Anda di halaman 1dari 15

SILABUS

1
PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan : SMP


Mata Pelajaran : Sejarah
Kelas : IX (sembilan)

Kelas VII
Semester Kegiatan Keterangan
Sasaran Alokasi Waktu
1 • Menyusun Program 1 kali 0 JP
• Penyelesaian Bahan 2 Kompetensi Dasar 13 JP
• Ulangan Harian 2 kali 2 JP
• Ujian Tengah Semester 1 kali 1 JP
• Ujian Akhir Semester 1 kali 1 JP

Jumlah Alokasi Waktu 17 JP


2 • Menyusun Program 1 kali 0 JP
• Penyelesaian Bahan 2 Kompetensi Dasar 13 JP
• Ulangan Harian 2 kali 2 JP
• Ujian Tengah Semester 1 kali 1 JP
• Ujian Akhir Semester 1 kali 1 JP

Jumlah Alokasi Waktu 17 JP

Nama Sekolah : SMP SILABUS


6
Mata Pelajaran : Sejarah
Kelas/Semester : IX/1
Standar Kompetensi : 1. Memahami Kondisi Perkembangan Negara di Dunia
Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Sumber
Dasar Waktu Belajar/Bahan/
Alat
Teknik Bentuk Contoh
Instrumen Instrumen
1.1. Perang Dunia II
• Latar • • • •
Mendeskripsi
Belakang dan
Permainan
pembelajaran mengenai
Mengidentifi
kasi latar belakang
• Po
ing
Klip Buatlah kliping dari majalah, surat kabar
atau internet mengenai artikel yang berisi
1x45
menit
• Buku
kan Perang rto-folio sumber Sejarah
Dunia II Sebab-Sebab latar belakang dan terjadinya Perang profile, gambar-gambar atau foto peristiwa PD
SMP IX – ESIS
Perang Dunia II sebab-sebab Perang Dunia II II! (Portofolio hal 11)
(termasuk (hal 1 – 12)
Dunia II • Mengidentifi • Krisis ekonomi di Italia bukanlah alasan
Pendudukan • Peta
kasi sebab-sebab • Skal untuk Italia menyerang negara lain. (Skala
Jepang) serta • Sk konsep
Perang Dunia II a Sikap Sikap hal 12)
Pengaruhnya ala • Power
terhadap Sikap point
Keadaan • OHP
Sosial, • Buku-
• Kronologi • • • • • buku penunjang
Ekonomi,
dan Dampak
Mendiskusikan
dan mendeskripsikan
Mendeskrips
ikan kronologi juk
Un
usi
Disk Carilah artikel dari buku, majalah, atau
internet mengenai profil tokoh-tokoh yang
1x45
menit
• Buku sumber
dan Politik di Sejarah SMP IX
Perang Dunia II kronologi serta dampak Perang Dunia II Kerja memiliki peran besar dalam Perang Dunia II.
Indonesia Perang Dunia II Kemudian diskusikanlah hasil kerja kalian!
– ESIS (hal 1 –
12)
(Unjuk Kerja hal 11)
• Peta konsep
• Mengidentifi
kasi dampak • Tes • Pilihan
• Atlantic Charter antara lain berisi ... • OHP
Perang Dunia II Tertulis Ganda α. setiap bangsa berhak memilih • Buku-buku
dan menentukan sistem pemerintahannya penunjang
sendiri • Internet
β. setiap negara berhak
menentukan kebangsaannya
χ. setiap bangsa bebas
menguasai lautan
δ. setiap bangsa dilahirkan sama
• Isian (Uji Kompetensi hal 9 - 10)
• Kesepakatan antara Perdana Menteri Winston
Churchill dan Presiden Roosevelt disebut ...

7
Masa Pendudukan
Jepang di Indonesia
• Latar • • • •
Belakang dan
• Mencari artikel pada
Mendeskripsikan
latar belakang dan
Skala
Sikap
Skala
Sikap
Jepang pada dasarnya tidak mempunyai niat
untuk membantu Indonesia. (Skala Sikap hal
1x45
menit
• Buku sumber
situs Sejarah SMP IX
Tujuan tujuan pendudukan 24)
www.gimonca.c – ESIS (hal 13
Pendudukan Jepang di
– 24)
Jepang di om mengenai Indonesia
• Peta konsep
Indonesia
• Kebijakan
Indonesia pada masa

• Porto-
• • Power point
Pemerintah
pendudukan Jepang
Mendeskripsikan
kebijakan
folio
Makalah
• Buatlah sebuah makalah (4-5 halaman) • OHP
bertema “Indonesia pada masa pendudukan • Buku-buku
Jepang pemerintah Jepang
• Mendeskripsikan Jepang.” (Portofolio hal 23) penunjang
Terhadap terhadap
kebijakan pemerintah • Internet
Pergerakan pergerakan
Jepang terhadap
Kebangsaan kebangsaan
pergerakan kebangsaan

• Perlawanan • • • • •
Rakyat
Mendeskripsikan
perlawanan rakyat
Mendeskripsikan
perlawanan rakyat
Tes
Tertulis
Pilih
an Ganda
Pemimpin pemberontakan PETA di Blitar
adalah ...
1x45
menit
• Buku sumber
Sejarah SMP IX
Terhadap terhadap pendudukan terhadap α. Soekarno – ESIS (hal 13 –
Pendudukan Jepang disertai pendudukan β. Zainal Mustafa 24)
Jepang permainan Jepang χ. Muradi • Peta konsep
δ. Soeprijadi (Uji Kompetensi • Power point
• • •
Menunjukkan
pada peta mengenai
Menunjukkan
pada peta
Tes
Lisan
• Isian hal 21 - 22)
• OHP
• Kepanjangan dari PETA adalah ... (Uji
lokasi perlawanan mengenai lokasi • Buku-buku
• Soal Kompetensi hal 22)
rakyat terhadap perlawanan rakyat penunjang
Peta • Tunjukkanlah lokasi perlawanan Abdul Jalil!
pendudukan Jepang terhadap • Internet
pendudukan
Jepang

Nama Sekolah : SMP SILABUS


8
Mata Pelajaran : Sejarah
Kelas/Semester : IX/1
Standar Kompetensi : 2. Memahami Usaha Mempertahankan Kemerdekaan
Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Sumber
Dasar Waktu Belajar/Bahan/
Alat
Teknik Bentuk Contoh
Instrumen Instrumen
2.1. Perjuangan
Mengidentifi Mempertahankan
kasi Usaha Kemerdekaan
• Konflik • • • • •
Perjuangan
Antara
Pembelajaran
inquiri mengenai
Mengidentifikasi
konflik antara
Portofolio Karangan Jelaskan mengapa Belanda
melaksanakan Agresi Militer I dan II!
1x45
menit
• Buku sumber
Mempertaha Sejarah SMP IX
Indonesia dan alasan dan pengaruh Indonesia dan (Karangan hal 38)
nkan – ESIS (hal 25 –
Belanda konflik antara Belanda
Kemerdekaa 40)
Indonesia dan Belanda
n Indonesia serta peran dunia • Peta konsep
internasional dalam • Power point
konflik • OHP
• Buku-buku
penunjang
• Internet
• Diplomasi • • • • •
Indonesia di
Diskusi dan
presentasi mengenai
Mendeskripsikan
diplomasi Indonesia
Unjuk
Kerja
Diskusi
dan
Carilah artikel dari buku, majalah, atau
internet mengenai diplomasi Indonesia di
1x45
menit
• Buku sumber
Sejarah SMP IX
Dunia diplomasi Indonesia di di dunia Presentasi dunia internasional dalam usaha
– ESIS (hal 25 –
Internasional dunia internasional internasional mempertahankan kemerdekaan Indonesia.
40)
dalam Kemudian diskusikanlah hasil kerja kalian dan
mempertahankan presentasikan di depan kelas! (Unjuk Kerja hal • Peta konsep
kemerdekaan 39) • Power point
Indonesia • OHP
• Buku-buku
penunjang
• Internet

9
• Perjuanga • • • • •
n Rakyat dan
Mendeskripsikan
tabel 3.1 hal 35
Mendeskripsikan
perjuangan rakyat
Produk Peta Buatlah peta yang menggambarkan Indonesia
pada tahun 1948-1949! Gunakan kertas karton
1x45
menit
• Buku sumber
Sejarah SMP IX
Pemerintah di perjuangan dan pemerintah di ukuran besar! Buatlah seindah mungkin!
– ESIS (hal 25 –
Berbagai mempertahankan berbagai daerah (Produk hal 39)
40)
Daerah kemerdekaan
• Peta konsep
Indonesia dan bermain • Mengidentifikasi • Tes • Pilih • Ancaman yang dikeluarkan Amerika Serikat
• Faktor- • Tanya jawab faktor-faktor yang Tertulis an Ganda agar Belanda menghentikan agresinya ke • Power point
Faktor yang mengenai faktor-faktor memaksa Belanda Indonesia adalah ... • OHP
Memaksa yang memaksa keluar dari • Buku-buku
Belanda Belanda keluar dari Indonesia
a. menghentikan bantuan penunjang
ekonomi Marshall Plan
Keluar dari Indonesia
b. menyerang balik Belanda dengan seluruh • Internet
Indonesia
kekuatan Amerika Serikat
c. menghentikan bantuan berupa bahan
makanan bagi rakyat Belanda
d. mengeluarkan Belanda dari keanggotaan
PBB (Uji Kompetensi hal 37 - 38)
• Isian • Penyerahan kedaulatan Republik
Indonesia oleh Belanda dilaksanakan pada
tanggal ... (Uji Kompetensi hal 38)

Nama Sekolah : SMP SILABUS


10
Mata Pelajaran : Sejarah
Kelas/Semester : IX/1
Standar Kompetensi : 2. Memahami Usaha Mempertahankan Kemerdekaan
Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Sumber
Dasar Waktu Belajar/Bahan/
Alat
Teknik Bentuk Contoh
Instrumen Instrumen
2.2. Kembali ke Negara
Mendeskripsi Kesatuan dan
kan Pemilu I
• Kembali • • • • •
peristiwa-
ke Negara
Menjelaskan
mengenai kembali ke
Mendeskripsikan
kembalinya bentuk
Skala
Sikap
Skala
Sikap
Bentuk negara federasi memang tidak cocok
diterapkan di Indonesia. (Skala Sikap hal 52)
1x45
menit
• Buku sumber
peristiwa Kesatuan Negara Kesatuan negara dari RIS ke
Sejarah SMP
politik dan IX – ESIS (hal
Republik Republik Indonesia NKRI
ekonomi 41 – 52)
Indonesia dan • Mendiskusikan • Mengidentifikasi • Unjuk • Diskusi • Carilah artikel dari buku, majalah, surat kabar
Indonesia Kehidupan • Peta konsep
kehidupan ekonomi kehidupan Kerja atau internet mengenai kehidupan ekonomi
pasca Ekonomi pasca pengakuan ekonomi pasca pasca pengakuan kedaulatan. Kemudian • Power point
pengakuan Pasca kedaulatan pengakuan diskusikanlah hasil kerja kalian! (Unjuk Kerja • OHP
kedaulatan Pengakuan kedaulatan hal 51) • Buku-buku
Kedaulatan penunjang

• • • • • • Internet
Pemilu I
• Mencari artikel di
Mengidentifikasi
hal-hal yang
Portofolio Rangkum
an
Buatlah rangkuman berdasarkan infornasi hasil
temuan dari internet
1x45
menit
• Buku sumber
internet pada situs Sejarah SMP
terjadi pada
www.kpu.go.id/ IX – ESIS (hal
periode sebelum
41 – 52)
sejarah/pemilu1 pemilihan umum • Portofolio • Karangan • Jelaskan perbedaan periode Indonesia sebelum
• Peta konsep
• Mendeskripsikan Pemilihan Umum I dengan periode Indonesia
955.shtml untuk jalannya pemilihan setelah Pemilihan Umum I! (Karangan hal 50) • Power point
mengetahui sejarah umum pertama di • OHP
pemilihan umum Indonesia • Tes • Pilihan • Empat partai terbesar hasil PEMILU I • Buku-buku
pertama di Indonesia • Mendeskripsikan Tertulis Ganda adalah ... penunjang
periode setelah α. PNI, Masyumi, • Internet
pemilihan umum Muhammadiyah, PKI
pertama β. PNI, Masyumi,
Muhammadiyah, NU
χ. PNI, NU, Muhammadiyah,
• Isian PKI
δ. PNI, Masyumi, NU, PKI (Uji
Kompetensi hal 49 - 50)

11
• • • • •
Dekrit Presiden 5
Juli 1959
Tanya jawab
mengenai latar
Mengidentifikasi
latar belakang
Tes
Tertulis
Pilihan
Ganda •
Penyebab dikeluarkannya Dekrit Presiden ...
keadaan ekonomi memburuk
1x45
menit
• Buku sumber
Sejarah SMP
belakang Dekrit Dekrit Presiden 5 • terjadi pergolakan di berbagai daerah IX – ESIS (hal
Presiden Juli 1959 • Dewan Konstituante gagal menyusun UUD 53 – 64)
• partai politik bersaing memperebutkan • Peta konsep
kedudukan (Uji Kompetensi hal 62) • Power point
• Mendeskripsikan • Tes • Isian • Salah satu isi Dekrit Presiden 5 Juli 1959 • OHP
• Mencari artikel di
Dekrit Presiden 5
Juli 1959
Tertulis adalah berlakunya kembali ... (Uji Kompetensi
• Buku-buku
internet hal 62)
penunjang
http://202.46.4. • Internet
53/galeri/dekrit.
presiden.htm • Mendeskripsikan • Skala • Skala • Demokrasi Terpimpin sangat tepat untuk
• Mendeskripsikan kehidupan Sikap Sikap diterapkan di Indonesia (Skala Sikap hal 64)
kehidupan pemerintahan
pemerintahan sesudah sesudah Dekrit
Dekrit Presiden 5 Juli Presiden 5 Juli
1959 1959

• • • • •
Penyimpangan
Politik Luar Negeri
Diskusi dan
presentasi mengenai
Mengidentifikasi
penyimpangan
Unjuk
Kerja
Diskusi
dan
Carilah artikel ataupun tulisan dari buku,
majalah, surat kabar atau internet mengenai
1x45
menit
• Buku sumber
Indonesia Bebas Sejarah SMP
penyimpangan politik politik luar negeri Presentasi penyimpangan politik luar negeri bebas aktif.
Aktif IX – ESIS (hal
luar negeri Indonesia Indonesia bebas Kemudian diskusikanlah hasil kerja kalian dan
53 – 64)
bebas aktif aktif presentasikan di depan kelas! (Unjuk Kerja hal
63) • Peta konsep
• Power point
• OHP
• Buku-buku
penunjang
• Internet

12
Pergolakan Sosial
Politik Dalam
Negeri
• Persoalan • Pembelajaran • Mengidentifikasi • Portofolio • Karangan • Desainlah sebuah penelitian tentang latar 1x45
• Buku sumber
Hubungan Pusat- inquiri mengenai dampak persoalan belakang, mengapa, dan bagaimana menit
Sejarah SMP
Daerah persoalan hubungan hubungan pusat- pemberontakan PRRI dan Permesta terjadi!
IX – ESIS (hal
pusat-daerah daerah dan Tulislah jawabanmu dalam bentuk karangan!
65 – 78)
pergolakan sosial (Karangan hal 74)
politik • Peta konsep
• Persaingan • Mendeskripsikan • Tes • Pilihan • Doktrin yang dicetuskan Soekarno dalam • Power point
Ideologi di • Mendeskripsikan persaingan Tertulis Ganda menggabungkan tiga aliran di Indonesia • OHP
Kalangan Partai persaingan ideologi di ideologi di disebut ... • Buku-buku
kalangan partai kalangan partai α. Nekolim penunjang
• Internet
β. Zaken Kabinet
χ. Manikebu
δ. Nasakom (Uji Kompetensi
• Isian hal 73 dan Evaluasi Semester 1 hal 77 - 78)
• Doktrin Nasakom terdiri dari ... (Uji
• Uraian Kompetensi hal 73)
• Jelaskan kronologi pelaksanaan Pemilu I tahun
1955! (Evaluasi Semester 1 hal 78)
• Pemberontakan • • • • •
APRA, Andi
Presentasi
mengenai peristiwa
Mendeskripsikan
peristiwa
Unjuk
Kerja
Presentasi Carilah data tentang pemberontakan yang
terjadi di Indonesia! Analisislah mengapa
1x45
menit
• Buku sumber
Sejarah SMP
Aziz, dan RMS pemberontakan APRA, pemberontakan pemberontakan tersebut terjadi dan
IX – ESIS (hal
Andi Aziz, dan RMS APRA, Andi Aziz, presentasikan di depan kelas! (Unjuk Kerja hal
65 – 78)
dan RMS 74)
• Peta konsep
• Power point
• OHP
• Buku-buku
penunjang
• Internet

Nama Sekolah : SMP SILABUS

13
Mata Pelajaran : Sejarah
Kelas/Semester : IX/2
Standar Kompetensi : 3. Memahami Usaha Mempertahankan Republik Indonesia
Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Sumber
Dasar Waktu Belajar/Bahan/
Alat
Teknik Bentuk Contoh
Instrumen Instrumen
3.1. Perjuangan
Mendeskripsi Membebaskan Irian
kan Barat
• Latar • • • •
Perjuangan
Belakang
• Mencari artikel di
Mengidentifikasi
latar belakang
Skala
Sikap
Skala
Sikap
Sikap Belanda yang mengulur waktu
penyelesaian Irian Barat menggambarkan
1x45
menit
• Buku sumber
Bangsa Perjuangan
internet pada situs
perjuangan Belanda masih ingin menjajah Indonesia.
Sejarah SMP
Indonesia //www.papuaweb.org/dl IX – ESIS (hal
Mengembalik mengembalikan (Skala Sikap hal 88)
Merebut ib/sejarah.#html#un 79 – 88)
an Irian Barat Irian Barat
Irian Barat mengenai sejarah Papua • Peta konsep
• Mendeskripsikan • Konferensi yang mendukung pembebasan
• Tanya jawab • Power point
• Perjuanga •
n Diplomasi
mengenai perjuangan
perjuangan
diplomasi dalam
Tes Lisan
• Soal
Irian Barat adalah?
• OHP
diplomasi dalam upaya Perjuang- • Buku-buku
upaya
mengembalikan Irian an penunjang
mengembalikan
Barat Diplomasi
• Perjuanga • •
Irian Barat
• • • • Internet
n Bersenjata
Mendeskripsikan dan
bermain tentang
Mendeskripsikan
perjuangan
Tes
Tertulis
Pilihan
Ganda
Pada 15 Februari 1952, Belanda
mengumumkan tentang ...
1x45
menit
• Buku sumber
Sejarah SMP
perjuangan bersenjata bersenjata dalam •Irian Barat diserahkan ke Indonesia
IX – ESIS (hal
dalam upaya upaya •Irian Barat melaksanakan PEPERA 79 – 88)
mengembalikan Irian mengembalikan •Irian Barat menjadi provinsi Indonesia
Barat Irian Barat • Peta konsep
•Irian Barat menjadi bagian dari Belanda • Power point
(Uji Kompetensi hal 86)
• Isian • OHP
• Kepanjangan dari Trikora adalah ... (Uji
• Buku-buku
Kompetensi hal 86)
penunjang
• Internet
• Penentuan • • • • •
Pendapat
Mengidentifikasi
arti penting Penentuan
Mengidentifikasi
arti penting
Portofolio Kliping Buatlah sebuah kliping dari surat kabar, buku,
majalah, atau internet yang berisi tentang
1x45
menit
• Buku sumber
Sejarah SMP
Rakyat Pendapat Rakyat Penentuan pelaksanaan PEPERA di Irian Barat!
IX – ESIS (hal
(PEPERA) (PEPERA) Pendapat Rakyat (Portofolio hal 88)
79 – 88)
(PEPERA)
• Peta konsep
• Power point
• OHP
• Buku-buku
penunjang
• Internet

Nama Sekolah : SMP SILABUS


Mata Pelajaran : Sejarah
Kelas/Semester : IX/2
14
Standar Kompetensi : 3. Memahami Usaha Mempertahankan Republik Indonesia
Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Sumber
Dasar Waktu Belajar/Bahan/
Alat
Teknik Bentuk Contoh
Instrumen Instrumen
3.2. Pemberontakan PKI
Mendeskripsi Madiun/1948,
kan Strategi Pemberontakan
DI/TII, dan G 30
Nasional
S/PKI
Peristiwa • Pemberon • • • • •
Madiun/PKI, takan PKI
Mencari artikel di
internet mengenai
Mendeskripsikan
peristiwa
Portofolio Rangkum
an
Buatlah rangkuman berdasarkan informasi dari
internet!
1x45
menit
• Buku sumber
DI/TII, G 30 Sejarah SMP
Madiun/1948 pemberontakan PKI pemberontakan
S/PKI, dan IX – ESIS (hal
Madiun/1948 PKI Madiun/1948
89 – 100)
konflik-
• Peta konsep
konflik
• Power point
internal
• OHP
lainnya • Buku-buku
penunjang
• Internet
• Pemberon • • • • •
takan DI/TII
Diskusi Jigsaw
mengenai peristiwa
Mendeskripsikan
peristiwa
Produk Peta Buatlah peta tentang pemberontakan DI/TII
yang ada di Indonesia! (Produk hal 99)
1x45
menit
• Buku sumber
Sejarah SMP
pemberontakan DI/TII pemberontakan
IX – ESIS (hal
di Jawa Barat, Jawa DI/TII di Jawa
89 – 100)
Tengah, Sulawesi Barat, Jawa
Selatan, Kalimantan, Tengah, Sulawesi • Peta konsep
dan Aceh Selatan, • Power point
Kalimantan, dan • OHP
Aceh • Buku-buku
penunjang
• Internet
• Gerakan • • • • •
Tiga Puluh
Pembelajaran
inquiri mengenai
Mendeskripsikan
peristiwa
Tes
Tertulis
Pilihan
Ganda
PKI mengusulkan terbentuknya Angkatan
Kelima yang terdiri dari ...
1x45
menit
• Buku sumber
Sejarah SMP
September/PK Gerakan Tiga Puluh pemberontakan a. BSI dan BTI
IX – ESIS (hal
I September/PKI Gerakan Tiga b. Buruh dan Tani
89 – 100)
Puluh c. Organisasi PKI
September/PKI d. Rakyat Sipil (Uji Kompetensi hal 98) • Peta konsep
• Isian • Tempat yang menjadi pusat G 30 S PKI • Power point
terletak di ... (Uji Kompetensi hal 98) • OHP
• Buku-buku
penunjang
• Internet

Nama Sekolah : SMP SILABUS


Mata Pelajaran : Sejarah
Kelas/Semester : IX/2
Standar Kompetensi : 4. Memahami Perubahan Pemerintah dan Kerjasama Internasional

15
Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Sumber
Dasar Waktu Belajar/Bahan/
Alat
Teknik Bentuk Contoh
Instrumen Instrumen
4.1. Orde Baru
• Kelahiran • • • •
Menjelaskan
Orde Baru
Tanya jawab
mengenai kelahiran
Mengidentifikasi
tuntutan
Portofolio Karangan
• Dengan menggunakan search engine seperti
1x45
menit
• Buku sumber
berakhirnya yahoo.com atau google.com, ketiklah kata Sejarah SMP
masa Orde Orde Baru dan mencari pembubaran PKI
supersemar. Kumpulkanlah hasil temuan IX – ESIS (hal
artikel di internet dan proses
Baru dan kalian dalam bentuk tulisa mengenai 101 – 114)
mengenai Supersemar lahirnya Orde
lahirnya (Dunia Maya hal 104) Baru
supersemar beserta alamat situs yang kalian • Peta konsep
reformasi dapatkan! (Dunia Maya hal 104) • Power point
• OHP
• Buku-buku
penunjang
• Internet

• Kehidupa • • • • •
n Politik dan
Diskusi Jigsaw
mengenai kehidupan
Mengidentifikasi
kehidupan politik
Unjuk
Kerja
Diskusi
Jigsaw
Diskusikanlah mengenai kehidupan politik dan
ekonomi pada masa orde baru!
1x45
menit
• Buku sumber
Sejarah SMP
Ekonomi pada politik dan ekonomi dan ekonomi pada
IX – ESIS (hal
Masa Orde pada masa Orde Baru masa Orde Baru
101 – 114)
Baru
• Peta konsep
• Power point
• OHP
• Buku-buku
penunjang
• Internet

• Perkemba • • • • •
ngan Wilayah
Mengidentifikasi
perkembangan wilayah
Mengidentifikasi
perkembangan
Tes
Tertulis
Pilihan
Ganda
Fusi NU, Parmusi, PSII, dan Perti membentuk
partai ...
1x45
menit
• Buku sumber
Sejarah SMP
dan Hubungan dan hubungan luar wilayah dan a. PDI
IX – ESIS (hal
Luar Negeri negeri Indonesia hubungan luar b. PKI
101 – 114)
Indonesia negeri Indonesia c. Golkar
d. PPP (Uji Kompetensi hal 112) • Peta konsep
• Isian • Jajak pendapat di Timor Timur pada 20 • Power point
Agustus 1999 di bawah pengawasan ... (Uji • OHP
Kompetensi hal 112) • Buku-buku
penunjang
• Internet

16
• Runtuhny • • • • •
a Orde Baru
Pembelajaran
inquiri mengenai
Mendeskripsikan
proses runtuhnya o
Portofoli Makalah Buatlah sebuah makalah (3-5 halaman)
bertema “Reformasi tahun 1998”! (Portofolio
1x45
menit
• Buku sumber
Sejarah SMP
runtuhnya Orde Baru Orde Baru hal 114)
IX – ESIS (hal
101 – 114)
• Peta konsep
• Power point
• OHP
• Buku-buku
penunjang
• Internet

Nama Sekolah : SMP SILABUS


Mata Pelajaran : Sejarah
Kelas/Semester : IX/2
Standar Kompetensi : 4. Memahami Perubahan Pemerintah dan Kerjasama Internasional
Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Sumber
Dasar Waktu Belajar/Bahan/
Alat
Teknik Bentuk Contoh
Instrumen Instrumen

17
4.2. Kerjasama
Menguraikan Antarnegara dalam
Perkembanga Dunia Internasional
• Konferens • • • • •
n Lembaga
i Asia Afrika
Permainan
Pembelajaran mengenai
Mendeskripsikan
secara kronologis
Portofolio Karangan
Deskriptif
Tulislah karangan deskriptif tentang proses
pembentukan KAA! (Karangan hal 124)
1x45
menit
• Buku sumber
Internasional Sejarah SMP
Konferensi Asia Afrika Konferensi Asia
dan Peran IX – ESIS (hal
dan peran Indonesia Afrika dan peran
Indonesia 115 – 128)
dalam KAA Indonesia di
dalam dalamnya • Peta konsep
Kerjasama • • • • • Power point
Internasional
• Gerakan
• Tanya jawab
Mendeskripsikan
secara kronologis
Tes Lisan Soal
Gerakan
Sebutkan negara-negara yang memprakarsai
Gerakan Non Blok! • OHP
Non Blok • Buku-buku
mengenai Gerakan Non Gerakan Non Blok Non Blok
(Nonaligned penunjang
Blok dan peran
Movement)
Indonesia di • Internet
dalamnya

• • • • •
• Kerjasam
Mendeskripsikan dan
bermain tentang
Mendeskripsikan
perkembangan
Tes
Tertulis
Pilihan
Ganda
Wadah kerjasama di bidang sosial, ekonomi,
dan kebudayaan antara negara-negara di
1x45
menit
• Buku sumber
a ASEAN Sejarah SMP
ASEAN dan peran ASEAN dan peran kawasan Asia Tenggara adalah ...
(Association IX – ESIS (hal
Indonesia dalam Indonesia dalam KAA
of South East 115 – 128)
kerjasama dengan kerjasama dengan GNB
Asian
ASEAN ASEAN ASEAN • Peta konsep
Nations) • Power point
SEATO (Uji Kompetensi hal 124)
• Isian • Kepanjangan dari ASEAN adalah ... (Uji • OHP
Kompetensi hal 124) • Buku-buku
penunjang
• Internet

• Perserikat • • • •
an Bangsa-
• Mencari artikel di
Mendeskripsikan
perkembangan
Tes
Tertulis
Pilihan
Ganda
Markas besar PBB terletak di kota ...
a. New York
1x45
menit
• Buku sumber
internet pada situs Sejarah SMP
Bangsa (PBB) PBB dan peran b. Moscow
www.un.org IX – ESIS (hal
Indonesia dalam c. London
115 – 128)
mengenai PBB dan keanggotaan PBB d. Paris (Evaluasi Semester 2 hal 127 –
• Peta konsep
tanya jawab • Uraian 128)
• Jelaskan perkembangan ASEAN ... (Evaluasi • Power point
Semester 2 hal 128) • OHP
• Buku-buku
penunjang
• Internet

Mengetahui, Jakarta, ………..............


Kepala Sekolah/Yayasan Guru Mata Pelajaran

18
……………………........ ........................................
NIP/NRK....................... NIP/NRK.......................

19