PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan : SMP IT Wahdah Islamiyah Barru

Kelas : VII
Tahun Pelajaran : 2021/2022

NO KI KD Alokasi Waktu

1 3. Memahami pengetahuan 3.3 Menganalisis konsep interaksi

(faktual, konseptual, dan prosedural)
berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak
mata
antara manusia dengan ruang
sehingga menghasilkan berbagai
kegiatan ekonomi (produksi,
distribusi, konsumsi, penawaran-
permintaan) dan interaksi
antarruang untuk
keberlangsungan kehidupan
ekonomi, sosial dan budaya
Indonesia.

2 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji 4.3 Menyajikan hasil analisis tentang

dalam ranah konkret (menggunakan, konsep interaksi antara manusia
mengurai, merangkai, memodifikasi, dan dengan ruang sehingga
membuat) dan ranah abstrak (menulis, menghasilkan berbagai kegiatan
membaca, menghitung, menggambar, dan ekonomi (produksi, distribusi,
mengarang) sesuai dengan yang konsumsi, permintaan, dan
dipelajari di sekolah dan sumber lain yang penawaran) dan interaksi
sama dalam sudut pandang/teori. antarruang untuk keberlang-
sungan kehidupan ekonomi,
sosial, dan budaya Indonesia.

3.4 Memahami berpikir kronologi,

perubahan dan kesinambungan
dalam kehidupan bangsa
Indonesia pada aspek politik,
sosial, budaya, geografis, dan
pendidikans ejak masa praaksara
sampai masa Hindu-Buddha, dan
Islam.

4.4 Menyajikan hasil analisis

kronologi, perubahan, dan
kesinambungan dalam kehidupan
bangsa Indonesia pada aspek
politik, sosial, budaya, geografis,
dan pendidikan sejak masa
praaksara sampai masa Hindu-
Buddha, dan Islam

JUMLAH

Mengetahui Barru, 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran'

Supyan, S.Pd Wahyu Syahrir, S.Sos

NIY. NIY.