Mengembangkan Isi Teks Eksposisi

1. Melengkapi Tesis dengan Argumen yang Mendukung

Tesis adalah bagian pembuka teks eksposisi. Tesis berisi pernyataan pendapat. Pendapat dalam tesis
merupakan gagasan pokok dari teks eksposisi. Gagasan pokok tersebut bisa dikembangkan dengan
beberapa argumen penjelas. Pengembangan teks eksposisi dapat diwujudkan dengan mengetahui ide
pokok dalam setiap paragraf.

Eksposisi dikembangkan berdasarkan gagasan pokok yang dinyatakan dalam tesis atau pernyataan
umum. Setiap paragraf dalam teks eksposisi pasti memiliki ide pokok atau gagasan pokok. Ide pokok
adalah masalah utama yang dibahas dalam suatu paragraf. Ide pokok setiap paragraf kemudian
dikembangkan dengan gagasan-gagasan penjelas.

2. Menyampaikan Kembali Gagasan dalam Teks Eksposisi dengan Bahasa yang Berbeda

Teks eksposisi baru dapat dikembangkan dari gagasan pokok. Cara mengembangkan teks eksposisi
baru dengan membuat gagasan penjelas dari setiap kalimat utama yang terdapat pada teks eksposisi
tersebut. Akan tetapi, harus tetap memperhatikan isi dari teks eksposisi tersebut. Isi teks eksposisi baru
yang dikembangkan harus sesuai dengan isi teks asli.

Paragraf ke- Gagasan pokok Gagasan Penjelas

1. Kebersihan lingkungan sekolah
adalah satu dari beberapa faktor
penting untuk menciptakan
kenyamanan di lingkungan
sekolah dan sekitarnya.
Setiap sekolah selalu
mengajarkan siswa siswi agar
menjaga kebersihan.

2. Tak jarang banyak dilakukan Beberapa cara bisa dilakukan

lomba kebersihan sekolah untuk
menarik minat siswa siswi agar
peduli terhadap kebersihan.
3. Kebersihan lingkungan sekolah
menjadi hal yang tidak bisa
dipisahkan dari kehidupan sekolah
dan menjadi faktor penting Demi
meraih proses belajar mengajar
yang nyaman.
untuk menjaga kebersihan
lingkungan Seperti membuang
sampah pada tempatnya,
menghapus papan tulis, menyapu
ruang kelas. Di kelas biasanya
dilakukan pembagian piket per
hari untuk menjaga kebersihan,
petugas piket biasanya
melakukan tugas untuk menyapu,
menghapus papan tulis, dan
mempersiapkan alat tulis guru. Di
hari Jumat semua anggota kelas
melakukan kerja bakti
membersihkan sekolah setelah
pelajaran pertama selesai. Salah
satu manfaatnya yaitu membuat
hubungan antar murid dan murid
maupun guru dan murid semakin
akrab.
Kebersihan lingkungan sekolah
juga menjamin kebersihan
seseorang dan kesehatannya.
Dengan demikian, kebersihan
adalah usaha manusia Sehingga
lingkungan tetap sehat terawat
secara terus-menerus.
 Kaidah Kebahasaan Teks Eksposisi
Kaidah Kebahasaan adalah aturan-aturan yang digunakan dalam membentuk kata dan kalimat sebagai ciri
ataupun pembeda dengan jenis teks lainnya. Ciri-ciri kebahasaan yang digunakan dalam teks eksposisi sebagai
berikut.
A. Kata Istilah adalah kata atau gabungan kata yang dengan cermat meng-ungkapkan makna konsep, proses,
keadaan, atau sifat yang khas dalam bidang tertentu. Dalam teks eksposisi banyak digunakan istilah yang
sesuai dengan idang permasalahan yang dibahas.
Contoh: Polusi, Habitat, Rekonsiliasi, Konsep, dan Digital.
B. Adjektiva (kata sifat) adalah kata yang menerangkan kualitas nomina, mulai dari sifat, ukuran, warna,
bentuk, waktu, hingga jarak. Secara umum dapat bergabung dengan kata “lebih” dan “sangat”.
Contoh: Canggih, Tinggi, Cepat, Bebas, dan Tipis.
C. Verba (kata kerja) yaitu kata yang menyatakan makna perbuatan, pekerjaan, tindakan, proses, atau
keadaan. Contoh dari kata kerja: minum, makan, tidur, mengembangkan, menetapkan, dibantu, belajar,
dituliskan.
D. Afiksasi adalah proses atau hasil penambahan afiks (awalan, sisipan, atau gabungan) pada kata dasar yang
tidak jarang dapat mengakibatkan perubahan kelas kata. Contoh dari afiksasi: Sebar (Kata kerja) –
penyebaran (nomina).
E. Kalimat Aktif Transitif adalah kalimat aktif yang predikatnya berupa verba yang memerlukan objek
langsung (dilengkapi dengan objek) sehingga pola kalimatnya berbentuk S-P-O atau S-P-O-K. Kalimat
aktif transitif dapat diubah ke dalam bentuk kalimat pasif karena dilengkapi dengan objek dalam pola
kalimatnya.

1) Identifikasi Kata dan Kategorinya

Identifikasilah kata-kata di bawah ini dan kelompokkan ke dalam tabel berikut. Berikan tanda centang pada
kolom kategori kata sesuai dengan jenisnya.

No. Kategori Kata

Kata
Nomina Verba
1.  kebudayaan √
2. membantu  √
3. mengobati √
4. penglihatan √
5. mengeluarkan √

2) Carilah kata dasar kemudian ubahlah ke dalam verba dan nomina dengan proses pengimbuhan (afiksasi)
dengan cara melengkapi tabel di bawah ini.

No. Kata Jenis Verba Nomina

Dasar
1. kata nomina  berkata perkataan
2. bangun verba membangunkan bagunan
3. gulat verba bergulat pergulat
4. sedih nomina bersedih kesedihan/penyedih
5. merah nomina kemerahi kemerahan

3) Identifikasi Kategori Kata Bentukan

No. Kata Bentukan Kategori Kata Proses Pembentukan Kategori Kata

Bentukan Dasar
Imbuhan Kata
Dasar
1. kebutuhan nomina ke-…an butuh verba
2. getaran nomina an getar nomina
3. penelitian nomina pe-an teliti adjektiva
4. berasal verba ber asal nomina
5. mengisap verba me isap verba