Kisi Kisi Agama Islam SDN Masaran 5
Kisi Kisi Agama Islam SDN Masaran 5
Kelas : 1 (satu)
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
32,33
31
34,35
KISI-KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER 2
SD NEGERI MASARAN 5 TAHUN PELAJARAN 2020/ 2021
Kelas : 2 (dua)
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
No Kompetensi Dasar Bahan Konten Materi Nomor
Kelas/Semester Soal
31
32,35
33
34
KISI - KISI PENYUSUNAN SOAL
PENILAIAN TENGAH SEMESTER GENAP
KISI-KISI PENILAIAN TENGAH
TAHUN PELAJARAN 2020 SEMESTER
/ 2021 2
SD NEGERI MASARAN 5 TAHUN PELAJARAN 2020/ 2021
Pelajaran: Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Jumlah Soal : 35
Kelas : 3 ( Tiga )
Kelas : 3 (tiga) Waktu : 90 menit
Semester: 2 ( dua ) Pelajaran : 7 - 9
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Pelajaran Kompetensi Dasar Indikator Soal Bentuk Soal Bobot Soal No Soal
7 3.8. Mengetahui perilaku tawaduk, ikhlas dan mohon pertolongan 3.8.1. Memahami pengertian ikhlas PG 1 1, 2
sebagai implementasi dari pemahaman sifat Allah 3.8.2. Memahami pengertian doa PG 1 3
qiyamuhu binafsihi, wahdaniyat, Qudrah dan Iradah. 3.8.3. Sebutan bagi orang yang meminta pertolongan
PG 1 4
pada selain Allah
3.8.4. Menjelaskan waktu untuk berdoa PG 1 5
3.8.5. Menyebutkan manfaat sikap ikhlas Isian 2 22
Uraian 4 32
3.8.6. Menyebutkan adab berdoa Isian 2 23
Uraian 4 31
4.8. Mencontohkan perilaku tawaduk, ikhlas dan mohon pertolongan 4.8.1. Menunjukkan contoh perbuatan ikhlas PG 1 6
sebagai implementasi dari pemahaman sifat Allah Isian 2 21
qiyamuhu binafsihi,wahdaniyat, Qudrah dan Iradah.
8 3.7. Mengetahui kalimat dalam Q.S. Al-Kautsar dengan benar 3.7.1. Menyebutkan no surat Al Kautsar PG 1 7
3.7.2. Menyebutkan ayat dalam suarh Al-Kautsar yang PG 1 9
menjelaskan perintah Allah
3.7.3. Menyebutkan isi pokok surah Al-Kautsar PG 1 10
Isian 2 27
3.7.4. Menyebutkan bukti rasa syukur pada Allah Swt. PG 1 13
3.7.5 Menyebutkan perintah Allah dalam surah Al-Kautsar Uraian 4 34
Isian 2 25
4.7.1. Membaca Q.S. Al-Kautsar dengan benar 4.7.1.1 Mengartikan potongan ayat dalam surah Al-Kautsar PG 1 8
PG 1 12
Isian 2 24
4.7.1.2 Membaca potongan surah Al-Kautsar PG 1 11
Isian 2 26
4.7.2. Menulis Q.S. Al-Kautsar dengan benar 4.7.2.1 Menuliskan salah satu ayat surah Al-kautsar Uraian 4 33
9 3.2. Mengetahui makna Asmaul Husna: al-Wahhab, al-‘Alim, 3.2.1. Menjelaskan Asmaul Husna As-Sami' PG 1 14
As-Sami' Isian 2 29
Uraian 4 35
3.2.2. Menyebutkan contoh sikap yang mencerminkan PG 1 15
iman pada Asmaul Husna As-Sami' PG 1 19
Isian 2 28
3.2.3. Menjelaskan Asmaul Husna Al-'Alim PG 1 16
PG 1 17
PG 1 18
3.2.4. Menyebutkan contoh sikap yang mencerminkan PG 1 20
iman pada Asmaul Husna Al-'Alim Isian 2 30
KISI - KISI PENYUSUNAN SOAL
KISI-KISI PENILAIAN TENGAH
PENILAIAN TENGAH SEMESTERSEMESTER
GENAP 2
TAHUN PELAJARAN 2020 /
SD NEGERI MASARAN 5 TAHUN PELAJARAN 2020/ 20212021
8 3.12 Memahami manfaat gemar membaca 3.12.1. Menyebutkan manfaat gemar membaca PG 1 15
3.12.2. Mennyebut surah Al-Qur'an yang menjelaskan Isian 2 28
perintah Allah untuk membaca
3.13 Memahami makna sikap pantang menyerah 3.13.1. Menjelaskan sikap pantang menyerah PG 1 16
Isian 2 29
3.7 Memahami sikap rendah hati 3.7.1. Menyebutkan istilah lain sikap rendah hati PG 1 17
4.7 Mencontohkan sikap rendah hati 4.7.1. Menunjukkan contoh sikap rendah hati PG 1 18
Uraian 4 35
3.8 Memahami perilaku hemat. 3.8.1 Menjelaskan sikap hemat PG 1 19
3.8.2. Menyebut surah Al-Qur''an yang berkaitan dengan Isian 2 30
sikap boros
Menyebutkan manfaat sikap hemat Uraian 4 34
4.8. Mencontohkan perilaku hemat 4.8.1. Menunjukkan contoh sikap hemat PG 1 20
KISI-KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER 2
SD NEGERI MASARAN 5 TAHUN PELAJARAN 2020/ 2021
Kelas : 5 (lima)
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
1. 3.1 Memahami Q.S Al- Mari Belajar Al- Disajikan narasi surat 1
Ma¯’un dengan benar. Quran Surat Al- Al-Ma’un peserta didik
Ma¯’un. dapat mengidentifikasi
golongan surah Al-
Ma’un dengan benar
Disajikan Kejadian
yang dialami rasul,
peserta didik dapat 11
mengidentifikasi
kejadian tersebut dengan
benar.
Disajikan pernyataan 14
mu’jizat rasul, peserta
didik dapat menyebutkan
nama rasul penerimanya.
Disajikan pernyataan 25
kelebihan seorang rasul,
peserta didik dapat
menyebutkan nama rasul
yang mempunyai
kelebihan tersebut
dengan benar.
Disajikan pernyataan 26
para rasul, peserta didik
dapat meyebutkan sifat
tersebut.
Disajikan pernyataan 33
para rasul Ulul Azmi,
peserta didik dapat
menyebutkan jumlah
rasul Ulul azmi beserta
namanya.
Disajikan pernyataan 34
para rasul, peserta didik
dapat menyebutkan sifat
wajib bagi para rasul
beserta artinya.
Disajikan pernytaan 17
sikap seseorang, peserta
didik dapat menyebutkan
sikap tersebut
Disajikan narasi 19
perbuatan seseorang,
peserta didik dapat
menyimpulkan sikap
perbuatan tersebut
Disajikan pernyataan 30
hidup sederhana, peserta
didik dapat melengkapi
pernyataan tersebut
dengan benar
Disajikan pernyataan, 35
peserta didik dapat
menjelaskan arti hidup
sederhana
Kelas : 6 (enam)
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Nomor
Soal
1. 3.1 Memahami makna Q.S Indahnya Saling Disajikan diskripsi 1
Al Maidah/5 : 2-3 dan Q.S Membantu dan tolong menolong
Al Hujurat/49 : 12 – 13 Hidup Rukun peserta didik dapat
dengan benar menentukan tolong
menolong yang dilarang
dalam agama Islam.
Disajikan potongan Q.S 2
Al Maidah/5 : 2-3 dan
Q.S Al Hujurat/49 : 12
– 13 peserta didik dapat
mengartikan ayat
tersebut dengan benar
Disajikan narasi 3
perilaku seseorang
peserta didik dapat
mengidentifiksi sikap
tersebut dengan benar.
Disajikan peryataan 21
wahyu terahir yang
diterima nabi
Muhammad saw peserta
didik dapat melengkapi
dengan benar
Disajikan narasi 22
perbuatan sehari - hari
peserta didik dapat
melengkapi arti
perbuatan tersebut
dengan benar
Disajikan pernyataan 24
dalam kehidupan sehari
– hari, peserta didik
dapat melengkapi ibarat
dari pernyataan tersebut
dengan benar.
Disajikan potongan ayat 31
Q.S Al Maidah/5 : 2-3
dan Q.S Al Hujurat/49 :
12 – 13 peserta didik
dapat mengartikan
dengan benar
Disajikan pernyataan 32
tentang su’uzan ,
peserta didik dapat
menyebutkan alasan
dilarang su’uzan
2. 3.3 Memahami hikmah Menerima Qada Disajikan narasi tentang 8
beriman kepada qada dan Dan Qadar ketetapan Allah swt
qadar yang dapat peserta didik dapat
membentuk perilaku akhlak menyebutkan
mulia pengertian ketetapan
tersebut dengan benar.
Disajikan pernyataan 9
beriman kepada Allah
swt, peserta didik dapat
menentukan sikap
dengan benar
Disajikan narasi 10
kehidupan sehari – hari
peserta didik dapat
menentukan salah satu
beriman kepada qada
dan qadar
Disajikan beberapa 11
contoh qada dan qadar ,
peserta didik dapat
menentukan contoh
qada dan qadar tersebut
dengan benar
Disajikan pernyataan 12
usaha untuk mencapai
tujuan, peserta didik
dapat menyebutkan
istilah tersebut dengan
benar
Disajikan pernyataan 13
tentang usaha dan doa,
peserta didik dapat
menunjukkan
pernyataan tersebut
dengan benar
Disajikan narasi taqdir, 25
peserta didik dapat
melengkapi sebutan
takdir tersebut dengan
benar.
Disajikan pernyataan 35
Simpati, peserta didik
dapat menuliskan
maksud simpati dengan
benar