RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah : SMP Putra 1

Kelas / Semester : 7 / 2 ( Dua )
Bab : Descriptive Text
Materi : Descriptive text: Things
Pembelajaran ke : Pembelaharan ke 4
Tahun Pelajaran : 2021/2022
Alokasi Waktu : 4x40 menit
Kompetensi Dasar : 3.4 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
beberapa teks deskriptif lisan dan tulis dengan memberi dan meminta
informasi terkait dengan deskripsi
orang, binatang, dan benda, sangat pendek dan sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya
4.4 Teks deskriptif
4.4.1 Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan teks deskriptif lisan dan tulis, sangat pendek
dan sederhana, terkaitorang, binatang, dan benda
4.4.2 Menyusun teks deskriptif lisan dan tulis, sangat pendek dan
sederhana, terkait orang, binatang, dan benda,
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks
1. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik dapat menggunakan kata sifat yang sesuai dalam menggambarkan benda yang ada
di dalam kamar tidur mereka
2. Menggambarkan sebuah benda secara lisan dan tulisan
3.Meminta dan memberikan informasi mengenai gambaran sebuah benda yang mereka ketahui
2. Media , Alat dan Sumber Belajar
a. Media : Teks lisan dan tulisan descriptif
b. Alat/ bahan : PPT, Laptop/ Gawai, Perangkat alat tulis
c. Sumber belajar : Buku pelajaran bahasa Inggris kelas VII, Internet
3. Kegiatan Pembelajaran
a. Kegiatan Pendahuluan
1) Membuka pelajaran dengan membuka salam dan doa untuk memulai pembelajaran
2) Memeriksa kehadiran peserta didik
3) Mengaitkan materi pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta
didik dan materi sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan
menghubungkan dengan materi selanjutnya
4) Menyampaikan motivasi tentang manfaat mempelajari Descriptive text: Things
5) Menjelaskan Kompetensi Dasar yang harus dicapai dan metode pembelajaran yang
akan ditempuh
b. Kegiatan Inti
1. Peserta didik diminta untuk mengamati ruang tidur mereka dengan meperhatikan
benda-benda yang ada di dalam kamarnya
2. Peserta didik berdiskusi mengenai jawaban mereka masing-masing dalam
mendiskripsikan benda dengan memperhatikan pengguanaan present simple tense
3. Peserta didik mendengarkan penjelasan guru mengenai kata sifat yang dapat
digunakan dalam menggambarkan benda
4. Peserta didik diminta untuk membuat kalimat secara lisan dan tulisan dalam
menggambarkan sebuah benda dengan menggunakan kata sifat yang mereka
dapat dari guru
5. Peserta didik mengerjakan latihan yang diberikan oleh guru tentang
menggambarkan sebuah benda dari gambar yang sudah diberikan oleh guru

c. Kegiatan Penutup
1) Guru bersama peserta didik membuat rangkuman tentang materi yang telah
dipelajari
2) Guru memberikan pertanyaan tentang materi yang sudah dipelajari dengan
memberikan penugasan dan menyampaikan rencana pembelajaran selanjutnya
serta diakhiri salam penutup

4. Penilaian
Speaking dan tugas

Mengetaui Jakarta, 2 Januari 2021

Kepala Sekolah Guru mata pelajaran

Ari Gunarto, S.Pd Sabam Christo Parasian, S.Pd., Gr.

- -

Halaman 1