CRI

TICALJURNALREVI
EW

Di
ajukanunt
ukMeny
elesai
kanTugasMat
akul
i
ahBahasaI
ndonesi
a

Dosen:
Dra.YohanaHut
abar
atS.
pd.
M.pd

Di
susunol
eh.

Jessi
caMar
thaWenoneBr
.Har
ianj
a

19150020

PROGRAM STUDIPENDI
DIKANMATEMATI
KA

FAKULTASKEGURUANDANI
LMUPENDI
DIKAN

UNI
VERSI
TASHKBPNOMMENSEN

MEDAN

2020
 KATAPENGANTAR

Puj
idansy
ukurpenul
i
spanj
atkanpadaTuhanYangMahaEsaat
as
ber
katdanr
ahmatNy
ayangmember
ikankesehat
andanhi
kmatkepada
penul
i
ssehi
ngga t
ugasi
nidapatdi
sel
esai
kan dengan bai
kdan t
epat
wakt
u. 
Pada kesempat
an i
ni penul
i
s j
uga meny
ampai
kan
t
eri
makasi
h kepadai
buDr
a.YohanaHut
abar
at,
S.Pd,
M.pdsebagaidosen
mat
akul
i
ahBahasaI
ndonesi
ayangt
elahmember
ikanbi
mbi
ngandan
sar
an-
sar
an kepada penul
i
s sehi
ngga dapatmeny
elesai
kan t
ugas i
ni
denganbai
k.Penul
i
sjugaber
ter
makasi
hkepadar
ekan-
rekanmahasi
swa
y
ang t
elah member
ikan masukan dan sar
an-
sar
an sampaisel
esai
peny
usunant
ugasi
ni.
 
Penul
i
stel
ah ber
upay
a dengan semaksi
mal mungki
n dal
am
meny
elesai
kan t
ugas i
ni.Namun penul
i
s meny
adar
imasi
h bany
ak
kel
emahan bai
k dar
isegii
simaupun t
ata bahasa,unt
uk i
tu penul
i
s
menghar
apkansar
andankr
it
iky
angber
sif
atmembangundar
ipembaca
demisempur
nany
atugas i
ni.Ki
rany
atugas i
niber
manf
aat dal
am
mel
engkapit
ugasper
kul
i
ahandandapatmenambahi
l
mupenget
ahuan
ki
ta.
 DAFTARI
SI

KATAPENGANTAR.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.
DAFTARI
SI.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
BABIPENDAHULUAN
1.
1Manf
aatCr
it
ical
Jour
nal
Rev
iew.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.
1.
2Tuj
uanPenul
i
sanCr
it
ical
Jour
nal
Rev
iew.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
1.
3Ident
it
asJour
nal
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
BABI
IRI
NGKASANI
SIARTI
KEL
2.
1Pendahul
uan.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.
2.
2Deskr
ipsi
Isi
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
BABI
IIPEMBAHASAN
3.
1PembahasanI
siJur
nal
.
...
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
3.
2Kel
ebi
handanKekur
anganJur
nal
.
...
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
BABI
VPENUTUP
4.
1Kesi
mpul
an.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
DAFTARPUSTAKA.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
 BABI
PENDAHULUAN
1.
1Manf
aatCr
it
ical
Jour
nal
Rev
iew
a.Membant
upembacamenget
ahuigambar
andanpewnul
i
sanumum
dar
isebuah j
urnalat
au hasi
lkar
yat
uli
sil
miah l
ainny
a secar
a
r
ingkas.
b.Menget
ahui
kel
ebi
handankel
emahanj
urnal
yangdi
kri
ti
k.
c.Menget
ahui
lat
arbel
akangdanal
asanj
urnal
ter
sebutdi
buat
.
d.Menget
ahuikual
i
tasj
urnaldenganmembandi
ngkant
erhadapkar
ya
dar
ipenul
i
syangsamaat
aupenul
i
slai
nny
a.
e.Member
imasukankepadapenul
i
sjur
nalber
upakr
it
ikdansar
an
t
erhadapcar
apenul
i
san,
isi
,dansubst
ansi
jur
nal
.

1.
2Tuj
uanPenul
i
sanCr
it
ical
Jour
nal
Rev
iew
Mengkr
it
ikj
urnal(
cri
ti
calj
our
nalr
evi
ew)i
nidi
buatsebagaisal
ahsat
u
r
efer
ensii
l
mu y
ang ber
manf
aat unt
uk mnambah wawasan penul
i
s
maupunpembacadal
am menget
ahuikel
ebi
handankekur
angansuat
u
j
urnal
,menj
adibahanper
ti
mbangan,danj
ugameny
elesai
kansal
ahsat
u
t
ugasi
ndi
vi
dumat
akul
i
ahKur
ikul
um danPembel
ajar
an.

1.
3Ident
it
asJour
nal
 Jur
nal
1
Judul : Teacher
s’ St
rat
egy i
n I
mpl
ement
ing Engl
i
sh
Cur
ri
cul
um i
nAJuni
or 
 
 Hi
ghSchool
inI
ndonesi
a
NamaJur
nal :
Indonesi
anJour
nal
ofAppl
i
edLi
ngui
sti
cs
Edi
siTer
bit :
 
Vol
.2No.2,
Januar
y2013
Penul
i
sAr
ti
kel :
R.I
ntansar
i
Pener
bit :
 
Indonesi
aUni
ver
sit
yofEducat
ion(
UPI
)
Kot
aTer
bit :
-
NomorI
SSN :
235-
244
Al
amat
Link :
ht
tp:
//f
il
e.upi
.edu/
Dir
ekt
ori
/FPBS/
JUR.
_PEND.
_BAHASA_
INGGRI
S/196706
091994031-
DIDI
_SUKYADI
/07-
int
anbm.
pdf

 Jur
nal
2
Judul :
AnEv
aluat
ionofTheI
mpl
ement
ati
onofCur
ri
cul
um
2013atThe
Bui
l
dingConst
ruct
ionDepar
tmentofVacat
ional
HighSchool
inYogy
akar
ta
NamaJur
nal :
Jour
nal
OfEduv
ati
on
Edi
siTer
bit :
Vol
ume7,
Number1,
Nov
ember2014
Penul
i
sAr
ti
kel :
 
AmatJaedun,
V.Li
l
ikHar
iyant
o,Nur
yadi
n,E.
R.
Pener
bit :
Yogy
akar
taSt
ateUni
ver
sit
y
Kot
aTer
bit :
Yogy
akar
ta
NomorI
SSN :
-
Al
amat
Link :
 
ht
tp:
//downl
oad.
por
tal
gar
uda.
org/
art
icl
e.php?
art
icl
e=353756&v
al=457&t
it
l
e=An%20ev
aluat
ion%20of
%20t
he%20i
mpl
ement
ati
on%20of
%20Cur
ri
cul
um
%202013%20at
%20t
he%20bui
l
ding%20const
ruct
ion%20depar
tment
%20of
%20v
ocat
ional
%20hi
gh%20schoos%20i
n%20Yogy
akar
ta
 BABI
I
RI
NGKASANI
SIARTI
KEL

2.
1Pendahul
uan
Kur
ikul
um adal
ahsemuakegi
atany
angdi
ber
ikankepadasi
swadi
bawaht
anggungj
awabsekol
ah.Sehi
nggakur
ikul
um t
idakdi
bat
asipada
kegi
atandidal
am kel
as,t
etapimencakupj
ugakegi
atan-
kegi
atany
ang
di
l
akukanol
ehsi
swadi
luarkel
as.
Sesuaidengani
sipadaj
urnal1y
angmenel
i
tit
ent
ang 
teor
i-
teor
i
(
keper
cay
aan) pr
ibadi gur
u sehubungan dengan pengaj
aran dan
pembel
ajar
anbahasaI
nggr
is.Denganmel
i
bat
kanempatpul
uhduagur
u
bahasa I
nggr
is dar
ili
ma bel
as Sekol
ah Menengah Per
tama dikot
a
Sukabumi
, Jawa Bar
at, kaj
i
an “
sur
vey penampang si
l
ang” i
ni
memanf
aat
kandat
ayangdi
per
olehdar
iangkett
erbuka-
ter
tut
up.Dar
itot
al
3696dat
ament
ah,sat
uandat
akemudi
andi
anal
i
sissecar
akual
i
tat
ifdan
kuant
it
ati
f.
Dan pada j
urnal2 y
ang 
menel
i
tikesi
apan par
a gur
u bangunan
depar
temenkonst
ruksisekol
ahmenengahkej
uruandiYogy
akar
tadal
am
mer
ancangdanmener
apkanpr
osespengaj
arandanpeni
l
aianKur
ikul
um
2013 pel
aksanaan. Popul
asi adal
ah gur
u depar
temen konst
ruksi
bangunandar
iSMKdiYogy
akar
tay
angt
erpi
l
ihsebagaipi
l
otKur
ikul
um
2013 I
mpl
ement
asipada t
ahun akademi
k 2013/
2014,y
ait
u:SMKN 2
Yogy
akar
ta,
SMKN
3Yogy
akar
ta,SMKN2Depok,SMKN1Sey
egan,SMKN2Pengasi
h,dan
SMKN 2Wonosar
i.Sampeldar
i13gur
udi
dir
ikandengant
ekni
kquot
a
sampl
i
ng(
ti
gagur
uunt
ukset
iappaketspesi
ali
sasi
).
2.
2Deskr
ipsi
Isi
 Jur
nal
1
Sebagaisoalf
akt
a,kur
ikul
um sebagai
mana di
mandat
kan ol
eh
Kement
eri
an Pendi
dikan Nasi
onalmenet
apkan par
amet
ery
ang har
us
membat
asipengambi
l
ankeput
usani
nst
ruksi
onalgur
udit
ingkatsekol
ah.
Namun,sebagaipel
aksanakur
ikul
um y
angmener
jemahkanny
akedal
am
pr
akt
ik,par
agur
user
ingmenghadapibany
akmasal
ahkont
ekst
ualy
ang
pada dasar
nya,memaksa mer
eka membuat keput
usan,y
ang t
idak
sepenuhny
a sesuai dengan aspi
rasi kur
ikul
um y
ang di
amanat
kan.
Kekuat
ankont
ekst
uali
nimel
i
put
ikur
angny
asumberbel
ajarmengaj
ar,
per
mint
aanor
angt
ua(
bahwaanak-
anakmer
ekahar
usl
uluspel
ajar
an
bahasa I
nggr
isdengan ni
l
aibagus)
,si
stem t
es,dan l
ain-
lai
n.Kondi
si
semacam i
ni,padagi
l
iranny
a,mendor
ongpar
agur
uunt
ukmenci
ptakan
danmengi
nter
nal
i
sasi
mer
ekasendi
ri
.
METODE
Dal
am penel
i
tiannoneksper
iment
ali
ni,
juml
ahpendudukl
i
mabel
as
SMPdisebuahkabupat
endiJawaBar
atdi
l
ibat
kansebagaipeser
tadal
am
penel
i
tian i
ni.Ti
ngkatsekol
ah i
nidi
pil
i
h kar
ena mer
upakan t
ingkat
pendi
dikanper
tamadi
manabahasaI
nggr
isber
adaSecar
aresmimengaj
ar
dan,ol
ehkar
enai
tu,pengaj
aranbahasaI
nggr
ispadat
ingkati
nidapat
member
ikandampaky
angmenent
ukanpadapembel
ajar
anl
ebi
hlanj
ut
si
swa.Sel
aini
tu,
secar
alogi
sti
k,sekol
ah-
sekol
ahi
nir
elat
ifmudahdi
akses
kar
enapenel
i
tiadal
ahsal
ahsat
ugur
ubahasaI
nggr
is.
TEMUANDANPEMBAHASAN
Kur
ikul
um t
elahl
amadi
anggapsebagaipedomandankomponen
t
erpent
ing dal
am pr
osesbel
ajarmengaj
ary
ang di
but
uhkan ol
eh gur
u
unt
ukmencapait
ujuankegi
atanmengaj
armer
eka.Ber
kai
tandenganhal
i
ni,hasi
lanal
i
sisdat
a menunj
ukkan bahwa par
a gur
u per
cay
a bahwa
kur
ikul
um danr
encanapel
ajar
anmer
upakanpedomant
erpent
ingy
ang
pal
i
ngser
ingmer
ekaber
konsul
tasidal
am menent
ukankegi
atanbel
ajar
mengaj
arsehar
i-
har
imer
eka-t
ermasukdal
am menent
ukanl
ati
handan
ev
aluasi
yangbi
asany
amer
ekal
akuk.
  
Lebi
hjauhl
agi
,sebagi
anbesargur
u
sepakatbahwakur
ikul
um adal
ah r
efer
ensiy
ang pal
i
ng ser
ing mer
eka
ber
konsul
tasiunt
ukmel
akukanhal
-halber
ikut
:unt
ukmemi
l
iht
opi
kyang
mer
eka umumkan dal
am kegi
atan pengaj
aran sehar
i-
har
iber
bahasa
I
nggr
is mer
eka (
92,
86%)
,unt
uk mengembangkan r
encana pel
ajar
an
mer
eka(
88.
10%)
,danmemi
l
ihsumberpengaj
aranber
kual
i
tas(
yai
tu,
buku
t
eksbahasaI
nggr
isdanl
embarker
jasi
swa)bai
kunt
ukgur
udansi
swa
(
80,
95%)
.Dengankat
alai
n,dapatdi
simpul
kanbahwapar
agur
umer
asa
ny
aman saatmer
ekamengaj
arbahasaI
nggr
isber
dasar
kan kur
ikul
um
kur
ikul
um konsul
tasidi
anggapsebagaicar
ater
bai
kunt
ukt
ujuankegi
atan
mengaj
armer
eka.
Namun,wal
aupun par
a gur
u per
cay
a bahwa kur
ikul
um adal
ah
pedoman pengaj
aran ut
ama, secar
a umum, sebagi
an besar gur
u
mel
apor
kanbahwamemf
asi
l
itasisi
swamer
ekaunt
ukbel
ajarmat
eriy
ang
t
ercant
um dal
am kur
ikul
um i
tusul
i
tkar
enabahanunt
ukmenut
upidan
j
uml
ahsi
swaunt
ukmengaj
ardiset
iapkel
ast
erl
alubany
ak,sedangkan
wakt
uyang di
alokasi
kan dan bahan pendukung dan f
asi
l
itas bel
ajar
t
erbat
as (
85,
71%)
.Mi
sal
nya,dal
am kont
eks kur
ikul
um t
ahun 2004,
beber
apagur
umenemukankur
ikul
umny
ati
dakr
eal
i
sti
sbai
kdar
isi
sii
si
maupunhar
apan.
Ol
ehkar
enai
tu,dapatdi
kat
akanbahwasement
ara,memanggur
u
menemukan kesul
i
tan dal
am mener
apkan kur
ikul
um t
ahun 2004,j
elas
bahwa kesul
i
tan i
nit
erut
ama ber
asaldar
isi
fatkur
ikul
um y
ang t
idak
pr
akt
is.Sel
aini
tu,f
akt
orl
ainy
angber
kont
ri
busidal
am kesul
i
tanadal
ah
kur
angny
asosi
ali
sasi
.Sebenar
nya,sebagait
anggapanat
asper
tany
aan
t
ent
anghal
-haly
angmer
ekapahamidar
ikur
ikul
um,par
agur
umember
i
bany
akt
anggapan.
Keny
ataanny
a,anal
i
sismeny
elur
uht
erhadapdat
ayangdi
per
oleh
dal
am penel
i
tian i
ni,di
temukan bahwa gur
u mengkonsept
ual
i
sasi
kan
pengaj
aran dan pembel
ajar
an bahasa I
nggr
issebagaipengaj
aran dan
pembel
ajar
anket
erampi
l
anbahasamakr
o(85,
71%)
.Namun,meski
pun
mer
eka per
cay
a bahwa semua ket
erampi
l
an har
us di
ajar
kan secar
a
t
erpadudal
am pr
osespengaj
arandanpembel
ajar
ansehar
i-
har
imer
eka,
anal
i
sisl
ebi
hlanj
utmengungkapkan sebagi
an besargur
u mengaj
ar
membacadanber
bicar
a,ber
samadengankosakat
adant
atabahasa,
lebi
h
ser
ingdar
ipadaket
erampi
l
anmakr
odanel
emenbahasal
ainny
a(menul
i
s,
mendengar
,membaca,
int
onasi
,dl
l
.).Par
agur
umenganggapket
erampi
l
an
danel
emenbahasai
niy
angpal
i
ngpent
ingunt
ukdi
pel
ajar
iol
ehsi
swa,
kar
enaket
erampi
l
andanel
emenbahasai
nimemegangpr
opor
sit
ert
inggi
dar
isej
uml
ahper
tany
aany
angmunculdal
am uj
i
annasi
onal(
UN)
.Par
a
si
swa har
us bel
ajarl
ebi
h bany
ak t
ent
ang i
nikar
ena mer
eka har
us
mendapat
kanni
l
aibagusunt
ukmenunj
ukkankeber
hasi
l
anpr
osesbel
ajar
mengaj
ar
Secar
aakademi
s,membacadanber
bicar
apent
ingunt
ukdi
kuasai
ol
ehsi
swakar
enasi
swaper
lumembacabany
akt
eksbahasaI
nggr
isdan
mel
akukanbany
akl
ati
hany
angmel
i
bat
kanbany
akt
ugasmembacadan
ber
bicar
a.Sement
arai
tu,secar
asosi
al,ket
erampi
l
ani
nidi
per
lukanunt
uk
memper
luasper
spekt
ifpenget
ahuandankehi
dupanmer
eka,mendukung
mer
ekaunt
ukmencapaipendi
dikant
inggi
,memper
tahankangay
ahi
dup
ber
gengsimer
eka,meni
ngkat
kanhubungansosi
almer
ekadenganor
ang
l
ain,
danmendapat
kanbany
akkeper
luankehi
dupanny
atal
ainny
a. 
  
  
  
  
  
  
  
Sel
aini
tu,menar
ikj
ugaunt
ukmenget
ahuibahwapadaumumny
a
par
agur
umengaj
arbahasaI
nggr
ismel
aluipendekat
any
angber
fokus
padapr
oduk,
ber
lawanandenganpedagogiy
angber
ori
ent
asipadapr
oses
y
ang di
sebar
kan dal
am kur
ikul
um y
ang di
amanat
kan,kar
ena mer
eka
menggunakan ni
l
ai si
swa sebagai sat
u-sat
uny
a par
amet
er unt
uk
mengukurpencapai
an dar
ikegi
atan mengaj
armer
eka.Secar
a umum,
pengaj
aranber
ori
ent
asipr
oduki
nit
ercer
mindal
am kegi
atanmengaj
ar
gur
u(seper
tiy
ang di
nyat
akan dal
am kuesi
oner
).Sel
ama pengaj
aran
bahasaI
nggr
is,sebagi
anbesargur
umengaj
arkansemuaket
erampi
l
an
pada t
ingkat penggunaan bahasa (
ekspr
esi / bent
uk) dar
ipada
penggunaan bahasa (
makna)
. 
Lebi
h khususl
agi
,sel
ama kegi
atan pr
a-
pengaj
aran,sebagi
an besargur
u bi
asany
a memul
aipel
ajar
an dengan
member
ikan ser
angkai
an per
tany
aan,ber
cer
it
a,menunj
ukkan gambar
,
member
ikanper
mai
nany
angber
kai
tandengant
opi
kyangsedangdi
bahas,
mel
akukanbr
ainst
ormi
ng y
ang ber
kai
tandengant
opi
k,y
ang ber
kai
tan
dengan t
opi
k unt
uk kehi
dupan sehar
i-
har
isi
swa mer
eka,dan at
au
menghubungkanpel
ajar
ansebel
umny
adengany
angbar
u. 
  Jur
nal
2
Mener
apkan kur
ikul
um bar
u adal
ah sal
ah sat
u upay
a y
ang
di
l
akukanol
ehpemer
int
ah(
Kemdi
kbudRI
)unt
ukmeni
ngkat
kankual
i
tas
pendi
dikan. I
ni adal
ah sebuah kehar
usan,kar
ena Kur
ikul
um per
lu
di
sesuai
kansecar
aber
kal
aunt
uk:(
1)v
isidanmi
sil
embagapeny
edi
a
pendi
dikan;(
2)t
unt
utan masy
arakat(
ter
masuk pasarker
ja)
;dan (
3)
pengembangan i
l
mu penget
ahuan dan t
eknol
ogi
. 
Keber
hasi
l
an dal
am
i
mpl
ement
asisebuah kur
ikul
um,t
ermasuk Kur
ikul
um 2013,sangat
t
ergant
ungpadakesi
apangur
udanl
embagapendi
dikan(
sekol
ah)dal
am
per
siapandanmener
apkanpr
osespembel
ajar
anmer
ekadanpeni
l
aian.I
ni
bi
sa di
menger
tikar
ena kual
i
tassi
stem pendi
dikan sangater
att
erkai
t
dengankual
i
tasgur
u.Gur
upuny
aPer
any
angsangatst
rat
egi
sdal
am
menent
ukankual
i
taspendi
dikan,danbahkanpendi
dikanl
ainny
asumber
day
aser
ingkal
ikur
angmemadaiar
ti
nyaj
i
kamer
ekat
idakdi
dukungol
eh
adany
aqual
i
fiedgur
u.Dengankat
alai
n,gur
uber
adadit
erdepandal
am
upay
ameni
ngkat
kanpel
ayanankual
i
tasdanhasi
lpendi
dikan
METODE
Penel
i
tian i
ni mer
upakan ev
aluasi Kur
ikul
um 2013, f
okus
padaket
ersedi
aan al
atbant
u pembel
ajar
an dankesi
apan gur
u dal
am
mer
encanakan, mel
aksanakan, dan meni
l
ai pembel
ajar
an dal
am
pel
aksanaanny
a.Kur
ikul
um 2013dal
am konst
ruksibangunandepar
temen
sekol
ahkej
uruandiI
ndonesi
aYogy
akar
ta.
  
Popul
asipenel
i
tiani
niadal
ah
gur
u depar
temen konst
ruksibangunan SMK diSMK Muhammadi
yah
Mal
ang Yogy
akar
ta, y
ang t
elah menj
adi pi
l
oti
ng sekol
ah unt
uk
i
mpl
ement
asiKur
ikul
um 2013diI
ndonesi
atahunakademi
k2013/
2014,
y
ait
u:SMKN2Yogy
akar
ta,SMKN3Yogy
akar
ta,SMKN2Depok,SMKN1
Sey
egan,SMKN2Pengasi
h,danSMKN2Wonosar
i.Sampeldar
i33gur
u
sekol
ah per
cont
ohan di
dir
ikan dengan menggunakan t
ekni
k kuot
a
sampl
i
ng,y
ang mana t
iga gur
u mewaki
l
i masi
ng-
masi
ng dar
i 11
spesi
ali
sasipaket
.Sampelgur
udi
kel
ompokkanmenj
adi
:(a)mat
eridasar
bi
dangkeahl
i
an(
C1)
,(b)pokokkeahl
i
anpr
ogr
am dasarmat
eri
(C2)
,dan(
c)
paketkeahl
i
anmat
apel
ajar
an
mat
eri
(C3)gur
u.
TEMUANDANDI
SKUSI
Dat
atent
angkesi
apanpar
agur
udepar
temenkonst
ruksibangunan
SMK diYogy
akar
ta dal
am mener
apkan Kur
ikul
um 2013 t
ermasuk
ket
ersedi
aan pembel
ajar
an bant
uan, kesi
ap si
agaan gur
u dal
am
per
encanaan dan pel
aksanaan pengaj
aran,dan pel
aksanaan peni
l
aian
unt
uk pembel
ajar
an di
kumpul
kan dengan menggunakan kuesi
oner
(
for
mul
i
rter
tut
updant
erbuka)
,danmenganal
i
sisr
encanapel
ajar
any
ang
t
elahadadi
siapkanol
ehgur
u.
Sement
arai
tu,hasi
ldar
irencana pel
ajar
an t
ersebut anal
i
sis
menunj
ukkanbahwasemuagur
umemi
l
ikikegi
atanmengaj
arsecar
aawal
acar
a,i
nti
,dankegi
atanakhi
r,t
apihany
asebagi
ankeci
l(6%)gur
udal
am
kegi
atanawalt
elahdi
kai
tkanmat
eripembel
ajar
any
angakandi
sampai
kan
kepadapeser
tadi
dikpengal
amanat
aumat
eriy
angt
elahdi
kuasaiol
eh
peser
tadi
dik.Begi
tupul
adal
am kegi
atani
nti
.Adaj
ugabany
akgur
uyang
t
idakmener
apkanpendekat
ansai
ns.I
nidi
tunj
ukkandengandat
asebagai
ber
ikut
:(a)sebany
ak45%dar
ipar
agur
uti
dakmemf
asi
l
itasipeser
tadi
dik
mel
akukan pengamat
an (
akt
ivi
tas mel
i
hat
)tepat
,(b)hany
a 35% gur
u
memf
asi
l
itasi kegi
atan ber
tany
a secar
a t
epat
, sedangkan sebagai
sebany
ak 65% mel
akukan akt
ivi
tas ber
tany
a dengan ber
tany
a si
swa
beber
apa per
tany
aan,(
c) hany
a 20% dar
ipar
a gur
u memf
asi
l
itasi
pengumpul
ani
nfor
masi
kegi
atanol
ehpeser
tadi
dikdengant
epat
,(d)saj
a
35%gur
umemf
asi
l
itasi
inf
ormasi
pengol
ahandengant
epat
,(e)hany
a30%
dar
ipar
a gur
u member
ikan par
a si
swa dengan kesempat
an unt
uk
mengkomuni
kasi
kankesi
mpul
anmer
ekabai
ksecar
ater
tul
i
smaupunl
i
san,
dan(
f)saj
a5% gur
ubenar
-benarmener
apkant
eknol
ogii
nfor
masidan
komuni
kasi(
TIK)dal
am kegi
atanmengaj
ar,kar
enapenggunaanny
aTI
K
dal
am kegi
atanpengaj
arany
angdi
l
akukanol
ehGur
uhany
amenggunakan
powerpoi
ntsaatmengant
arkanmat
eri
pembel
ajar
an.
Ber
dasar
kan ur
aian diat
as,bi
sa j
adimeny
impul
kan bahwa
kesi
apan par
a gur
u dar
idepar
temen konst
ruksibangunan SMK di
Yogy
akar
tadal
am mel
aksanakanpeni
l
aianpembel
ajar
ansesuaidengan
Kur
ikul
um I
mpl
ement
asi2013masi
hdal
am keadaankur
angsi
apkat
egor
i.
Hali
nidi
tunj
ukkanol
ehf
akt
abahwapemahamangur
utent
angpr
insi
p,
pr
osedur
,dan t
ekni
k peni
l
aian disesuaidengan asas-
asas ot
ent
ik
peni
l
aian t
idak memadaiHasi
ldar
ianal
i
sisr
encana pel
ajar
an j
uga
menunj
ukkan bahwa gur
u-pemahaman konsep,pr
insi
p,dan 
 Tekni
k
peni
l
aianot
ent
ikmasi
hrendah.I
sti
l
ahpeni
l
aianot
ent
ikpadadasar
nya
bukanl
ahI
sti
l
ahbar
udibi
dangpendi
dikandiI
ndonesi
a,kar
enasej
akuj
i
cobaKompet
ensi-Ber
dasar
kanKur
ikul
um (
KBK)t
ahun2004,i
sti
l
ahi
ni
t
elahbany
akdi
bicar
akan.

BABI
II
PEMBAHASAN

3.
1PembahasanI
siJur
nal
PembahasanI
siJur
nal
Jur
nal1 membahas t
ent
ang bagai
mana st
rat
egigur
u dal
am
mel
aksanakankur
ikul
um BahasaI
nggr
isdiI
ndonesi
akhususny
adil
i
ma
bel
asSekol
ahMenengahPer
tamadikot
aSukabumi
,JawaBar
at.Sedang
pada j
urnal 2 membahas t
ent
ang kesi
apan par
a gur
u bangunan
depar
temenkonst
ruksisekol
ahmenengahkej
uruandiYogy
akar
tadal
am
mer
ancang dan mener
apkan pr
oses pengaj
aran dan peni
l
aian
pel
aksanaanKur
ikul
um 2013.
PembahasanI
siJur
nal
Jur
nal1membahast
ent
angkur
ikul
um 2004dankesul
i
tanny
agur
u
dal
am mener
apkan kur
ikul
um t
ahun 2004,j
elas bahwa kesul
i
tan i
ni
t
erut
amaber
asaldar
isi
fatkur
ikul
um y
angt
idakpr
akt
is.Sel
aini
tu,f
akt
or
l
ainy
ang ber
kont
ri
busidal
am kesul
i
tan adal
ah kur
angny
a sosi
ali
sasi
.
Sedangkanpadaj
urnal2membahast
ent
angpel
aksanaankur
ikul
um bar
u
y
ait
ukur
ikul
um 2013dandi
temukanny
abahwahany
ati
gamat
apel
ajar
an
par
agur
u
danal
atbel
ajarsudahsi
apSubj
ekt
ersebutadal
ahMat
emat
ika,Bahasa
I
ndonesi
a,danSej
arah.Unt
ukmat
apel
ajar
anl
ainny
a,si
l
abus,bukugur
u
danbukusi
swabel
um si
ap.
PembahasanI
siJur
nal
Pada j
urnal1 menj
elaskan bahwa par
a gur
u mengaj
arbahasa
I
nggr
is mel
aluipendekat
an y
ang ber
fokus pada pr
oduk,ber
lawanan
denganpedagogiy
angber
ori
ent
asipadapr
osesy
angdi
sebar
kandal
am
kur
ikul
um y
angdi
amanat
kan,kar
enamer
ekamenggunakanni
l
aisi
swa
sebagai sat
u-sat
uny
a par
amet
er unt
uk mengukur pencapai
an dar
i
kegi
atanmengaj
armer
eka.Sedangkanpadaj
urnal2gur
uti
dakmenger
ti
pr
insi
p dan pener
apan modelpembel
ajar
an menggunakan pendekat
an
i
l
miahdal
am Kur
ikul
um I
mpl
ement
asi2013dandi
dal
am kur
ikul
um 2013
gur
umenggunakant
ekni
kpeni
l
aianot
ent
ikdanpenget
ahuangur
utent
ang
t
ekni
kpeni
l
aiani
tumasi
hrendah.
PembahasanI
siJur
nal
Pada j
urnal1 meny
impul
kan bahwa konsepsipengaj
aran dan
pembel
ajar
an gur
u y
ang ber
sif
at r
eduksi
oni
s di
aki
bat
kan ol
eh
ket
idakkonsi
stenan y
ang di
temukan dikur
ikul
um y
ang di
amanat
kan
Ar
ti
nya, di sat
u si
si, kur
ikul
um bahasa I
nggr
is nampakny
a
memper
juangkan haki
kat pengaj
aran bahasa komuni
kat
if
, y
ang
menghar
uskansemuaket
erampi
l
anl
i
ngui
sti
kdi
ajar
kansecar
ater
padu
danpr
opor
sional
.Disi
sil
ain,t
esbahasaI
nggr
isdal
am uj
i
annasi
onal
hany
amenekankanpembacaansement
araket
erampi
l
anmakr
olai
nny
a
t
erbengkal
aihampi
rsamasekal
i
.Lebi
hkhususl
agi
,ti
dakadaper
tany
aan
unt
ukmeni
l
aikemampuanmendengar
,menul
i
sdi
nil
aimel
aluiper
tany
aan-
per
tany
aany
angber
kai
tandenganst
rukt
ur,danber
bicar
ati
dakdi
nil
ai
padat
ingkatwacana.Kondi
sii
nimendor
ongpar
agur
umempr
ior
it
askan
beber
apaket
erampi
l
andanmengabai
kany
angl
ain.Ji
kaki
tai
ngi
ngur
u
bahasaI
nggr
ismengadopsikonseppengaj
aranbahasaI
nggr
isy
angl
ebi
h
hol
i
sti
k dan koher
en sebagai
mana t
ercer
min dal
am kur
ikul
um y
ang
di
amanat
kan, f
ormat dan cakupan t
es har
us di
ti
njau ul
ang dan
di
rekonst
ruksiunt
uk mencer
minkan konsepsit
ersebutdengan l
ebi
h
bai
k. 
Pada j
urnal2 meny
impul
kan bahwa Per
tama,
kesi
apan par
a gur
u
bangunandepar
temenkonst
ruksiSMK diI
ndonesi
aYogy
akar
tadal
am
mempl
otkegi
atanmengaj
ardal
am mener
apkanKur
ikul
um 2013adadi
kat
egor
ikur
ang si
ap Hali
nidi
tunj
ukkan ol
eh ket
idakmampuan al
at
pembel
ajar
an,dan i
sidan subst
ansir
encana pel
ajar
an i
tuj
elaskan
kemampuangur
umemper
siapkandi
rir
encanapel
ajar
any
angl
engkapdan
benarmasi
h per
lu per
bai
kan.Kedua,kesi
apan dar
igur
u depar
temen
konst
ruksibangunanSMK diYogy
akar
tadal
am mengi
mpl
ement
asi
kan
kegi
atanmengaj
ardal
am mel
aksanakanKur
ikul
um 2013dal
am kondi
si
bur
ukdi
siapkan.I
nidi
tunj
ukkanol
ehdat
asebagaiber
ikut
:(1)may
ori
tas
(
81,
8%)gur
uti
dakmenger
tipr
insi
pdanpener
apanmodelpembel
ajar
an
menggunakanpendekat
ani
l
miahdal
am Kur
ikul
um I
mpl
ement
asi2013;
(2)
meskisemua gur
utel
ah mer
umuskan kegi
atan mengaj
ardiacar
a
pendahul
uan,i
nti
nya,danakhi
r,r
eal
i
sasikegi
atani
nimasi
hbel
um masuk
sesuaiket
ent
uan,
(3)hampi
rsemuany
adar
ipar
agur
ubel
um mener
apkan
i
nfor
masi
nya dan t
eknol
ogikomuni
kasi(
ICT)diper
usahaan mer
eka
kegi
atan mengaj
ar. Ket
iga, kesi
apan gur
u depar
temen konst
ruksi
bangunan SMK di Yogy
akar
ta dal
am pel
aksanaanny
a peni
l
aian
pembel
ajar
andal
am i
mpl
ement
asiKur
ikul
um 2013adal
ahdal
am keadaan
kur
angsi
apkondi
si.Hali
nidi
tunj
ukkanol
ehpar
agur
upemahamany
ang
t
idakmemadait
ent
angpr
insi
p,pr
osedur
,dant
ekni
kpeni
l
aiandisesuai
denganasas-
asasot
ent
ikpeni
l
aian.Hali
nij
ugadi
dukungol
ehkeny
ataan
bahwameski
punpar
agur
utel
ahmengembangkanal
atpeni
l
aianbel
ajar
,
t
ugasy
angdi
ber
ikanbagi
siswamenggambar
kant
ugasasl
i
.
3.
1Kel
ebi
handanKekur
anganj
urnal
 Kel
ebi
han
 Jur
nal
1
1.Penggunaanbahasany
amudahunt
ukdi
pahami
olehsi
pembaca
2.Hasi
lpenel
i
tianny
acukupbagus
3.Adany
amenj
elaskanpenger
ti
ankur
ikul
um secar
aumum
4.Padaabst
rakt
erdapatpenggunaanbahasaai
ngy
angdi
l
engkapi
dengant
erj
emahanny
a.
5.Di
l
engkapi
dengant
abel
 Jur
nal
2
1.Penggunaanbahasany
amudahunt
ukdi
pahami
olehsi
pembaca
2.Hasi
lpenel
i
tianny
acukupbagus
3.Pemi
l
ihanj
udul
yangmenar
ik
 Kekur
angan
 Jur
nal
1
1.Padaj
urnal
per
tamat
idakadamenul
i
skankot
ater
bitj
urnal
 Jur
nal
2
1.Padaj
urnal
keduat
idakmemi
l
iki
ISSNj
urnal
2.Padaj
urnali
nit
idakadamenj
elaskant
ent
angpenger
ti
ankur
ikul
um
secar
aumum
3.Abst
rakny
ahany
adi
tampi
l
kandal
am bahasasi
ngsaj
a

BABI
V
PENUTUP
4.
1Kesi
mpul
an
Kur
ikul
um sebagai
manadi
mandat
kanol
ehKement
eri
anPendi
dikan
Nasi
onalmenet
apkan par
amet
ery
ang har
us membat
asipengambi
l
an
keput
usan i
nst
ruksi
onalgur
u dit
ingkatsekol
ah.
 Kur
ikul
um t
elah l
ama
di
anggap sebagaipedoman dan komponen t
erpent
ing dal
am pr
oses
bel
ajarmengaj
ary
ang di
but
uhkan ol
eh gur
u unt
uk mencapait
ujuan
kegi
atanmengaj
armer
eka.Ber
kai
tandenganhali
ni,hasi
lanal
i
sisdat
a
menunj
ukkanbahwapar
agur
uper
cay
abahwakur
ikul
um danr
encana
pel
ajar
an mer
upakan pedoman t
erpent
ing y
ang pal
i
ng ser
ing mer
eka
ber
konsul
tasidal
am menent
ukankegi
atanbel
ajarmengaj
arsehar
i-
har
i
mer
ekat
ermasukdal
am menent
ukanl
ati
handanev
aluasiy
angbi
asany
a
mer
ekal
akukan.
 
Dan pada i
si kedua j
urnal i
ni sama-
sama menel
i
tit
ent
ang
pel
aksanaankur
ikul
um dibeber
apasekol
ah.Tet
apiber
dasar
kani
siny
a
dan penggunaan bahasany
a kedua j
urnali
nimemi
l
ikikel
ebi
handan
kekur
angan.Ber
dasar
kan kel
ebi
han dan kekur
angan y
ang sudah say
a
t
uli
skandi
atas,menent
ukanbahwaj
urnal1 l
ebi
hbagusdi
bandi
ngkan
j
urnal
ke2.

 
 
DAFTARPUSTAKA
 
Ander
son,L.&.
-R.(
1995)
.Pr
ospect
ivet
eacher
s’bel
i
efs and t
eacher
educat
ionpedagogy
:Resear
chbasedonat
eachereducat
or’
spr
act
ical
t
heor
y.Ret
  ri
eved on DATE f
rom:
ht
tp:
//ncr
t.
msu.
edu/
htt
p/r
repor
ts/
html
/pdf
/rr
956.
pdf
 .
Bal
l
one,L.&Czer
niak,C.(
2001)
.Teacher
s’bel
i
efsaboutaccommodat
ing
st
udent
s’l
ear
ningst
ylesi
nsci
encecl
asses.
 El
ect
roni
cJour
nalofSci
ence
Educat
ion,
6(
  2)
.
Ber
g,S.
L.(
2006)
.Twosi
deoft
hesamecoi
n:Aut
hent
icAssessment
.The
Communi
tyCol
l
egeEnt
erpr
ise,
12,
7–21.
Gul
i
ker
s,J.
T.M.
,Bast
iens,T.
J.,and Ki
rschhner
,P.
A.(
2004)
.A f
ive
di
mensi
onal
framewor
k
f
oraut
hent
icassessment
.Jour
  nalofEducat
ionalTechnol
ogy
,Resear
ch
andDev
elopment
,52,
67–86.