RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN TIK

(RPB-TIK Klasikal)
(5 JP = 200 menit)

1. Standar Kompetensi :
Perangkat lunak pengolah kata untuk menyajikan informasi.

2. Rumusan Materi :
Membuat dokumen sederhana dengan program pengolah kata.

3. Meteri Pokok :
Bekerja dengan program pengolah kata (membuka, menutup, menyimpan dan mengedit
dokumen)

4. Tujuan Pembelajaran :
a. Siswa Dapat Membuka program Pengolah kata (Ms. Word)
b. Siswa Dapat Mengidentifikasi Fungsi Menu dan Ikon program Pengolah kata (Ms. Word)
c. Siswa Dapat Menyimpan Dokumen Pengolah kata
d. Siswa Dapat Menggunakan menu dan ikon program Pengolah kata (Ms. Word)
Untuk mengedit dokumen pengolah kata
e. Siswa dapat menutup Aplikasi program pengolah kata
5. Indikator :
Membuka, menutup, menyimpan dan mengedit dokumen.

6. Bentuk Bimbingan
Klasikal

7. Pendekatan
Pendekatan Scientific.
A. Pendahuluan.
Pertemuan pertama.
1. Kegiatan Pendahuluan
Apresiasi dan motivasi :
 Menanyakan kepada pesrta didiktentang beberapa hal yang menyangkut tentang
perangkat lunak pengolah kata yang berfungsi sebagai membuka dokumen,
menutup, menyimpan dan mengedit dokumen.
 Menyampaikan tujuan pembelajaran
2. Kegiatan Inti
 Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi guru :
- Peserta didik melihat media tentang perangkatlunak pengolah kata.
- Melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran.
- Memfasilitasi peserta didik melakukan percobaan di laboratorium.

 Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi guru :
- Mengamati perangkat lunak
- Peserta didik mengerjakan lembar kerja.

Konfirmasi
Dalam egiatan konfirmasi guru :
- Guru membimbing siswa yang belum diketahui.
- Guru bersama siswa memberikan penguatan dan penyimpulan
3. Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup guru :
- Melakukan refleksi dersama terhadap pembelajran yang sudah dilakukan.
- Menarik kesimpulan tentang pembelajaran perangkat lunak pengolah kata.

8. Deskripsi Materi
Cara membuat dokumen baru di Ms. Word : melalui office button, quick Access toolbar,
keyboard shortcut.
Cara menutup dokumen : melalui office button dan melalui shortcut tombol kombinasi
keyboard.
 Cara membuka dokumen : melalui office button, Quick Access da kombinasi tombol
keyboard.

9. Sasaran bimbingan
Peserta didik kelas 7.

10. Tempat Penyelenggaraan

Lab. komputer.

11. Waktu Penyelenggaraan

Semester Ganjil. Bulan Juli Minggu ke 2

12. Alat Penyelenggaraan yang digunakan

Komputer.

13. Rencana Penilaian

1. Instrumen Penilaian Sikap,
2. Instrumen Penilaian Pengetahuan,
3. Instrumen Penilaian Ketrampilan.

Mengetahui, Baba, Juli 2021

Kepala UPT SMPN 3 Enrekang Guru BTIK

SYARIFUDDIN, S.Pd, M.Pd SYAHRIR AMINUDDIN, S.Pd

NIP. 19680205 199001 1 001 NIP : 19801229 200904 1 001
 RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN TIK
(RPB-TIK Klasikal)
(3 JP = 120 menit)

1. Standar Kompetensi :
Perangkat lunak pengolah kata untuk menyajikan informasi.

2. Rumusan Materi :
Membuat dokumen sederhana dengan program pengolah kata.

3. Meteri Pokok :
Manfaat naskah pada Ms. Word
4. Tujuan Pembelajaran :
a. Siswa Dapat Membuka program Pengolah kata (Ms. Word)
b. Siswa Dapat Mengidentifikasi Fungsi Menu dan Ikon program Pengolah kata (Ms. Word)
c. Siswa Dapat Menyimpan Dokumen Pengolah kata
d. Siswa Dapat Menggunakan menu dan ikon program Pengolah kata (Ms. Word)
Untuk mengedit dokumen pengolah kata
e. Siswa dapat menutup Aplikasi program pengolah kata

5. Indikator :
Peserta didik mampu memformat naskah dengan menggunakan ikon-ikon pada aplikasi
Ms. Word.

6. Bentuk Bimbingan:
Klasikal /Individu.

7. Pendekatan Scientific
A. Pendahuluan : menit
B. Kegiatan inti : menit
Langkah-langkah pembelajaran
A. Mengamati :
- Peserta didik melakukan pengamatan dengan cara membaca dan menyimak
dari kajian tentang ms. Word
- Peserta didik diminta mendiskusikan dalam kelompok dan menuliskan hal-
hal yang ingin diketahui.
- Jika hal-hal yang ingin diketahui belum semuanya mencakup tujuan
pembelajaran maka guna dapat menambahkan hal-hal yang terkait dengan
tujuan pembelajaran.

B. Menanya :
- Peserta didik melakukan diskusi tentang aneka karya yang berkaitan
tentang ms. Word.
- Salah satu peserta didik dari wakil kelompok diminta menuliskan rumusan
pertanyaan.

C. Mengumpulkan informasi:
- Peserta didik membuat karya dengan format dokumen.
- Peserta didik berdiskusi bagaimana tata cara penggunaan ikon yang benar
dengan berbagai sumber
- Peserta didik mengamati modul yang sudah ada tentang materi yang akan
dipraktekkan.

D. Mempraktekkan :
- Dari hasil pengamatan, menanya, serta mengeksplorasi/mengumpulkan informasi diatas,
seluruh kelompok/peserta diidik mengaplikasikan ataupun mempraktekkan bagaimana cara
memformat naskah dengan ketentuan-ketentuan yang sudah ditetapkan.

E. Mengkomunikasikan :
- Peserta didik saling bertukar pendapatataupun kepada guru mengenai
proyek yang sudah dibuat.

C. Penutup
 a) Simpulan : memberikan kesimpulan terkait proyek yang diberikankepada peserta
didik.
b) Evaluasi : melakukan pengamatan pada proyek yang sudah dibuat oleh peserta didk
dan memberikan masukan ataupun saran jika masih ada kesalahan dalam
memformat naskah.
c) Refleksi : guru mengidentifikasi karakteristik belajar setiap peserta didik.

8. Deskripsi materi : Perangkat Lunak Pengolah Kata untuk mengolah dan

menyajikan Informasi
9. Sasaran bimbingan : Peserta didik Kelas VII
10. Tempat penyelenggaraan : Lab. Komputer
11. Waktu penyelenggaraan : Semester Ganjil
Bulan Agustus minggu ke 3
12. Alat Penyelenggaraan yang digunakan
Komputer.

14. Rencana Penilaian

1. Instrumen Penilaian Sikap,
2. Instrumen Penilaian Pengetahuan,
3. Instrumen Penilaian Ketrampilan.

Mengetahui, Baba, Juli 2021

Kepala UPT SMPN 3 Enrekang Guru BTIK

SYARIFUDDIN, S.Pd, M.Pd SYAHRIR AMINUDDIN, S.Pd

NIP. 19680205 199001 1 001 NIP : 19801229 200904 1 001
 RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN TIK
(RPB-TIK Klasikal)
(5 JP = 200 menit)

1. STANDAR KOMPETENSI
Menggunakan perangkat pengolah angka untuk mengolah dan menghasilkan informasi
2. RUMUSAN MATERI
Membuat dokumen pengolah angka untuk membuat daftar penjualan dengan fungsi statistic yaitu Min,
Max, Sum, Average, dan Count
3. MATERI POKOK
Menggunakan fungsi statistik Min, Max, Sum, Average, dan Count pada Microsoft Excel 2007
4. Tujuan Pembelajaran :
a. Siswa Dapat Menggunakan Menu dan Ikon Statistik Min dan Max
b. Siswa Dapat Menggunakan Fungsi Statistik Sum dan Average
c. Siswa Dapat Menggunakan Menu dan ikon Count
d. Siswa Dapat Membuat Laporan Daftar penjualan dengan menggunakan fungsi statistik

5. INDIKATOR
 Dapat menggunakan fungsi Max
 Dapat menggunakan fungsi Min
 Dapat menggunakan fungsi Sum
 Dapat menggunakan fungsi Average
 Dapat menggunakan fungsi Count
6. Bentuk Bimbingan TIK
7. Pendekatan
8. Deskripsi materi
9. Sasaran bimbingan
10. Tempat penyelenggaraan
11. Waktu penyelenggaraan
12. Alat perlengkapan yang digunakan
12. Rencana penilaian
13. Kegiatan Bimbingan
: Klasikal
: Pendekatan saintifik
: Menggunakan perangkat pengolah angka untuk
mengolah dan menghasilkan informasi
: Peserta didik Kelas VIII
: Daring
: 5 x 40 menit
Bulan Oktober minggu 2
: Laptop / HP
: Sikap, pengetahuan dan keterampilan
:
 Mendemonstrasikan cara Menggunakan fungsi Max
 Mendemonstrasikan cara Menggunakan fungsi Min
 Mendemonstrasikan cara Menggunakan fungsi Sum
 Mendemonstrasikan cara Menggunakan fungsi Average
 Mendemonstrasikan cara Menggunakan fungsi Count
 Mendemonstrasikan cara membuat Daftar penjualan dengan
menggunakan fungsi statistic (Min, Max, Sum, Average dan
Count)

Mengetahui, Baba, Juli 2021

Kepala UPT SMPN 3 Enrekang Guru BTIK

SYARIFUDDIN, S.Pd, M.Pd SYAHRIR AMINUDDIN, S.Pd

NIP. 19680205 199001 1 001 NIP : 19801229 200904 1 001
 RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN TIK
(RPB-TIK Klasikal)
(5 JP = 200 menit)
1. Standar Kompetensi : Menggunakan internet untuk memperoleh informasi
2. Rumusan Kompetensi : Mendemonstrasikan akses internet sesuai prosedur
3. Materi Pokok :
 Menjalankan web browser
 Mengakses web untuk memperoleh informasi
 Mengelola informasi hasil akses internet
 Menggunakan email untuk sarana berkomnikasi
 Memanfaatkan email untuk mengirimkan file
4. Tujuan Pembelajaran :
a. Siswa Dapat menjalankan beberapa WebBroser
b. Siswa Dapat Mengakses fitur-fitur pada WebBroser untuk Memperoleh Informasi
c. Siswa Dapat Mengolah Informasi dari Web Browser
d. Siswa Dapat Menggunakan E-Mail untuk Berkomunikasi
e. Siswa Dapat Menggunakan E-Mail untuk mengirim file
5. Indikator :
 Mengetahui langkah-langkah Menjalankan web browser
 Mengetahui langkah langkah untuk Mengakses web untuk
memperoleh informasi
 Mengetahui langkah-langkah Mengelola informasi hasil akses
internet
 Mengetahui langkah-langkah Menggunakan email untuk
sarana berkomnikasi
 Mengetahui langkah langkah Memanfaatkan email untuk
mengirimkan file
6. Bentuk Bimbingan TIK : Klasikal
7. Pendekatan : Pendekatan saintifik
8. Deskripsi materi : Menggunakan internet untuk memperoleh informasi
9. Sasaran bimbingan : Peserta didik Kelas IX
10. Tempat penyelenggaraan : Daring
11. Waktu penyelenggaraan : 5 x 40 menit
Bulan November minggu ke 2
12. Alat perlengkapan yang digunakan : Laptop / HP
12. Rencana penilaian : Sikap, pengetahuan dan keterampilan
13. Kegiatan Bimbingan :
 Mendemonstrasikan cara Menjalankan web browser
 Mendemonstrasikan cara Mengakses web untuk memperoleh
informasi
 Mendemonstrasikan cara Mengelola informasi hasil akses
internet
 Mendemonstrasikan cara Menggunakan email untuk sarana
berkomnikasi
 Mendemonstrasikan cara Memanfaatkan email untuk
mengirimkan file.

Mengetahui, Baba, Juli 2021

Kepala UPT SMPN 3 Enrekang Guru BTIK

SYARIFUDDIN, S.Pd, M.Pd SYAHRIR AMINUDDIN, S.Pd

NIP. 19680205 199001 1 001 NIP : 19801229 200904 1 001