIN-LAIN :

a) Murid yang telah melepasi Tahap Minima pada

akhir tahun

b) Murid yang gagal mengikuti PdPR sepenuhnya

Murid tidak hadir pada penggiliran PdPC
Murid tidak menguasai tahap minima TP3

Rumusan :

BRIDGING PROGRAM Bilangan murid

INTERVENSI /
PROGRAM KHAS KECEMERLANGAN /
 ANALISA MATA PELAJARAN TAHUN 2021
( 10 DISEMBER 2021 )

SUBJEK PENDIDIKAN JASMANI

NAMA GURU
KELAS

BAKI KANDUNGAN ASAS KURIKULUM ( KAK )

BERAKHIR 10 DISEMBER 2021 =

TAHAP PENGUASAAN

Konsep Kecergasan
Kategori Pukul dan
Kategori Serangan
Asas Permainan

Asas Permainan

Asas Permainan
Gimnastik Asas

Kategori Jaring

Olahraga Asas

Akuatik Asas
Memadang
BIL NAMA MURID

1.1 1.11
1.9
1.2 1.5 1.6 1.7 1.12 3.1
1.10
1.3 2.12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
 27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
RUMUSAN

PETUNJUK
PROGRAM INTERVENSI (TP1, TP2)
PROGRAM KHAS KECEMERLANGAN (TP3, TP4, TP5, TP6)

STRATEGI CATCH-UP PLAN :

INTERVENSI
STRATEGI M2P (MAMPATAN, PECUTAN DAN PENGAYAAN)
STUDENT ENRICHMENT LEARNING FRAMEWORK (SELF)

KAEDAH PDPC :
PENDEKATAN BERTEMA
PENDEKATAN MODULAR
PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK (PBL)
PENDEKATAN TERBEZA
SIMULASI AMALI - VIRTUAL LAB
LAIN-LAIN :

a) Murid yang telah melepasi Tahap Minima pada

akhir tahun =

b) Murid yang gagal mengikuti PdPR sepenuhnya =

Murid tidak hadir pada penggiliran PdPC =
Murid tidak menguasai tahap minima TP3 =

Rumusan :
BRIDGING PROGRAM Bilangan murid
INTERVENSI /
PROGRAM KHAS KECEMERLANGAN /
TAHAP PENGUASAAN
KESELURUHAN

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
 0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
40
 ANALISA MATA PELAJARAN TAHUN 2021
( 10 DISEMBER 2021 )

SUBJEK PENDIDIKAN JASMANI

NAMA GURU
KELAS

BAKI KANDUNGAN ASAS KURIKULUM ( KAK )

BERAKHIR 10 DISEMBER 2021 =

TAHAP PENGUASAAN

Olahraga Asas Asas

Olahraga Asas Asas

Kategori Serangan

Kecergasan Fizikal
Asas Permainan

Asas Permainan
Gimnastik Asas

Kategori Jaring

Akuatik Asas

Berdasarkan
Lompatan

Kesihatan
BIL NAMA MURID

Berlari
1.1
1.2 1.9 1.12
1.6 1.7 1.10 3.6
1.3 2.9 1.13
1.4
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
 26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
RUMUSAN

PETUNJUK
PROGRAM INTERVENSI (TP1, TP2)
PROGRAM KHAS KECEMERLANGAN (TP3, TP4, TP5, TP6)

STRATEGI CATCH-UP PLAN :

INTERVENSI
STRATEGI M2P (MAMPATAN, PECUTAN DAN PENGAYAAN)
STUDENT ENRICHMENT LEARNING FRAMEWORK (SELF)

KAEDAH PDPC :
PENDEKATAN BERTEMA
PENDEKATAN MODULAR
PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK (PBL)
PENDEKATAN TERBEZA
SIMULASI AMALI - VIRTUAL LAB
LAIN-LAIN :

a) Murid yang telah melepasi Tahap Minima pada

akhir tahun =

b) Murid yang gagal mengikuti PdPR sepenuhnya =

Murid tidak hadir pada penggiliran PdPC =
Murid tidak menguasai tahap minima TP3 =

Rumusan :
Rumusan :

BRIDGING PROGRAM Bilangan murid

INTERVENSI /
PROGRAM KHAS KECEMERLANGAN /
TAHAP PENGUASAAN
KESELURUHAN

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
 0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
40
 ANALISA MATA PELAJARAN TAHUN 2021
( 10 DISEMBER 2021 )

SUBJEK PENDIDIKAN JASMANI

NAMA GURU
KELAS

BAKI KANDUNGAN ASAS KURIKULUM ( KAK )

BERAKHIR 10 DISEMBER 2021 =

TAHAP PENGUASAAN

Kategori Pukul dan

Kecergasan Fizikal
Asas Permainan

Asas Permainan
Gimnastik Asas

Kategori Jaring

Kesenggangan
Rekreasi dan
Akuatik Asas

Berdasarkan
Memadang

Kesihatan
BIL NAMA MURID

1.1
1.2
1.12
1.3 1.7 1.8 1.14 3.6
1.13
1.4
2.4
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
 25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
RUMUSAN

PETUNJUK
PROGRAM INTERVENSI (TP1, TP2)
PROGRAM KHAS KECEMERLANGAN (TP3, TP4, TP5, TP6)

STRATEGI CATCH-UP PLAN :

INTERVENSI
STRATEGI M2P (MAMPATAN, PECUTAN DAN PENGAYAAN)
STUDENT ENRICHMENT LEARNING FRAMEWORK (SELF)

KAEDAH PDPC :
PENDEKATAN BERTEMA
PENDEKATAN MODULAR
PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK (PBL)
PENDEKATAN TERBEZA
SIMULASI AMALI - VIRTUAL LAB
LAIN-LAIN :

a) Murid yang telah melepasi Tahap Minima pada

akhir tahun =

b) Murid yang gagal mengikuti PdPR sepenuhnya =

Murid tidak hadir pada penggiliran PdPC =
Murid tidak menguasai tahap minima TP3 =

Rumusan :
Rumusan :

BRIDGING PROGRAM Bilangan murid

INTERVENSI /
PROGRAM KHAS KECEMERLANGAN /
TAHAP PENGUASAAN
KESELURUHAN

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
 0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
40
 ANALISA MATA PELAJARAN TAHUN 2021
( 10 DISEMBER 2021 )

SUBJEK PENDIDIKAN JASMANI

NAMA GURU
KELAS

BAKI KANDUNGAN ASAS KURIKULUM ( KAK )

BERAKHIR 10 DISEMBER 2021 =

TAHAP PENGUASAAN

Gimnastik Asas

Kesenggangan
Olahraga Asas

Rekreasi dan
Akuatik Asas

Kecergasan
Komponen
TAHAP PENGUASAAN
BIL NAMA MURID
KESELURUHAN

1.1 1.10
1.3 1.11 1.12
1.14 3.6
2.1 2.10 1.13
2.3 2.11
1 0
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
 29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
RUMUSAN 40

PETUNJUK
PROGRAM INTERVENSI (TP1, TP2)
PROGRAM KHAS KECEMERLANGAN (TP3, TP4, TP5, TP6)

STRATEGI CATCH-UP PLAN :

INTERVENSI
STRATEGI M2P (MAMPATAN, PECUTAN DAN PENGAYAAN)
STUDENT ENRICHMENT LEARNING FRAMEWORK (SELF)

KAEDAH PDPC :
PENDEKATAN BERTEMA
PENDEKATAN MODULAR
PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK (PBL)
PENDEKATAN TERBEZA
SIMULASI AMALI - VIRTUAL LAB
LAIN-LAIN :

a) Murid yang telah melepasi Tahap Minima pada

akhir tahun

b) Murid yang gagal mengikuti PdPR sepenuhnya

Murid tidak hadir pada penggiliran PdPC
Murid tidak menguasai tahap minima TP3

Rumusan :

BRIDGING PROGRAM Bilangan murid

INTERVENSI /
PROGRAM KHAS KECEMERLANGAN /