LAPORAN

BIMBINGAN TEKNOLOGI MADRASAH DIGITAL

PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN AUTO PLAY

TAHUN 2022

Disusun oleh :

Asep Hendra Susilo, S.Pd

NIP: 19820421 2007101 002

MADRASAH ALIYAH NEGERI BATANG

TANGGAL : 18 – 19 Januari 2022

1
 HALAMAN PENGESAHAN

BIMBINGAN TEKNOLOGI MADRASAH DIGITAL

PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN AUTO PLAY

Yang Diselenggarakan oleh;

MAN BATANG

Disyahkan pada tanggal : 22 Januari 2022

Disusun Oleh:
Nama : Asep Hendra Susilo, S.Pd
NIP: 198204212007101002
Instansi : Kementerian Agama Kabupaten Batang

Yang mengesahkan
Kepala Madrasah

H. A. M. Alwi , M.Pd
NIP: 196505251991021003

2
 BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Madrasah digital adalah madrasah yang menyelenggarakan
pengelolaan pendidikan mengunakan aplikasi digital; menyelenggarakan
pembelajaran TIK dalam bentuk mata pelajaran, muatan lokal, atau
ekstrakurikuler; menerapkan strategi, sumber dan media pembelajaran
berbasis TIK serta menerapkan aplikasi digital dalam sistem penilaiannya
(Konsep madrasah tersebut dapat disebut Smart madrasah). Dalam konsep
tersebut perangkat digital bukanlah tujuan melainkan alat bantu penunjang
efektifitas dan efisiensi. Keutamaan aspek manusia menjadi supermasi
sebagai brain source, penentu kebijakan, memberikan sentuhan
kemanusiaan dan sebagai operator perangkat digital.
Visi Pendidikan Revolusi Industri 4.0 yaitu pendidikan untuk
mengajarkan kepada generasi muda keterampilan yang dibutuhkan di masa
13 yang akan datang diantaranya seperti yang dirumuskan oleh Aoun (2018)
literasi data (digital) yaitu Kemampuan untuk membaca, anaslisis, dan
menggunakan informasi (big data) di dunia digital; literasi teknologi yaitu
memahami cara kerja mesin, aplikasi teknologi (coding artificial intelligence,
machine learning, engineering principles, biotech); literasi manusia yaitu
humanias, komunikasi, desain; dan pembelajaran sepanjang hayat. Pada
lingkup keindonesian tentu harus ditambahkan dengan aspek religiositas dan
budaya lokal. Untuk mendukung visi tersebut madrasah mengemban tugas
untuk menyelenggarakan pendidikan dengan empat karakter utama, yaitu
literasi digital, pendidikan karakter, pendidikan sepanjang hayat dan
pembelajaran tuntas. Keempat karakter tersebut saling beriteraksi
membentuk karakter pendidikan yang berpeluang memberdayakan
masyarakat millennial utnuk dapat berperan di era yang akan sangat berbeda
pada kurun waktu 20 tahun yang akan datang. Pendidikan dengan karakter
tersebut tidak mengutamakan materi ajar sebagai hasil belajar melainkan
focus kepada pengembangan watak dan keterampilan problem solving
aplikatif agar dapat memecahkan masalah dan invasi berkelanjutan.
3
 Untuk menyelenggarakan pendidikan dengan karakter tersebut harus
didukung dengan materi ajar, strategi pembelajaran, tata kelola manajemen
dan adminstrasi, sarana, prasarana 14 dan biaya, serta sumber daya
manusia (SDM) yang dikelola menggunakan TIK. Komponen-komponen
tersebut harus mendukung ketercapaian visi dan karakter madarasah industry
4.0.
Dalam upaya mewujudkan itu semua, maka Madrasah Aliyah Negeri
Batang di tahun 2022 ini mulai merintis terwujudnya madrasah digital dalam
penyelenggaraan pendidikan. Kegiatan Bimbingan Teknologi bagi Tim IT
Kelas Digital MAN Batang telah dilaksanakan selama 2 ( dua ) dan
selanjutnya akan dibentuk Tim Work yang terdiri dari 1 orang tim ahli beserta
5 orang anggota. Dari tim work tersebut diharapkan mampu memberikan
bimbingan kepada seluruh guru MAN Batang guna mempersiapkan kelas
digital dan mewujudkan madrasah digital di tahun 2022.

B. TUJUAN DIKLAT
Kegiatan Bimbingan Teknologi Madrasah Digital MAN Batang , memiliki
tujuan antara lain :
1. Meningkatkan kemampuan pendidik MAN Batang dalam bidang
informatika dan teknologi
2. Meningkatkan literasi digital bagi pendidik MAN Batang
3. Meningkatkan akses pendidik terhadap informasi digital
4. Mempersiapkan Madrasah Digital yang mampu meningkatkan mutu kelola
pendidikan madrasah

C. MANFAAT DIKLAT
1. Menambah pengetahuan pentingnya pembelajaran berbasis digital di era
globalisasi
2. Meningkatkan kualitas pendidik dalam pengembangan pembelajaran
3. Menunjukkan pentingnya digitalisasi dalam proses pembelajaran
4. Meningkatkan kemampuan pengelolaan pembelajaran berbasis digital

4
D. SASARAN
1. Terwujudnya Guru Madrasah Aliyah Negeri Batang peserta Bimbingan
Teknologi Madrasah Digital yang sehingga mampu mendorong kinerja
guru pada institusi madrasah secara optimal dalam kegiatan
pembelajaran di kelas digital serta dapat meningkatkan hasil belajar
peserta didik
2. Terbentuknya Tim Informatika dan Teknologi Kelas Digital yang akan
memberikan bimbingan teknis pembelajaran digital kepada seluruh
guru MAN Batang

E. TARGET
Target yang harus dicapai dari kegiatan tersebut adalah Peserta
Bimbingan Teknologi Madrasah Digital yang ditunjuk sebagai Tim Informatika
dan Teknologi Kelas Digital.

5
 BAB II
LAPORAN KEGIATAN

A. DESKRIPSI TEMPAT DAN WAKTU

1. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan Bimbingan Teknologi Madrasah Digital MAN Batang
dilaksanakan pada :
Hari : Selasa – Rabu
Tanggal : 18 – 19 Januari 2022
Jam : 14.30 – 16.00 WIB
Tempat : Ruang Multi Media MAN Batang

2. Tempat Pelaksanaan
Ruang Multimedia MAN Batang , Jalan Mayjend. Sutoyo No. 01
Karangasem Utara Kecamatan Batang

B. MATERI KEGIATAN
1. Pemaparan Program Pembelajaran Kelas Digital bagi Pendidik dan
Peserta Didik MAN Batang
2. Bimbingan dan Praktik Pembelajaran dengan menggunakan Media
Pembelajaran Auto Play

6
 BAB III
PENUTUP

A. SIMPULAN
Demikian laporan Bimbingan Teknologi Madrasah Digital Penggunaan Media
Pembelajaran Autoplay bagi guru Madrasah Aliyah Negeri Batang
diselenggarakan oleh Kurikulum MAN Batang kabupaten Batang semoga
memberikan banyak manfaat bagi guru dalam meningkatkan kinerja yang
berkualitas, profesionalitas ,kreatif dan inovatif. Melek Informatika dan
Teknologi, menjadikan pembelajaran lebih menarik dengan menggunakan
media autoplay sehingga mampu meningkatkan prestasi peserta didik dalam
bidang akademik ditunjukkan adanya peningkatan pada hasil belajar peserta
didik.

B. TINDAK LANJUT
Setelah kegiatan Bimbingan Teknologi Madrasah Digital Penggunaan
Aplikasi Autoplay dilaksanakan , maka tindak lanjut kegiatan ke depan adalah
1. Terbentuknya Tim IT yang terdiri dari 1 beserta 5 orang anggota
2. Tim IT Kelas Digital akan melaksanakan bimbingan kelas digital kepada
seluruh guru MAN Batang , khususnya penggunaan aplikasi autoplay
dalan bentuk kegiatan Bimbingan Teknologi selama 2 hari
3. Guru MAN Batang yang terbagi atas 5 kelompok disusun berdasarkan
rumpun mapel agama, umum, bahasa, MIPA dan IPS. Dimana setiap
rumpun diarahkan oleh 1 orang Tim IT .

C. DAMPAK
Dampak setelah selesainya kegiatan In House Training Pembelajaran
Berbasis E – Learning yang bagi guru Madrasah Aliyah Negeri Batang adalah
meningkatkan kualitas guru sebagai pendidik , meningkatkan hasil belajar
siswa dan guru dapat naik pangkat tepat pada waktunya.

7
D. SARAN
Kegiatan Bimbingan Teknologi Madrasah Digital ini sebagai langkah awal
terbentuknya tim work yang terdiri atas 6 ( enam ) orang yang tergabung
dalam TIM Informatika dan Teknologi Kelas Digital yang nantinya akan
melaksanakan tugas bimbingan kepada guru MAN Batang. .
Kegiatan ini bermanfaat bagi guru sebagai bekal menyusun dan
melaksanakan program pembelajaran secara digital , mengembangkan
metode dan model pembelajaran secara digital sehingga menumbuhkan
daya tarik siswa dalam pembelajaran yang berdampak pada meningkatnya
hasil belajar siswa .

8
 LAMPIRAN – LAMPIRAN

Lampiran :

Foto Kegiatan
Matriks Kegiatan
Daftar hadir
Surat Tugas
Sertifikat

9
FOTO KEGIATAN

10
11
12
 JADWAL KEGIATAN
BIMBINGAN TEKNOLOGI MADRASAH DIGITAL
PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN AUTOPLAY
SELASA-RABU, 18 - 19 JANUARI 2022
           
HARI/TGL NO WAKTU KEGIATAN NARA SUMBER PENDAMPING
Selasa 1 12.00 - 12.30 Registrasi Peserta   Panitia
18 Januari 2022 2 12.30 - 13.30 ISHOMA   Panitia
3 13.30 - 14.00 Pembukaan Drs. H.A.M.Alwi , M.Pd Panitia
Program Pembelajaran Kelas Digital bagi Pendidik dan Peserta
4 14.00 - 15.30 Zinati Jumah, S.Pd Panitia
Didik MAN Batang
5 15.30 - 17.00 Penggunaan Aplikasi Media Pembelajaran Autoplay ( Materi ) Asep Hendra Susilo, S.Pd Panitia

6 17.00 - 19.00 ISHOMA    

Penugasan : menyusun media pembelajaran menggunakan
7 19.00 - 22.00   Panitia
media autoplay
Rabu 1 12.00 - 13.00 ISHOMA   Panitia
19 Januari 2022
2 13.00 - 14.00 Pembentukan kelompok kelas digital sesuai rumpun mapel Zinati Jumah, S.Pd Panitia
Penggunaan Aplikasi Media Pembelajaran Autoplay ( Materi
3 14.00 - 16.00 Asep Hendra Susilo, S.Pd Panitia
dan Praktik )
4 16.00 - selesai Upacara Penutupan   Panitia

13