L K P D

LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK

PYTHAGORAS
KELAS VIII
TUJUAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN 2
1. Peserta didik dapat menjelaskan Tripel
Pythagoras
NAMA :
2. Peserta didik dapat membuktikan tripel
Pythagoras KELAS :

AYO MENGINGAT

Mari kita mengingat kembali kegiatan pada LKPD pada pertemuan pertama. Dibawah ini ada
tiga gambar, isilah apa yang kalian tahu tentang gambar di bawah ini!

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

LKPD kelas 8 by Istiqamah Rafiq

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

Perhatikan Tabel di bawah ini!

Tabel di atas merupakan table bilangan tripel Pythagoras, bagaimana kah menemukan Tripel
Pythagoras??? Untuk itu ikuti kegiatan berikut !

LKPD kelas 8 by Istiqamah Rafiq

 KEGIATAN 1

Lengkapi table berikut dengan cara memilih dua bilangan asli sembarang untuk a dan b dengan a >
b, sehingga diperoleh 3 bilangan bulat positif

a b a 2 – b2 2ab a2 + b2 Tripel Pythagoras

2 1 3 4 5 3, 4, 5

3 1

3 2

4 1

4 2

4 3

5 1

5 2

AYO SIMPULKAN

Dari Tabel tersebut, kelompok tiga bilangan bulat positif yang memenuhi kuadrat tiga
bilangan terbesar sama dengan jumlah kuadrat kedua bilangan lainnya disebut
……………………....................................................................................................

LKPD kelas 8 by Istiqamah Rafiq

 KEGIATAN 2

Suatu hari Arman dan ahmad merencanakan akan pergi berlibur ke pantai. Arman
menjemput Ahmad untuk berangkat bersama-sama ke pantai. Ruamh Arman berada di
sebelah barat rumah Ahmad dan pantai yang akan mereka kunjungi terletak tepat di
sebelah utara rumah Ahmad. Jarak rumah Arman dan Ahamd adalah 15 km, sedangkan
jarak rumah Ahmad ke pantai adalah 20 km. jika kecepatan rata-rata bersepeda motor
Armad adalah 30 km/jam. Tentukan!
a. Jarak rumah Arman ke Pantai
b. Selisih waktu yang ditempuh Arman, antara menjemput Ahmad dengan langsung
berangkat sendiri ke pantai

Alternaif Penyelesaian

Sebelum mencari jawabannya, maka terlebih dahulu buatlah ilustrasi gambar dari
permasalahan di atas!

Pantai

?
20 km

Arman 15 km Ahmad

LKPD kelas 8 by Istiqamah Rafiq

Diketahui :Jarak rumah arman –Ahmad = 15 km
: Jarak rumah Ahmad – Pantai = 20 km
Ditanyakan : a. jarak rumah arman- pantai?
: b. selisih waktu
Penyelesaian :
a. Untuk menentukan jarak rumah arman –pantai menggunakan teorema Pythagoras

=√ =√ =√ = 25
Jadi jarak rumah arman ke pantai adalah 25 km
b. Kecepatan motor yang digunakan adalah 30 km/jam
Jika Arman menjemput Ahmad terlebih dahulu kemudian kepantai, membutuhkan
jarak 15 + 20 = 35 km.

Dan

Jika Arman langsung kepantai, membutuhkan jarak 25 km.

Dan

Jadi selisih waktunya adalah 70 – 50 = 20 menit

LATIHAN SOAL

Bukalah buku paket Matematika kelas 8 halaman 22 “ Ayo Kita Berlatih 6.2”.
kemudian kerjakan, soal nomor 5, 7 dan 8 di kolom dibawah ini!

“Jangan lupa tulis juga jawaban kalian di buku latihan, sebagai bekal untuk belajar kembali”

LKPD kelas 8 by Istiqamah Rafiq

 LEMBAR JAWABAN

LKPD kelas 8 by Istiqamah Rafiq