RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

KEIMANAN DAN KEMANUSIAAN

PROGRAM STUDI
D3 KEBIDANAN

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH KUDUS
Website : http://www.umkudus.ac.id Email : fakkes@umkudus.ac.id
Alamat : Jl. Ganesha I Purwosari Telp./Faks. (0291) 442993 / 437218 Kudus 59316
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT atas terselesaikannya rencana
pembelajaran semester mata kuliah Keimanan dan kemanusiaan. Rencana pembelajaran semester
ini merupakan panduan pembelajaran selama satu semester untuk mata kuliah keimanan dan
kemanusiaan yang meliputi waktu, tujuan pembelajaran, sasaran pembelajaran, pengajar (dosen)
dan penilaian.

Rencana pembelajaran semester ini digunakan sebagai arahan atau petunjuk bagi dosen
dan mahasiswa dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran
dalam rangka mewujudkan visi – misi program studi dan institusi.

Semoga rencana pembelajaran semester ini dapat bermanfaat sesuai dengan sebaik-
baiknya. kritik dan saran yang membangun untuk peningkatan perbaikan atau kualitas rencana
pembelajaran semester ini sangat kami harapkan..

Kudus, Agustus 2021

Tim Penyusun

Rencana Pembelajaran Semester Keimanan dan kemanusiaan

Program Studi S1 Kebidanan 2
 HALAMAN PENGESAHAN

Rancangan Pembelajaran Semester ini telah diperiksa dan disetujui :

Koordinator Mata Kuliah : Toni Ardi Rafsanjani., M.Pd ................................

Penanggung Jawab M K : M. Abdu Razaq., M.Pd.I .................................

Ka.Prodi S-1 Kebidanan : Fania Khoirunnisa., M. Keb ................................

Dekan Fakultas Ilmu : Indanah, M.Kep., Ns., Sp. Kep. An .................................

Kesehatan

Ditetapkan di : Kudus
Agustus 2021

Rencana Pembelajaran Semester Keimanan dan kemanusiaan

Program Studi S1 Kebidanan 3
 PENDAHULUAN

Universitas Muhammadiyah Kudus (UMKU) berkedudukan di Kota Kudus, tepatnya di

Jl. Ganesha I Purwosari Kabupaten Kudus Jawa Tengah. Universitas Muhammadiyah Kudus
sesuai Keputusan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia Nomor
879/KPT/I/2018 tanggal 12 Oktober 2018 tentang Izin Perubahan Bentuk Sekolah Tinggi Ilmu
Kesehatan Muhammadiyah Kudus di Kabupaten Kudus menjadi Universitas Muhammadiyah
Kudus di Kabupaten Kudus yang diselenggarakan oleh Persyarikatan Muhammadiyah.
Universitas Muhammadiyah Kudus memiliki 3 Fakultas dan 20 Program Studi yaitu
Fakultas Kesehatan (D4 Teknologi Laboratorium Medis, S1 Farmasi, S1 Kebidanan, D3
Keperawatan, D3 Kebidanan, Profesi Ners, Profesi Apoteker, Profesi Kebidanan, S1 Adm.
Rumah Sakit, S1 Gizi, dan Teknik Laboratorium Medik). Fakultas Ekonomi Pendidikan dan
Hukum (S1 Ekonomi Syari’ah, S1 PGSD, S1 Akuntansi, S1 Hukum, S1 Bisnis Digital)., serta
Fakultas Sains Teknologi dan Matematika (S1 Matematika, S1 Ilmu Komputer, S1 Sistem
Informasi, S1 Teknik Industri).
Untuk mencapai kualitas pembelajaran, maka diperlukan Rencana Pembelajaran
Semester (RPS). Rencana pembelajaran semester ini digunakan sebagai arahan atau petunjuk
bagi dosen dan mahasiswa dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan
pembelajaran dalam rangka mewujudkan visi – misi program studi dan institusi.

Rencana Pembelajaran Semester Keimanan dan kemanusiaan

Program Studi S1 Kebidanan 4
 VISI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH KUDUS

Menjadi Universitas yang menghasilkan lulusan yang unggul dan Islami tingkat regional
berorientasi entrepreneur.
MISI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH KUDUS

1. Menyelenggarakan sistem catur darma pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada

masyarakat serta Al Islam Kemuhammadiyahan berlandaskan keilmuan yang kuat, bersinergi
dengan dunia usaha dan antar disiplin ilmu tingkat regional
2. Menyelenggarakan riset berkelanjutan (sustainable research) dengan pengetahuan dan karya
bernilai ekonomi sesuai kebutuhan masyarakat
3. Mengembangkan peserta didik agar menjadi lulusan beriman, bertaqwa, dan berakhlaq
mulia, berwawasan dan berkemampuan tinggi dalam ilmu pengetahuan dan teknologi
berlandaskan nilai-nilai islam
4. Mengembangkan unit-unit bisnis baru yang berasal dari kompetensi kewirausahaan berbasis
ilmu pengetahuan, teknologi dan seni serta kesehatan
5. Membangun kerjasama harmonis antar industry, pemangku kepentingan dan menguatkan
kebanggaan serta keunggulan.

Rencana Pembelajaran Semester Keimanan dan kemanusiaan

Program Studi S1 Kebidanan 5
 VISI
FAKULTAS ILMU KESEHATAN

Menjadi Fakultas di bidang kesehatan yang unggul dan Islami tingkat regional berorientasi
entrepreneur
MISI
FAKULTAS ILMU KESEHATAN

1. Menyelenggarakan Pendidikan berpusat pada peserta didik dan mengoptimalkan

pemanfaatan teknologi berorientasi pada incubator bisnis.
2. Menyelenggarakan penelitian kesehatan yang temuannya bermanfaat bagi pengembangan
ilmu dan kesejahteraan masyarakat
3. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat berorientasi pada pemberdayaan
masyarakat melalui penerapan ilmu-ilmu kesehatan
4. Menyelenggaran, mengintegrasikan dan menginternalisasikan Al Islam Kemuhammadiyahan
dalam Aspek Tridarma
5. Membangun dan memanfaatkan kerjasama harmonis dengan stakeholder, keunggulan
budaya, dan kebangaan peradaban.

Rencana Pembelajaran Semester Keimanan dan kemanusiaan

Program Studi S1 Kebidanan 6
 VISI

PROGRAM STUDI S1 KEBIDANAN

Visi Program Studi S1 Kebidanan adalah menjadi program studi S1 Kebidanan yang
menghasilkan lulusan sarjana kebidanan yang unggul, islami, berbasis entrepreneur dalam
kebidanan komplementer di tingkat regional

MISI

PROGRAM STUDI S1 KEBIDANAN

1.Menyelenggarakan pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat berbasis bukti

dan perkembangan IPTEKS sesuai bidang keilmuan kebidanan.

2.Menerapkan nilai-nilai keislaman dalam pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada

masyarakat.

3.Menumbuhkembangkan budaya entrepreneur berdasarkan nilai-nilai keislaman

4.Mengembangkan asuhan kebidanan yang berbasis terapi komplementer

5.Menjalin kerjasama bidang pendidikan, penelitian dan pengabdian di tingkat regional

PROFIL LULUSAN S1 KEPERAWATAN

1. Care Provider (perawat pelaksana)
2. Marketing Pelayanan kesehatan
3. Comunity Leader
4. Manager
5. Peneliti
6. Enterpreneur

Rencana Pembelajaran Semester Keimanan dan kemanusiaan

Program Studi S1 Kebidanan 7
Rencana Pembelajaran Semester Keimanan dan kemanusiaan
Program Studi S1 Kebidanan 8
 RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER

A. IDENTITAS MATA KULIAH :

PROGRAM STUDI : S1 Kebidanan

MATA KULIAH : Keimanan dan kemanusiaan
KODE MATA KULIAH :
MATA KULIAH PRASYARAT :
PENEMPATAN :
SKS :2
PENANGGUNGJAWAB :
KOORDINATOR : Toni Ardi Rafsanjani., M.Pd
DOSEN PENGAMPU : 1. Toni Ardi Rafsanjani., M.Pd
2. M. Abdu Razaq., M.Pd.I

B. DESKRIPSI MATA KULIAH

Mata kuliah AIK merupakan menguraikan kemanusiaan, keimanan, dan akhlak. Proses
pembelajaran menekankan pada dicapainya pemahaman mahasiswa tentang hubungan
Tuhan, manusia, dan kehidupan. Mata kuliah ini juga membahas tentang masalah-
masalah actual dan mendasar dalam kehidupan masyarakat, yaitu: Islam sebagai way of
life, hakekat manusia, manusia dan kehidupan, tauhid dan urgensinya bagi kehidupan
muslim, konsep aqidah dalam Islam, konsep akhlak dalam Islam, macam-macam akhlak,
akhlak dalam keluarga, persoalan hidup dan kerja, dan masalah harta dan jabatan. Mata
kuliah ini merupakan mata kuliah lokal dengan bobot 2 sks, penempatan pada semester I

C. KEMAMPUAN AKHIR PEMBELAJARAN

Parameter Deskripsi Rincian Deskripsi
Sikap 1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu
menunjukkan sikap religius;
2. menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas
berdasarkan agama,moral, dan etika;
3. menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
4. berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air,
memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara
dan bangsa;

Rencana Pembelajaran Semester Keimanan dan kemanusiaan

Program Studi S1 Kebidanan 9
 5. menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan
kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;
6. berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban
berdasarkan pancasila;
7. bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian
terhadap masyarakat dan lingkungan;
8. taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan
bernegara;
9. menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan
kewirausahaan;
10. menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang
keahliannya secara mandiri.
11. mampu bertanggung gugat terhadap praktik profesional meliputi
kemampuan menerima tanggung gugat terhadap keputusan dan
tindakan profesional sesuai dengan lingkup praktik di bawah
tanggungjawabnya, dan hukum/peraturan perundangan;

12. mampu melaksanakan praktik keperawatan dengan prinsip etis dan

peka budaya sesuai dengan Kode Etik Perawat Indonesia;

13. memiliki sikap menghormati hak privasi, nilai budaya yang dianut dan
martabat klien, menghormati hak klien untuk memilih dan
menentukan sendiri asuhan keperawatan dan kesehatan yang
diberikan, serta bertanggung jawab atas kerahasiaan dan keamanan
informasi tertulis, verbal dan elektronik yang diperoleh dalam
kapasitas sesuai dengan lingkup tanggungjawabnya.
Keterampilan Umum 1. Bekerja di bidang keahlian pokok untuk jenis pekerjaan yang
spesifik, dan memiliki kompetensi kerja yang minimal setara
dengan standar kompetensi kerja profesinya;
2. Membuat keputusan yang independen dalam menjalankan
pekerjaan profesinya berdasarkan pemikiran logis, kritis,
sistematis, dan kreatif;
3. Menyusun laporan atau kertas kerja atau menghasilkan
karya desain di bidang keahliannya berdasarkan kaidah
rancangan dan prosedur baku, serta kode etik profesinya, yang
dapat diakses oleh masyarakat akademik;
4. Mengkomunikasikan pemikiran/argumen atau karya inovasi
yang bermanfaat bagi pengembangan profesi, dan kewirausahaan,
yang dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah dan etika
profesi, kepada masyarakat terutama masyarakat profesinya;
5. Meningkatkan keahlian keprofesiannya pada bidang yang
khusus melalui pelatihan dan pengalaman kerja;
6. Bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang profesinya
Rencana Pembelajaran Semester Keimanan dan kemanusiaan
Program Studi S1 Kebidanan 10
 sesuai dengan kode etik profesinya;
7. Melakukan evaluasi secara kritis terhadap hasil kerja dan
keputusan yang dibuat dalam melaksanakan pekerjaannya oleh
dirinya sendiri dan oleh sejawat;
8. Memimpin suatu tim kerja untuk memecahkan masalah pada
bidang profesinya;
9. Bekerja sama dengan profesi lain yang sebidang dalam
menyelesaikan masalah pekerjaan bidang profesinya;
10. Mengembangkan dan memelihara jaringan kerja dengan
masyarakat profesi dan kliennya;
11. Mendokumentasikan, menyimpan, mengaudit,
mengamankan, dan menemukan kembali data dan informasi
untuk keperluan pengembangan hasil kerja profesinya;
12. Meningkatkan kapasitas pembelajaran secara mandiri.

2.
Pengetahuan 1. Mahasiswa mampumenerapkan nilai-
nilai Ketuhanan dan kemanusiaan dalam
kehidupan sehari-hari.
2. Mahasiswa mampu
menerapkan nilai-nilai
Ketuhanan dan kemanusiaan
dalam kehidupan sehari-hari.
3. Mahasiswa mampu
mewujudkan nilai Ketuhanan
dan kemanusiaan untuk
membentuk pribadi.
4. Mahasiswa mampu
mewujudkan nilai Ketuhanan
dan kemanusiaan untuk
membentuk pribadi.
Keterampilan Khusus

Rencana Pembelajaran Semester Keimanan dan kemanusiaan

Program Studi S1 Kebidanan 11
D. BAHAN KAJIAN
Buku AIK
LCD
Laptop
E. METODE PEMBELAJARAN
Metode pembelajaran mata kuliah ini adalah: Small Group Discussion (SGD)

F. WAKTU PEMBELAJARAN
2 T = 2 x 16 minggu x 50 menit =1600 menit
(14 tatap muka, 1 UTS, 1 UAS)
G. PENILAIAN DAN PEMBOBOTAN
1. Teori
a. Ujian = 30 % terdiri :
1. UTS : 10 %
2. UAS : 20 %
b. Seminar/Diskusi/Partisipasi kuliah = 35 %
c. Penugasan = 35%
TOTAL = 100 %

Rencana Pembelajaran Semester Keimanan dan kemanusiaan

Program Studi S1 Kebidanan 12
H. URAIAN PEMBELAJARAN TEORI

Pertemu Kemampuan Akhir Bahan Kajian Metode Pembelajaran Indikator Waktu tatap Tim Pengajar Bobot
an yang Diharapkan (Materi Ajar) dan Bentuk Penilaian muka (menit) Nilai
Ke
I Mahasiswa Karya monumental 1. DL 1. Keaktifan 175 menit Muhammad 8,75%
diharapkan dapat 2. SGD mengerja Abdur Rozaq,
umat Islam dalam
mengetahui Karya 3. Ceramah kan tugas M.Pd.I
IPTEKS 4. Diskusi 2. Kerjasama
monumental umat
5. Tanya jawab dengan
1. Zaman kejayaan
Islam dalam kelompok
Islam di bidang
IPTEKS IPTEKS 3. Ketepatan
2. Sebab-sebab menjawab
kemajuan umat pertanyaa
Islam di bidang n saat
IPTEKS diskusi
3. Sebab-sebab dan
kemunduran umat
seminar
Islam dalam
4. Softskill
IPTEKS
baik
4. Upaya-upaya
kebangkitan kembali
umat Islam dalam
IPTEKS

II Mahasiswa Hakikat IPTEKS dalam 1. DL 1. Keaktifan 175 menit Muhammad 8,75%

2. SGD mengerja Abdur Rozaq,
diharapkan pandangan Islam
3. Ceramah kan tugas M.Pd.I
mengetahui dan 1. Konsep IPTEKS & 4. Diskusi 2. Kerjasama
peradaban Muslim, 5. Tanya jawab dengan
menjelaskan
2. Hubungan ilmu, kelompok
hakikat IPTEKS agama & budaya
3. Ketepatan
3. Hukum sunnatullah
Rencana Pembelajaran Semester Keimanan dan kemanusiaan
Program Studi S1 Kebidanan 13
 dalam pandangan (kausalitas) menjawab
Islam pertanyaa
n saat
diskusi
dan
seminar
4. Softskill
baik
III Mahasiswa Kewajiban menuntut 1. DL 1. Keaktifan 175 menit Muhammad 8,75%
diharapkan dapat ilmu, mengembangkan 2. SGD mengerja Abdur
mengetahui dan dan 3. Ceramah kan tugas Rozaq,
memahami Mengamalkannya 4. Diskusi 2. Kerjasama M.Pd.I
kewajiban menuntut 1. Perintah menuntut 5. Tanya jawab dengan
ilmu, ilmu kelompok
mengembangkan, 2. Keutamaan orang
3. Ketepatan
dan berilmu
menjawab
mengamalkannya 3. Kedudukan ulama
dalam Islam. pertanyaa
n saat
diskusi
dan
seminar
4. Softskill
baik
IV Mahasiswa Etika pengembangan dan 1. DL 1. Keaktifan 175 menit Muhammad 8,75%
diharapkan penerapan IPTEKS 2. SGD mengerja Abdur
memahami dalam pandangan Islam: 3. Ceramah kan tugas Rozaq,
pengertian Etika 1. Sinergi ilmu dan 4. Diskusi 2. Kerjasama M.Pd.I
pengembangan dan pengintegrasiannya 5. Tanya jawab dengan
penerapan IPTEKS dengan nilai dan kelompok
dalam pandangan ajaran Islam
3. Ketepatan
Islam. 2. Paradigma ilmu tidak
menjawab
bebas nilai
pertanyaa
Rencana Pembelajaran Semester Keimanan dan kemanusiaan
Program Studi S1 Kebidanan 14
 3. Paradigma ilmu n saat
bebas nilai diskusi
4. Perlunya akhlak dan
Islami dalam seminar
penerapan IPTEKS 4. Softskill
baik
V Mahasiswa Integrasi Islam dan ilmu 1. DL 1. Keaktifan 175 menit Toni Ardy 8,75%
diharapkan dapat pengetahuan: 2. SGD mengerja R., M.Pd.
mengetahui 1. Hakikat ayat-ayat 3. Ceramah kan tugas
Integrasi Islam dan Allah 4. Diskusi 2. Kerjasama
ilmu pengetahuan 2. Kesatuan antara ayat 5. Tanya jawab dengan
qauliyah dan kelompok
kauniyah
3. Ketepatan
3. Interkoneksitas dalam
menjawab
memahami ayat
qauliyah dan pertanyaa
kauniyah n saat
diskusi
dan
seminar
4. Softskill
baik
175 menit Toni Ardy 8,75%
R., M.Pd.
175 menit Toni Ardy 8,75%
R., M.Pd.
175 menit Toni Ardy 8,75%
R., M.Pd.

Rencana Pembelajaran Semester Keimanan dan kemanusiaan

Program Studi S1 Kebidanan 15
I. REFERENSI
Lubis,Tagor Muda .2015. Buku Ajar Pendidikan Agama Islam Untuk Perguruan Tinggi
Umum.Medan: USU Press.
Anshari, E. Saefudin.1991. Ilmu, Filsafat, dan Agama. Surabaya: Bina Ilmu.
Matondang, Husnel Anwar. 2017. Islam Kaffa Pendidikan Agama Islam Untuk
perguruan Tinggi. Medan: Perdana Publishing
Ahmad Baiquni. 1983. Islam dan Ilmu Pengetahuan Modern, Jakarta.: Penerbit Pusaka
Al-Qur’an dan Hadits Sahih Bukhari dan Muslim.
Harun Nasution. 1980. Akal dan Wahyu dalam Islam, Jakarta: penerbit UI Press
Kuntowijoyo. 2001. Muslim Tanpa Masjid: Esai-Esai Agama,Budaya dan Politik dalam
Bingkai Strukturalisme Transedental. Bandung: Mizan.
M. Quraish Shihab. 2004. Membumikan Al-Qur’an. Bandung: Mizan
M. Quraish Shihab. 2003. Wawasan Al-Qur’an. Bandung: Mizan.

J. PENUTUP
Demikian Rencana Pembelajaran Semester (RPS) mata kuliah Keminan dan
kemanusiaa Program Studi D3 Kebidanan. Semoga rencana pembelajaran semester ini dapat
bermanfaat sesuai dengan sebaik- baiknya. kritik dan saran yang membangun untuk
peningkatan perbaikan atau kualitas rencana pembelajaran semester ini sangat kami
harapkan..

Rencana Pembelajaran Semester Keimanan dan kemanusiaan

Program Studi S1 Kebidanan 16
 FORMAT RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : SKS :1
Program Studi : Pertemuan :I

A. TUJUAN TUGAS:

B. URAIAN TUGAS:
1. Obyek Garapan :

2. Batasan yang harus dikerjakan:

3. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):

4. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:

C. KRITERIA PENILAIAN
1. Ketepatan penjelasan (30)
2. Ketepatan materi (40)
3. Daya tarik komunikasi tertulis (30)

Rencana Pembelajaran Semester Keimanan dan kemanusiaan

Program Studi S1 Kebidanan 17
LAMPIRAN FORMAT PENILAIAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH KUDUS

FAKULTAS ILMU KESEHATAN
PROGRAM STUDI D4 TEKNOLOGI LABORATORIUM MEDIS
Jl. Ganesha I Purwosari Kudus Telp/Fax (0291) 437218

FORMAT PENILAIAN MAKALAH

Nama Mahasiswa :...............................................................................................
NIM :.............................................................................................
Judul Makalah :.............................................................................................
Skala Penilaian :

Sangat Kurang Kurang Cukup Baik Sangat Baik

1 2 3 4 5 6

Nilai
No Aspek Penilaian Bobot Angka Nilai Akhir
(B) (A) (B x A)
1 Disusun sesuai dengan tema yang telah ditentukan 50

2 Disusun sesuai dengan tata cara penulisan ilmiah 20

3 Penggunaan Referensi 20

4 Tepat Waktu dalam Pengumpulan 10

TOTAL
Nilai :Nilai Total / 6

Penilai:....................................................(..............................................................)

Rencana Pembelajaran Semester Keimanan dan kemanusiaan

Program Studi S1 Kebidanan 18
 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH KUDUS
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
PROGRAM STUDI D4 TEKNOLOGI LABORATORIUM MEDIS
Jl. Ganesha I Purwosari Kudus Telp/Fax (0291) 437218

FORMAT PENILAIAN PRESENTASI

Nama Mahasiswa :...............................................................................................
NIM :.............................................................................................
Judul Makalah :.............................................................................................
Tanggal Presentasi :.............................................................................................

Skala Penilaian :

Sangat Kurang Kurang Cukup Baik Sangat Baik

1 2 3 4 5 6

Nilai
Bobot Angka Nilai Akhir
No Aspek Penilaian (B) (A) (B x A)

1 Penguasaan Materi 35
2 Kemampuan Menanggapi dan Menjawab Pertanyaan 20

3 Sistematika Penyajian 15
4 Sikap dan Bahasa dalam penyajian 10

5 Ketepatan Waktu Penyajian 10

6 Kualitas alat Bantu ( AVA) 10
TOTAL

Nilai :Nilai Total / 6

Penilai:....................................................(..............................................................)

Rencana Pembelajaran Semester Keimanan dan kemanusiaan

Program Studi S1 Kebidanan 19
 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH KUDUS
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
PROGRAM STUDI D4 TEKNOLOGI LABORATORIUM MEDIS
Jl. Ganesha I Purwosari Kudus Telp/Fax (0291) 437218

FORMAT PENILAIAN ROLE PLAY/SIMULASI

Kelompok :...............................................................................................
Judul :.............................................................................................
Tanggal :.............................................................................................
Skala Penilaian :
Sangat Kurang Kurang Cukup Baik Sangat Baik
1 2 3 4 5 6

Nilai
No Aspek Penilaian Bobot Angka Nilai Akhir
(B) (A) (B x A)

1 Penguasaan Materi ( fase orientasi – terminasi ) 35

2 Komunikasi terapeutik 20

3 Penampilan saat role play 20

4 Persiapan alat sesuai dengan kebutuhan 10

5 Kekompakan kelompok 15
TOTAL

Nilai : Nilai Total / 5

Nama anggota kelompok : Penilai,
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Rencana Pembelajaran Semester Keimanan dan kemanusiaan

Program Studi S1 Kebidanan 20