Instrumen Penilaian Pakar Tes Hasil Belajar Ipa

INSTRUMEN PENILAIAN PAKAR TES HASIL BELAJAR FISIKA
Kepada yang Terhormat :
Bapak/Ibu Validator
 Dalam rangka penyusunan tesis dengan judul Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis
Audio Visual terhadap Motivasi Belajar dan Hasil Belajar Fisika Peserta Didik Kelas XI
SMA Negeri 10 Sinjai, saya mengharapkan partisipasi Bapak/Ibu untuk menilai dan
memberi saran terhadap relevansi/kesesuaian butir instrumen dengan indikator.
 Berilah tanda chek list (√) untuk setiap butir berdasarkan penilaian Bapak/Ibu pada
kolom tingkat relevansi. Adapun kriteria penilaiannya sebagai berikut. Kemudian mohon
Bapak/Ibu memberi skor.
4 = Jika butir instrument sangat sesuai/sangat relevan dengan indikator
3 = Jika butir instrument sesuai/relevan dengan indikator
2 = Jika butir instrument tidak sesuai/tidak relevan indikator
1 = Jika butir instrument sangat tidak sesuai/sangat tidak relevan dengan indikator.
1
Kriteria Penilaiian Pakar Penilaian Pakar
4= Jika butir instrument sangat sesuai/sangat relevan dengan indicator 1 2 3 4
3= Jika butir instrument sesuai/relevan dengan indicator
2= Jika butir instrument tidak sesuai/tidak relevan indicator
1=Jika butir instrument sangat tidak sesuai/sangat tidak relevan dengan indikator.
Kompetensi Dasar: Nomor Soal Kunci Soal Aspek Kognitif Buku Sumber
3.2 Menganalisis gerak
lurus, pengaruh gaya
terhadap gerak
berdasarkan hukum
C4 Trending Soal Fisika
Newton, dan 1 B
Menganalisis SMP/MTs Kelas VIII
penerapannya pada
gerak benda dan gerak
makhluk hidup
Materi: Perhatikan contoh peristiwa sehari-hari sebagai berikut

Gerak lurus beraturan (GLB)
1) Sepeda meluncur di jalan menurun
 Macam-macam gerak
lurus 2) Bola menggelinding diatas pasir
3) Buah manga jatuh dari pohon
Indikator Pembelajaran:
4) Mobil yang melaju direm hingga berhenti
3.2.1 Menemukan konsep
macam-macam 5) Mobil yang melaju dengan kecepatan tetap
gerak lurus
6) Bola dilempar vertical ke atas
Pernyataan yang benar adalah…
Gerak lurus Gerak lurus
Gerak lurus
No dipercepat diperlambat
beraturan
beraturan beraturan
A 1 dan 2 6 3,4 dan 5
B 5 1 dan 3 2, 4, dan 6
C 2, 3, dan 4 1 dan 5 6
D 4 dan 5 3 1, 2 dan 6
Pembahasan:
Gerak lurus terbagi menjadi 2 yaitu:
Skor
Gerak lurus beraturan (GLB) dan Gerak lurus berubah beraturan (GLBB) gerak lurus
Benar : 4
beraturan terbagi lagi menjadi 2 yaitu gerak lurus beraturan di percepat dan gerak lurus
Salah : 0
beraturan diperlambat
2
Saran Perbaikan :

terhadap gerak
berdasarkan hukum
Newton, dan 2 C4 Trending Soal Fisika
A
penerapannya pada Menganalisis SMP/MTs Kelas VIII
makhluk hidup
Materi: Perhatikan pernyataan berikut.

 Gaya 1) benda berpindah
2) kecepatan bertambah
3
3.2.1 Mengidentifikasi sifat
elastisitas bahan dalam
kehidupan sehari-hari
3) berubah massa
4) perubahan bentuk dan ukuran
perubahan yang benar mengenai perubahan-perubahan yang di
timbulkan oleh gaya adalah....
a. 1,2,dan 3
Pembahasan:
Gaya adalah tarikan atau dorongan yang menyebabkan suatu benda bergerak. sementara gerak adalah
perpindahan posisi benda dari tempat asalnya ke tempat lain. Selain menggerakkan benda, pengaruh Skor
gaya terhadap benda antara lain mengubah arah benda, mengubah bentuk benda, membuat benda Benar : 4
bergerak jadi diam, dan menambah kecepatan gerakan benda. Salah : 0
Saran Perbaikan :

4
terhadap gerak
berdasarkan hukum
D
makhluk hidup
Materi: Perhatikan kegiatan berikut

Gaya dan gerak 1) Benda di lantai licin bergerak lebih cepat
 Hukum Newton III
2) Saat direm mendadak,tubuh penumpang terdorong ke
Indikator Pembelajaran: belakang
3.2.6 Menganalisis 3) Baling-baling kapal laut mendorong air laut ke belakang,
peristiwa terkait maka kapal bergerak ke depan
hukum Newton 4) Ketika peluru meleset keluar, senapan terdorong ke belakang
dalam kehidupan Kegiatan yang sesuai dengan hukum III newton ditunjukkan oleh
sehari-hari nomor…
a. 1 dan 2
b. 1 dan 2
c. 2 dan 4
d. 3 dan 4
Pembahasan:
Hukum 3 Newton menjelaskan bahwa jika suatu benda mendapatkan sebuah gaya, maka
Skor
benda tersebut akan mengirimkan gaya yang berlawanan arah dengan kekuatan yang sama
Benar : 4
besar kepada sumber gaya tersebut. Jika disederhakan maka Hukum3 Newton mempunyai Salah : 0
syarat sebagai berikut: besar gayanya sama, arahnya berlawanan dan bekerja pada benda
yang berbeda
Saran Perbaikan :
5
terhadap gerak
berdasarkan hukum
D
makhluk hidup
Materi: Perhatikan pernyataan berikut

Gaya dan gerak 1) ketika kertas ditarik perlahan-lahan dikatakan hamper tidak ada gaya
 Hukum Newton I
yang bekerja pada kertas tersebut
Indikator Pembelajaran: 2) ketika kertas ditarik perlahan-lahan dikatakan ada gaya yang bekerja
3.2.6 Menemukan pada kertas tersebut
peristiwa yang 3) ketika kertas dihentikan atau ditarik dengan cepat dikatakan ada gaya
termasuk hukum yang bekerja pada kertas tersebut
newton 1 4) krtika kertas dihentakkan atau ditarik dengan cepat dikatakan hamper
tidak ada gaya yang bekerja pada kertas tersebut
Pernyataan yang menjelaskan tidak jatuhnya gelas kaca yang diletakkan
di atas kertas, dimana ujung kertas dihentakkan ditunjukkan pada
6
pernyataan nomor
a. 1 dan 3
b. 1 dan 4
Pembahasan:
Percobaan yang dimaksud adalah berlakunya hukum 1 Newton. Bunyi hukum 1 Newton bisa
diartikan bahwa benda yang mula-mula diam selamanya akan diam atau benda yang mula- Skor
mula bergerak akan tetap bergerak jika tidak ada gaya yang bekerja pada benda tersebut. Jadi Benar : 4
tidak jatuhnya gelas kaca yang diletakkan di atas ketas, dimana ujung kertas dihentakkan Salah : 0
karena ketika kertas dihentakkan dengan cepat sehingga bisa dikatakan hampir tidak ada
gaya yang bekerja pada benda atau gelas kaca tersebut.
Saran Perbaikan :

7
terhadap gerak
berdasarkan hukum
C
gerak benda dan
gerak makhluk hidup
Materi: Hukum 1 Newton adalah…

Gaya dan gerak 1) Benda bergerak lurus berubah beraturan
 Hukum Newtin I 2) Benda akan tetap diam
3) Jika 𝞢F=0, benda mungkin dipercepat
4) Benda akan bergerak lurus beraturan apabilah resultan gaya yang
3.2.11 Menganalisis bekerja sama dengan nol
pernyataan hukum 1
Pernyataan yang benar adalah…
Newton tentang a. 1,2,dan 3
gerak b. 1,dan 3
c. 2,dan 4
d. 4 saja
Pembahasan:
Hal ini berkaitan dengan Hukum 1 Newton, dimana hukum 1 Newton berbunyi “Jika resultan
Skor
gaya yang bekerja pada benda sama dengan nol maka benda yang mula-mula diam akan tetap Benar : 4
diam dan benda yang mula-mula bergerak lurus beraturan akan tetap bergerak lurus Salah : 0
beraturan.
Saran Perbaikan :
8
terhadap gerak
berdasarkan hukum
A
makhluk hidup
Materi: Perhatikan tabel dibawah ini !

Gerak lurus beraturan (GLB)
No Kecepatan
Waktu (s) Jarak (m)
. (m/s)
1. 1 3
3.2.4 Memecahkan suatu 2. 2 3
kasus tentang jarak 3. 3 3
tempuh dengan
kecepatan dan waktu
tertentu
9
dari tabel diatas,maka data yang diperoleh berturut-turut adalah…
a. t = 3 sekon, V = 1,5 m/s, s = 9 meter
b. t = 6 sekon, v = 1 m/s, s = 6 meter
c. t = 1,5 sekon, V = 3 m/s, s = 9 meter
Pembahasan:
s 3
Untuk mencari waktu, rumusnya t= = = 3 sekon.
v 1
s 3 Skor
Untuk mencari kecepatan, rumusnya v= = = 1,5 m/s. Benar : 4
t 2
Salah : 0
Untuk mencari jarak, rumusnya s= v  t = 3  3 = 9 meter.
Saran Perbaikan :

3.2 Menganalisis gerak 7 D C4 Trending Soal Fisika
10
terhadap gerak
berdasarkan hukum
Newton, dan
makhluk hidup
Materi: Perhatikan gambar di bawa ini.

 Hukum Newtin III
T3
3.2.6 Menemukan T2
T1
pasangan gaya aksi
dan reaksi yang tepat
Pada gambar di atas yang merupakan pasangan aksi dan reaksi

adalah ...
a. T3 dan T2
b. T2 dan T1
c. T3 dan T1
d. T1 dan w
Pembahasan:
Hukum III Newton menjelaskan bahwa jika suatu benda mendapatkan
sebuah gaya, maka benda tersebut akan mengirimkan gaya yang Skor
berlawanan arah dengan kekuatan yang sama besar kepada sumber gaya Benar : 4
tersebut. Hal ini sama halnya dengan T1 yang memberikan gaya ke atas Salah : 0
pada balok dan w mengirimkan gaya ke bawah pada balok.
Saran Perbaikan :
11
3.2 Menganalisis gerak lurus,
pengaruh gaya terhadap
gerak berdasarkan hukum
Newton, dan C4 Trending Soal Fisika
8 D
penerapannya pada gerak Menganalisis SMP/MTs Kelas VIII
benda dan gerak makhluk
hidup
Materi: Perhatikan pernyataan berikut..

Gaya dan Gerak
1) Mobil yang sedang bergerak direm secara tiba-tiba hingga mobil
 Hukum Newton I berhenti
2) Sat gas buang menyembur kebawa, roket meluncur ke atas
3) Ketika dayung digerakkan kebelakang perahu bergerak ke depan
3.2.11 Menganalisis
4) Penumpang akan terdorong kebelakang saat mobil tiba-tiba bergerak
pernyataan hukum 1 kedepan
newton tentang 5) Bola yang sedang diam di tending sehingga bergerak.
gerak Pernyataan penerapan hukum newton pada table yang benar adalah…
Jawaban Hukum 1 Newton Hukum 2 Newton Hukum 3
Newton
A Pernyataan 1 Pernyataan 4 Pernyataan 2
B Pernyataan 4 Pernyataan 5 Pernyataan 3
C Pernyataan 3 Pernyataan 1 Pernyataan 4
D Pernyataan 1 Pernyataan 5 Pernyataan 2
Pembahasan:
Pernyataan 1 merupakan penerapan konsep kelembaman, bahwa suatu benda cenderung akan Skor
mempertahankan keadaannya. Benar : 4
Pernyataan 5. Sebuah bola yang diam, saat ditendang atau diberi gaya, maka akan mengalami Salah : 0
gerak lurus dengan percepatan. Benda yang menerima gaya akan mengalami percepatan yang
besarnya sebanding dengan besar gaya tersebut. semakin besar gaya, percepatan akan semain
12
besar.
Pernyataan 2. Peristiwa peluncuran roket, pada saat roket diluncurkan, gas panas yang
dipanaskan dari pembakaran da pancaran ini menyebabkan timbulnya gaya reaksi pada roket
yaitu gaya yang mengangkat serta mempercepat roket meluncur. Kejadian ini merupakan
hukum III Newton.
Saran Perbaikan :

9 D
hidup
Materi: Perhatikan Penerapan Hukum Newton Di Bawa Ini

Gaya dan Gerak (1) Benda di gantung dengan tali dan digerakkan
 Hukum Newton II
(2) Orang yang berada dalam lift
13
3.2.15 Menyimpulkan
penerapan hukum II
newton dalam
kehidupan sehari-
(3) Benda yang di gantung dengan seutas tali melalui katrol
hari
(4) Dua benda bergandengan pada lantai licin
Dari kasusu di atas penerapan hukum-hukum Newton yang
tepat ditunjukkan oleh omor…
a. 1,2,3, dan 4
Pembahasan:
Benda yang di gantung dengan tali dan digerakkan, akan mengalami percepatan. gaya yang
searah dengan gerak benda bernilai positif
ΣF=m. a
T-mg = m.a
T= mg + ma
sedangkan gaya yang berlawanan dengan gerak benda bernilai negatif
rumus tegangan talinya
ΣF=m. a
Mg-T= m.a Skor
Benar : 4
T = mg-ma = m(g-a)
Salah : 0
Benda yang digantung dengan seutas tali melalui katrol. Massa tali dan massa katrol tidak
diperhitungkan. Bila W2 > W1 maka gerak benda ke arah W2.
Dua benda bergandengan pada lantai licin, ketika dua benda bergandnegan berada pada lantai
licin maka berlaku rumus persamaan
ΣF=m. a
F – F12 + F21 = m.a
Karena F12 dan F21 merupakan pasangan gaya aksi reaksi yang saling meniadakan maka
F = (m1 + m2) a
Saran Perbaikan :
14
10 C
hidup
Materi: Perhatikan gambar berikut ini

Gaya dan Gerak
C
Indikator Pembelajaran: A
3.2.10 Memecahkan beberapa
B
contoh kasus dengan F
menggunakan rumus
gaya Balok A beratnya 100 N diikat dengan tali mendatar di C
(lihat gambar di atas). Balok B beratnya 500 N. koefisien gesekan
antara A dan B = 0,2 dan koefisien gerak antara balok B dan lantai
= 0,5. Besar gaya F minimal untuk menggeser balok B adalah …
15
a. 950 N c. 320 N
b. 750 N d. 600 N
Pembahasan:
Gaya minimal yang diperlukan untuk menggeser balok setara dengan besarnya gaya gesek maksimal,
maka
F x 0
F  ( f gA  f gB )  0 Skor
F  f gA  f g
Benar : 4
Salah : 0
F  WA μ A  (WA  WB ) μ B
F  100  0,2  (100  500) 

F  20  300  320 N
Saran Perbaikan :

terhadap gerak
berdasarkan hukum
B
makhluk hidup
Materi:
16
Gaya dan Gerak Perhatikan tabel berikut yang mencatat waktu tempuh dan kecepatan
 Gerak lurus Beraturan
berbagai benda.
(GLB)
Waktu Kecepatan cm/s
Indikator Pembelajaran: tempuh (s) Benda I Benda II Benda III Benda IV
3.2.4 Memecahkan suatu
1 2 5 6 10
kasus kelajuan pada
beberapa contoh 2 4 5 6 15
dengan
3 6 5 6 20
menggunakan rumus
gerak lurus beraturan 5 10 5 6 36
Benda yang mengalami gerak lurus beraturan adalah…
a. I dan II
b. II dan III
c. II dan IV
d. III saja
Pembahasan: Skor
Benar : 4
Salah : 0
Saran Perbaikan :

17
terhadap gerak
berdasarkan hukum
B
makhluk hidup
Materi: Perhatikan gambar di bawa ini

Gaya dan Gerak
kasus besar dan arah
gaya
jika benda ini diam, besar dan arah gaya geseknya adalah…
a. 10 N ke kanan
b. 10 N ke kiri
c. -10 N ke kiri
d. -10 N ke kanan
Pembahasan:
mA = 4 kg
mB = 5 kg
WA = m.g
= 4.10 = 40 N
WB = m.g Skor
Benar : 4
= 5.10 = 50 N
Salah : 0
T-WB. Sin 37 –f =0
40 – 50. 3/5-f=0
40-30-f=0
10-f=0
F= 10 N (f bernili positif maka asumsi gaya gesek ke kiri)
18
Saran Perbaikan :

13 D
hidup
Materi: Perhatikan gambar dibawah ini.

Gaya dan Gerak F2 = 30 N F1 = 10 N
3.2.13 Memecahkan suatu Dua buah gaya bekerja pada sebuah balok yang massanya 2
kasus tentang kg, percepatan balok adalah …
percepatan suatu
a. 10 m/s2
benda dengan
b. 15 m/s2
menggunakan rumus
19
hukum II newton
c. 20 m/s2
d. 25 m/s2
Pembahasan:
Dengan memilih arah kekanan sebagai arah positif, maka F2 bertanda positif. sedangkan F1 bertanda
negatif sesuai hukum Newton.
Skor
F  m  a Benar : 4
F1  F2  m a
Salah : 0
10 N  30 N  2 kg  a
a = 10 m/s2 ke kanan
Saran Perbaikan :

14 D
hidup
Materi: Sebuah benda bermassa 4 kg diam saat t=0, sebuah gaya tunggal konstan
Gaya dan Gerak
yang berhoriontal (Fx) bekerja pada benda tersebut. Setelah t=35 sekon,
benda telah berpindah sejauh 2,25 meter. Besar gaya Fx adalah…
20
3.2.10 Memecahkan beberapa
contoh kasus dengan
menggunakan rumus
gaya a. 2,3 N
b. 2,4 N
Pembahasan: c. 2,1 N
Besar gaya Fx
1 1
x  v t  at 2  at 2
0
2 2 Skor
Benar : 4
2  x 2  2,25 m 2
a 2  2
 0,5 m/s Salah : 0
t 3
F  m a  4 kg  0,5 m/s 2  2,0 N
x
Saran Perbaikan :

terhadap gerak
berdasarkan hukum
C4 Trending Soal Fisika
Newton, dan 15 A
Menganalisis SMP/MTs Kelas VIII
penerapannya pada
makhluk hidup
Materi:
21
Gaya dan Gerak Sinta melakukan percobaan gerak lurus suatu benda dan mencatat data
 Hukum Newton II hubungan antara waktu tempuh dan jarak tempuh dari empat benda
Indikator Pembelajaran: sebagai berikut.

3.2.4 Memecahkan kasus Waktu Jarak benda (cm)
tentang jarak tempuh
tempuh (s) Benda I Benda II Benda III Benda IV
dengan kecepatan dan
waktu Memecahkan 2 10 20 4 8
suatu tertentu
4 20 40 16 16
8 40 80 48 32
10 50 100 70 64
Gerak lurus beraturan ditunjukkan oleh benda nomor…
a. I dan II
b. I dan III
c. II dan IV
d. III dan IV
Pembahasan: Skor
Benar : 4
Salah : 0
Saran Perbaikan :
22
16 D
hidup
Materi: Sebuah sepeda motor yang massanya 1,5 ton bergerak dengan kecepatan
Gaya dan Gerak
30 km/jam. Jika sepeda motor itu direm, sepeda motor itu akan berhenti
selama 10 sekon. Gaya yang mengerem sepeda motor adalah …
3.2.13 Menganalisis a. – 876 N
hubungan gaya dan b. – 983 N
massa terhadap c. – 1.395 N
percepatan benda d. – 1.245 N
dengan
menggunakan rumus
huku II newton.
Pembahasan:
m  1,5 ton  1.500 kg
30.000
v  30 km/jam   8,3 m/s
3.600
t = 10 sekon
vt  v0 0  8,3 Skor
a   0,83 m/s 2
t 10 Benar : 4
 F  ma Salah : 0
 F  1.500(-0,83)  1.245 N
Saran Perbaikan :
23
terhadap gerak
berdasarkan hukum
A
makhluk hidup
Materi: Perhatikan gambar berikut.

Gaya dan Gerak
 Gerak lurus berubah
beraturan (GLBB)
24
3.2.5 Menemukan konsep
gerak
A
Berdasarkan konsep gerak dalam fisika, pernyataan berikut yang benar

adalah....
a. A dan B bergerak terhadap mobil
b. B tidak bergerak terhadap mobil
c. A tidak bergerak terhadap mobil
d. A bergerak terhadap B
Pembahasan:
Sebuah benda dikatakn bergerak jika posisinya berubah. Namun, pada dasarnya suatu benda
dapat bergerak karena ia diberikan gaya. seperti didorong, ditarik, atau digeser. Dalam gerak, Skor
Benar : 4
suatu benda biasanya memiliki acuan tertentu. Acuan merupakan titik atau posisi awal benda.
Salah : 0
Jika benda berpindah dari posisi acuan, maka benda dikataka bergerak. Gerak pada mobil
degan lintasan yang lurus dan kelajuannya mengalami perubahan yang sama setiap sekon.
Saran Perbaikan :

25
terhadap gerak
berdasarkan hukum
A
makhluk hidup
Materi: Perhatikan Gambar di bawa ini

Gaya dan Gerak
kasus besar dan arah
gaya
sebuah timbah berisi pasir mempunyai massa 5 kg. timba

digantung dengan tali, Jika percepatan grafitasi bumi di tempat itu
g = 10 m/s2,hitunglah besar gaya tegangan tali , jika sistem
bergerak ke atas dengan percepatan 2 m/s2…
a. 60 N
b. 50 N
c. 40 N
d. 30 N
Pembahasan:s Skor
Benar : 4
System bergerak ke atas, a = 2 m/s2, untuk gaya yang searah percepatan/ gerak
Salah : 0
26
bernilai (+) dan yang berlawanan bernilai (-)
Maka :
𝞢F = m.a
T-W = m.a
T= W + m.a
T = mg + m.a
T = 5.10 + 5.2
T=50 +10
T= 60 N
Saran Perbaikan :

terhadap gerak
berdasarkan hukum
B
makhluk hidup
Materi: Mobil yang mula-mula diam, lalu mesinya dihidupkan dan bergerak
27
Gaya dan Gerak dengan percepatan 2 m/s2. setelah mobil bergerak selama 10 s, mobil
direm. Mobil mengalami perlambatan dan berhenti 5 s kemudian.
beraturan (GLBB)
Jarak yang ditempuh mobil setelah mesin dimatikan sejauh…m
Indikator Pembelajaran: a. 25
3.2.5 Memecahkan suatu b. 50
contoh kasus jarak c. 100
tempuh dengan d. 150
menggunakan rumus
gerak lurus berubah
beraturan
Pembahasan:
Kasus pertama
V0 = 0 m/s
a = 2 m/s2
t = 10 s
Kasus kedua
t=5s
Vt= 0 m/s
Dit: s=....?
Penyelesaian:
Menentukan kecepatan awal
Vt= V0 + a.t
Vt= 0+ 2.10 Skor
Vt= 20 m/s Benar : 4
Menentukan besarnya perlambatan Salah : 0
Vt – V 0
a=
t
0−20
a=
5
a = 4 m/s2
Sehingga,
1
S= V0t + a .t2
2
1
S= 20.5- .4 .52
2
S= 100-50
S= 50 m
28
Saran Perbaikan :

1=Jika butir instrument sangat tidak sesuai/sangat tidak relevan dengan
indikator.
terhadap gerak
berdasarkan hukum
A
makhluk hidup
Materi: Tabel berikut mencatat hubungan antara waktu tempuh dengan jarak
Gaya dan Gerak tempuh beberapa benda.
beraturan (GLBB)
Waktu Jarak benda (cm)
tempuh (s) Benda I Benda II Benda III Benda IV
3.2.8 Menemukan perbedaan
GLB dan GLBB 1 3 3 3 3
2 6 5 10 8
29
3 9 7 21 12
4 12 9 36 16
Yang termasuk gerak lurus beraturan(GLB) dan gerak lurus berubah
beraturan (GLBB) adalah…
Pembahasan: a. I dan II
s1 3
v= = 3 m/s
t 1
s2 3
v= = 3 m/s
t 1
s3 3
v= = 3 m/s
t 1
Karena kecepatannya tidak berubah setiap sekon, maka dapat dikatakan mengalami gerak
lurus beraturan Skor
Pada gerak Lurus Berubah beraturan (GLBB) Benar : 4
s1 6 Salah : 0
v= = 3 m/s
t 2
s2 5
v= = 2,5 m/s
t 2
s 3 10
v= = 5 m/s
t 2
Saran Perbaikan :
30
terhadap gerak
berdasarkan hukum
D
makhluk hidup
Materi: Perhatikan gambar berikut.

Gaya dan Gerak
beraturan (GLBB)
3.2.7 Menganalisis gerak Kesimpulan yang tepat berdasarkan gambar di atas adalah…
lurus berubah a. balok A akan bergerak dengan percepatan yang paling besar, karena
beraturan (GLBB) percepatan berbanding terbalik dengan gaya yang bekerja pada benda
b. balok B akan bergerak dengan percepatan yang paling kecil, karena
percepatan berbanding lurus dengan gaya yang bekerja pada benda
c. balok A akan bergerak dengan percepatan yang paling kecil, karena
percepatan berbanding terbalik dengan gaya yang bekerja pada benda
d. balok B akan bergerak dengan percepatan yang paling besar, karena
percepatan berbanding lurus dengan gaya yang bekerja pada benda
Pembahasan: Skor
F= m.a Benar : 4
F A m A aA Salah : 0
=
F B mB a B
Karena massa benda sama, maka massa benda habis dibagi, sehingga:
F A aA
=
FB aA
31
Kesimpulan dari persamaan ini adalah gaya berbanding lurus dnegan percepatan, demikian
pula sebaliknya. Semakin besar gaya yang bekerja, semakin besar pula percepatan. Balok B
ditarik oleh gaya yang lebih besar dari balok A, jadi balok B akan bergerak dengan
percepatan yang lebih besat.
Saran Perbaikan :

22 A
hidup
Materi:
FiGaya dan Gerak F1= 36 N F2= 12 N F3= 24 N
 hukum Newton I
3.2.11 Menganalisis
pernyataan hukum 1 Sebuah benda mula-mula diam, kemudian ditarik oleh tiga
newton tentang gaya secara bersama-sama seperti gambar diatas. Jika lantai licin,
32
gerak
pernyataaaan yang paling benar adalah…

a. Benda akan tetap diam
b. Benda akan bergerak ke kiri dengan percepatan 2 m/s2
Pembahasan: c. benda akan bergerak ke kanan dengan percepatan o,5 m/s2
Hukum Newton 1 berbunyi : Bila resultan gaya bekerja di suatu benda nilainya 0 maka benda Skor
yang pada awalnya dalam keadaan diam akan tetap untuk diam. Sementara benda yang pada Benar : 4
awalnya dalam keadaan bergerak akan tetap untuk bergerak dengan kecepatan yang konstan. Salah : 0
Jadi benda akan tetap diam.
Saran Perbaikan :

3.2 Menganalisis gerak 23 A C4 Trending Soal Fisika
lurus, pengaruh gaya Menganalisis SMP/MTs Kelas VIII
terhadap gerak
berdasarkan hukum
33
Newton, dan
penerapannya pada
makhluk hidup
Materi: Tina yang bermassa 70 kg sedang berada dalam lift yang bergerak
Gaya dan Gerak ke bawah dengan percepatan 5 m/s2. Jika percepatan gravitasi 10
 Hukum Newton II m/s2, gaya tekan kaki Tina pada lift adalah …
a. 200 N
3.2.13 Memecahkan suatu b. 250 N
kasus tentang c. 300 N
percepatan suatu d. 350 N
benda dengan
menggunakan rumus
hukum II newton
Pembahasan:
Gaya tekan kaki pada lift
 F  ma Skor
N  m g  m a
N  m  g  a
Benar : 4
Salah : 0
N  70 kg (10 m/s 2  5 m/s 2 )
 350 N
Saran Perbaikan :

34
terhadap gerak
berdasarkan hukum
B
makhluk hidup
Materi: Sebuah mobil bergerak dengan kecepatan yang berubah-ubah seperti

Gaya dan Gerak
digambarkan pada grafik berikut ini.
beraturan (GLBB)
3.2.7 Menganalisis gerak
Garis yang menunjukkan mobil sedang mengalami gerak lurus
lurus berubah
beraturan adalah….
beraturan (GLBB)
a. A–B c. C - D
b. B–C d. D - A
Pembahasan:
Persamaan GLB dapat dinyatakan dengan perubahan posisi (Δx) per satuan perubahan waktu
(Δt). Secara matematis persamaan GLB ditulis sebagai berikut.
Δx Skor
V= Benar : 4
Δt
Salah : 0
Karena GLB memiliki kecepatan konstan, maka tidak ada percepatan yang terjadi, atau
percepatannya adalah sama dengan nol, sehingga pada grafik yang menunjukkan kecepatan
konstan yaitu B-C.
Saran Perbaikan :
35
25 D
hidup
Materi: Sebuah batu besar berada pada jarak 25 meter di depan sebuah bus
Gaya dan Gerak yang bermassa 500 kg yang sedang bergerak dengan kecepatan
 Hukum Newton II
10 m/s. Besar gaya pengeraman bus agar dapat berhenti sebelum
Indikator Pembelajaran: mengenai batu adalaha …
3.2.13 Memecahkan suatu a. -250 N
kasus tentang b. -2.000 N
percepatan suatu c. -2.500 N
benda dengan d. -1.000 N
menggunakan rumus
hukum II newton
Pembahasan: Skor
v
t
2
v
0
2
 2 a  s Benar : 4
v 2  v 2 02 102 100 Salah : 0
36
t 0
a    2 m/s 2
2s 2  25 50
 F  ma
 500 kg (2 m/s 2 )  1.000 N
Saran Perbaikan :
Kriteria penilaian secara umum:
1. Instrument ini dapat digunakan tanpa revisi
2. Instrument ini dapat digunakan dengan sedikit revisi
3. Instrument ini dapat digunakan dengan banyak revisi
4. Instrumenn ini belum dapat digunakan dan masih perlu perbaikan
Komentar Pakar (Validator)
Makassar, 2018
Validator,
( )
NIP.
37

Instrumen Penilaian Pakar Tes Hasil Belajar Ipa

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Instrumen Penilaian Pakar Tes Hasil Belajar Ipa

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

INSTRUMEN PENILAIAN PAKAR TES HASIL BELAJAR FISIKA

Kepada yang Terhormat :

memberi saran terhadap relevansi/kesesuaian butir instrumen dengan indikator.

Bapak/Ibu memberi skor.

4 = Jika butir instrument sangat sesuai/sangat relevan dengan indikator

3 = Jika butir instrument sesuai/relevan dengan indikator

2 = Jika butir instrument tidak sesuai/tidak relevan indikator

Materi: Perhatikan contoh peristiwa sehari-hari sebagai berikut

Kriteria Penilaiian Pakar Penilaian Pakar

Materi: Perhatikan pernyataan berikut.

Kriteria Penilaiian Pakar Penilaian Pakar

Materi: Perhatikan kegiatan berikut

Materi: Perhatikan pernyataan berikut

Kriteria Penilaiian Pakar Penilaian Pakar

Materi: Hukum 1 Newton adalah…

Materi: Perhatikan tabel dibawah ini !

Kriteria Penilaiian Pakar Penilaian Pakar

Materi: Perhatikan gambar di bawa ini.

Pada gambar di atas yang merupakan pasangan aksi dan reaksi

Materi: Perhatikan pernyataan berikut..

Kriteria Penilaiian Pakar Penilaian Pakar

Materi: Perhatikan Penerapan Hukum Newton Di Bawa Ini

Materi: Perhatikan gambar berikut ini

(lihat gambar di atas). Balok B beratnya 500 N. koefisien gesekan

= 0,5. Besar gaya F minimal untuk menggeser balok B adalah …

F  100  0,2  (100  500) 

Kriteria Penilaiian Pakar Penilaian Pakar

Kriteria Penilaiian Pakar Penilaian Pakar

Materi: Perhatikan gambar di bawa ini

Kriteria Penilaiian Pakar Penilaian Pakar

Materi: Perhatikan gambar dibawah ini.

Kriteria Penilaiian Pakar Penilaian Pakar

Kriteria Penilaiian Pakar Penilaian Pakar

Indikator Pembelajaran: sebagai berikut.

Kriteria Penilaiian Pakar Penilaian Pakar

Materi: Perhatikan gambar berikut.

Berdasarkan konsep gerak dalam fisika, pernyataan berikut yang benar

Kriteria Penilaiian Pakar Penilaian Pakar

Materi: Perhatikan Gambar di bawa ini

 Hukum Newton III

sebuah timbah berisi pasir mempunyai massa 5 kg. timba

Kriteria Penilaiian Pakar Penilaian Pakar

Kriteria Penilaiian Pakar Penilaian Pakar

Materi: Perhatikan gambar berikut.

Kriteria Penilaiian Pakar Penilaian Pakar

pernyataaaan yang paling benar adalah…

Kriteria Penilaiian Pakar Penilaian Pakar

kasus tentang c. 300 N

percepatan suatu d. 350 N

Kriteria Penilaiian Pakar Penilaian Pakar

Materi: Sebuah mobil bergerak dengan kecepatan yang berubah-ubah seperti

Kriteria penilaian secara umum:

1. Instrument ini dapat digunakan tanpa revisi

2. Instrument ini dapat digunakan dengan sedikit revisi

3. Instrument ini dapat digunakan dengan banyak revisi

4. Instrumenn ini belum dapat digunakan dan masih perlu perbaikan

Komentar Pakar (Validator)

Anda mungkin juga menyukai