LEMBAR PENGESAHAN i
DAFTAR ISI ii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang 1
B. Tujuan 2
C. Hasil yang di Harapkan 2
D. Sumber Dana 2
BAB II. PROFIL SEKOLAH DAN KEBUTUHANSARANA DAN PRASARANA 3
A. Profil (Umum) Sekolah 3
B. Analisis Kebutuhan Sarana dan Prasarana 5
C. Potensi Sekolah dan Prioritas Pemenuhan Sarana dan Prasarana 6
BAB III RENCANA PELAKSANAAN REHABILITASI RUANG BELAJAR
(RUANG KELAS) SMP NGERI 1 PURWOREJO 7
A. Panitia Pembangunan 7
B. Rencana Anggaran Rehabilitasi Ruang Belajar (Ruang Kelas) 7
C. Jadwal Pelaksanaan Rehabilitasi Ruang Belajar (Ruang Kelas) 8
BAB IV RENCANA PEMANFAATAN DAN PENGEMBANGAN PEMBANGUNAN .9
BAB V PENUTUP 9
LAMPIRAN-LAMPIRAN
1. Denah SMP Negeri 15 Purworejo
2. Foto ruang yang akan di rehabilitasi
3. Foto copy rekening rutin sekolah pada bank pemerintah
4. Foto copy sertifikat tanah
PENGESAHAN PROPOSAL
REKOMENDASI / PENGESAHAN
Kepada :
Hari :
Tanggal :
Mengetahui
Kepala Dinas Penddikan dan Kebudayaan
Kabupaten Purworejo
Dengan Hormat,
Dalam rangka melengkapi dan memenuhi sarana dan prasarana sekolah, dengan ini kami
mengajukan permohonan Block Grant Rebabilitasi Ruang Belajar beserta selengkapnya
hal ini kami ajukan proposal mengingat di sekolah kami masih sangat memerlukan
Rehabilitasi Ruang Belajar (Ruang Kelas) untuk peningkatan pelayanan mutu pendidikan
bagi siswa.
Demikian atas perhatian serta terkabulnya permohonan ini kami mengucapkan banyak terima
kasih.
Demikian Berita Acara ini dibuat dan disepakati pada hari dan tanggal sebagaimana tersebut di
atas, sebagai salah satu pedoman dan merupakan bagian yang tak terpisahkan dari dokumen
pelaksanaan program subsidi ini.
Panitia Rehabilitasi Ruang Belajar SMP Negeri 15 Purworejo
Jabatan dalam
No Nama Tanda Tangan
Kepanitiaan
1. Teguh Purwanto Ketua 1
2. Narjono Sekretaris 2
3. Tulus Permadi, S.AP. Bendahara 3
4. Riyadi, S.Pd. Pengadaan barang 4
Mengetahui/Menyetujui,
Kepala Sekolah,
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi telah membawa perubahan di dalam
semua aspek kehidupan manusia, dimana berbagai masalah dapat dipecahkan dengan
penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi, selain bermanfaat bagi kehidupan manusia di
satu sisi perubahan tersebut juga telah membawa manusia ke dalam era persaingan global
yang semakin ketat, agar mampu bersaing dengan bangsa lain, bangsa kita perlu terus
mengembangkan dan meningkatkan kualitas sumber daya manusia. Oleh karena itu
peningkatan kualitas sumber daya manusia merupakan kenyataan yang harus dilakukan
secara terencana, terarah, intensif, efektif dan efisien. Berkaitan dengan kualitas sumber daya
manusia, pendidikan memegang peranan penting dalam proses peningkatan kualitas sumber
daya manusia, karena peningkatan kualitas pendidikan merupakan suatu proses terintegrasi
dengan proses peningkatan kualitas sumber daya manusia itu sendiri, menyadari hal ini, maka
pemerintah terus berupaya mewujudkan hal tersebut melalui berbagai usaha pembangunan
pendidikan.
Mengingat sangat pentingnya pendidikan bagi kehidupan manusia, maka pendidikan
harus dilaksanakan dengan sebaik-baiknya, untuk hasil tersebut maka mutlak diperlukan
adanya sistem pendidikan dalam tujuan pendidikan nasional pasal 4 Undang-Undang No. 20
Tahun 2003 tentang Pendidikan Nasional yang menyatakan bahwa : “Pendidikan nasional
bertujuan mencerdaskan kehidupan bangsa dan mengembangkan manusia Indonesia
seutuhnya, yaitu manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan
berbudi pekerti luhur, memiliki pengetahuan dan keterampilan, kesehatan jasmani dan rohani,
kepribadian yang mantap dan mandiri, serta tanggung jawab kemasyarakatan dan
kebangsaan.” Bertitik tolak dari hal tersebut, lembaga pendidikan dalam hal ini sekolah
mempunyai tanggung jawab yang sangat besar untuk keberhasilan pencapaian tujuan
pendidikan nasional tersebut dengan upaya meningkatkan pemberdayaan sumber daya
manusia dan sumber daya alam, sehingga potensi yang ada betul-betul dapat didayagunakan
secara optimal. Sebagai penunjang keberhasilan pendidikan, perlu ditunjang oleh sarana dan
prasarana yang memadai sehingga kegiatan belajar mengajar dapat terlaksana dengan baik
dan lancar.
Mengingat hal tersebut , maka kami selaku Kepala SMP Negeri 15 Purworejo,
berkeinginan untuk melengkapi, meingkatkan dan memperbaiki sarana dan prasarana yang
ada sehingga kegiatan belajar mengajar di sekolah dapat berlangsung dengan aman, nyaman,
tertib dan lancar.
Sampai saat ini ruang belajar yang rusak berat karena kondisi bangunan yang sudah
sangat lama (tua). Untuk itu pada kesempatan yang baik ini kami menargetkan untuk
merehabilitasi ruang tersebut.
B. Tujuan
Berdasarkan hasil Worshop bersama Direktorat Pembinaan SMP Ditjen Mandikdasmen
tanggal 31 Oktober s/d 2 Nopember 2011 di Jakarta tentang Usulan Block Grant
Pembangunan Ruang Kelas Baru RKB/RBL dan Rehabilitasi Ruang Belajar SMP untuk
Tahun Anggaran 2012. Bantuan Block Grant Rehabilitasi Ruang Belajar SMP untuk Tahun
Anggaran 2012 dimaksudkan untuk melaksanakan kegiatan yang menunjang program-
program strategis pembangunan bidang pendidikan dengan tujuan :
1. Mendukung peningkatan penyediaan kebutuhan sarana dan prasarana dasar bagi masyarakat.
2. Mendukung peningkatan pembangunan bidang pendidikan.
3. Mempererat hubungan kinerja antara Pemerintah, Pemerintahan Provinsi Jawa Tengah, dan
Pemerintahan Kabupaten Purworejo dalam pencapaian sasaran pembangunan daerah
khususnya pembangunan pendidikan.
C. Hasil yang Diharapkan
Hasil yang di harapkan dari pelaksanaan program Block Grant Pembangunan
RKB/RBL/Rehabilitasi Ruang Belajar SMP Tahun 2012 adalah sebagai berikut :
Bantuan Block Grant Rehabilitasi Ruang Kelas SMP Negeri 15 Purworejo
Sasaran :
a. Peningkatan nilai rata-rata Ujian Nasional (GSA : 0,25 pertahun)
b. Peningkatan proses KBM dengan media pembelajaran berbasis multimedia
c. Peningkatan kegaiatan Keagamaan, Olahraga, Kesenian dan Ekstrakurikuler.
PROFIL SEKOLAH
Jml Jumlah
Kelas I Kelas II Kelas III
Pendafta Kls. I+II+III
Tahun
r Calon
Ajaran Jml Jumlah Jml Jumlah Jml Jumlah Jml Jumlah
Siswa
Siswa Rombel Siswa Rombel Siswa Rombel Siswa Rombel
Baru
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Th.2007/200 224 197 5 196 5 190 5 585 15
8
Th.2008/200 331 180 5 197 5 195 5 572 15
9
Th.2009/201 268 160 5 178 5 196 5 534 15
0
Th.2010/2011 280 160 5 156 5 176 5 496 15
Th.2011/2012 210 159 5 158 5 160 5 477 15
Jumlah yang
Jumlah ruang lainnya digunakan
Jumlah Ruang Asli ( d ) digunakan untuk R kelas ( untuk ruang
e) kelas
( f+b+c )
Ukuran Ukuran Ukuran
Ukuran
7x9 >63 <63
(d)
M2 m2 m2
a+b+c
(a) (b) (c)
Rang
9 1 5 15 - 15
Kelas
Jabatan dalam
No Nama Keterangan
Kepanitiaan
1. Teguh Purwanto Ketua Waka Sarpras
BAB IV
RENCANA PEMANFAATAN DAN PENGEMBANGAN
PEMBANGUNAN
Dengan adanya RKB/RBL/Rehabilitasi Ruang Belajar Untuk Tahun Anggaran 2012,
maka sekolah kami akan memanfaatkan program tersebut, di antaranya :
1. Rehabilitasi Ruang Belajar (Ruang Kelas) akan digunakan untuk meningkatkan Kegiatan
Belajar Mengajar
2. Pembangunan akan digunakan untuk meningkatkan pelayanan mutu pendidikan bagi siswa
siswa.
BAB V
PENUTUP
Dengan akan adanya bantuan Block Grant RKB/RBL dan Rehabilitasi Ruang Belajar
SMP untuk Tahun Anggaran 2012, SMP Negeri 15 Purworejo menyambut baik program
tersebut. Mengingat dengan adanya program tersebut sangat membantu sekolah kami dalam
usaha meningkatkan kenyamanan dan keamanan siswa-siswi SMP Negeri 15 Purworejo
dalam kegiatan belajar mengajar.
Demikian proposal yang kami buat, semoga langkah ini dapat turut andil dalam
mencerdaskan bangsa dan dapat bermanfaat bagi semua orang.
Besar harapan kami akan terkabulnya permohonan perbaikan ruang kelas di sekolah
kami . Atas kebijaksanaan yang diberikan kami ucapkan terima kasih.
LAMPIRAN-LAMPIRAN
1. Denah SMP Negeri 15 Purworejo
2. Foto ruang yang akan di rehabilitasi
3. Foto copy rekening rutin sekolah pada bank pemerintah
4. Foto copy sertifikat tanah
PERNYATAAN KESANGGUPAN
MELAKSANAKAN REHABILITASI RUANG BELAJAR (RUANG KELAS)
SESUAI DENGAN KETENTUAN