Macam-macam permainan dlm pembelajaran qiro’ah

1. Pengertian dan tujuan

Metode Qira‟ah adalah penguasaan bahasa asing dengan mengawalinya dari penguasaan
unsur bahasa yang terkecil, yaitu kosakata, yang didahului oleh latihan pengucapan yang
benar, lalu pemaham
Tujuan dari pembelajaran maharah qiro’ah adalah memahami isi dan makna bahasa tulis

2. Macam-macam permainan
 Uji pengetahuanmu
Guru memberi beberapa soal teka-teki dalam bentuk tertulis dengan bentuk yang
lucu dan kritis kemudian siswa menjawabnya. Atau guru menuliskan pertanyaan
pada kartu dengan 10 pertanyaan dan jawabannya ada pada kartu lain. Hal ini
dilakukan untuk menguji wawasan siswa setelah mereka membaca.
 Sobekan cerita
Guru memilih cerita-cerita pendek dari buku, majalah, koran dan sebagainya.
Kemudian dipotong-potong menjadi beberapa bagian, selanjutnya guru
menceritakan cerita tersebut, setelah selesai siswa disuruh mengurutkan sesuai
dengan cerita yang telah dibacakan.
 Antonim
Guru menunjukkan kata yang ditulis di kartu kemudian siswa menyebutkan lawan
kata tersebut, atau siswa disuruh mengambil kartu secara acak, dan siswa yang
mendapatkan kartu langsung menyebutkan lawan katanya. Apabila siswa tidak bisa
menjawab, maka ia harus mendapat hukuman.
 Mengeluarkan kata yg asing
Guru memperlihatkan secara cepat beberapa jenis atau kelompok kata, (seperti:
mufrod, mutsanna, jama’, mudzakkar, muannas, isim fail, isim maful, isim makan,dst
atau kelompok contoh: alat-alat sekolah, dapur, petani, nelayan, dokter,dst) satu
diantara kelompok kata tersebut ada yang asing, siswa harus mencarinya dan
membacanya. Bagi siswa yang menjawab dengan benar bisa diminta untuk
memberikan argumentasi dari jawabannya.
 Kursi yg benar dan yg salah
Permainan ini untuk menguji atau mengetahui tingkat pemahaman siswa dalam
memahami teks bacaan. Langkah yang harus dilakukan oleh guru adalah:
membentuk kelompok yang terdiri dari 2 kelompok masing-masing kelompok terdiri
dari 6 siswa yang berjajar saling berlawanan menghadap ke arah kursi tersebut.
kemudian guru membacakan ungkapan yang terdiri dari ungkapan benar dan salah
untuk nomor 1, begitu juga untuk urutan berikutnya. Apabila mereka benar dalam
menduduki kursi, maka kelompok tersebut mendapatkan satu point. Untuk
ungkapan yang ada dalam kartu dapat di ambil dari pelajaran yang telah dipelajari
atau pengetahuan umum.