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Lista 4 – Medidas de Associação

1. Sobre Covariância e Correlação responda:


a) O que é covariância?
b) O que é correlação?
c) Qual dos dois coeficientes representa melhor a associação entre duas variáveis? Por que?
d) O que significa um coeficiente de correlação igual a zero? Igual a 1? Igual a -1?
e) O que significam coeficientes de correlação iguais a: -0,93? 0,21? 0,89? -0,05?
f) Para um mesmo par de variáveis, os coeficientes de covariância e de correlação podem ter sinais
diferentes? Por que?
g) No cálculo do coeficiente de correlação, por que não se pode mudar a ordem original dos valores?

Rspostas:

a) Covariância: Considerando-se duas variáveis associadas (x e y , por exemplo) a covariância ( Sxy ) é um coeficiente
que indica o sentido da variação observada em y dada uma variação qualquer em x .

∑ − ̅   −
 =
−1

• Se sxy é positiva, a relação entre x e y é direta, ou seja, x↑ → y↑ ou x↓ → y↓


• Se sxy é negativa, a relação entre x e y é inversa, ou seja, x↑ → y↓ ou x↓ → y↑
• Se sxy é nula ( 0 ), não existe relação entre x e y.

b) Correlação: Considerando-se duas variáveis associadas (x e y , por exemplo), a correlação ( rxy ) é um coeficiente que
indica o sentido e o grau da associação entre as duas variáveis. Esta medida, chamada “coeficiente de correlação
simples”, ou “coeficiente de correlação de Pearson”, ou ainda “coeficiente do momento do produto de Pearson” é dada


pela expressão:
 =
 

sendo:
rxy = coeficiente de correlação de Pearson
Sx = desvio-padrão da variável x
Sy = desvio-padrão da variável y.
- O coeficiente de correlação de Pearson varia de 0 a 1 (em valores absolutos)
- Pode ser positivo ou negativo (portanto, varia de 0 a 1 ou de 0 a -1)
• Se rxy é positivo, a correlação entre as variáveis é direta (x↑ → y↑ ou x↓ → y↓)
• Se rxy é negativo, a correlação entre as variáveis é inversa (x↑ → y↓ ou x↓ → y↑)
• rxy = 1 indica correlação é perfeita; rxy = 0 indica ausência de correlação
• rxy próximo de 1 indica correlação forte; rxy próximo de 0 indica correção fraca.

c) A correlação representa melhor uma associação entre duas variáveis, porque além de indicar o SENTIDO da
associação ela também indica o GRAU da associação.
d) Um coeficiente de correlação igual a ZERO indica AUSÊNCIA total de correlação entre as variáveis. Um coeficiente
de correlação igual a -1 ou a 1indica correlação PERFEITA. Apenas, para o valor POSITIVO a relação será
DIRETA e, para o valor NEGATIVO, será INVERSA.
e) Para -0,93: sentido INVERSO de grau FORTE;
Para 0,21: sentido DIRETO de grau FRACO;
Para 0,89: sentido DIRETO de grau FORTE;
Para -0,05: sentido INVERSO de grau FRACO;
f) Não, pois deduz-se da fórmula que os sinais da COVARIÂNCIA e da CORRELAÇÃO são
INTERDEPENDENTES, ou seja, são sempre iguais, uma vez quê o produto do desvio padrão de X e de Y
sempre é POSITIVO e numerador da fórmula da correlação é a própria covariância entre as variáveis.
g) Para que NÃO seja alterada a lógica da análise.

2. Dados: x = 5 4 5 2 6 2
y = 4 4 2 2 3 3

Calcule e interprete o coeficiente de correlação entre as duas variáveis.


Solução:

x y x -̅ y - (x -̅ )( y - ) (x -̅ )² (y - )²


5 4 1 1 1 1 1
4 4 0 1 0 0 1
5 2 1 -1 -1 1 1
2 2 -2 -1 2 4 1
6 3 2 0 0 4 0
2 3 -2 0 0 4 0
24 18 2 14 4
4 3


 =  = 0,4

14
 =  = 1,67
5

4
 =  = 0,89
5
0,4
 = = 0,269
1,67 ∗ 0,89

A correlação entre X e Y é DIRETA de grau FRACO.

3. A tabela abaixo mostra as notas obtidas por 10 candidatos em um concurso, em uma prova teórica e
outra prática.
Teórica: 8 7 2 3 6 2 5 7 4 6
Prática: 6 6 6 1 9 3 2 8 4 5
Com base nesses resultados responda:
a) Existe associação entre o desempenho dos candidatos em questões teóricas e o desempenho em
questões práticas? Justifique.
b) Se sim, como você analisa esta associação. Justifique.

y x -̅ y - (x -̅ )( y - ) (x -̅ )² (y - )²


Solução:
x
8 6 3 1 3 9 1
7 6 2 1 2 4 1
2 6 -3 1 -3 9 1
3 1 -2 -4 8 4 16
6 9 1 4 4 1 16
2 3 -3 -2 6 9 4
5 2 0 -3 0 0 9
7 8 2 3 6 4 9
4 4 -1 -1 1 1 1
6 5 1 0 0 1 0
50 50 27 42 58
5 5


 = = 3

42
 =  = 2,16
9

58
 =  = 2,54
9
3,00
 = = 0,55
2,16 ∗ 2,54

a) Existe associação, pois rxy resultou em valor diferente de zero;


b) A associação é DIRETA de grau MODERADO (0,30 a 0,70).

4. Uma pesquisa feita com 9 empresas de aviação mostrou a seguinte associação entre pontualidade (% de
vôos que chegam no horário) e o índice de reclamações (% de passageiros):
Vôos no horário (%) 81,8 76,6 76,6 75,7 73,8 72,2 71,2 70,1 68,0
Reclamações (%) 0,21 0,58 0,85 0,68 0,74 0,93 0,72 1,22 1,18

Usando o coeficiente apropriado, o que você pode afirmar sobre o sentido e o grau dessa associação?

y x -̅ y - (x -̅ )( y - ) (x -̅ )² (y - )²


Solução:
x
81,8 0,21 7,8 -0,58 -4,524 60,84 0,3364
76,6 0,58 2,6 -0,21 -0,546 6,76 0,0441
76,6 0,85 2,6 0,06 0,156 6,76 0,0036
75,7 0,68 1,7 -0,11 -0,187 2,89 0,0121
73,8 0,74 -0,2 -0,05 0,01 0,04 0,0025
72,2 0,93 -1,8 0,14 -0,252 3,24 0,0196
71,2 0,72 -2,8 -0,07 0,196 7,84 0,0049
70,1 1,22 -3,9 0,43 -1,677 15,21 0,1849
68 1,18 -6 0,39 -2,34 36 0,1521
666 7,11 -9,164 139,58 0,7602
74 0,79

" ,#$%
 = &
= -1,1455

139,58
 =  = 4,177
8

0,7602
 =  = 0,308
8
−1,1455
 = = −0,89
4,177 ∗ 0,308

A relação é FORTE e de sentido INVERSO.

5. Numa revenda de carros usados há 7 automóveis com as seguintes quilometragens e respectivos preços:

Km rodados 39.000 24.000 26.000 25.000 45.000 60.000 61.000


Preços (R$) 19.000,00 25.000,00 25.000,00 25.000,00 16.000,00 15.000,00 15.000,00

Verifique o sentido e o grau de associação entre a quilometragem rodada e o preço do carro.

y - (x -̅ )( y - ) (y - )²
Solução:
x y x -̅ (x -̅ )²
39000 19000 -1000 -1000 1000000 1000000 1000000
24000 25000 -16000 5000 -80000000 256000000 25000000
26000 25000 -14000 5000 -70000000 196000000 25000000
25000 25000 -15000 5000 -75000000 225000000 25000000
45000 16000 5000 -4000 -20000000 25000000 16000000
60000 15000 20000 -5000 -100000000 400000000 25000000
61000 15000 21000 -5000 -105000000 441000000 25000000
280000 140000 -449000000 1544000000 142000000
40000 20000

"%% .(((.(((
 = =
$
-74.833.333,33

1.544.000.000
 =  = 16.041,61
6

142.000.000
 =  = 4.864,84
6
−74.833.333,33
 = = −0,96
16.041,84 ∗ 4864,84

A correlação é sentido INVERSO e grau FORTE.

6. Os dados abaixo representam as notas da VP1 e o número de faltas de 15 alunos de uma turma:

Notas: 8 9 6 7 6 4 9 5 4 10 6 6 7 9 9
Faltas: 2 1 0 0 0 6 0 0 0 0 2 4 0 0 0

Verifique se existe associação entre notas e faltas e interprete estatisticamente o resultado.

y x -̅ y - (x -̅ )( y - ) (x -̅ )² (y - )²


Solução:
x
8 2 1 1 1 1 1
9 1 2 0 0 4 0
6 0 -1 -1 1 1 1
7 0 0 -1 0 0 1
6 0 -1 -1 1 1 1
4 6 -3 5 -15 9 25
9 0 2 -1 -2 4 1
5 0 -2 -1 2 4 1
4 0 -3 -1 3 9 1
10 0 3 -1 -3 9 1
6 2 -1 1 -1 1 1
6 4 -1 3 -3 1 9
7 0 0 -1 0 0 1
9 0 2 -1 -2 4 1
9 0 2 -1 -2 4 1
105 15 -20 52 46
7 1

"(
 = =
#%
-1,429

52
 =  = 1,927
14

46
 =  = 1,813
14
−1,429
 = = −0,41
1,927 ∗ 1,813

A correlação é sentido INVERSO e grau MODERADO.