RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MALAYSIA TAHUN 6

Tarikh
Masa
Kelas
Aspek Kemahiran Mendengar dan Bertutur
Tema TEROKAI SAINS TERAJUI TEKNOLOGI DAN INOVASI
Tajuk Masyarakat Kreatif dan Inovatif
Standard Kandungan 1.5
Standard Pembelajaran 1.5.1
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Bercerita dengan sebutan dan intonasi yang betul dengan
menggunakan pelbagai ayat yang mengandungi bahasa yang
indah.
Aktiviti 1. Murid memahami dan menaakul maklumat
2. Murid bercerita dengan menggunakan bahasa yang indah
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
4. Murid membuat latihan di buku tulis.
Sistem Bahasa Pola Ayat
Pengisian Kurikulum Ilmu: Reka Bentuk dan Teknologi
Nilai Murni Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
EMK Kreativiti dan inovasi
BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian Soalan (lisan atau bertulis)
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 6

Tarikh
Masa
Kelas
Aspek Kemahiran Membaca
Tema TEROKAI SAINS TERAJUI TEKNOLOGI DAN INOVASI
Tajuk Masyarakat Kreatif dan Inovatif
Standard Kandungan 2.4
Standard Pembelajaran 2.4.1
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat
untuk membuat ulasan dengan betul.
Aktiviti 1. Murid membaca dan memahami teks untuk mendapatkan
maklumat tersurat dan tersirat

Sistem Bahasa Pola Ayat

Pengisian Kurikulum Ilmu: Sains
Nilai Murni Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
EMK Kreativiti dan inovasi
BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian Soalan (lisan atau bertulis)
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 6

Tarikh
Masa
Kelas
Aspek Kemahiran Menulis
Tema TEROKAI SAINS TERAJUI TEKNOLOGI DAN INOVASI
Tajuk Masyarakat Kreatif dan Inovatif
Standard Kandungan 3.6
Standard Pembelajaran 3.6.1
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Menulis untuk menyampaikan maklumat dengan menggunakan
idea utama dan idea sampingan secara kohesi dan koheren.
Aktiviti 1. Murid meneliti dan memahami maklumat
2. Murid menulis perenggan secara kohesi dan koheran
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
4. Murid membuat latihan di buku tulis.
Sistem Bahasa Pola Ayat
Pengisian Kurikulum Ilmu: Sains
Nilai Murni Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
EMK Kreativiti dan inovasi
BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian Soalan (lisan atau bertulis)
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 6

Tarikh
Masa
Kelas
Aspek Seni Bahasa
Tema TEROKAI SAINS TERAJUI TEKNOLOGI DAN INOVASI
Tajuk Masyarakat Kreatif dan Inovatif
Standard Kandungan 4.4
Standard Pembelajaran 4.4.2
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Mencipta puisi menggunakan bahasa yang indah dan
melafazkannya dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang
betul serta memahami puisi tersebut.

Aktiviti 1. Murid memahami teks

2. Murid mencipta syair dan melagukannnya dengan sebutan dan
intonasi yang betul
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
4. Murid membuat latihan di buku tulis.
Sistem Bahasa Pola Ayat
Pengisian Kurikulum Ilmu: Sains
Nilai Murni Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
EMK Kreativiti dan inovasi
BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian Soalan (lisan atau bertulis)
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..