A. Standar Kompetensi
Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi, persamaan fungsi linier dan fungsi kuadrat.
B. Kompetensi Dasar
Mendeskripsikan perbedaan konsep relasi dan fungsi.
C. Indikator
1. Menjelaskan pengertian relasi dan fungsi.
2. Membedakan antara konsep relasi dan fungsi.
D. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian relasi dan fungsi.
2. Peserta didik dapat membedakan antara relasi dan fungsi.
E. Nilai Karakter :
1. Teliti dalam mengerjakan soal yang berkaitan dengan relasi dan fungsi.
2. Pantang menyerah dan berusaha dalam memahami materi relasi dan fungsi.
3. Mandiri dan tanggungjawab dalam menyelesaikan tugas yang diberikan
4. Komunikatif dengan guru.
3. Materi Ajar
Fungsi dan Grafik
G. Metode Pembelajaran
Pendekatan : CBSA
Metode : kooperatif
Model : jigsaw
Teknik : Diskusi
H. Langkah-langkah Kegiatan
1. Kegiatan Awal (15 menit)
a. Guru menyampaikan kepada peserta didik materi yang akan dibahas yaitu tentang relasi dan
fungsi
b. Guru memberikan apersepsi dengan cara mengingatkan kembali materi sebelumnya mengenai
fungsi.
c. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.
2. Kegiatan Inti (60 menit)
a. Guru menjelaskan pengertian fungsi dengan memberi contoh soal
b. Bersama-sama siswa, guru menyimpulkan syarat suatu fungsi
c. Guru membentuk kelompok kecil beranggotakan 5-6 orang
d. Masing masing kelompok diberi soal untuk didiskusikan
e. Guru mernyuruh siswa secara individu mengerjakan soal soal tersebut dipapan tulis tanpa
membawa buku
3. Kegiatan Akhir (15 menit)
a. Peserta didik membuat rangkuman dari materi mengenai fungsi
b. Peserta didik diberikan pekerjaan rumah (PR) berkaitan dengan materi fungsi.
Contoh Instrumen
Manakah yang merupakan fungsi dari relasi dua himpunan di bawah ini!
A B A B
And Sint a 1
i a
b 2
Ant Dita
o c 3
Tina
Aan d 4
Din
Don a
i i ii
Mengetahui, Jombang,
Dosen Pembimbing Micro teaching Mahasiswa Micro Teaching
A B
A B