RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SD ….
Kelas / Semester : 1 /1
Tema 3 : Kegiatanku
Sub Tema 1 : Kegiatan Pagi Hari
Pembelajaran : 1
Muatan Pelajaran :
No. Muata Mapel Kompetansi Dasar
1 Bahasa Indonesia 3.7 Menentukan kosakata yang berkaitan dengan peristiwa siang dan malam
melalui teks pendek (gambar, tulisan, dan/atau syair lagu) dan/atau eksplorasi
lingkungan..
4.7 Menyampaikan penjelasan dengan kosakata Bahasa Indonesia dan dibantu
dengan bahasa daerah mengenai peristiwa siang dan malam dalam teks tulis dan
gambar
2 PPKn 3.1 Mengenal simbol sila-sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda
Pancasila”.
4.1 Menceritakan simbolsimbol sila Pancasila pada Lambang Garuda sila
Pancasila
3 SBdP 3.2 Memahami elemen musik melalui lagu.
4.2 Menirukan elemen musik melalui lagu.

TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan menyimak gambar dan teks yang disampaikan oleh guru dan permainan menyusun kartu huruf menjadi
kata, siswa dapat menemukan kosa kata tentang kegiatan pagi hari dengan tepat.
2. Dengan mengerjakan lembar kerja, siswa dapat menuliskan kosa kata tentang kegiatan pagi hari dengan tepat.
3. Melalui penjelasan guru, siswa mampu mengidentifikasi bunyi sila-sila Pancasila.
4. Dengan mengikuti petunjuk (contoh) guru, siswa mampu melafalkan bunyi sila-sila Pancasila dengan tepat.
5. Dengan menyimak lagu dan peragaan guru, siswa mampu membedakan panjang pendek bunyi dengan tepat.
6. Dengan mengikuti petunjuk guru, siswa mampu memeragakan panjang pendek bunyi dengan suara atau dengan
alat bantu seperti peluit, marakas, dan sejenisnya.
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan
1. Secara berturut-turut kelas dimulai dengan salam,berdo’a, menanyakan kabar dan kehadiran siswa,menyanyikan
lagu nasional, tepuk PPK, literasi.
2. Memberi motivasi belajar siswa tentang pentingnya belajar
3. Menyiapkan siswa secara psikis dan fisik: menyuruh tenang,
4. Tanya jawab tentang kegiatan yang dilakukan anak-anak
5. Menjelaskan tujuan pembelajaran, menyampaikan cakupan materi/tema, penjelasan uraian kegiatan
Kegiatan Inti
1. Penjelasan singkat materi tentang kegiatan yang dilakukan di rumah
2. Siswa menyimak gambar dan teks tetntang “Batu Soon” yang disampaikan oleh guru dan permainan menyusun
kartu huruf menjadi kata, siswa dapat menemukan kosa kata tentang kegiatan pagi hari
3. Siswa mengerjakan lembar kerja, menuliskan kosa kata tentang kegiatan pagi hari
4. Setelah penjelasan guru, siswa mengidentifikasi bunyi sila-sila Pancasila.
5. Siswa melafalkan bunyi sila-sila Pancasila.
6. Siswa menyimak lagu dan peragaan guru, membedakan panjang pendek bunyi.
7. Siswa mengikuti petunjuk guru, memeragakan panjang pendek bunyi dengan suara atau dengan alat bantu
seperti peluit, marakas, dan sejenisnya.
8. Siswa menyelesaikan tugas berdiskusi dengan sesama anggota kelompoknya
9. Guru berkeliling melihat dan membimbing tentang materi yang didiskusikannya
10. Masing masing kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya di depan kelas
11. Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok
12. Bersama guru siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan
Kegiatan Penutup
1. Dengan bimbingan guru, siswa melakukan refleksi, merangkum materi tentang kegiatan pagi hari, pancasila, dan
ungkapan pujian, panjang pendek bunyi
 2. Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran,
3. Melakukan kegiatan tindak lanjut (tugas di rumah), menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran
berikutnya. 
4. Menyanyikan salah satu lagu daerah (nasionalisme)
5. Salam dan do’a penutup dipimpin oleh salah satu siswa.
PENILAIAN
1. Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung
2. Penilaian Pengetahuan : Tes tulis
3. Penilaian Keterampilan : Unjuk kerja

Mengetahui ..............................................
Kepala SDN .......................... Guru Kelas 1

.......................... ..........................
Lembar Kerja

Amatilah gambar, kemudian bacalah secara seksama bacaan di bawah ini!

Siang dan Malam di Bondowoso

Di pagi hari kita bisa melihat matahari terbit di ufuk timur. Warnanya kuning
keemasan. Langit terlihat merah kekuningan. Udara pagi hari sangat dingin. Namun berangsur
sedikit hangat saat matahari terbit. Suara burung cucak gunung menambah indahnya suasana
pagi hari, di kawasan Kawah Ijen. Sangat indah ciptaan Tuhan di pagi hari.

Bacalah sekali lagi bacaan di atas, kemudian perhatikan kata-kata di bawah ini, lalu
bacalah!

terbit dingin kuning

ufuk ijen burung

timur indah pagi

Kata-kata itu berhubungan dengan keadaan dan kegiatan pagi hari.

Sekarang lihatlah kata-kata di bawah ini! Ada beberapa huruf yang hilang. Tentukan huruf
yang tepat pada kata-kata berikut!

1
p … g ….

2 t ... m ... r
3 b …. r …. n g

4 m …. t …. h …. r ….

Perhatikan bunyi teks Pancasila berikut ini.

Pancasila
1. Ketuhanan Yang Maha Esa
2. Kemanusiaan yang adil dan beradab
3. Persatuan Indonesia
4. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat
kebijaksanaan dalam
permusyawaratan/perwakilan
5. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat
Indonesia

Lafalkan bunyi teks Pancasila dengan lantang!

Susunlah kartu-kartu kata berikut ini!

Gambarlah lambang-lambang pancasila sila 1, 2, 3, 4, 5, kemudian tulis pula teks pancasila
sesuai dengan lambangnya!

Pagi hari kita harus semangat.

Salah satu caranya adalah bernyanyi.
Mari nyanyikan lagu berikut.

Bangun Tidur , Cipt. Pak Kasur

Bangun tidur kuterus mandi

Tidak lupa menggosok gigi
Habis mandi kutolong ibu
Membersihkan tempat tidurku

Tentukanlah panjak pendek

bunyinya!