Jurnal Kelas 5 Tema 6 K13 Rev 2017

JURNAL PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
KELAS 5 UPT SDN 167 GRESIK
Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

Tema 6 : Panas dan Perpindahannya Alokasi waktu 6 x 35 menit (6 JP)
Subtema 1: Suhu dan Kalor
P Muatan Mapel Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
B
PAI  
Bahasa  3.3 Meringkas teks  3.3.1 Membuat ringkasan narasi teks video/gambar
Pembelajaran ke-
Indonesia penjelasan yang disajikan

  3.3.2 membuat kesimpulan bacaan, siswa mampu
menyajikan ringkasan teks secara tepat
 3.6 Menerapkan konsep  3.6.1 Mengidentifikasikan benda-benda sekitar yang

dan IPA perpindahan kalor dalam dapat menghantarkan panas
kehidupan sehari-hari  3.6.2 Mendemonstrasikan kegiatan untuk
: 1
membedakan suhu dan kalor
Mengetahui Tanjungan 2-Jan-2018

KEPALA UPT SDN 167 GRESIK Guru Kelas
MULYANI, S.Pd AHMAD HABIB SHOLEH, S.Pd

NIP.19590522 197803 2 003 NIP. 19680921 200012 1 001
===================================================================

B
Bahasa Inggris
 3.3.1 Membuat ringkasan narasi teks video/gambar
Bahasa 3.3 Meringkas teks yang disajikan
Pembelajaran ke-
Indonesia penjelasan  3.3.2 membuat kesimpulan bacaan, siswa mampu

dan IPA  3.6.1 Mengidentifikasikan benda-benda sekitar yang
3.6 Menerapkan konsep dapat menghantarkan panas
perpindahan kalor dalam  3.6.2 Mendemonstrasikan kegiatan untuk
kehidupan sehari-hari membedakan suhu dan kalor
: 2
.SBdP  3.2.1 Mengidentifikasikan alat musik sederhana untuk

3.2 Memahami tangga nada mengiringi lagu bertangga nada mayor dan minor
Mengetahui Tanjungan, .........................2022


NIP.19590522 197803 2 003 NIP. 19680921 200012 1 001
1
PB Muatan Mapel Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
matematika  3.1 penjumlahan dan pecahan  3.1.1 melakukan penjumlahan dan pengurangan dua
dengan penyebut berbeda pecahan dengan penyebut berbeda
 3.3.1 Membuat ringkasan narasi teks

Bahasa video/gambar yang disajikan
Indonesia  3.3 Meringkas teks penjelasan  3.3.2 membuat kesimpulan bacaan, siswa mampu
Pembelajaran ke-

 3.2 Memahami hak, kewajiban  3.2.1 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban
dan PPKn, dan tanggung jawab sebagai dan hak sebagai warga masyarakat dalam
warga dalam kehidupan sehari- kehidupan sehari-hari
hari  3.2.2 Menjelaskan manfaat keberagaman
karakteristik individu dalam kehidupan sehari-
hari
: 3
 3.2 Menganalisis bentuk bentuk  3.2.1 Mengamati gambar/foto/video/ teks bacaan

IPS interaksi manusia dengan tentang interaksi sosial dan hasil-hasil
lingkungan dan pengaruhnya pembangunan di lingkungan masyarakat, serta
terhadap pembangunan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial,
sosial,budaya, dan ekonomi
masyarakat Indonesia.. budaya, dan ekonomi masyarakat


NIP.19590522 197803 2 003 NIP. 19680921 200012 1 001
===================================================================

B
Pjok 3.3 Meringkas teks  3.3.1 Membuat ringkasan narasi teks
Pembelajaran ke-
penjelasan  3.3.2 membuat kesimpulan bacaan, siswa mampu

Bahasa Indonesia menyajikan ringkasan teks secara tepat
3.2 Memahami hak,  3.2.1 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak
kewajiban sebagai warga masyarakat
dan PPKn,
 3.2.2 Menjelaskan manfaat keberagaman
3.2 Menganalisis karakteristik individu dalam kehidupan sehari- hari
IPS bentuk bentuk interaksi  3.2.1 Mengamati gambar/foto/video/ teks bacaan
: 4
manusia tentang interaksi sosial


NIP.19590522 197803 2 003 NIP. 19680921 200012 1 001
2

matematika  3.1 penjumlahan dan pecahan  3.1.1 melakukan penjumlahan dan pengurangan dua
dengan penyebut berbeda pecahan dengan penyebut berbeda
Bahasa  3.3.2 membuat kesimpulan bacaan, siswa mampu
Pembelajaran ke-
Indonesia  3.3 Meringkas teks menyajikan ringkasan teks secara tepat

penjelasan
Ipa, perpindahan kalor dalam dapat menghantarkan panas
 3.2 Menganalisis bentuk  3.2.1 Mengamati gambar/foto/video/ teks bacaan
: 5
IPS bentuk interaksi manusia tentang interaksi sosial dan hasil-hasil pembangunan
dengan lingkungan..
Bahasa  3.1 Mengenal, memahami,  3.1 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi teks
Madura dan mengidentifikasi teks narasi
narasi


NIP.19590522 197803 2 003 NIP. 19680921 200012 1 001
===================================================================

3.3 Meringkas teks  3.3.1 Membuat ringkasan narasi teks video/gambar
Pembelajaran ke-
Bahasa Indonesia penjelasan yang disajikan

 3.3.2 membuat kesimpulan bacaan, siswa mampu
dan PPKn, 3.2 Memahami hak,
 3.2.1 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan
kewajiban
hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari
 3.2 Memahami tangga  3.2.2 Menjelaskan manfaat keberagaman
: 6
SBdP nada. karakteristik individu dalam kehidupan sehari- hari

 3.2.1 Mengidentifikasikan alat musik sederhana
untuk mengiringi lagu bertangga nada mayor dan
minor


NIP.19590522 197803 2 003 NIP. 19680921 200012 1 001
3

Penilaian Subtema 1: Suhu dan Kalor
pai
Bahasa  3.3.2 membuat kesimpulan bacaan, siswa mampu
Indonesia  3.3 Meringkas teks menyajikan ringkasan teks secara tepat
penjelasan
Perbaikan dan Pengayaan
dan Ipa, perpindahan kalor dalam dapat menghantarkan panas

dengan lingkungan.. di lingkungan masyarakat, serta pengaruhnya terhadap
pembangunan sosial, budaya, dan ekonomi
masyarakat
narasi


NIP.19590522 197803 2 003 NIP. 19680921 200012 1 001
===================================================================

Sub tema 2 : Perpindahan Kalor di Sekitar kita
Bahasa Inggris
Pembelajaran ke-

Bahasa Indonesia  3.3 Meringkas teks yang disajikan
penjelasan  3.3.2 membuat kesimpulan bacaan, siswa mampu
 
 3.6.1 Mengidentifikasikan benda-benda sekitar
dan IPA  3.6 Menerapkan konsep yang dapat menghantarkan panas
: 1
perpindahan kalor dalam  3.6.2 Mendemonstrasikan kegiatan untuk



NIP.19590522 197803 2 003 NIP. 19680921 200012 1 001
4

Bahasa yang disajikan
Indonesia  3.3 Meringkas teks  3.3.2 membuat kesimpulan bacaan, siswa mampu
Pembelajaran ke-
penjelasan menyajikan ringkasan teks secara tepat

3.6 Menerapkan konsep  3.6.1 Mengidentifikasikan benda-benda sekitar
IPA perpindahan kalor dalam  3.6.2 Mendemonstrasikan kegiatan untuk
.SBdP bentuk interaksi manusia tentang interaksi sosial dan hasil-hasil pembangunan
dengan lingkungan..
: 2
narasi


NIP.19590522 197803 2 003 NIP. 19680921 200012 1 001
===================================================================

Pjok
Pembelajaran ke-
 3.3 Meringkas teks  3.3.1 Membuat ringkasan narasi teks video/gambar

Bahasa Indonesia penjelasan yang disajikan
 3.2 Memahami hak,  3.2.1 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan
PPKn, kewajiban hak
 3.2.2Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik
: 3
individu dalam kehidupan sehari- hari

dengan lingkungan di lingkungan masyarakat,


NIP.19590522 197803 2 003 NIP. 19680921 200012 1 001

5

Pembelajaran ke-

 3.2 Memahami hak,  3.2.1 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak
PPKn, kewajiban sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-
hari
 3.2.2 Menjelaskan manfaat keberagaman
karakteristik individu dalam kehidupan sehari- hari
: 4
. IPS bentuk interaksi manusia tentang interaksi sosial dan hasil-hasil pembangunan
dengan lingkungan di lingkungan masyarakat, serta pengaruhnya terhadap
pembangunan sosial, budaya


NIP.19590522 197803 2 003 NIP. 19680921 200012 1 001
===================================================================

B

Pembelajaran ke-
Bahasa Indonesia  3.3 Meringkas teks  3.3.1 Membuat ringkasan narasi teks video/gambar
penjelasan yang disajikan
 .6 Menerapkan konsep  3.6.1 Mengidentifikasikan benda-benda sekitar
IPA. perpindahan kalor yang dapat menghantarkan panas
 3.6.2 Mendemonstrasikan kegiatan untuk
: 5

 3.3 Memahami pola  3.2.1 Mengidentifikasikan alat musik sederhana
SBdP lantai dalam tari kreasi untuk mengiringi lagu bertangga nada mayor dan
daerah. minor


NIP.19590522 197803 2 003 NIP. 19680921 200012 1 001
6
Pai
Pembelajaran ke-

PPKn kewajiban dan tanggung sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-
jawab sebagai warga dalam hari
kehidupan sehari-hari  3.2.2 Menjelaskan manfaat keberagaman
: 6

masyarakat


NIP.19590522 197803 2 003 NIP. 19680921 200012 1 001
===================================================================

Penilaian Sub tema 2 : Perpindahan Kalor di Sekitar kita
B
Bahasa inggris 
PPKn
kewajiban dan tanggung hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan

jawab sebagai warga sehari-hari
Ipa
dalam kehidupan sehari-  3.2.2 Menjelaskan manfaat keberagaman
SBdP hari karakteristik individu dalam kehidupan sehari- hari

IPS bentuk interaksi manusia tentang interaksi sosial dan hasil-hasil
dengan lingkungan.. pembangunan di lingkungan masyarakat, serta
pengaruhnya terhadap pembangunan sosial,
budaya, dan ekonomi masyarakat


NIP.19590522 197803 2 003 NIP. 19680921 200012 1 001
7

Sub tema 3 : Pengaruh Kalor terhadap Kehidupan
Matematika
Bahasa  3.3 Meringkas teks  3.3.1 Membuat ringkasan narasi teks video/gambar
Indonesia penjelasan (eksplanasi) yang disajikan
Pembelajaran ke-
dari media  3.3.2 membuat kesimpulan bacaan, siswa mampu

IPA  3.6 Menerapkan konsep  3.6.1 Mengidentifikasikan benda-benda sekitar yang
perpindahan kalor dapat menghantarkan panas
 3.6.2 Mendemonstrasikan kegiatan untuk
Bahasa  3.1 teks narasi atau  3.1 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi teks
: 1
madura deskripsi narasi atau deskripsi


NIP.19590522 197803 2 003 NIP. 19680921 200012 1 001
===================================================================

B
Pjok   3.3.1 Membuat ringkasan narasi teks
 3.3 Meringkas teks video/gambar yang disajikan
Pembelajaran ke-2
Bahasa Indonesia dan penjelasan (eksplanasi)
 3.6 Menerapkan konsep  3.6.3Mendiskusikan perubahan suhu benda

IPA. perpindahan kalor dalam dengan konsep kalor dilepaskan dan kalor
kehidupan sehari-hari diterima oleh benda
SBdP  3.1 Memahami gambar  3.1.1 •Mengamati gambar cerita kehidupan

: 2
cerita. sehari-hari


NIP.19590522 197803 2 003 NIP. 19680921 200012 1 001
8

Matematika  3.1 penjumlahan dan  3.1 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan
pengurangan dua pecahan pengurangan dua pecahan dengan penyebut berbeda
 3.3 Meringkas teks  3.3.2 membuat kesimpulan bacaan, siswa mampu

Pembelajaran ke-
Bahasa penjelasan menyajikan ringkasan teks secara tepat.

Indonesia (eksplanasi)
 3.2 Memahami hak,  3.2 Memahami hak, kewajiban dan tanggung jawab
PPKn, kewajiban sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari.
 3.2 Menganalisis bentuk  3.2 Menganalisis bentuk bentuk interaksi manusia

IPS bentuk interaksi manusia
: 3
dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap

dengan lingkungan pembangunan sosial,budaya, dan ekonomi
masyarakat Indonesia.
Mengetahui Tanjungan 20 -Jan-2018


NIP.19590522 197803 2 003 NIP. 19680921 200012 1 001
===================================================================

 3.3 Meringkas teks  3.3 Meringkas teks penjelasan (eksplanasi)
Bahasa Indonesia penjelasan dari media cetak atau elektronik..
Pembelajaran ke-
PPKn  2.2 Menunjukkan  2.2 Menunjukkan sikaptanggung jawab dalam

sikaptanggung jawab memenuhi kewajibandan hak sebagai
wargamasyarakat dalamkehidupan sehari-hari
, IPS  3.2 Menganalisis  3.2 Menganalisis bentuk bentuk interaksi manusia
bentuk bentuk interaksi dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap
manusia dengan pembangunan sosial,budaya, dan ekonomi
lingkungan masyarakat Indonesia.
: 4
 


NIP.19590522 197803 2 003 NIP. 19680921 200012 1 001
9

Pai
Pembelajaran ke- 5
Bahasa  3.3 Meringkas teks  3.3.2 membuat kesimpulan bacaan, siswa mampu
Indonesia penjelasan menyajikan ringkasan teks secara tepat.
IPA.  3.6 Menerapkan konsep  3.6.3Mendiskusikan perubahan suhu benda dengan
perpindahan kalor konsep kalor dilepaskan dan kalor diterima oleh
benda
SBdP  3.1 Memahami gambar  3.1.1 Mengamati gambar cerita kehidupan sehari-
cerita. hari•
: 5


NIP.19590522 197803 2 003 NIP. 19680921 200012 1 001
===================================================================

Bahasa inggris   3.3.2 membuat kesimpulan bacaan, siswa mampu
 3.3 Meringkas teks menyajikan ringkasan teks secara tepat.
Pembelajaran ke-: 6
Bahasa Indonesia penjelasan (eksplanasi)
PPKn,  1.2 Menghargai  3.2.2Menjelaskan manfaat keberagaman

kewajiban,hak karakteristik individu dalam kehidupan sehari-
hari
cerita hari


NIP.19590522 197803 2 003 NIP. 19680921 200012 1 001
10

Penilaian Sub tema 3 : Pengaruh Kalor terhadap Kehidupan
Bahasa inggris   3.3.2 membuat kesimpulan bacaan, siswa mampu
 3.3 Meringkas teks menyajikan ringkasan teks secara tepat.
Bahasa penjelasan (eksplanasi)
Indonesia
PPKn,  1.2 Menghargai  3.2.2Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik
kewajiban,hak individu dalam kehidupan sehari- hari
cerita hari
 


NIP.19590522 197803 2 003 NIP. 19680921 200012 1 001
===================================================================

Penilaian Sub tema 3 : Pengaruh Kalor terhadap Kehidupan
PJOK  

PPKn kewajiban dan tanggung hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan
Berbasis Proyek 1

Ipa
dalam kehidupan sehari-  3.2.2 Menjelaskan manfaat keberagaman
hari karakteristik individu dalam kehidupan sehari- hari

IPS bentuk interaksi manusia tentang interaksi sosial dan hasil-hasil
dengan lingkungan.. pembangunan di lingkungan masyarakat, serta
pengaruhnya terhadap pembangunan sosial,
budaya, dan ekonomi masyarakat


NIP.19590522 197803 2 003 NIP. 19680921 200012 1 001
11


PPKn kewajiban dan tanggung sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-
Ipa jawab sebagai warga dalam hari
SBdP
Berbasis Proyek 2
kehidupan sehari-hari  3.2.2 Menjelaskan manfaat keberagaman

masyarakat
 


NIP.19590522 197803 2 003 NIP. 19680921 200012 1 001
===================================================================

Pjok 
Berbasis Proyek 3
PPKn kewajiban dan tanggung hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan
Ipa dalam kehidupan sehari-  3.2.2 Menjelaskan manfaat keberagaman
hari karakteristik individu dalam kehidupan sehari- hari
SBdP  


NIP.19590522 197803 2 003 12 NIP. 19680921 200012 1 001
KELAS 5 REVISI © 2017
SEMESTER 2
SDN KOWEL 3 PAMEKASAN

Di buat Oleh: MUHAMMAD SALEH, S.Pd
NIP.: 19680921 200012 1 001
MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF| By Created : WA : 082338510052 solehmendidik -

WordPress.com
122 + 5 + 5 HARI
13

Jurnal Kelas 5 Tema 6 K13 Rev 2017

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Jurnal Kelas 5 Tema 6 K13 Rev 2017

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

JURNAL PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

KELAS 5 UPT SDN 167 GRESIK

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

Indonesia penjelasan yang disajikan

 3.6 Menerapkan konsep  3.6.1 Mengidentifikasikan benda-benda sekitar yang

membedakan suhu dan kalor

Mengetahui Tanjungan 2-Jan-2018

MULYANI, S.Pd AHMAD HABIB SHOLEH, S.Pd

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

Indonesia penjelasan  3.3.2 membuat kesimpulan bacaan, siswa mampu

.SBdP  3.2.1 Mengidentifikasikan alat musik sederhana untuk

Mengetahui Tanjungan, .........................2022

MULYANI, S.Pd AHMAD HABIB SHOLEH, S.Pd

 3.3.1 Membuat ringkasan narasi teks

menyajikan ringkasan teks secara tepat

 3.2 Menganalisis bentuk bentuk  3.2.1 Mengamati gambar/foto/video/ teks bacaan

Mengetahui Tanjungan 4-Jan-2018

MULYANI, S.Pd AHMAD HABIB SHOLEH, S.Pd

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

penjelasan  3.3.2 membuat kesimpulan bacaan, siswa mampu

manusia tentang interaksi sosial

Mengetahui Tanjungan 5-Jan-2018

MULYANI, S.Pd AHMAD HABIB SHOLEH, S.Pd

JURNAL PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

Indonesia  3.3 Meringkas teks menyajikan ringkasan teks secara tepat

Mengetahui Tanjungan 6-Jan-2018

MULYANI, S.Pd AHMAD HABIB SHOLEH, S.Pd

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

Bahasa Indonesia penjelasan yang disajikan

SBdP nada. karakteristik individu dalam kehidupan sehari- hari

Mengetahui Tanjungan 8-Jan-2018

MULYANI, S.Pd AHMAD HABIB SHOLEH, S.Pd

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

dan Ipa, perpindahan kalor dalam dapat menghantarkan panas

Mengetahui Tanjungan 9-Jan-2018

MULYANI, S.Pd AHMAD HABIB SHOLEH, S.Pd

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

 3.3.1 Membuat ringkasan narasi teks video/gambar

perpindahan kalor dalam  3.6.2 Mendemonstrasikan kegiatan untuk

Mengetahui Tanjungan 10-Jan-2018

MULYANI, S.Pd AHMAD HABIB SHOLEH, S.Pd

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

penjelasan menyajikan ringkasan teks secara tepat

Mengetahui Tanjungan 11-Jan-2018

MULYANI, S.Pd AHMAD HABIB SHOLEH, S.Pd

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

 3.3 Meringkas teks  3.3.1 Membuat ringkasan narasi teks video/gambar

individu dalam kehidupan sehari- hari

Mengetahui Tanjungan 12-Jan-2018

MULYANI, S.Pd AHMAD HABIB SHOLEH, S.Pd

JURNAL PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

 3.3.1 Membuat ringkasan narasi teks video/gambar

penjelasan menyajikan ringkasan teks secara tepat

Mengetahui Tanjungan 13-Jan-2018

MULYANI, S.Pd AHMAD HABIB SHOLEH, S.Pd

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

membedakan suhu dan kalor

Mengetahui Tanjungan 15-Jan-2018

MULYANI, S.Pd AHMAD HABIB SHOLEH, S.Pd

 3.2 Memahami hak,  3.2.1 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak

dengan lingkungan.. di lingkungan masyarakat, serta pengaruhnya terhadap

Mengetahui Tanjungan 16-Jan-2018