KISI-KISI PAT KIMIA

TAHUN PELAJARAN 2020-2021

Mata Pelajaran : Kimia Penyusun : Farid S.Pd Kim

Jumlah Soal : 30 Soal PG

Kompetensi yang Cakupan Kelas/ Level Nomor

NO. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk
diuji Materi Semester Kognitif Soal
Soal
1 Peserta didik mampu 3.2 Menganalisis Kimia Perkembanga X-1 Diberikan dua L-1 PG 1
memahami perkembangan model dasar n Model pernyataan tentang teori
pengetahuan atom dari model atom Atom atom, peserta didik
mengenai: model dan Dalton, Thomson, dapat menentukan
struktur atom; Rutherford, Bohr, dan pernyataan tersebut
Mekanika dengan model Atomnya
Gelombang

2 Peserta didik mampu 3.5 Membandingkan Kimia Ikatan Kimia X-1 Diberikan data L-1 PG 2
mengaplikasikan ikatan ion, ikatan Anorganik konfigurasi electron 2
pengetahuan kovalen, ikatan unsur tak sebenarnya
mengenai: kovalen koordinasi, (golongan utama)
• jenis-jenis ikatan dan ikatan logam peserta didik dapat
kimia serta sifat fisika serta kaitannya menentukan jenis ikatan
yang menyertainya dengan sifat zat. dan rumus kimia
senyawa yang terbentuk
3 Peserta didik mampu 3.3 Menjelaskan Kimia Sistem X/1 Diberikan Notasi dua tal L-2 PG 3
memahami konfigurasi elektron Dasar periodik sebenarnya, peserta
pengetahuan dan pola konfigurasi unsur didik dapat menentukan
mengenai: • letak elektron terluar untuk Periode dan Golongan
unsure (golongan dan setiap golongan unsur tersebut dengan
periode) dalam SPU dalam tabel periodik benar.

4 3.13 Menganalisis Kimia titrasi asam- X/2 Disajikan data jenis L-2 PG 4
Peserta didik mampu data hasil berbagai Analisis basa indikator percobaan

1
 Kompetensi yang Cakupan Kelas/ Level Nomor
NO. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk
diuji Materi Semester Kognitif Soal
Soal
mengaplikasikan jenis titrasi asam- asam dan basa peserta
pengetahuan basa......... didik dapat menentukan
mengenai: titrasi indikator titrasi
asam-basa) Menerapkan hukum- asam/basa yang bereaksi
hukum dasar kimia, yang sesuai dengan data
pengetahuan konsep massa
mengenai: molekul relatif,
• persamaan dan persamaan kimia,
penyetaraan reaksi konsep mol, dan
kimia. kadar zat untuk
menyelesaikan
perhitungan kimia

5 Peserta didik mampu 3.13 Menganalisis Kimia titrasi asam- XI, Disajikan data L-2 PG 5
mengaplikasikan data hasil berbagai Analisis basa penambahan volume dan
pengetahuan jenis titrasi asam-basa perubahan pH
mengenai: titrasi percobaan titrasi asam
asam-basa) dan basa peserta didik
dapat menentukan kurva
titrasi serta asam/basa
yang bereaksi yang
sesuai dengan data
6 Peserta didik mampu 3.10 Menerapkan Kimia hukum- X/2 Diberikan data pH L-1 PG 6
menggunakan nalar hukum-hukum dasar Dasar hukum dasar tentang pembuatan salah
berkaitan dengan: kimia, konsep massa kimia (Gay satu larutan, peserta
Hukum-hukum dasar molekul relatif, Lussac) didik dapat menghitung
kimia (termasuk persamaan kimia, massa zat yg bereaksi
hukum gas ideal dan konsep mol, dan
non ideal) kadar zat untuk
menyelesaikan
perhitungan kimia

2
 Kompetensi yang Cakupan Kelas/ Level Nomor
NO. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk
diuji Materi Semester Kognitif Soal
Soal
7 Peserta didik mampu 3.8 Menganalisis sifat Kimia Sifat Larutan X/2 Disajikan tabel data 5 L-1 PG 7
memahami larutan berdasarkan Analisis Berdasarkan hasil percobaan daya
pengetahuan daya hantar listriknya Daya Hantar hantar listrik larutan,
mengenai:larutan (non Listriknya peserta didik dapat
elektrolit dan daya menentukan pasangan
hantar listrik larutan yang mempunyai
derajat ionisasi tertentu

8 . 3.12 Menjelaskan Kimia Pengenalan X/2 Disajikan 5 jenis larutan L-1 PG 8

Peserta didik mampu prinsip kerja, Analisis teknik perserta didik dapat
mengaplikasikan perhitungan pH, pemisahan menentukan konsentrasi
pengetahuan dalam larutan atau dari data pH
mengenai: pH penyangga pemurnian di
komponen dan sifat laboratorium.
larutan penyangga.

9 Peserta didik mampu 3.10 Menjelaskan Kimia pH asam basa XI/2 Diberikan wacana L-2 PG 9
mengaplikasikan konsep asam dan Analisis tentang pencemaran
pengetahuan basa serta tanah pertanian beserta
mengenai:sifat larutan kekuatannya dan data pH tanah tersebut,
asam basa kesetimbangan peserta dapat
pengionannya dalam menentukan jenis
larutan senyawa yang dapat
menghilangkan
pencemaran tersebut.
10 Peserta didik mampu 3.12 Menjelaskan Kimia perhitungan XI/2 Diberikan data L-2 PG 10
mengaplikasikan prinsip kerja, Analisis pH larutan konsentrasi dan volume
pengetahuan perhitungan pH, dan penyangga campuran asam lemah
mengenai: pH peran larutan dengan basa kuat atau
komponen dan sifat penyangga dalam sebaliknya, peserta didik
larutan penyangga tubuh makhluk hidup dapat menghitung pH
hasil campuran tersebut

3
 Kompetensi yang Cakupan Kelas/ Level Nomor
NO. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk
diuji Materi Semester Kognitif Soal
Soal
(buffer)
11 3.14Mengelompokkan Kimia Koloid XI/2 Disajikan tabel lima data L-2 PG 11
berbagai tipe sistem 3.14Mengelompokka Fisik yang berisi jenis koloid
koloid, dan n berbagai tipe sistem peserta didik dapat
menjelaskan kegunaan koloid, dan menentukan pasangan
koloid dalam menjelaskan data yang tepat
kehidupan kegunaan koloid berdasarkan tabel
berdasarkan sifat- dalam kehidupan tersebut.
sifatnya;;;;;;; berdasarkan sifat-
sifatnya

12 Peserta didik mampu 3.12 Menjelaskan Kimia Larutan XI/2 Diberikan data L-3 PG 12
menggunakan nalar prinsip kerja, larutan Analisis penyangga konsentrasi dan volume
berkaitan dengan: pH penyangga dalam campuran asam lemah
asam-basa larutan dengan basa kuat atau
sebaliknya, peserta didik
dapat menghitung pH
hasil campuran tersebut
(buffer)
13 Peserta didik mampu Kimia titrasi asam- XI/2 Disajikan data L-3 PG 36
mengaplikasikan 3.13 Menganalisis Analisis basa penambahan volume dan
pengetahuan data hasil berbagai perubahan pH
mengenai: titrasi jenis titrasi asam-basa
percobaan titrasi asam
asam-basa)
dan basa peserta didik
dapat menentukan kurva

4
 Kompetensi yang Cakupan Kelas/ Level Nomor
NO. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk
diuji Materi Semester Kognitif Soal
Soal
titrasi serta asam/basa
yang bereaksi yang
sesuai dengan data

14 Peserta didik mampu 3.11 Menganalisis Kimia Hidrolisis XI/2 Diberikan data L-3 PG 13
mengaplikasikan kesetimbangan ion Analisis garam konsentrasi dan volume
pengetahuan dalam larutan garam campuran asam lemah
mengenai: • hidrolisis dan menghubungkan dengan garam atau
garam pH-nya
sebaliknya, peserta didik
dapat menghitung pH
hasil campuran tersebut

15 Peserta didik mampu 3.10 Menjelaskan Kimia pH asam basa XI/2 Disajikan konsentrasi L-3 PG 14
mengaplikasikan konsep asam dan Analisis dan jenis larutan
pengetahuan basa serta perserta didik dapat
mengenai:sifat larutan kekuatannya dan menentukan pH larutan
asam basa kesetimbangan
pengionannya dalam
larutan
16 Kimia Konsentrasi XI/2 Disajikan beberapa jenis L-2 PG 15
Peserta didik mampu 3.2 Membedakan fisik zat larutan perserta didik
memahami dapat menentukan
sifat koligatif
pengetahuan konsentrasi
larutan
mengenai: elektrolit dan
• Membedakan sifat
larutan
koligatif larutan
elektrolit dan larutan
nonelektrolit
nonelektrolit
17 Peserta didik mampu 3.5 Menjelaskan jenis Kimia Δ H reaksi XI/1 Diberikan data reaksi L-2 PG 37
memahami entalpi reaksi, hukum Fisik pembakaran
pengetahuan Hess dan konsep hidrokarbon dan data

5
 Kompetensi yang Cakupan Kelas/ Level Nomor
NO. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk
diuji Materi Semester Kognitif Soal
Soal
mengenai: termokimia energi ikatan entalpi pembentukan
(pengertian perubahan (ΔHof), peserta didik
entalpi reaksi/hukum dapat menentukan Δ H
Hess) reaksi

18 Peserta didik mampu Kimia XI/1 L-2 PG 16

memahami .2 Membedakan Fisik Penurunan Disajikan beberapa data
pengetahuan sifat koligatif Titik didh kenaikan titik didih,dan
mengenai: larutan larutan penurunantitik beku
• Membedakan sifat elektrolit dan larutan perserta didik
koligatif larutan dapat menentukan tik
larutan
elektrolit dan larutan didh larutan
nonelektrolit
nonelektrolit

19 3.8 Menganalisis Kimia faktor-faktor XI/1 Diberikan reaksi L-2 PG 38

Peserta didik mampu kelimpahan, anorganik yang tahapan pembuatan
mengaplikasikan kecenderungan sifat mempengaru unsur transisi dalam
pengetahuan fisika dan kimia, hi laju reaksi industri, peserta didik
mengenai:• manfaat manfaat, dan proses dapat menentukan
dan pembuatan pembuatan unsur- uratan tahapan yang
senyawa-senyawa unsur periode 3 dan benar mengenai tahapan
anorganik penting. golongan transisi pembuatan unsur
dalam kehidupan (periode 4) tersebut
sehari-hari/ industri.

6
 Kompetensi yang Cakupan Kelas/ Level Nomor
NO. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk
diuji Materi Semester Kognitif Soal
Soal

20 Peserta didik mampu 3.10 Menjelaskan Kimia Konsep asam XI/2 Diberikan tiga L-2 PG 17
memahami konsep asam dan Anorganik basa persamaan reaksi yang
pengetahuan basa serta menggambarkan tentang
mengenai: teori asam kekuatannya dan teori asam basa
basa kesetimbangan Arhenius, Bronsted
pengionannya dalam Lowry dan Lewis,
larutan peserta didik dapat
menentukan urutan yang
tepat dari teori tersebut
21 Peserta didik mampu 3.6 Menerapkan Kimia stoikiometri XII/1 Disajikan dua gambar L-2 PG 18
mengaplikasikan stoikiometri reaksi Fisik reaksi redoks elektolisis suatu larutan
pengetahuan redoks dan hukum dan hukum dengan data lainya
mengenai: Faraday untuk Faraday peserta didik dapat
• penerapan menghitung besaran- menentukan jumlah zat
stoikiometri reaksi besaran yang terkait hasil elektrolisis
redoks dan hokum sel elektrolisis
Faraday dalam industri

22 Peserta didik mampu 3.5 Menganalisis Kimia Korosi XII/1 Diberikan 5 gambar dan L-3 PG 20
menggunakan faktor-faktor yang Fisik data percobaan tentang
penalaran berkaitan mempengaruhi korosi pada paku besi,
dengan : terjadinya korosi dan peserta didik dapat
• Faktor-faktor cara mengatasinya menentukan alasan yang
penyebab korosi dan tepat mengapa paku
pencegahannya lebih cepat terkorosi
dalam asam cuka
daripada dalam garam.
23 Peserta didik mampu 3.10 Menjelaskan Kimia Konsep asam XI/2 Diberikan tiga L-2 PG 23
memahami konsep asam dan Anorganik basa persamaan reaksi yang
pengetahuan basa serta menggambarkan tentang

7
 Kompetensi yang Cakupan Kelas/ Level Nomor
NO. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk
diuji Materi Semester Kognitif Soal
Soal
mengenai: teori asam kekuatannya dan teori asam basa
basa kesetimbangan Arhenius, Bronsted
pengionannya dalam Lowry dan Lewis,
larutan peserta didik dapat
menentukan urutan yang
tepat dari teori tersebut.
24 Peserta didik mampu 3.4 Menganalisis Kimia Sifat periodic X/1 Disajikan konfigurasi L-2 PG 24
memahami kemiripan sifat unsur Anorganik unsur elektron 4 buah unsur
pengetahuan dalam golongan dan yang tidak sebenarnya
mengenai: keperiodikannya beserta diagram
• sifat periodisitas orbitalnya dan
parameter lainnya,
peserta didik dapat
menentukan urutan
keperiodikan sifat unsur-
unsur tersebut.
25 Peserta didik mampu 3.5 Membandingkan Kimia Ikatan Kimia X/1 . L-2 PG 25
mengaplikasikan ikatan ion, ikatan Anorganik
pengetahuan kovalen, ikatan
mengenai: kovalen koordinasi,
• jenis-jenis ikatan dan ikatan logam
kimia serta sifat fisika serta kaitannya
yang menyertainya dengan sifat zat.

26 Peserta didik mampu 3.7 Menganalisis Kimia kelimpahan, XII/1 Diberikan lima data L-3 PG 26
memahami kelimpahan, anorganik kecenderunga nomor atom unsur
pengetahuan kecenderungan sifat n sifat fisika golongan utama (unsur
mengenai: fisika dan kimia, dan kimia, tak sebenarnya), peserta
• unsur-unsur kimia manfaat, dan proses manfaat, dan didik dapat
golongan utama, pembuatan unsur- proses mengurutkan sifat
unsur golongan pembuatan reduktor atau oksidator
utama (gas mulia, unsur-unsur unsur

8
 Kompetensi yang Cakupan Kelas/ Level Nomor
NO. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk
diuji Materi Semester Kognitif Soal
Soal
halogen, alkali, dan golongan
alkali tanah) utama

27 Peserta didik mampu 3.7 Menghubungkan Kimia interaksi X/1 Diberikan dua notasi L-2 PG 27
mengaplikasikan interaksi antar Fisik antar unsur, peserta didik
pengetahuan ion, atom dan ion, atom dan dapat menentukan
mengenai: hubungan molekul dengan sifat molekul rumus kimia dan jenis
interaksi antar fisika zat ikatan yang terjadi dari
molekul(dipole, kedua unsur tersebut
London, ikatan apabila berikatan.
hydrogen) dan titik
didihnya.

28 Peserta didik mampu 3.12 Menjelaskan Kimia Larutan XI/2 Diberikan data L-3 PG 32
memahami prinsip kerja, larutan Analisis penyangga konsentrasi dan volume
pengetahuan penyangga dalam campuran asam lemah
mengenai: teori asam larutan dengan basa kuat atau
basa sebaliknya, peserta didik
dapat menghitung pH
hasil campuran tersebut
(buffer)
29 Peserta didik mampu 3.1 Menganalisis Kimia Sifat khas XI/1 Disajikan dua buah L-1 PG 31
memahami struktur dan sifat organik senyawa persamaan reaksi
pengetahuan mengenai senyawa hidrokarbon karbon senyawa karbon turunan
: • sifat khas senyawa berdasarkan kekhasan alkana, peserta didik
karbon atom karbon dan dapat menentukan
golongan pernyataan yang tepat
senyawanya sifat atom karbon

30 Peserta didik mampu 3.9 Menganalisis Kimia Reaksi XII/2 Diberikan persamaan L-3 PG 34
menggunakan nalar struktur, tatanama, organik esterifikasi reaksi esterifikasi
dalam hal: • sifat khas sifat, sintesis, dan beserta parameter lain,

9
 Kompetensi yang Cakupan Kelas/ Level Nomor
NO. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk
diuji Materi Semester Kognitif Soal
Soal
senyawa karbon kegunaan senyawa peserta didik dapat
memilih gambar
percobaan dari reaksi
esterifikasi yang sesuai

10