RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) BLENDED

BERBASIS OBE

MANAJEMEN USAHATANI
PAB 214, 3 (2-1), SEMESTER III

Pengampu mata kuliah:

Ir.Yusri Usman, MS
Ir.M.Refdinal, M.Si
Prof. Dr. Ir. Rudi Febriamansyah, MSc
Yusmarni,SP,MSc
Rini Hakimi, SP.M.Si
Dr.Muhammad Hendri, SP.MM

PROGRAM STUDI AGRIBISNIS

FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS ANDALAS
PADANG, 2020
I.Analisis Pembelajaran

CP MK Manajemen Usahahatni
CPMK-1 : Mampu menjelaskan pengertian konsep-konsep dasar usahatani (P3, S3)
CPMK-2 : Mampu menghitung dan menggunaan alat2/rumus ekonomi analisa usahatani (KU10, KU5)
CPMK-3 : Mampu menyusun perencanaan usahatani dan mengevaluasi kegitan usahatani (KK3,KU11, KU5)
CPMK-4 : Mampu menjelaskan konsep usahatani berkelanjutan dan mempunyai sikap kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan (P3,S6).

Ujian Akhir Semester (Minggu ke-16)

Sub-CPMK-9 : Mampu menjelaskan konsep dan model-model usahatani berkelanjutan dan menentukan sikap terhadap usahatani berkelanjutan
(Minggu ke 15)

Sub-CPMK-8 : Mampu membuat perencanaan usahatani dan mengevaluasi keberhasilan usahatani dengan menggunakan rumus-rumus evaluasi
(Minggu ke 13-14)

Sub-CPMK-7 : Mampu menggunakan berbagai alat /rumus dan menganalisa usahatani (Minggu ke 10,11,12)

Sub-CPMK-6 : Mampu mengklasifikasi biaya-biaya dalam usahatani (Minggu ke 9)

Ujian Tengah Semester (Minggu ke 8)

Sub-CPMK-5 : Mampu menjelaskan prinsip-prinsip ekonomi dalam usahatani (Minggu ke 7)

Sub-CPMK-4 : Mampu menjelaskan faktor produksi dalam usahatani : tanah, tenaga kerja , modal dan manajemen.(Minggu ke 5-6)

Sub-CPMK-3 : Mampu menjelaskan peran petani dalam usahatani (Minggu ke 4)

Sub-CPMK-2 : Mampu menjelaskan klasifikasi usahatani menurut bentuknya, coraknya, polanya dan tipenya.(Minggu ke 3)

Sub-CPMK-1 : Mampu menjelaskan pengertian manajemen usahatani dan ilmu usahatani dan kaitannya dengan ilmu-ilmu lain (Minggu ke 1-2)
II. Rencana Pembelajaran Semester

Lambang UNIVERSITAS ANDALAS Kode

Unand Dokumen :
FAKULTAS PERTANIAN
JURUSAN SOSIAL EKONOMI
PROGRAM STUDI S1 AGRIBISNIS

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Mata Kuliah (MK) Kode URL Ilearn Mata Kuliah: Bobot Sks Semester Tanggal
Penyusunan
Manajemen Usahatani 3(2+1) 3 1 Oktober 2020
Otorisasi / Pengesahan Dosen Pengembangan RPS Koordinator MK Ketua Prodi

1.Ir.M.Refdinal,M.Si
2.Ir.Yusri Usman, MS
3.Prof.Dr.Ir.Rudi Febriamansyah, M.Sc Ir.Yusri Usman, MS Dr.Zednita Azriani, SP.M.Si
4.Yusmarni, SP, M.Sc
5.Rini Hakimi, SP.M.Si
6.Dr.Muhammad Hendri, SP.MM
Capaian Pembelajaran (CP) CPL Prodi Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah
Catatan :
S : Sikap S3 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakt, berbangsa, bernegara dan
P : Pengetahuan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila.
KU: Keterampilan Umum S6 Bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan.
KK: Keterampilan Khusus KU5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang
 keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data.
KU10 Mampu mengkomunikasikan hasil penelitian akademik dan perkembangan teknologi kepada semua
pemangku kepentingan berdasarkan etika ilmiah.
KU11 Mampu bekerja mandiri dan bekerjasama dalam tim yang multidisiplin serta memiliki komitmen
dalam melaksanakan tugas yang menjadi tanggungjawabnya.
KK3 Memiliki kemampuan mengidentifikasi dan menganalisis masalah , potensi dan prospek serta
merekomendasikan alternatif pengambilan keputusan dalam bidang agribisnis dengan menggunakan
metoda kuantitatif dan kualitatif yang berwawasan agribisnis kerakyatan.
P3 Menguasai pengetahuan mengenai konsep berbisnis yang mengedepankan kaidah-kaidah
kerakyatan , yakni efisien, inklusif (adil dan fair), dan tidak merusak lingkungan, baik intra perusahaan
maupun antar perusahaan sepanjang rantai pasok yang mendukung kelangsungan bisnis perusahaan.
CP Mata Kuliah (CPMK)
CPMK-1 Mampu menjelaskan pengertian konsep-konsep dasar usahatani (P3, S3)
CPMK-2 Mampu menghitung dan menggunakan alat-alat analisa usahatatani (KU10, KU5)
CPMK-3 Mampu menyusun perencanaan usahatani dan mengevaluasi kegitan usahatani (KK3,KU11, KU5)
CPMK-4 Mampu menjelaskan konsep usahatani berkelanjutan dan mempunyai sikap kepedulian terhadap
masyarakat dan lingkungan (P3,S6).
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
Sub-CPMK-1 Mampu menjelaskan pengertian manajemen usahatani dan ilmu usahatani dan kaitannya dengan
ilmu-ilmu lain(C2)(CPMK-1)
Sub-CPMK-2 Mampu menjelaskan klasifikasi usahatani menurut bentuknya, coraknya, polanya dan tipenya.(C2)
(CPMK-1)
Sub-CPMK-3 Mampu menjelaskan peran petani dalam usahatani (C2)(CPMK-1)
Sub-CPKM-4 Mampu menjelaskan faktor produksi dalam usahatani : tanah, tenaga kerja , modal dan manajemen.
(C2)(CPMK-1)
Sub-CPMK-5 Mampu menjelaskan prinsip-prinsip ekonomi dalam usahatani (C2)(CPMK-1)
Sub-CPMK-6 Mampu mengklasifikasi biaya-biaya dalam usahatani (C3)(CPMK-2)
Sub-CPMK-7 Mampu menggunakan berbagai alat /rumus dan menganalisa usahatani (P4,C4) (CPMK-2)
Sub-CPMK-8 Mampu membuat perencanaan usahatani dan mengevaluasi keberhasilan usahatani dengan
menggunakan rumus-rumus evaluasi (P2,C2)(CPMK-3)
Sub-CPMK-9 Mampu menjelaskan konsep dan model-model usahatani berkelanjutan dan menentukan sikap
terhadap usahatani berkelanjutan (C2, A3)(CPMK-4)
Deskripsi singkat mata kuliah Mata kuliah ini membahas tentang pengertian usahatani dan ilmu usahatani, faktor-faktor produksi dalam usahatani,
prinsip-prinsip ekonomi dalam usahatani, pembiayaan dan penerimaan usahatani, pendapatan dan keuntungan
usahatani, perencanaan dan evaluasi usahatani dan usahatani berkelanjutan.
Bahan Kajian : Materi 1 Pengertian manajemen usahatani dan ilmu usahatani
Pembelajaran 2 Kaitan antara ilmu usahatani dan ilmu-ilmu lainnya.
3 Klasifikasi usahatani menurut bentuknya, coraknya, polanya dan tipenya.
4 Manusia petani
5 Faktor-faktor produksi usahatani (tanah, tenaga kerja, modal dan manajemen)
6 Prinsip-prinsip ekonomi dalam usahatani
7 Biaya-biaya dalam usahatani
8 Analisa usahatani
9 Perencnaan usahatani
10 Konsep Usahatani berkelanjutan
Utama
1 Mulia Hanifah.1995. Ilmu Usahatani.Jurusan Sosial Ekonomi Pertanian, Fakultas Pertanian Universitas
Andalas.
Pustaka 2 Ken Suratiyah.2008.Ilmu Usahatani.Penebar Swadaya, Jakarta.
Pendukung
3 Fadholi Hernanto.1988.Ilmu Usahatani.Penebar Swadaya, Jakarta.
4 Soeharjo dan Dahlan Patong.1973.Sendi-Sendi Pokok Ilmu Usahatani, Departemen Ilmu-Ilmu Sosial Ekonomi,
Faperta IPB Bogor.
5 Ronald D.Kay.2008.Farm management.McGrow-Hill International Book Company.Tosho Printing Cp.Ltd.Tokyo,
Japan.
6 Karman A.Sadikin.2003.Sistem Pertanian Berkelanjutan.Penerbit Kanisius, Yogyakarta.
1.Ir.Yusri Usman, MS
Dosen Pengampu 2.Ir.M.Refdinal, M.Si
3.Prof.Dr.Ir.Rudi Febriamansyah, M.Sc
4.Yusmarni, SP, M.Sc
5.Rini Hakimi, SP.M.Si
6.Dr.Muhammad Hendri, SP.MM
Mata Kuliah Prasyarat 1.Dasar-Dasar Manajemen
2.Pengantar Ilmu Ekonomi.
 Mata Lanjutan Skripsi

Penilaian Metoda Aktivitas Media Bahan kajian : Bobot

Mg Sub CPMK Indikator Kriteria dan Pembelajaran1) Pembelajaran2) Teknologi3) Materi Nilai
Ke bentuk Pembelajaran : Sub
Referensi CPMK
1,2 Sub CPMK-1 : 1.Ketepatan Kriteria : Diskusi Kelas Sinkronous Forum Diskusi 1.Pengantar : 5%
Mampu menjelaskan Ketepatan Langsung Kelas Kontrak Perkuliahn
menjelaskan pengertian menjelaskan Tugas 1 (SL) Ilearn dan Praktikum
pengertian manajemen pengertian Menyusun MS Team 2.Pengertian
manajemen usahatani dan manajemen ringkasan Asinkronous manajemen
usahatani dan ilmu ilmu usahatani dan tentang Mandiri Usahatani, ilmu
usahatani dan usahatani. ilmu usahtani pengertian (AM) ushatani dan
mampu sesuai dengan manajemen hubungannya ilmu-
menjelaskan konsep. usahtani dan Asinkronous ilmu lainnya.
kaitannya dengan ilmu Kolaboratif
ilmu-ilmu lain. 2.Ketepatan Ketepatan usahatani. (AK) Referensi
(C2) (CPMK-1) menjelaskan menjelaskan 1,2
kaitan kaitan Tugas 2
usahatani usahatani Menyusun
dengan ilmu- dengan ilmu- ringkasan
ilmu lain. ilmu lain tentang
sesuai dengan pengertian
konsep. usahatani
kaitannya
Bentuk : dengan ilmu
Non test lain.
1.Bahan
presentasi
2.Keaktifan
berdiskusi
3.Resume
 bahan kuliah
3 Sub CPMK-2 Ketepatan Kriteria : Diskusi Sinkronous Forum Diskusi 1.Klasifikaksi 5%
Mampu menjelaskan Ketepatan Maya Ilearn usahatani menurut
menjelaskan klasifikasi menjelaskan Tugas 3 (SM) MS Team bentuknya.
klasifikasi usahatani usahatni klasifikasi Ringkasan dan 2.Klasifikasi
menurut usahatani bahan Asinkronous usahatani menurut
bentuknya, sesuai dengan presentasi Mandiri coraknya.
coraknya, polanya konsep. tentang (AM) 3.Klasifikasi
dan tipenya.(C2) klasifikasi usahatani menurut
(CPMK-1) usahatni Asinkronous tipenya.
Bentuk : menurut Kolaboratif 4.Klasifikasi
Non –test bentuknya, (AK) usahatani menurut
1.Bahan coraknya, tipenya.
presentasi polanya dan
2.Keaktifan tipenya. Referensi
berdiskusi 1,2
3.Resume
4 Sub CPMK-3 Ketepatan Kriteria Diskusi Sinkronous Forum Diskusi Peran Petani dalam 5%
Mampu menjelaskan Ketepatan Maya Ilearn Usahahatni
menjelaskan peran peran petani menjelaskan Tugas 4. (SM) MS Team
petani dalam dalam peran petani Ringkasan dan Referensi
usahatani (C2) usahatani dalam bahan Asinkronous 1,4
(CPMK-1) usahatani presentasi Mandiri (AM)
sesuai konsep. manusia
petani. Asinkronous
Bentuk Kolaboratif
Non-test. (AK)
1.bahan
presentasi
2.Keaktifan
berdiskusi
3.Resume
bahan kuliah
5,6 Sub CPMK-4 Ketepatan Kriteria: Diskusi Sinkronous Forum Diskusi 1.Faktor produksi 5%
Mampu menjelaskan Kriteria: Tugas 5 Langsung Kelas tanah.
menjelaskan faktor faktor Ketepatan Ringkasan dan (SL) Ilearn 2.Faktor produksi
produksi dalam produksi menjelaskan bahan MS Team tenaga kerja
usahatani : tanah, dalam faktor-faktor presentasi Asinkronous 3.Faktor produksi
tenaga kerja , modal usahatani :tan produksi tentang faktor mandiri (AM) modal
dan manajemen. ah,tenaga dalam produksi tanah 4.Faktor produksi
(C2) kerja, modal usahatani dan tenaga Asinkronous manajemen
(CPMK-1 dan sesuai konsep kerja Kolaboratif
manajemen (AK) Referensi
Bentuk: 1,2
Non-test. Tugas 6
1.bahan Ringkasan dan
presentasi bahan
2.Keaktifan presentasi
berdiskusi tentang faktor
3.Resume produksi
modal dan
tenaga kerja.
7 Sub CPMK-5 Ketepatan Kriteria: Diskusi Sinkronous Forum Diskusi 1.Hubungan 5%
Mampu menjelaskan Ketepatan Tugas 7 Langsung Kelas produksi dengan
menjelaskan prinsip-prinsip menjelaskan Ringkasan dan (SL) Ilearn faktor produksi
prinsip-prinsip ekonmi. prinsip-prinsip bahan MS Team 2.Fungsi linier
ekonomi dalam ekonomi presentasi Asinkronous 3.Fungsi kuadratik
usahatani (C2) dalam tentang Mandiri dan Cobb Doughlas
(CPMK-1) usahatani prinsip-prinsip (AM) 4.Hukum kenaikan
sesuai konsep ekonomi hasil yang makin
dalam Asinkronous berkurang
Bentuk: usahatani. Kolaboratif 5.Prinsip biaya
Non-test. (AK) imbangan
1.bahan 6.Prinsip kombinasi
 presentasi usaha
2.Keaktifan
berdiskusi
3.Resume
8 Ujian Tengah Ujian tulis 10%
Semester
9 Sub CPMK-6 Ketepatan Kriteria: Diskusi Sinkronous Forum Diskusi 1.Biaya dibayarkan 5%
Mampu mengklasifikasi Ketepatan Tugas 8 Maya Ilearn dan tidak
mengklasifikasi biaya-biaya menjelaskan Ringkasan dan (SM) MS Team dibayarkan.
biaya-biaya dalam dalam klasifikasi bahan 2.Biaya langsung
usahatani (C3) usahahatani biaya dalam presentasi Asinkronous dan tidak langsung
(CPMK-2) usahatani tentang biaya- mandiri 3.Biaya tetap dan
sesuai konsep biaya dalam (AM) biaya variabel
usahatani. 4.Biaya marjinal
Asinkronous
Bentuk: Kolaboratif Referensi
Non-test. (AK) 1,2
1.bahan
presentasi
2.Keaktifan
berdiskusi
3.Resume
10,11,12 Sub CPMK-7 Ketepatan Kriteria: Diskusi Sinkronous Forum Diskusi 1.Analisa usahatani 10%
Mampu menghitung menghitung Ketepatan Tugas 9 Langsung Kelas interprise
dan menggunakan dan menghitung Ringkasan dan (SL) Ilearn 2.Analisa usahatani
berbagai alat menggunaan alat/rumus presentasi MS Team terpadu
/rumus dan alat /rumus ekonomi tentang Asinkronous 3.Analisa usahatani
menganalisa analisa dalam analisa mandiri parsial
usahatani (P4,C4) usahatani usahatani usahatani (AM)
(CPMK-2) (interprise, sesuai konsep interprise Referensi
terpadu dan Asinkronous 1,2
parsial) Kolaboratif
Bentuk: Tugas 10 (AK)
 Non-test. Ringkasan dan
1.bahan bahan
presentasi presentasi
2.Keaktifan tentang
berdiskusi analisa
3.Resume usahatani
terpadu.

Tugas 11
Ringkasan dan
bahan
presentasi
tentang
analisa
usahatani
parsial.
13,14 Sub CPMK-8 Ketepatan Kriteria: Diskusi Sinkronous Forum Diskusi 1.Perencanan 5%
Mampu membuat menyusun Tugas 12 Langsung Kelas usahatni
perencanaan perencanaan Ketepatan Ringkasan dan (SL) Ilearn 2.Evaluasi
usahatani dan usahatani dan menyususn presentasi MS Team usahatani
mengevaluasi mengevaluasi rencana tentang Asinkronous
keberhasilan dengan usahatani perencanaan mandiri Refrensi
usahatani dengan menggunaan dan usahatani (AM) 1,2
menggunakan alat evaluasi mengevaluasi
rumus-rumus usahahatani. usahatani Asinkronous
evaluasi (P2,C2) sesuai konsep Tugas 13 Kolaboratif
(CPMK-3) Ringkasan dan (AK)
Bentuk: presntasi
Non-test. tentang
1.bahan evaluasi
presentasi usahatani
2.Keaktifan
berdiskusi
 3.Resume

15 Sub CPMK-9 Ketepatan Kriteria: Diskusi Sinkronous Forum Diskusi 1.Pentingnya 5%

Mampu menjelaskan Ketepatan Maya Ilearn usahatani
menjelaskan konsep model-model menjelaskan Tugas 14 (SM) MS Team berkelanjutan
dan model-model usahatani model-model 2.Kesalahan
usahatani berkelanjutan usahatani Ringkasan dan Asinkronous berusahatani
berkelanjutan dan dan berkelanjutan bahan mandiri 3.Model pertanian
menentukan sikap menentukan sesuai konsep presentasi (AM) berkelanjutan
terhadap usahatani sikap terhadap dan tentang
berkelanjutan (C2, usahahatni menentukan konsep dan Asinkronous Referensi
A3)(CPMK-4) berkelanjutan. sikap pentingnya Kolaboratif 1,2
penerimaan (AK)
usahatani
terhadap
usahatani berkelanjutan.
berkelanjutan
sesuai konsep.

Bentuk:
Non-test.
1.bahan
presentasi
2.Keaktifan
berdiskusi
3.Resume
16 Ujian Akhir Ujian tulis 10%
Semester

Catatan :
1) Metoda pembelajaran : Ceramah, Diskusi, Praktek, Workshop,Seminar,paraktek labor, dll
2) Sinkronous langsung (SL), sinkronous maya (SM),Asinkronous mandiri (AM),atau Asinkronous Kolaborasi(AK)
3) Text,PDF,PPT,Video,Audio,Visual,Diskusi,Animasi,Simulasi,Kuiz daring,dll.
III. Praktikum

Mg Kemampuan akhir yang Materi Praktikum Metode Aktivitas Teknologi Pembelajaran Bobot
Ke diharapkan Pembelajaran Pembelajaran Penilaian
(%)
1 Mahasiswa mampu menjelaskan Kontrak Praktikum I Diskusi kelas Sinkronous Maya Ilearn /MS Team/Zoom -
hal-hal terkait dengan praktikum (UTS) (SM) Whatsupp
seperti : materi , jadwal ,
instrumen,pola diskusi,
pelaporan dan hal lain sehingga
praktikum periode I (UTS)
berjalan lancar.
2 Mahasiswa mampu menjelaskan Perkembangan Pengambilan Data Presentasi data Kuisioner/Pedoman 2
perkembangan usahahatani di Usahahatni di Lapangan dan lapangan melalui wawancara 1
lapangan (kasus) lapangan (Kasus) diskusi kelas Sinkronous Maya Ilearn/MS Team/Zoom
(SM) Whatsupp
3 Mampu menjelaskan klasifikasi Klasifikasi Pengambilan Data Presentasi data Kuisioner 2 2
usahahatni di lapangan (kasus) Usahahatni di Lapangan dan lapangan melalui Ilearn/MS Tim/Zoom
lapangan (kasus) diskusi kelas Sinkronous Maya Wahtsupp
(SM)
4 Mampu menjelaskan peran Peran Patani dalam Pengambilan data Presentasi data Kuisioner 3 2
petani di lapangan (kasus) usahahatni di Lapngan dan diskusi lapngan melalui Ilearn/MS Team/Zoom
lapangan (kasus) Sinkronous maya Whatsupp
(SM)
5 Mampu menjelaskan tentang Tanah dan tenaga Pengambilan Data Presentasi lapangan Kuisioner 4 2
kondisi faktor produksi tanah dan kerja usahahatni di Lapangan dan melalui Sinkronous Ilearn/MS Team/Zoom
tenaga kerja di lapngan (kasus) lapangan (kasus) diskusi kelas maya (SM) Whatsupp
6 Mampu menjelaskan tentang Modal dan Pengambilan Data Presentasi lapangan Kuisioner 5 2
kondisi faktor produksi modal manajemen Lapangan dan melalui Sinkronous Ilearn/MS Team/Zoom
dan manajemen di usahahatni di diskusi kelas maya (SM) Whatsupp
lapangan(kasus) lapangan (kasus)
7 Laporan Praktikum - - Ilearn 5
Lengkap UTS
8 UJUAN TENGAH SEMESTER
9 Mahasiswa mampu menjelaskan Kontrak Diskusi kelas Sinkronous Maya Learn/MS Team/Zoom -
hal-hal terkait dengan praktikum Perkuliahan II (SM) Whatsupp
seperti : materi , jadwal , (UAS
instrumen,pola diskusi,
pelaporan dan hal lain sehingga
praktikum periode II (UAS)
berjalan lancar.
10 Mampu mengidentifikasi biaya- Identifikasi biaya Diskusi kelas Mahasiswa Ilearn/MS Team/Zoom 2
biaya usahahatani kasus dan dan kurva biaya mempresentasi Whatsupp
membuat kurva biaya. identifikasi biaya
dan kurva biaya
melalui Sinkronous
Maya (SM)
11 Mampu menyusun kuisioner Penyusunan Diskusi kelas Sinkronous Ilearn 2
untuk memperoleh data kuisioner Langsung
lapangan. (SL)
12 Mampu mengumpulkan data Pengambilan data Pengambilan data Mahasiswa Kuisioner 2
usahahatani lapangan (kasus) usahahatni lapangan mewawancarai
lapangan (kasus) petani di lapangan
13 Mampu menghitung dan Analisa Usahahatni Diskusi kelas Sinkronous Ilearn 2
menggunakaan alat analisa lapangan langsung (SL)
ushahatani lapangan (kasus)
14 Mampu menyusun perencanaan Penyusunan Diskusi kelas Sinkronous Ilearn 2
usahahatni Perencanaan langsung (AL)
usahatani
15 Laporan Praktikum - - Ilearn 5
Lengkap UAS
16 UJIAN AKHIR SEMESTER
IV. Rancangan Tugas Mandiri

Lambang PROGRAM STUDI AGRIBISNIS

Unand FAKULTAS PERTANIAN
UNIVERSITAS ANDALAS
RENCANA TUGAS MANDIRI
MATA KULIAH MANAJEMEN USAHATANI
KODE PAB 214 SKS 3 SEMESTER III
DOSEN Ir.Yusri Usman, MS; Ir.M.Refdinal, M.Si; Prof.Dr.Ir.Rudi Febriamansyah, M.Sc; Yusmarni, SP.M.Sc; Rini Hakimi, SP, M.Si; Dr.Muhammad
PENGAMPU Hendri, SP.MM.
BENTUK TUGAS
Tugas Mandiri individual membuat Resume bahan kuliah dari berbagai sumber/ referensi yang relevan : Buku teks, internet, dan sumber lain
JUDUL TUGAS
Tugas-14 : Ringkasan dan bahan presentasi tentang konsep dan pentingnya usahatani berkelanjutan.
(CONTOH)
SUB-CPMK-9
Mampu menjelaskan konsep dan model-model usahatani berkelanjutan dan menentukan sikap terhadap usahatani berkelanjutan (C2, A3)(CPMK-4)
DESKRIPSI TUGAS
Mahasiswa membuar Resume tentang Model-Model usahahatni berkelanjutan dan menentukan sikap terhadap usahahatni berkelanjutan.
METODE PENGERJAAN TUGAS
1.Mahasiswa secara individu membaca bahan
2.Mahasiswa membuat Resume dari bahan yang dibaca
3.Resume kemudian di upload di Ilearn dan direspon.
BENTUK FORMAT LUARAN
Resume dibuat dikertas double folio ditulis dengan tulisan tangan yang berisi point-point penting terkait dengan materi dan capaian pembelajaran.
INDIKATOR, KRITERIA DAN BOBOT PENILAIAN
1.Ketepatan menjelaskan model-model usahahatni berkelanjutan dan ketepatan menentukan sikap terhadap usahahatani berkelanjutan (30 %)
2.Kelengkapan menjelaskan model-model usahahatni berkelanjutan penentuan sikap terhadap usahahatni berkelanjutan (30%)
3.Kerapian dan kejelasan tulisan (20%)
4.Ketepatan waktu (20%)
JADWAL PELAKSANAAN
Minggu ke 15
LAIN-LAIN
Penilaian Tugas 14 sebesar 25 % dari penilaian proses pembelajaran topik terkait sebesar 5 % dari 100 penilaian mata kuliah ini.
DAFTAR RUJUKAN
Karman A.Sadikin.2003.Sistem Pertanian Berkelanjutan.Penerbit Kanisius, Yogyakarta.