HURAIKANPERKEMBANGANSI

STEM PENDI
DIKANDIJERMANPADAABADKE-
19
MASIHI.

I
SI HURAI
AN CATATAN
Pendahul
uan  Pendi
dikan t
erdi
ri dar
i sus K
pada kur
l
apant ahuny angdi panggi
lvol
ksscul a.
 Pendidikanbukansahaj ameny ediakan LB
mal ah kemahi ran y ang diperlukan
dalam duni ai
ndust riyangawalseper ti
membaca, menulis,danketaat
an.
 Oleh i
tu, t erdapat beber apa
FS
perkembangan si stem pendi
di kan di
Jermanpadaabadke- 19masihi.

I
siPer
tama: Perkembangan si st
em pendidi
kan di
j
erman pada abad ke-19 masi
hiadal
ah
Dasar dasarpendi
dikan.
Pendi
dikan
 Menj elang abad ke- 18, pendi dikan H
terletakdi bawahpenguasaanger eja.
 Semasapemer intahanRaj aFr eder i
cki i
,ker ajaanmengambi lali
hpent adbiran
alihpent adbiransekol ah.
 Pada t ahun 1763,Raj a Fr ederick i i
mengumumkan per sekolahan waj i
b
unt uksemuakanak- kanakant arausi a5
hingga14t ahun.
 Akhi rabad ke- 18,Lembaga Sekol ah
ditubuhkanunt ukmel ancar kankawal an
pusat t ersebut t erhadap sekol ah-
sekol ahmenegaht i
nggi diPr usia.
 Abadke- 19,sistem pendi dikanber ada
dibawah kawal an dan pengur usan
keraj aansepenuhny a.
 Cont ohny a, Ment eri Pendi dikan C
ber tanggungj awabt erhadaphalehwal
pendi dikan dan di bantu l embaga
pengel olasekol ahdiper i
ngkatwi layah
dandaer ah. P
 Oleh i tu,Jer man t elah membent uk
sistem pendidikan kebangsaan
menj elangabadke- 19.
I
siKedua: Sel
aini
tu,
inst
it
usi
pendi
dikan.

I
nsti
tusi  Menj elangakhi rabadke- 18,sekol ah- H
Pendi
dikan sekol ahr endahdi tubuhkandisel uruh
Prussi a.
 Pendi dikan di per ingkat menengah
terdiridar i
padaduaal ir
ani aitusekol ah
gymnasi um dansekol ahawam.
 Ker ajaan t urut member i keut amaan
terhadap pendi dikan dal am bi dang
teknol ogi.
 Ker ajaanJer manj ugat urutmr ember i
penekanankepadapenubuhani nstitusi
pengaj iant i
nggi at
auuni versiti
.
 Ant ara i nsti
tusi pendi dikan i alah C
pendi dikan r
endah, pendidikan
menengah, pendi dikan t ekni kal dan
univ ersiti. P
 Ol eh i tu, per kembangan i ni dapat
memenuhi aspi rasi negar a Jer man
dalam memant apkan si
stem
pendi dikan.
I
siKet
iga: Di
sampi ngi tu,l
atihanper guruan.

Lat
ihan  Semasa pemer intahan Raj a Frederi
ck H
Per
guruan Wiliam I ,seor angpesur uhjayadi l
anti
k
bagimembekal kan t enaga pengaj ar
pelatih
 Raj aFr eder i
ckt rutmer ekrutgur u-
guru
yangber dwibawa unt ukber khdmatdi
sekolah.
 Lat ihan di berikan bagi mel ahi
rkan
tenaga pengaj ar y ang mahi r dan
mempuny aipenget ahuan.
C
 Cont ohny a,pada t ahun 1747,pusat
l
atihangur uditubuhkandi Ber l
i
n.
 Pusatl atihangur ujugadi tubuhkandi
wilayah- wi l
ayahJer manseper t
iAust r
ia,
Saxe- Wei mardanSaxony .
P
 Ol eh i t
u,dapatmeni ngkatkan aktivi
ti
pengaj aran dan pembel ajaran kerana
dapatmel ahirkant enagapengaj aryang
mahi r.
I
siKeempat
: Set
erusny a, bant uankewangan.

Bant
uan  Keraj
aan memperunt
ukkan bantuan H
Kewangan kewangan untuk meny
ediakan
 kemudahandanpr asaranadi sekolah.
 Fr ederi
ck Wi l
iam It elah member i
kan
sumbangankewanganunt ukpr asarana
danper alatandisekolah.
 Di sampi ng i tu, bagi nda j uga
mengur niakan tanah y ang luasunt uk
tuj
uanpembi naansekol ah.
 Cont ohny a,sebany ak 50 000 t hal
er C
tel
ah di sumbangkan bagi membi na
bangunan sekol ah ser t
a membai ki
bangunanbusang.
 Bagi ndaj ugat ur
utmengur niakant anah
yang l uas unt uk t uj
uan pembi naan
sekolah. P
 Ol ehitu,bant uanyangdi salurkandapat
memaj ukan si stem pendi dikan di
Jerman.
I
siKel
i
ma: Tambahanpul a,kuri
kulum.

Kur
ikul
um  Kurikul um sekol ahr endahmenekankan H
pembel aj
aran Sej ar ah,Geogr afidan
BahasaJer man
 Kurikul um sekol ah menengah t erdi
ri
daripadabahasaLat i
n,Gr eek,Jerman,
Mat emat ik,Sej ar
ah,Geogr afi,Agama
danSai ns.
 Pendi di kan diuni v er
sitimenekankan
pengkhususan dal am bi dang seper ti
Psikol ogi,Sej arah,Fal safah,Undang-
undang, Autonomi danSai ns.
 Cont ohny a,kur i
kulum sekol ah rendah C
di
ber ikan penekanan kepada mat a
pelajaranmuzi k.
 Sekol ah menengah j uga di beri
kan
penekanan kepada pengaj aran mat a
pelajarankemanusi aan.
 Peringkat uni versiti pul a Uni versi
ti
Berlin mer upakan y ang t ersohor di
Jerman.
P
 Olehi t u,per kembangani nijugadapat
mel ahir kan t okoh i ntelektual dan
membent uk masy arakat yang
berpenget ahuan.
Kesi
mpul
an  Kesimpul annya,kemuncul an pelbagai K
i
nstit
usi pendi dikan mel ambangkan
kemaj uan y ang di
capai ol eh
masy arakatJer man dal am l apangan
pendidikan.
 Pendidikan diJer man juga ber t
ujuan
member i
kan pel uang kepada i ndividu
mendapat kanpendi di
kan.
 Oleh i tu, per kembangan si stem
pendidikan di Jer man mel ahi r
kan
masy arakat y ang ber i
ntel ual dan UF
ekt
tokoht er
kemukaseper tiOttoBismar k