Disusun Oleh :
Kelompok 1 ( Satu )
Santi Nurdin
Mirna Abas
Chelsea Olivia
Rijal Abdul Gani
i
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas segala rahmatNYA sehingga
makalah ini dapat tersusun hingga selesai . Tidak lupa kami juga mengucapkan banyak
terimakasih atas bantuan dari pihak yang telah berkontribusi dengan memberikan sumbangan
baik materi maupun pikirannya.
Dan harapan kami semoga makalah ini dapat menambah pengetahuan dan
pengalaman bagi para pembaca, Untuk ke depannya dapat memperbaiki bentuk maupun
menambah isi makalah agar menjadi lebih baik lagi.
Karena keterbatasan pengetahuan maupun pengalaman kami, Kami yakin masih
banyak kekurangan dalam makalah ini, Oleh karena itu kami sangat mengharapkan saran dan
kritik yang membangun dari pembaca demi kesempurnaan makalah ini.
ii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL..................................................................................................... i
KATA PENGANTAR................................................................................................... ii
DAFTAR ISI.................................................................................................................. iii
BAB I PENDAHULUAN.............................................................................................. 1
1.1. Latar Belakang Masalah................................................................................. 1
1.2. Rumusan Masalah.......................................................................................... 2
1.3. Tujuan............................................................................................................. 2
1.4. Manfaat .......................................................................................................... 2
BAB II LANDASAN TEORI....................................................................................... 3
2.1. Pengertian Handphone................................................................................... 3
2.2. Fungsi Handphone.......................................................................................... 3
2.3. Dampak Positif Pengunaan Handphone......................................................... 3
2.4. Dampak Negatif Pengunaan Handphone....................................................... 4
BAB III KESIMPULAN DAN SARAN...................................................................... 7
3.1. Kesimpulan..................................................................................................... 7
3.2. Saran............................................................................................................... 7
DAFTAR PUSTAKA
iii
BAB I
PENDAHULUAN
Awalnya teknologi diciptakan untuk mempermudah setiap kegiatan manusia. Lahir dari
pemikiran manusia yang berusaha untuk mempermudah kegiatan-kegiatannya yang kemudian
diterapkan dalam kehidupan. Kini teknoligi telah berkembang pesat dan semakin maju.
Sering dengan perkembangan zaman sehingga terjadi pengalihan fugsi teknologi. Contohnya
pada salah satu fasilitas canggih pada masa ini yang akan dibahas yaitu mengenai telepon
genggam yang lebih dikenal dengan sebutan handphone.
Beberapa tahun yang lalu handpone hanya dimiliki oleh kalangan pembinis yang benar-benar
membutuhkan itu untuk kelancaran pekerjaannya. Sering berjalannya waktu handpone bisa
dimiliki oleh semua kalangan. Baik yang sangat membutuhkan maupun yang kurang
membutuhkan. Termasuk pelajar perkembangan teknologi semakin meluas dikalangan
pelajar. Kini handpone (HP) adalah sakunya seorang pelajar, hampir semua anak didik
mengantongi handphone. Hal ini merupakan kebangaan bagi orang tua, karena mempuyai
anak yang tidak mempunyai ketinggalan zaman. Orang tua menyadari betapa pentingnya
handphone bagi anaknya dengan berbagai alasan, namun orang tua tidak menyadari bahwa
disamping itu handphone juga mempunyai dampak negatif.
Tantangan dunia pendidikan adalah etika, moral seorang siswa, hal ini tercermin dari
ditemukannya beberapa handpone siswa yang berisihkan video porno ,hal ini menujukan
kurangnya kesadaran siswa akan moral. Kini dunia handphone adalah dunia untuk
berkomunikasi, berbagi, mencipta dan menghibur dengan suara, tulisan, gambar, musik dan
video. Disamping harga yang ditawarkan cukup terjangkau berbagai fitur handphone juga
1
diberikan sebagai penunjang majunya teknologi. Namun terkadang juga handpone dapat
menggangu atau memiliki beberapa hal yang negatif diantaranya tempat untuk menyimpan
gambar-gambar porno, atau menggunakan handphone saat tengah diadakan proses belajar
yang dapat menggangu siswa atau perhatian dan minat mereka dalam belajar bekurang
dikarenakan mereka lebih sibuk untuk saling berkiriman pesan. Dan dapat menelpon, buka
youtube dan asik sendiri dengan handphonenya.
1.3. Tujuan
Berdasarkan rumusan masalah diatas tujuan penelitian yaitu :
Untuk mengetahui pengaruh penggunaan handphone dalam meningkatkan prestasi belajar
siswa.
1.4. Manfaat
Manfaat yang akan dicapai adalah sebagai berikut:
1. Agar pembaca dapat mengetahui pengaruh penggunaan handphone terhadap prestasi
belajar siswa.
2
BAB II
LANDASAN TEORI
3
2. Pencarian informsi menjadi lebih mudah.
Handphone yang kini semkin canggih, dapat digunakan untuk internet.sehingga
pengguna handhphone dapat mengakses informasi dengan menggunakan handphone
lewat media internet.
3. Prose pembelajaran menjadi lebih mudah.
Di zaman yang sudah modern,kini handphone dapat digunakan seperti halnya
komputer. dalam handphone juga terdapat aplikasi untuk membuka internet.
Layanan online dalam pendidikan pada dasarnya adalah memberikan pelayanan
pendidikan bagi pengguna (siswa) dengan menggunakan internet sebagai media.
Layanan online ini dapat terdiri dari berbagai tahapan dari proses program pendidikan
seperti: pendaftaran, tesmasuk, pembayaran, perkuliahan, penugasan
kasus,pembahasan kasus,ujian,penilaian,diskusi.
4. Sarana untuk mencari hiburan
Beberapa perangkat hasil dari teknologi komunikasi menyediakan fasilitas
game,audio,dan video.
5. Pelajar tidak ketinggalan teknologi
Siswa dapat mengikuti perkembangan era teknologisasi dunia dan siswa dapat
lebih produktif,efektif dan efisien dalam waktu,energi dan biaya karena ada sarana
komunikasi yang memudahkan urusannya.
4
2. Menurunkan prestasi belajar siswa
Dalam kehidupan pelajar yang tidak jauh dari handphone, menjadikan pelajaran
lebih senang memanfaatkan handphone daripada buku pelajaran.hal tersebut dapat
menganggu pelajar serta menghambat presentasi belajar.
3. Efek radiasi
Selain berbagai kontraversi di seputar dampak negative penggunaan handphone,
penggunaan handphone juga berakibat buruk terhadap kesehatan.ada baiknya siswa
lebih hati-hati dan bijaksana dalam menggunakan atau memilih handphone,khususnya
bagi pelajar anak-anak jika memang tidak terlalu diperlukan,sebaiknya anak-anak
jangan dulu diberi kesempatan menggunakan handphone secara permanen.
6. Pemborosan
Dengan mempunyai handphone,maka pengeluaran kita akan bertambah.apalagi
kalau handphone hanya digunakan untuk hal-hal yang tidak bermanfaat,maka hanya
akan menjadi pemborosan aja.
7. Penipuan
5
Hal ini memang merajalela di bidang manapun.handphone dan internet tidak input
dari serangan penipu.cara yang terbaik adalah tidak memperdulikan hal ini atau
mengonfirmasi, informasi yang didapatkan pada penyedia informasi.
6
BAB III
KESIMPULAN DAN SARAN
3.3. Kesimpulan
Handphone merupakan salah satu dari produk iptek yang canggih dewasa ini. Hal ini
dikarenakan handphone mampu mengakses informasi yang ada di seluruh penjuru dunia
dalam waktu yang relatif singkat dan hampir bersamaan serta biaya yang relatif murah.
handphone dapat menimbulkan dampak positif dan negatif terhada prestasi belajar siswa.
Upaya yang mungkin dapat diterapkan terhadap dampak negatif yang ditimbulkan handphone
antara lain yaitu profesionalisme guru di dalam pembelajaran, adanya pelarangan penggunaan
handphone ketika proses kegiatan belajar mengajar berlangsung, peran serta orang tua dan
masyarakat sangat membantu perkembangan prestasi belajar siswa. kesadaran dari setiap
siswa mengenai manfaat penggunaan handphone dan efek penggunaan handphone yang
dapat menunjang prestasi belajar siswa.
3.4. Saran
1. Tidak perlulah seorang pelajar menggunakan handphone yang memiliki fitur-fitur
yang berlebihan karena dapat mengganggu konsentrasi belajar.
2. Gunakan handphone seperlu mungkin (SMS atau telephone) guna menghindari
dampak negatif dari penggunaan handphone.
3. Manfaatkan fasilitas handphone untuk kegiatan sekolah, seperti browsing, pemotretan
(bila dibutuhkan).
4. Mematuhi kebijakan sekolah dimana pada saat jam pelajaran berlangsung, siswa
dilarang mengoperasikan handphone.
5. Perlu penegasan terhadap siswa atau pelajar dalam penggunaan handpone, baik dari
guru maupun orang tua di rumah.
6. Perlunya peningkatan peraturan sekolah mengenai penggunaan handphone di area
sekolah khususnya di dalam kelas karena sangat berpengaruh terhadap karakter siswa
serta prestasi belajar siswa
7
DAFTAR PUSTAKA
http://id.shvoong.com/social-sciences/education/2288567-pengertian-siswa/
http://p3laj4r.blogspot.com/2012/04/dampak-handphone-terhadap-prestasi.html
http://teknologi-mu.blogspot.com/2012/09/sejarah-handphone-dan-perkembang annya.htm
http://www.anneahira.com/sejarah-handphone.htm
Nur Ibrahim, Rohmat. Terampil Berkomputer Teknologi Informasi dan Komunikasi Untuk
Kelas VII SMP/MTs. Jakarta. Pusat Perbukuan Kementerian Pendidikan Nasional
http://www.activesearchresults.com
http://www.activesearchresults.com/addwebsite.php
http://www.activesearchresults.com/login/register.php
http://www.activesearchresults.com/help/about.php
http://www.activesearchresults.com/searchform.php