RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

(DARING)

Satuan Pendidikan : SMP Plus Muthahhari

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : 1X / Ganjil
Materi Pokok : Bilangan Berpangkat dan Bentuk Akar
Alokasi Waktu : 10 JP

A. Tujuan Pembelajaran

Dengan menggunakan metode pembelajaran berbasis video dan WA, peserta didik mampu:
1. menjelaskan sifat bentuk bilangan berpangkat dan operasi bilangan berpangkat
berdasarkan hasil pengamatan. Dengan baik
2. menghitung dan Mengenal Bilangan Berpangkat Bulat Positif dengan benar
3. Menghitung dan mengenal bilangan berpangkat bulat negative dengan benar
4. memahami sifat dan operasi bilangan berpangkat nol. Dengan baik
5. memahami cara penjumlahan dan pengurangan bentuk akar dengan baik
6. menghitung perkalian bentuk akar dan pemangkatan bilangan bentuk akar dengan benar
7. menghitung dan mengenal pemangkatan bentuk akar dengan pangkat negative dengan
benar
8. memahami cara merasionalkan bentuk akar dengan baik

B. Langkah-Langkah Pembelajaran

a. Kegiatan pendahuluan
 peserta didik menyimak pemaparan materi pembelajaran matematika untuk
semester pertama dari video youtube.
 Peserta didik menyimak aturan-aturan pembelajaran matematika dari video
youtube.
 Peserta didik diminta untuk mengerjakan beberapa quis dan mengumpulkannya
via WA.
 Guru memberikan buku (PDF) matematika pegangan siswa.

b. Kegiatan inti
Pertemuan pertama:
 Peserta didik menyimak dan menuliskan perkalian bilangan dalam bentuk
perpangkatan, menentukan hasil perpangkatan suatu bilangan, mengidentifiasi
sifat perkalian pada perpangkatan, menentukan hasil kali dari perpangkatan
dengan basis yang sama. Dari video youtube.
 Peserta didik mengertajak quis dari video youtube, dan mengunpulkannya via
WA.
 Peserta didik berdiskusi ( bertanya) di group WA tentang materi pertemuan
pertama

Pertemuan kedua:
 Peserta didik menyimak dan Mengidentifiasi sifat pemangkatan pada
perpangkatan, menentukan hasil pemangkatan dari perpangkatan dengan basis
yang sama. mengidentifiasi sifat perpangkatan dari perkalian bilangan.
menentukan hasil perpangkatan dari suatu perkalian bilangan. Dari video youtube
 Peserta didik mengerjakan soal tentang materi pertemuan kedua dari video
youtube, dan mengumpulkannya via WA.
 Peserta didik berdiskusi (bertanya) di group WA tentang materi pertemuan kedua

Pertemuan ketiga:
 Peserta didik mengidentifiasi sifat pembagian pada perpangkatan, menentukan
hasil pembagian dari perpangkatan, mengidentifiasi sifat pangkat nol dan pangkat
negative, menentukan hasil pangkat nol dan pangkat negative, menyatakan
hubungan antara bentuk akar dan perpangkatan. Dari video youtube
 Peserta didik membuat dan mengumpulkan contoh soal beserta jawaabannya
melalui WA.
 Peserta didik berdiskusi (bertanya) tentang materi pertemuan keempat
 Pertemuan keempat:
 Peserta didik menyimak dan menentukan akar pangkat n dari suatu bilangan,
menyederhanakan bentuk akar, melakukan operasi bilangan real yang melibatkan
bentuk akar, menulis notasi ilmiah menjadi bentuk biasa, menulis notasi ilmiah
dari suatu bilangan. Melalui video.
 Peserta didik mengerjakan soal tentang materi pertemuan keempat dan
mengumpulkannya via WA
 Peserta didik berdiskusi tentang materi pertemuan keempat di group WA.

C. Penilaian Hasil Pembelajaran

1. Penilaian Pengetahuan; Teknik penilaian: Tes Uraian dan Penugasan
2. Penilaian Keterampilan; Penilaian Unjuk Kerja
3. Penilaian Spiritual; penilaian dengan berdoa dan tadarus
4. Penilaian Sosial; observasi keaktifan berdiskusi

Mengetahui Bandung, Juli 2021

Kepala SMP Plus Muthahhari Guru Mata Pelajaran

H. Heri Fachrul Roji, M.Pd.I. Mulyana, S.Ag.

NIP.