¿QUE BUSCA LA IZQUIERDA ESTUDIANTIL UNIVERSITARIA?

1.- Fomentar, incentivar, organizar y acrecentar la participación política, social

y cultural de la comunidad universitaria.

2.- Construir nuevos modelos de representación estudiantil dentro de los

órganos de decisión de la Universidad en cada uno de sus planteles.

3.- Defender la economía popular-estudiantil. Bienes y servicios prestados por

la institución y los particulares a costos accesibles para cualquier miembro de
la comunidad, premiando la satisfacción de necesidades básicas, educativas,
culturales, deportivas, de traslado, de sano esparcimiento y en general todas
aquellas que tienen relación directa con la generalidad de la población
estudiantil.

4.- Recuperar, reconstruir e impulsar el pensamiento crítico del estudiante.

Basta de la creación de mano de obra altamente calificada pero poco critica y
reconstructiva.

5.- Defensa y ampliación de los derechos estudiantiles.

6.- Impulsar el desarrollo de la cultura ecológica dentro de la institución.

7.- Desarrollar la apertura y el fomento al desarrollo de la “vida académica”

que compete al mejoramiento de la comunidad universitaria (planes de
estudios y enfoques de estudio).

8.- Construir la vinculación con grupos estudiantiles que luchen por los mismos
principios objetivos que la organización.

9.- Libertad cultural en cualquiera de sus formas y expresiones. Así como

fomentar el conocimiento, el estudio y el ejercicio de la cultura nacional y sus
tradiciones.

10.- Fomento a todas las disciplinas deportivas y replantear el discurso

deportivo como una forma de esparcimiento universitario, más que un
seguimiento de la cultura capital del consumo deportivo, la práctica del mismo
como la construcción del ser humano en toda su integralidad.

11.- Servicios de salud, eficientes y completos dentro de la institución, así

como la promoción de la salud de prevención.

13.- Que los servicios prestados por la universidad para la comunidad

estudiantil sean públicos y gratuitos, consagrando en el artículo tercero de la
Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.
14.- Eficiencia, eficacia, evaluación, calidad y profesionalismo de la planta
docente universitaria, así mismo buscamos el respeto del “profesor-
estudiante”, “estudiante- profesor”.

15.- Replantación del modelo sujeto- estudiante, que es acosado por el modelo
neoliberal y que fomenta profesionales individualistas y no individuos-
comunidad profesionales.

16.- Respeto y apoyo a los proceso de autogestión y organización de grupos

estudiantiles.

17.- Apoyo a movimientos sociales que defiendan y apoyen a los grupos

populares.

18.- Lucha por el mantenimiento y aumento del presupuesto a la educación

pública, así como la vigilancia del presupuesto y ejercicio fiscal universitario.