LAPORAN KEGIATAN MAGANG 3

SMP NEGERI 2 NGABANG

Oleh :
Kelompok

1. Pitiana : 321810060 (Bahasa Inggris)

2. Christine Inne Yunike : 321810202 (Bahasa Inggris)
3. Afriani : 311810027 ( Bahasa Indonesia )
4. Asnawati : 311810009 ( Bahasa Indonesia )
5. Sinta : 211810020 (matematika )
6. Syumneri : 211810091 (matematika)
7. Elisabet : 131810063 (Sejarah )
8. Herkolanus Heri Herogiono : 411810025 (PJOK )
9. Ya’Hendrawan : 231810145 ( TIK )

LEMBAGA PENGEMBANGAN PROFESI GURU (LP2G)

INSTITUT KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN PERSATUAN
GURU REPUBLIK INDONESIA (IKIP-PGRI) PONTIANAK
TAHUN 2021
 LEMBAR PENGESAHAN KEGIATAN MAGANG 3
Laporan Magang 2 yang melaksanakan kegiatan ini adalah:
1. Nama : Pitiana
NIM : 321810060
Prodi : Pendidikan Bahasa Inggris
2. Nama : Christine Inne Yunike
NIM : 321810202
Prodi : Pendidikan Bahasa Inggris
3. Nama : Afriani
NIM : 311810027
Prodi : Pendidikan Bahasa Indonesia
4. Nama : Asnawati
NIM : 311810009
Prodi : Pendidikan Bahasa Indonesia
5. Nama : Sinta
NIM : 211810020
Prodi : Pendidikan Matematika
6. Nama : Syumneri
NIM : 211810091
Prodi : Pendidikan Matematika
7. Nama : Elisabet
NIM : 131810063
Prodi : Pendidikan Sejarah
8. Nama : Herkolanus Heri Herogiono
NIM : 411810025
Prodi : Pendidikan PJOK
9. Nama : Ya’Hendrawan
NIM : 2318101145
Prodi : Pendidikan Teknologi Informasi & Komputer
 Dinyatakan telah diterima dan disahkan

Ngabang, 14 September 2021

Mengetahui :

Dosen Pembimbing Magang Kepala Sekolah,

Dr. Dewi Risalah, M.Pd Elia, S.Pd

NPP. 202 2013 245 NIP 19730210 200502 1 001
 KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, Atas Berkat
dan Rahmat-Nya kami dapat melaksanakan Kegiatan Magang 3 IKIP-PGRI
Pontianak, serta dapat menyelesaikan laporan magang ini dengan baik dan lancar. 
Laporan Magang 3 ini disusun berdasarkan apa yang telah kami amati dan kami
laksanakan pada saat disekolah, yakni di SMPN 2 NGABANG yang ber-Alamat
di Jl.Tj. Raya II No.8, Saigon, Kec. Pontianak Tim., Kota Pontianak,
Kalimantan Barat yang dimulai dari tanggal 02 Agustus s/d 30 Oktober 2021.
Dalam penyusunan laporan magang ini, kami banyak mendapat banyak bantuan
dari berbagai pihak. Magang 3 ini merupakan syarat wajib yang harus ditempuh.
Selain untuk menuntaskan program studi yang kami tempuh pada magang 3 ini
ternyata banyak memberikan manfaat kepada kami baik dari segi akademik
maupun non akademik serta pengalaman yang tidak dapat kami temukan saat
berada di bangku kuliah. Dalam penyusunan laporan hasil pengamatan proses
pembelajaran ini kami banyak mendapatkan bantuan dari berbagai pihak, oleh
sebab itu kami ingin mengungkapkan rasa terima kasih kepada:
1. Lembaga Institut Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Persatuan Guru Republik
Indonesia (IKIP-PGRI) Pontianak, sebagai penanggung jawab pelaksanaan
kegiatan magang 2 tahun 2021
2. Lembaga Pengembangan Profesi Guru (LP2G) Institut Keguruan Dan Ilmu
Pendidikan Persatuan Guru Republik Indonesia (IKIP-PGRI) Pontianak,
sebagai pelaksana kegiatan magang 2 tahun 2021
3. Ibu Dr. Dewi Risalah, M.Pd selaku Dosen Pembimbing kami yang telah
banyak memberikan arahan dan masukan kepada kami dalam melaksanakan
kegiatan magang ini
4. Bapak Drs.H.Mahdi, MT.M.M,Pd selaku Kepala Sekolah SMK MANDIRI
yang telah bersedia memberikan izin bagi kami untuk melaksanakaan
kegiatan magang ini.
5. Bapak Sugiato,S.Pd selaku Waka Kurikulum SMK MANDIRI PONTIANAK
yang telah memberikan arahan serta informasi bagi kami dalam melengkapi
laporan magang ini dan juga selaku koordinator Magang 2 IKIP-PGRI
Pontianak yang telah mengkoordinir kami dengan baik, sehingga kegiatan
dan kelengkapan administrasi kami dapat terselesaikan dengan sebagaimana
mestinya.
6. Ibu Komalawati S.Pd dan ibu Dwi Junita Ariani, S.Pd selaku Guru
Pamong dari Pendidikan Bahasa Inggris
7. Bapak Taufik Fajri S.Pd dan Ibu Lina, S.Pd selaku guru pamong dari
Pendidikan Bahasa Indonesia.
8. Bapak Rudiansyah, S.Pd, Khairul Sani, S.Pd dan Ibu Desi Oktarianti, S.Pd
selaku guru pamong dari Pendidikan Tik.
9. Ibu Sri Asyani, S.Pd dan Ibu Prihartini, S.Pd selaku guru pamong dari
Pendidikan Matematika.
10. Terima kasih juga kepada Guru Pamong karena telah membimbing kami
dengan baik dalam melaksanakan kegiatan magang ini, sehingga kami
dapat menyesuaikan diri dengan baik di lingkungan Sekolah.
11. Tidak lupa juga kami ucapkan banyak terima kasih kepada pihak sekolah
baik Waka Sarana Prasarana, Waka Kesiswaan, Waka Humas, Pembina
Osis, beserta Wali-wali Kelas dan Siswa-Siswi SMK MANDIRI
PONTIANAK yang telah banyak membantu baik itu untuk Pelaksanaan
Magang 2 maupun dalam penyelesaian Laporan Magang, Semoga laporan
ini dapat memberikan banyak manfaat bagi kita semua dan dapat menjadi
panduan bagi laporan selanjutnya..
12. Tak lupa pula kami ingin mengucapkan banyak terima kasih kepada pihak-
pihak terkait lainnya yang tidak bisa disebutkan satu per satu yang telah
banyak membantu baik itu untuk pelaksanaan magang 2 ini maupun dalam
penyelesaian laporan magang 2 ini.
Akhir kata semoga laporan hasil magang 2 ini dapat memberikan
banyak manfaat bagi kita semua.

Ngabang, 14 September 2021

Tim Penyusun
 BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Magang
B. Propil Sekolah
VISI, MISI DAN TUJUAN SATUAN PENDIDIKAN

A. Visi SMP Negeri 2 Ngabang

Visi merupakan citra moral yang menggambarkan profil sekolah yang
diinginkan dimasa datang. Namun demikian, visi sekolah harus tetap
dalam koridor kebijakan pendidikan nasional. Visi juga harus
memperhatikan dan mempertimbangkan potensi yang dimiliki sekolah,
harapan masyarakat yang dilayani sekolah. Oleh karena itu visi sekolah
dirumuskan dengan melibatkan pihak-pihak yang terkait (stakeholders)
sehingga visi tersebut dapat mewakili aspirasi seluruh yang
berkepentingan terhadap sekolah.

Sehubungan dengan hal tersebut visi SMP Negeri 2 Ngabang dirumuskan

sebagai berikut :

“Unggul dalam prestasi berpilar pada Iman dan Karakter mulia yang
berwawaskan lingkungan”

Indikator Visi

1. Terwujudnya pengembangan Kurikulum tingkat satuan pendidikan

yang berstandar nasional.
2. Terwujudnya proses belajar mengajar yang berstandar Nasional.
3. Terwujudnya standar kompetensi lulusan yang berstandar Nasional.
4. Terpenuhinya fasilitas pendidikan yang berstandar Nasional.
5. Tersedianya tenaga pendidik dan kependidikan yang memiliki
kompetensi dan kualifikasi untuk mengelola sekolah berstandar
Nasional.
6. Terwujudnya Manajemen sekolah yang berstandar Nasional.
 7. Tercapainya pembiayaan untuk memenuhi standar biaya sekolah
berstandar Nasional.
8. Terwujudnya sistem penilaian pendidikan yang berstandar Nasional.

B. Misi SMP Negeri 2 Ngabang

Misi sekolah dirumuskan untuk mewujudkan visi sekolah. Misi SMP Negeri
2 Ngabang ditetapkan sebagai berikut :

1. Terwujudnya pengembangan Kurikulum tingkat satuan pendidikan yang

berstandar Nasional.
(1) Mewujudkan pengembangan kurikulum tingkat satuan pendidikan
yang berstandar Nasional dan berwawaskan lingkungan.

(2) Mewujudkan pengembangan kalender pendidikan.

(3) Mewujudkan pengembangan silabus untuk delapan mata pelajaran

menuju standar nasional.

(4) Menyusun standar kompetensi lulusan nasional.

(5) Menyusun kompetensi dasar dan indikator-indikator kompetensi

nasional.

(6) Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran.

(7) Menetapkan mata pelajaran matematika , Bahasa Inggris dan IPA

sebagai wujud dari pengembangan kurikulum Nasional.

(8) Mewujudkan Pendidikan Lingkungan Hidup yeng berkesinambungan.

(9) Mendokumentasikan seperangkat kurikulum Nasional

2. Terwujudnya proses belajar mengajar yang berstandar Nasional.

 (1) Menetapkan berbagai model atau metode pembelajaran berstandar
nasional

(2) Menetapkan berbagai strategi pembelajaran berstandar nasional.

(3) Menyusun berbagai program untuk mendukung keterlaksanaan PBM .

3. Terwujudnya standar kompetensi lulusan yang berstandar nasional.

(1) Menyusun standar SKL yang berstandar nasional yang berlaku di
sekolah

(2) Memperluas dan memperdalam cakupan SKL nasional menjadi SKL .

(3) Meningkatkan apresiasi karya seni dan budaya Nasional

(4) Meningkatkan kemampuan sedikit demi sedikit berkomunikasi dan

berinteraksi dengan bahasa Inggris.

(5) Peningkatan dan pemahaman jiwa kewirausahaan.

4. Terpenuhinya fasilitas pendidikan yang berstandar Nasional.

(1) Menyusun program dalam upaya pengembangan fasilitas berstandar
Nasional

(2) Mewujudkan fasilitas pokok sekolah berstandar Nasional.

(3) Pengembangan pemeliharaan dan perawatan fasilitas sesuai Standar

Nasional

5. Tersedianya tenaga pendidik dan kependidikan yang memiliki kompetensi

dan kualifikasi untuk mengelola sekolah berstandar Nasional.
(1) Peningkatan kata demi kata bahasa Inggris guru-guru dan karyawan
SMPN 2 Ngabang.

(2) Peningkatan kemapuan komputer dan internet bagi semua warga

sekolah.
 (3) Peningkatan kemampuan guru dalam bidang studinya sesuai latar
belakang.

(4) Pengembangan Sertifikasi Profesi sebagai guru.

(5) Peningkatan kesanggupan kerja yang tinggi.

6. Terwujudnya Manajemen sekolah yang berstandar Nasional.

(1) Menyusun program-program dalam upaya pengembangan manajemen
sekolah berstandar Nasional.

(2) Mengimplementasikan model manajemen berbasis sekolah secara

penuh.

(3) Mengimplementasikan model manajemen sekolah dengan standar

Nasional .

(4) Menjalin kerjasama dengan sekolah sederajat yang telah berstandar

Nasional.

7. Tercapainya pembiayaan untuk memenuhi standar biaya sekolah

berstandar Nasional.
(1) Menyusun program-program dalam upaya pengembangan pembiayaan
sekolah berstandar nasional.

(2) Mengupayakan sumber pendanaan yang lebih banyak untuk

penyelenggaraan pendidikan berstandar nasional.

(3) Melaksanakan kegiatan-kegiatan yang menghasilkan keuntungan

ekonomi.

(4) Mengoptimalkan penggunaan bantuan yang diberikan dari pusat dan

daerah.

8. Terwujudnya sistem penilaian pendidikan yang berstandar nasional.

(1) Menyusun program-program pengembangan sistem penilaiai
pendidikan disekolah berstandar nasional.
 (2) Menetapkan berbagai standar nilai yang bertaraf nasional.

(3) Menetapkan model penialaian pembelajaran yang berstandar nasional.

(4) Melaksanakan berbagai model penilaian pembelajaran yang berstandar

nasional.

(5) Melaksanakan Ujian Akhir Sekolah dengan standar nasional.

(6) Mewujudkan dokumen penilaian di sekolah.

BAB II KEGIATAN PEMBELAJARAN

A. Rencana Pembelajaran
B. Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran
C. Penilaian Hasil Pembelajaran

BAB III HASIL PELAKSANAAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Pelaksanaan Telaah perangkat Pembelajaraan
B. Hasil Pengembangan
1. Penyusun Perangkat Pembelajaran
2. Pengembangan media Pembelajaran
3. Pengembangan Bahan Ajar
4. Pengembangan Instrumen Penilaian
C. Pembahasan

BAB IV SIMPULAN DAN SARAN

A. Simpulan
B. saran