Paired Sample T-Test

Oleh : Titis Setyo Wahyudi

170811641168
Statistika Komputasi

Variabel Regulasi Emosi yang dipengaruhi oleh Terapi Bermain

Paired Samples Statistics

Mean N Std. Deviation Std. Error Mean
Pair 1 PreTest 57.06 51 6.211 .870
PostTest 61.75 51 6.899 .966

Berdasarkan tabel deskriptif di atas, menunjukkan hasil dari Paired Sample T-Test yang bertujuan
untuk mengukur skor dengan variabel yang sama namun dengan waktu yang berbeda. Variabel yang
ditunjukkan adalah regulasi diri pada siswa sebelum dan sesudah diberikan terapi bermain. Skor yang
pertama yaitu regulasi diri sebelum diberikan terapi bermain ditunjukkan pada baris “PreTest” sedangkan
skor kedua yaitu skor regulasi diri setelah diberikan terapi bermain pada baris “PostTest”.
Dari tabel di atas diketahui bahwa jumlah responden (N) sebanyak 51 baik sebelum dan sesudah
adanya intervensi terapi bermain. Nilai mean pada pretest sebanyak 57,06, sedangkan posttest sebanyak
61,75. Meskipun terdapat perbedaan nilai mean antara pretest dengan psottest namun nilai tersebut tidak
cukup untuk menentukan adanya perubahan dari skor sebelum dan sesudah intervensi.
Pada nilai standar deviasi sebagai ukuran variabilitas pada variabel menunjukkan nilai pertest
sebanyak 6,211, sedangkan posttest sebanyak 6,899. Hal tersebut menjelaskan bahwa adanya peningkatan
varian dari regulasi emosi siswa sebelum adanya terapi bermain hingga setelah adanya terapi bermain. Hal
ini menandakan adanya peningkatan persebaran data variasi akan rata-ratanya dalam kurva normal.
Pada kolom Standar Error Mean menunjukkan keakuaratan sampel terhadap populasinya. Dapat
diketahui nilai dari standar error mean pada pretest sebanyak 0,870, sedangkan standar error mean setelah
adanya terapi bermain atau nilai posttest sebanyak 0,966. Hal ini menunjukkan pada skor pretest sampel
lebih akurat dari pada saat posttest, karena semakin kecil nilai standar error mean menandakan bahwa
semakin akurat sampel dalam memwakili populasi.

Paired Samples Correlations

N Correlation Sig.
Pair 1 PreTest & PostTest 51 .825 .000

Pada tabel Korelasi antara pretest dengan posttest (Paired Samples Correlations) menunjukkan
nilai korelasi antara kedua skor yaitu 0,825. Sedangkan nilai signifikannya yaitu kurang dari 0,05 (p<0,05)
yang menandakan adanya hubungan kuat dan positif antara pretest dengan posttest. Maka dapat
disimpulkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara regulasi emosi siswa sebelum terapi
bermain dengan regulasi emosi siswa setelah terapi bermain.
 Paired Samples Test
Paired Differences
95% Confidence Interval
Std. Std. Error of the Difference Sig. (2-
Mean Deviation Mean Lower Upper t df tailed)
Pair PreTest - -4.686 3.932 .551 -5.792 -3.580 -8.512 50 .000
1 PostTest

Pada tabel Paired Sample Test deketahui selisih mean yaitu -4.686, nilai ini diperoleh sebagai
selisih dari skor PreTest yang dikurangi oleh skor PostTest. Pada nilai tersebut diketahui hasilnya dalah
negatif, maka dapat diketahui bahwa nilai mean pada pretest lebih rendah dari nilai mean pada posttest.
Maka dari itu dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan regulasi emosi setelah diberikan terapi
bermain pada siswa.
Pada kolom Std. Deviation diketahui nilainya yaitu 3,932. Nilai ini berupa standar deviasi dari
selisih antara regulasi emosi pada siswa sebelum diberikan terapi bermain dan sesudah diberikan terapi
bermain. Sedangkan Std Error Mean diketahui yaitu 0,551, nilai ini adalah selisish standar error mean
antara pretest dan posttest, atau regulasi emosi siswa sebelum diberikan terapi bermain dan setelah
diberikan terapi bermain.
95% Confidence Interval of the Differencei adalah kolom rentang nilai antara pretest dengan
posttest diketahui nilainya dari -5,792 hingga -3,580. Nilai rentang ini berkaitan dengan mean difference.
Mean difference = -5,792 + (-3,580) = -9,372 /2 = -4,686
Nilai t pada tabel diatas yaitu -8.512 dengan signifikan kurang dari 0,05 (p<0,05). Maka dapat
disimpulkan bahwa terdapat pengaruh terapi bermain terhadap regulasi emosi siswa atau ada perbedaan
yang signifikan terhadap tingkat regulasi emosi pada siswa antara sebelum diberikan terapi bermain dan
sesudah diberikan terapi bermain. Nilai df adalah deraja kebebasan (N-1) yaitu 51-1 =50.