Membuat tugasan di waktu pagi

Agar ilmu mudah dipelajari

Maklumat diperolehi melalui teknologi
Pemangkin masyarakat berteknologi tinggi

ASSALAMUALAIKUM WARAHMATULLAH
HIWABARAKATUH DAN SALAM SEJAHTERA.
SAYA __________________________________
DARI SEKOLAH RENDAH KEBANGSAAN SRI
GUNUNG PULAI.
DI SINI SAYA AKAN KONGSIKAN BERSAMA ANDA
SEDIKIT SEBANYAK MAKLUMAT MENGENAI
FASIH DIGITAL ,
KEMAHIRAN MURID ABAD
KE-21

Fasih digital ialah keupayaan

menggunakan teknologi dan
mengetahui sama ada kita
boleh atau tidak boleh
menggunakannya serta cara
menggunakannya dengan
sewajarnya. Ini kerana dunia
digital dan kepentingan
Revolusi Industri 4.0 (IR 4.0)
telah mempengaruhi gaya
hidup serta aktiviti harian
mereka.   

Fasih Digital mempunyai 5

Komponen

1 KESEDARAN SIBER
2 KOMUNIKASI
3 PEMIKIRAN KRITIS
4 KREATIVITI
5 KERJASAMA
Kesedaran Siber
• Namun kesedaran siber amat
penting. Pelajar perlu mempunyai
pemahaman mendalam tentang
jejak digital
• Bagi memastikan keselamatan
data-data peribadi terjamin.
Berkreativiti
• Selain itu Fasih Digital penting
dalam
• Melahirkan pelajar untuk
berkreativiti menggunakanpakai
peranti teknologi dalam membina
dan meneroka idea-idea baru.
• Walaupun dunia siber
menghadapai cabaran terutamanya
keselamatan
• Lanskap tranformasi digital dunia
hari ini berkeupayaan meningkatkan
daya saing di peringkat global.
Sebagai contoh   perkhidmatan 
e-hailing seperti Grab yang
menggunakan teknologi
berasaskan telefon pintar
memudahkan pergerakan
pengguna selain teknologi
Robotik Automasi pula
berkeupayaan untuk beroperasi
dalam persekitaran kerja yang
sama sebagaimana yang
dilakukan oleh manusia.
Terdapat beberapa kelebihan
fasih digital antaranya
memudahkan pencarian
maklumat dengan cepat dan
pantas hanya dengan
penggunaan di hujung jari
tanpa perlu bersusah payah
untuk mencari maklumat.
Kebolehcapaian dalam
mendapatkan maklumat
dengan cepat menunjukkan
keberkesanan dalam capaian
data dan maklumat dengan
lebih mudah dalam mengakses
apa sahaja maklumat yang
dikehendaki.

PENDIDIKAN ARUS DIGITAL

Arus globalisasi membentuk hala
tuju baharu pendidikan dunia.
Sehubungan itu, guru perlu
mempunyai pengetahuan
kandungan pedagogi abad ke-21
kerana dalam bilik darjah, guru
memainkan peranan aktif dalam
pengajaran dan pembelajaran
(P&P) untuk mengubah tingkah laku
murid.
Satu kerangka mengenai pedagogi
abad ke-21 untuk generasi digital
hari ini diperkenalkan dan diguna
pakai dalam banyak kajian di
seluruh dunia.
Ia mengandungi lapan komponen
utama, meliputi pembelajaran
kolaboratif, mengupayakan
teknologi, pengembangan
kemahiran penyelesaian masalah,
pembelajaran berasaskan projek,
mengoptimumkan teknologi
maklumat dan komunikasi (ICT)
sebagai sumber maklumat,
menggalakkan amalan refleksi,
mengembangkan kemahiran berfikir
dan pentaksiran.
Murid hari ini memerlukan lebih
banyak pemahaman dalam pelbagai
perkara untuk berjaya dalam zaman
yang pesat berubah. Disebabkan
itu, pembelajaran secara digital
akan menjadikan pembelajaran
lebih interaktif.
Peranti mudah alih seperti komputer
riba, telefon pintar, tablet dan
pelbagai alatan ICT lain boleh
dijadikan platform meningkatkan
pembelajaran secara digital.

DENGAN MENJADIKAN MURID Fasih

Digital, MURID-MURID akan lebih
memahami penggunaan teknologi dan
cenderung membuat keputusan yang
lebih bijak serta dalam masa yang
sama dapat mempengaruhi pengguna
internet lain supaya bertindak secara
positif di samping mengamalkan nilai
etika dan sahsiah diri yang tinggi.

"SEBAGAI KESIMPULAN, PENDIDIKAN

ARUS DIGITAL INI, MURID-MURID
mempunyai INKUIRI ilmu dan
kemahiran teknologi, bertindak secara
beretika dan bersikap positif serta
berintegriti sebagai warga digital yang
kompeten,"

Unggas berkicau merata-rata

Menjelang senja riuh teramat
Laman sesawang di hadapan mata
Klik sahaja terpampang maklumat

SEKIAN TERIMA KASIH