LAMPIRAN: BAB III

A.    DEPKRIPSI PROGRAM KEPENGAWASAN

PROGRAM DAN RINCIAN SASARAN / HASIL YANG AKAN METODE / INDIKATOR JADWAL
No KEGIATAN YANG DILAKUKAN
TUGAS TUJUAN SUPERVISI DIPEROLEH TEKNIK SUPERVISI KEBERHASILAN KERJA

I PROGRAM PEMBINAAN
A Supervisi manajerial
1. Pembinaan standar isi : a.        Sosialisasi tentang KTSP Supervisi standar isi
Penyusunan dan b.        Rapat koordinasi dengan tim menggunakan instrumen
pengembangan Kurikulum penyusun KTSP supervisi yang mengacu
Tingkat Satuan Pendidikan        Memantau penyusunan KTSP pada standar isi
(KTSP) KTSP yang telah d.        Verifikasi draf KTSP Tersusunnya dokumen Tersusun dokumen Juni - Juli

2. Pembinaan standar sarana Rencana Induk a.        Koordinasi dengan pendidik dan Tersusun RIPS untuk Supervisi standar sarana TERSUSUN JULI -
prasarana : Penyusunan Pengembangan tenaga kependidikan, komite jangka menengah dan prasarana menggunakan RENCANA INDUK AGUSTUS
rencana induk Strategis (RIPS) sekolah/ penyelenggara lembaga pendek sebagai bagian (instrumen
Instrumensupervisi
Standar yang
1) PENGEMBANGAN
pengembangan startegis e.       pendidikan
Fasilitasi pengesahan KTSP
(inventarisasi dari RIPS jangka panjang mengacu pada standar STRATEGIS
JANGKA
(RIPS) dan pengadaan kebutuhan) yang telah ada sarana dan prasarana MENENGAH DAN
sarana prasarana b.        Penyusunan draf pengembangan ( Instrumen Standar 5) JANGKA PENDEK
dan pengadaan sarpras
       Finalisasi RIPS dan pengesahan
3. PEMBINAAN STANDAR RENCANA        KOORDINASI DENGAN KEPALA TERSUSUNNYA RENCANA SUPERVISI STANDAR TERSUSUN JULI -
PENGELOLAAN : PENYUSUNAN PENGEMBANGAN SEKOLAH, WAKIL KEPALA SEKOLAH, PENGEMBANGAN SEKOLAH PENGELOLAAN RENCANA AGUSTUS
RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH/MADRASAH WAKIL PENDIDIK , TENAGA (PROGRAM TAHUNAN) YANG MENGGUNAKAN INSTRUMEN PENGEMBANGAN
SEKOLAH (RPS) (RPS/M) ATAU KEPENDIDIKAN TERKAIT, DAN KOMITE SESUAI DENGAN SUMBER SUPERVISI YANG MENGACU SEKOLAH
(PROGRAM
PROGRAM JANGKA SEKOLAH/PENYELENGGARA LEMBAGA DAYA DAN KEBUTUHAN PADA STANDAR TAHUNAN)
PENDEK (TAHUNAN) PENDIDIKAN TAHUN PELAJARAN YANG PENGELOLAAN
      PENYUSUNAN DRAF RPS SEDANG BERJALAN ( INSTRUMEN STANDAR 6)
C.        FINALISASI RPS DAN PENGESAHAN

4. PEMBINAAN STANDAR RENCANA KEGIATAN        KOORDINASI DENGAN KAPALA TERSUSUNNYA RKAS SUPERVISI STANDAR TERSUSUN RENCANA AGUSTUS -
 PROGRAM DAN RINCIAN SASARAN / HASIL YANG AKAN METODE / INDIKATOR JADWAL
No KEGIATAN YANG DILAKUKAN
TUGAS TUJUAN SUPERVISI DIPEROLEH TEKNIK SUPERVISI KEBERHASILAN KERJA

I PROGRAM PEMBINAAN
PEMBIAYAAN : PENYUSUNAN DAN ANGGARAN SEKOLAH, WAKIL KEPALA SEKOLAH, SESUAI SKALA PRIORITAS PEMBIAYAAN MENGGUNAKAN KEGIATAN DAN SEPTEMBER
RENCANA KEGIATAN DAN SEKOLAH (RKAS) BENDAHARAWAN, DAN TENAGA DAN KEBUTUHAN SEKOLAH INSTRUMEN SUPERVISI YANG ANGGARAN
ANGGARAN SEKOLAH (RKAS) KEPENDIDIKAN YANG TERKAIT DENGAN SERTA SUMBER DANA YANG MENGACU PADA STANDAR SEKOLAH (RKAS)
PEMBIAYAAN TERSEDIA PADA TAHUN PEMBIAYAAN ( INSTRUMEN YANG TELAH
      PENYUSUNAN DRAF RKAS PELAJARAN YANG SEDANG STANDAR 7) DISAHKAN KEPALA
C.        PENGESAHAN RKAS BERJALAN DINAS PENDIDIKAN
D.       REVISI RKAS
       PLENO DENGAN ORANG TUA SISWA
DAN DONATUR PENDIDIKAN
        FINALISASI RKAS
B SUPERVISI AKADEMIK
1. PEMBINAAN STANDAR        SOSIALISASI, KOORDINASI, DAN
PROSES: PEMBINAAN
PENYUSUNAN DAN b.      Workshop dan tugas mandiri
PENGEMBANGAN SILABUS, penysunan perangkat pembelajaran
KKM, RPP, PROGRAM
TAHUNAN, PROGRAM PENDIDIK DAN TENAGA Tersusunnya silabus, Supervisi standar proses Terwujudnya Juli – Mei
SEMESTER
2. Pembinaan standar a.        Koordinasi dan pembinaan        TERSUSUNNYA HASIL
kompetensi lulusan : b.        Bedah (kajian) SKL, baik SKL UN TELAAH SKL DALAM
Penyusunan rencana Pengesahan
      dan US maupunolehSKL
Kepala
dalamSekolah BENTUK KISI-KISI UN DAN
strategis dalam Permendiknas RI No. 23 / 2006 US
meningkatkan pencapaian c.       Penetapan stndar/kriteria
hasil ujian (kelulusan) Lulusan dengan kelulusan SUPERVISI STANDAR MENGHASILKAN FEBRUARI –

3. PEMBINAAN STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA        KOORDINASI DAN PEMBINAAN        TERWUJUDNYA PENDIDIK
PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN YANG       BIMBINGAN TEKNIS TERHADAP DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
KEPENDIDIKAN : PENYUSUNAN PROFESIONAL TUPOKSI PANDIDIK DAN TENAGA TERWUJUDNYA
      YANG KOMPETENKRITERIA
INSTRUMEN SUPERVISI DAN KEPENDIDIKAN
PELAKSANAAN SUPERVISI C        P
D.        BENGESAHAN KRITERIA
IMBINGAN TEKNIS KELULUSAN
PENGEMBANGAN
PROFESI GURU (PTK)
SUPERVISI STANDAR TERWUJUDNYA Oktober -

      TERWUJUD KUALIFIKASI

D.       BIMBINGAN TEKNIS KHUSU TENAGA

 PROGRAM DAN RINCIAN SASARAN / HASIL YANG AKAN METODE / INDIKATOR JADWAL
No KEGIATAN YANG DILAKUKAN
TUGAS TUJUAN SUPERVISI DIPEROLEH TEKNIK SUPERVISI KEBERHASILAN KERJA

I PROGRAM PEMBINAAN
4. Pembinaan standar Sistem penilaian yang        KOORDINASI DAN PEMBINAAN TERSUSUNNYA INSTRUMEN SUPERVISI STANDAR TERCAPAINYA AGUSTUS –
penilaian pendidikan : valid, obyektif, adil,       BIMBINGAN TEKNIS PENGEMBANGAN PENILAIAN, ANALISIS HASIL PENILAIAN MENGGUNAKAN PENILAIAN HASIL JUNI
Penyusunan instrumen terpadu, terbuka, SISTEM PENILAIAN PENILAIAN, DAN TINDAK INSTRUMEN SUPERVISI YANG BELAJAR DENGAN
penilaian dan supervisi menyeluruh dan C.        WORKSHOP PENYUSUNAN LANJUT (PERBAIKAN DAN MENGACU PADA STANDAR TINGKAT
penilain hasil belajar berkesinambungan , INSTRUMEN PENILAIAN, ANALISIS, DAN PENGAYAAN) PENILAIN PENDIDIKAN KETUNTASAN YANG
sistematis, acuan TINDAK LANJUT ( INSTRUMEN STANDAR 8) TINGGI (PENCAPAIN
kriteria, dan akuntabel KKM), PROSENTASE
KENAIKAN, DAN HASIL
KELULUSAN
II PROGRAM PENILAIAN
1. Kepala Sekolah Manajemen Kepala Melaksanakan supervisi manajerial Terwujud manajemen Supervisi manajemen Terwujud sistem November
Sekolah yang sistematis, Kepala Sekolah pengelolaan yang
transparan, dan akuntabel menggunakan instrumen tertib, sistematis,
manajerial transparan dan
akuntabel. Iklim
sekolah yang
aman, nyaman, dan
penuh
kekeluargaan
2. Pendidik Tugas pokok dan Melaksanakan supervisi akademik Nilai kinerja pendidik Supervisi kinerja guru Nilai kinerja guru Desember
fungsi pendidik menggunakan Instumen 90% minimal baik
Penilaian Kinerja Guru
(IPKG)

3. Tenaga Kependidikan Tugas pokok dan Melaksanakan supervisi akademik Nilai kinerja tenaga Supervisi kinerja tenaga Nilai kinerja tenaga Januari
fungsi tenaga kependidikan kependidikan menggunakan kependidikan
kependidikan Instumen Penilaian Kinerja minimal 90% lbaik
Tendik (IPKT)

III PROGRAM PEMANTAUAN

1. Administrasi Sekolah Administrasi Kepala Memantau dan verifikasi Administrasi yang tertib, Pemeriksaan fisik dan 90% administrasi Maret
Sekolah, kurikulum, administrasi Kepala Sekolah, benar, dan sistematis, dokumentasi terlaksana dengan
kesiswaan, sarana kurikulum, kesiswaan, sarana dan lengkap tertib dan benar
 PROGRAM DAN RINCIAN SASARAN / HASIL YANG AKAN METODE / INDIKATOR JADWAL
No KEGIATAN YANG DILAKUKAN
TUGAS TUJUAN SUPERVISI DIPEROLEH TEKNIK SUPERVISI KEBERHASILAN KERJA

I PROGRAM PEMBINAAN
prasarana, hubungan prasarana, hubungan
masyarakat,dan masyarakat,dan perkantoran
perkantoran
2. Standar Nasional Pendidikan Standar isi, standar Memantau pelaksanaan Tercapainya standar Pemeriksaan fisik dan Minimal 3 dari 8 April
proses, SKL, standar pencapaian standar nasional nasional pendidikan (8 dokumentasi standar memenuhi
pendidik dan tendik, pendidikan dan memeriksa standar) standar nasional
standar sarara dokumennya, dapat diintegrasikan pendidikan
prasarana, standar dengan kegiatan penilaian dan
pengelolaan, standar pembinaan
pembiayaan, dan
strandar penilaian
3. Ulangan Tengah Semester Ulangan tengah Monitoring pelaksanaan ulangan Terlaksana UTS yang Menggunakan instrumen Mencapai Oktober
(UTS) semester 1 dan 2 tengah semester tertib, aman, dan lancar monitoring ketuntasan UTS
klasikal minimal
85%
4. Ulangan Akhir Semester dan Ulangan akhir Monitoring pelaksanaan ulangan Terlaksana UAS dan UKK Menggunakan instrumen Mencapai Desember
Ulangan Kenaikan Kelas semester(smt 1) dan akhir semester dan ulangan yang tertib, aman, dan monitoring ketuntasan UAS dan Mei
(UAS dan UKK) ulangan kenainakan kenaikan kelas lancar dan UKK klasikal
kelas (smt 2) minimal 85%
5. Lingkungan Sekolah Keamanan, Memantau pelaksanaan dan Tercipta lingkungan Menggunakan instrumen Kondisi sekolah Februari -
ketertiban, memeriksa dokumen sekolah yang memenuhi monitoring yang memenuhi 7K Maret
kebersihan, 7K
kesehatan,
kerindangan,
kenyamanan,
keindahan
6. Ujian Sekolah dan Ujian Pelaksanaan UN dan Monitoring ujian nasional dan ujian Terlaksana UN dan US Menggunakan instrumen Mencapai April - Mei
Nasional US yang tertib, aman, sekolah/madrasah yang tertib, aman, dan monitoring persentase
dan lancar lancar kelulusan minimal
95% dengan nilai
rata-rata di atas
nilai rata-rata
provinsi
7. Penerimaan Peserta Didik Pelaksanaan Monitoring pelaksanaan PPDB Terlaksana PPDB yang Menggunakan instrumen Memperoleh siswa Juni/Juli
 PROGRAM DAN RINCIAN SASARAN / HASIL YANG AKAN METODE / INDIKATOR JADWAL
No KEGIATAN YANG DILAKUKAN
TUGAS TUJUAN SUPERVISI DIPEROLEH TEKNIK SUPERVISI KEBERHASILAN KERJA

I PROGRAM PEMBINAAN
Baru (PPDB)
8. Pengembangan Diri
(ekstrakurikuler)
9. Sarana dan Prasarana
Penerimaan Peserta tertib, aman, lancar, monitoring baru yang
Didik Baru transparan, dan akuntabel kompeten dan
memenuhi target
daya tampung
Pelaksanaan kegiatan Monitoring dan supervisi Terlaksana kegiatan Menggunakan instrumen Menghasilkan Agustus –
pengembangan diri pelaksanaan program pengembangan diri yang monitoring siswa yang Mei
pengembangan diri tertib, lancar sesuai bakat kompeten sesuai
dan minat minat dan bakatnya
Pengadaan dan Monitoring dan supervisi Terwujud sarana dan Menggunakan instrumen Minimal 75% Oktober
pemberdayaan pengadaan dan pemberdayaan prasarana sesuai standar monitoring kebutuhan sarana
sarana dan prasarana sarana dan prasarana nasional pendidikan dan dan prasarana
pemberdayaan yang terpenuhi
optimal

 
B. JADWAL PROGRAM KERJA PENGAWAS SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Target yang
No Materi Kegiatan Sasaran Juli Agus Sept Okt Nov Des Jan Feb Mrt Apl Mei Juni
Diharapkan
1 Menyusun Program PROGRAM KERJA TERSUSUNNYA PROGRAM
Kerja Kepengawasan KEPENGAWASAN KERJA
X X
Sekolah TP 2014/2015 SEKOLAH TAHUN KEPENGAWASAN
PELAJARAN 2014/2015 SEKOLAH TP 2014/2015
2 MENYUSUN PROGRAM PROGRAM SE MESTER YANG TERSUSUNNYA PROGRAM
SE MESTER YANG KOMPREHENSIF SE MESTER YANG X
KOMPREHENSIF KOMPREHENSIF
3 Supervisi profil Sekolah Mengetahui secara objektif DAPAT DIKETAHUI KONDISI
awal tahun pelajaran kondisi akademik dan non AWAL SETIAP SEKOLAH
dalam tugas pengawas akademik awal tahun UNTUK MENENTUKAN X
pembina peajaran disekolah binaan STRATE GI PELAKSAAN
(entry behaviour) PEMBINAAN
4 SUPERVISI RAPAT KERJA PEMBAGIAN TUGAS GURU MATA TERSUSUNNYA RPS, RKAS X
 KEGIATAN AWAL TAHUN PELAJARAN KONSOLIDASI DAN KTSP TEPAT WAKTU.
DALAM PENYUSUNAN RPS, PROGRAM SEKOLAH
SILABUS , KTSP ,DAN RKAS
MELAKSANAKAN KUNJUNGAN KELAS KOMPETENSI GURU
PEMBINAAN GURU DAN RAPAT GURU/ MGMP MENINGKAT
5 TENAGA LAINNYA DI DISKUSI KEADAAN GURU LEBIH BAIK
X X X X
SEKOLAH TENTANG
PELAKSANAAN KBM
MENINGKATKAN KOMPETENSI PERANGKAT PEMBELAJARAN DAN MENINGKATNYA KOMPETENSI
GURU DALAM PELAK SANAAN PELAKSNAAN TUGAS MENGAJAR DAN KESADARAN GURU X X X X X X X X
6 TUGAS MENGAJAR DI KELAS
7 Membina pelaksanaan Mengarah-kan tentang Lingkungan nyaman,
dan pemeliharaan fungsi dan peran indah, dan tenang untuk X X X X X X X X X X X X
lingkungan Sekolah lingkungan dan saran belajar
8 Memberikan Diskusi Mengatasi yang
saran penyelesaian Kunjungan khusus bermasalah X X X X X X X X X X X X
kasus khusus di sekolah
9 Menilai, membina kinerja Kepala Sekolah, Guru, dan Keterlaksanaan tupoksi
Kepala Sekolah, Guru Tenaga Kependidikan KS, Guru dan Tendik
X X
dan Tenaga Sekolah yang berkualitas
Kependidikan Sekolah
Melaksanakan evaluasi Menyusun dan Tersusunnya laporan
hasil pengawasan menganalisis catatan hasil hasil pengawasan
10 X
akademik dari seluruh pengawasan akademik akademik dari seluruh
sekolah binaan sekolah
Memantau dan Monitoring/ supervisi Pelaksanaan
11 membimbing Daftar isian PPDB/MOS sesuai X
pelaksanaan PPDB/MOS ketentuan
Memantau dan Monitoring, Supervisi, Aman tertib tercapai
12 membimbing pe pendataan target yang di tentukan X X
laksanaan UAS/UKK
13 Memantau dan Monitoring, Supervisi, Aman tertib tercapai
membimbing pe pendataan target yang di tentukan X X
laksanaanUN/US
14 Memantau dan Kepala Sekolah, Guru, dan Terwujudnya
membimbing Tenaga Kependidikan pengelolaan dan layanan
X X X X X X X X X X X X
pelaksanaan 8 SNP di Sekolah pendidikan sesuai SNP
sekolah
 15 Menyusun laporan hasil Menganalisis daftar isian Tersusunnya laporan
pengawasan Sekolah dan catatan hasil hasil pengawas Sekolah X
pengawasan masing-
masing sekolah

RENCANA KEPENGAWASAN AKADEMIK DAN MANAJERIAL

TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Rencana Kepengawasan Akademik

Aspek/masalah Tujuan Indikator keberhasilan Metode/strategi/ Skenario Kegiatan Sumber Penilaian Rencana Waktu
No Teknik daya dan tindak lanjut
instrumen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 PEMANTAUAN
1. Pelaksanaan   Mengetahui
  Tersusunnya adm
  Pemantauan
  Persiapan, Guru Instrumn Pengembanga Oktober-
Pembelajaran. kelengkapan adm kurikulum sesuai dengan 0bsevasi dan wa Kunjungan Silabus administrasi n silabus dan Nop
kurikulum guru standar pengelolaan wancara kelas,simpulan. RPP guru RPP Semest 1

  Mengetahui adm  Tersediaanya buku Instrumn Februari -

2. Pelaksanaan penilaian guru. penilaian guru   Pemantauan obser
  Persiapan, Guru administrasi Analisis Maret
penilaian dan hasil vasi dan wawan kunjungan Buku guru penentuan Semet 2
belajar   Mengetahui cara kelas,simpulan penilaian KKM Mei semest
kelengkapan 2
kurikulum tiap mapel  Tersediaanya kurikulum   Pemantauan obse Instrumn
3. Pelaksanaan tiap mata pelajaran vasi dan
  Persiapan, kunjungan Ka sek administrasi Pengembanga Agustus
kurikulum setiap wawancara sekolah,simpulan Guru ka. Sekolah n KTSP Semester1
mata pelajaran KTSP
 2 PENILAIAN
1.Kemampuan guru
  Mengetahui
  Penyusunan silabus dan Penilaian dg   Persiapan . Silabus Instrumn Pengembanga Agust Sem
dalam kemampuan guru RPP sesuai dengan Wawancara Kunjungan dan RPP Kunjungan n silabus dan 1
menyusun dalam standar proses dan observasi kelas, dan dan kelas rpp sesuai Januari sem
silabus dan RPP menyusun RPP dan simpulan KKM dengan kondi 2
silabus si sekolah Oktober-
  Pelaksanan proses Nop
2.Kemampuan guru   Mengetahui jalannya pembelajaran sesuai Penilaian dg   Persiapan .. Perbaikan Semes 1
Instrumn Februari -
pelaksanaan proses proses pembelajaran dengan standar proses Wawancara Kunjungan Silabus Kunjungan proses KBM
pembelajaran kelas, dan agar lebih Maret
dan observasi dan RPP kelas semest 2
  Pelaksanaan simpulan bermutu.
  Mengetahui dalam pengembangan diri
3.Kemampuan guru kegiatan pem sesuai dengan program  Penilaian   Persiapan . Pengembanga Agustus
dg Instrumn n potensi semes 1
dalam kegiatan bimbingan Wawancara Kunjungan kegiatn
pembimbingan kpd Sekolah Program peserta didik Maret
dan observasi pengemb pengembang semes 2
peserta didik an diri
angan
diri

3 PEMBINAAN

1.Kepala sekolah dlm

  Memberikan
  Memahami dalam Pembinaan dalam   .Persiapan , Ka.sekol Instrumn Pengembanga Juli
mengembangkan bimbingan dan mengem bangkan KTSP rapat dewan guru kunjungan ah Guru, administrasi n KTSPyang Semester 1
KTSP. arahan dalam sekolah dan PTT ka.sekolah sesuai dengan
mengembangka simpulan. sekolah.
KTSP
  Memahami dlam Pembinaan dengan instrumn
2.Guru dalam   Memberikan
pe mengembangkan silabus pertemuan pribadi Persiapan , Guru, administrasi Pengembanga
bimbingan dlm dan RPP. Juli semes
ngembangan kunjungan silabus guru n silabus dan ter 1
silabus dan RPP pengembangan kelas dan dan RPP RPP yg
silabus dan RPP . Januari
Simpulan sesuai semester 2
kondisi
sekolah

    
 Rencana Kepengawasan Manajerial

Indikator keberhasilan Metode/strategi/ Skenario Sumber daya Penilaian Rencana Waktu

No Aspek/masalah Tujuan Teknik Kegiatan dan tindak
instrumen lanjut
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 PEMANTAUAN
1. Pelaksanaan   Mengetahui
  Terlaksananya penerimaan
  Pemantauan   Persiapan, Ka sekolah Instrumen Ketuntasan Juli
Penerimaan PPDB pelaksanaan peserta didik sesuai 0bservasi dan Kunjungan Guru penerimaan wajib belaj Semester
Penerimaan dengan wawancara sekolah,simpulan. Program PPD peserta ar dikdas 9 1
peserta didik jumlah rombel (PPD) tahun
  Persiapan, Semest 1
 
2. Pelaksanaan 8 SNP Mengetahui
  Terlaksananya pelaksanan
  Pemantauan observasi kunjungan Ka sekolah Instrumen 8 Data utk dan 2 me
pelaksanaan 8 SNP 8 SNP dan wawancara sekolah,simpulan guru, PTT SNP pem binaan nyesuaik
an jadwl
  Persiapan,
  Mengetahui   Pemantauan observasi kunjungan Desembr
pelaksanaan keg UAS
   Terselenggaranya kegiatan dan wawancara sekolah,simpulan Instrumen Semes 1
3. Pelaksanaan  Persiapan, Ka sekolah Juni
dan UKK UAS / UKK sesuai  
guru, prog Monitoring
UAS dan UKK kunjungan sekolah semest 2
dengan prog.   Pemantaua UAS / UKK UAS dan
  Mengetahui obesrevasi dan UKK
pelaksanaan UN Instrumen Penentuan Bulan
  Terlaksananya UN sesuai wawancara Ka sekolah kelulusan
4. Pelaksanaan UN dengan POS Permen UN April
Guru, prog peserta Semester
diknas UN didik 2

2 PENILAIAN
1.Kinerja ka   Melihat kemampuan   Kinerja kep sekolah sesuai Penilaian dg   Persiapan . Admintrasi Instrumen Pertimbang April
sekolah dlm me kep sekolah dalam dengan permendiknas Wawancara Kunjungan kepala sekolah aministrasi an dalam Semester
laksanakan melaksanakan tentang kepala sekolah dan observasi sekolah, kep membuat 2
tupoksinya untuk tupoksinya untuk simpulan sekolah DP3
meningkatkan meningkatkan /kurikulum
mutu pembelajaran pembelajaran   Kinerja tenaga admi
  Mengetahui nistrasi sesuai dg standar
2.Kinerja tenaga ad- kemampuan kinerja kompetensinya
ministrasi sesuai tenaga administrasi   Penilaian dg   Persiapan . Program Pertimbang April
dengan tupoksinya. Wawancara Kunjungan supervisi Instrumen an dalam semester
 dan observasi Sekolah sekolah adm tenaga membuat 2
administrasi penilaian
tentng
kinerja
tenaga
administrsi
3 PEMBINAAN

1.Kepala sekolah dalam

  Memberikan
  Memahami dalam
  Pembinaan dalam   .Persiapan , Ka.sekolah Instrumen RPS Bulan
menyusun program bimbingan dan mengem bangkan RPS rapat dewan guru kunjungan Guru,PTT, administrasi disusun dg Juli
sekolah. arahan dalam sekolah dan dankomite kep .sekolah realita / Semestr
mengembangka RPS simpulan. sekolah kondisi 1
sekolah.
  Memberikan   Memahami dalam
  Pembinaan dengan
2.Kepala sekolah dlm bimbingan dlm pengelolaan adm sekolah wawancara Persiapan , Adm kep instrumen Pengeloaan
Pengelolaan dan pengeloaan adm . kunjungan sekolah ttg administrasi mutu Agustus
administrasi sekolah kelas dan pengelolaasek kep sekolah pendidikan sem. 1
sekelah Simpuan olah . Februari
sem. 2