ANALISIS VIDEO PEMBELAJARAN

Nama Mhs : Voni Enjelina Lase

NIM : 030314741
Program Studi : S1-Pendidikan Biologi
UPBJJ : 12 / Medan

Judul Video :http://www.gurupintar.ut.ac.id/content/micro-teaching-online/tidak-meratanya-

pengetahuan-dasar-siswa-dalam-kelas

Sumber : tuliskan link video

Sinopsis : Program ini menggambarkan seorang guru yang kesulitan untuk memulai
pelajaran karena siswa dalam kelasnya memiliki tingkat pengetahuan yang tidak
merata. Upaya yang dilakukan guru dalam program ini adalah meminta siswa
untuk mempelajari materi dikrumah sebelum materi tersebut diajarkan
keeseokan harinya. Selain itu guru juga memberikan tugas-tugas secara
individual agar siswa dapat lebih memahami yang disampaikan. Apabila siswa
masih belum dapat menguasai materi juga maka dapat diberikan remedial
dengan menggunakan tutor sebaya.

A. Aspek Analisis

1. Bagaimana reaksi anak/siswa terhadap kegiatan pembelajaran yang dilakukan guru?

Siswa lebih susah memahami pembelajaran yang diajarin guru tersebut,karna pembukaan
pembelajaran kurang menarik seharusnya guru ini membuka wawasan dengan cara menyakan
kepada siswa apakah sudah pernah mempelajari pelajaran yang akan dijelasin guru
tersebut,sehingga siswa dapat nyambung dengan pembelajaran yang akan diajarin guru.

2. Secara keseluruhan apa saja kelemahan guru dalam melakukan pembelajaran?

Kekuranggan dari guru ini adalah proses tahap awal dalam mengajar kurang menarik sehingga
siswa tidak ada kesenangan saat belajar, guru ini terlalu banyak memberikan apersepsi yang
kurang dipahami siswa sehingga siswa bosan dan sulit menangkap materi pembelajaran,

3. Secara keseluruhan apa saja kelebihan guru dalam melakukan pembelajaran?

 Kelebihan dari video tersebut adalah pendekatan dan strategi yang dilakukan dalam mengatasi
masalah sudah baik dengan cara mengaktifkan tutor sebaya, memberi pr, dan tugas individual,
guru selalu memberikan solunya. 

4. Hal-hal unik apa saja yang ditemukan dalam video tersebut dari guru saat melaksanakan
pembelajaran?

bisa menemukan solusi dari permasalahan yang dihadapinya yaitu dengan mengaktifkan
tutor sebaya, memberikan tugas tambahan di rumah dan tugas idividual. Selain itu guru
menutup pembelajaran dengan memuji dan memotivaasi siswa untuk belajar lebih giat.

5. Setelah mengetahui kelemahan dan kelebihan dari guru yang ada amati dari tayangan
video, upaya apa saja yang dapat diusulkan untuk meningkatkan kualitas kegiatan
pembelajaran berikutnya?

Kegiatan awal dimulai dengan salam dilanjutkan dengan berdoa dan absensi, kemudian
kedua saya akan memberikan apersepsi sebagai bentuk motivasi kepada siswa,kegiatan inti
saya mengaktifkan tutor sebaya, memberikan pr, tugas individual, kegiatan penutup saya
memberikan repleksi, memberikan pujian kepada siswa dan memotivasi siswa untuk giat
belajar.

B. Keterlibatan Dalam Diskusi