Format RPP Kurikulum 2013 Permendikbud 103 tahun 2014 (Guru Kelas)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : ...................................................
Kelas/Semester : ...................................................
Tema : ..................................................
Sub tema : ..................................................
Petemuan ke- : ..................................................
Alokasi Waktu : ..................................................

A. Kompetensi Inti (KI)

B. Kompetensi Dasar
1. KD pada KI-1
2. KD pada KI-2
3. KD pada KI-3
4. KD pada KI-4

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Indikator KD pada KI-1
2. Indikator KD pada KI-2
3. Indikator KD pada KI-3
4. Indikator KD pada KI-4

D. Materi Pembelajaran

E. Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu

Pendahuluan

Inti - Mengamati
- Menanya
- Mengumpulkan Informasi/Mencoba
- Menalar/Mengorganisasi
- Mengkomunikasikan
Penutupan

F. Penilaian, Pembelajaran Remedial, dan Pengayaan

1. Teknik Penilaian
2. Instrumen Penilian
3. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan

G. Media/Alat, Bahan, dan Sumber Belajar

1. Media/Alat :
2. Bahan :
3. Sumber Belajar :

Format Penilaian Terlampir

Bogor, ................................
Mengetahui
Kepala Sekolah, Guru Kelas,

______________________ ______________________
NIP/NIK, ……………… NIP/NIK,...………………..

LAMPIRANKAN

1. Instrumen Penilaian Otentik

2. Rubrik Penilaian Otentik

3. Pedoman Penskoran Penilaian Otentik

Format KTSP 2006
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Nama Mata Pelajaran :

Kelas/Semester :
Pertemuan Ke- :
Alokasi Waktu :

STANDAR KOMPETENSI :
KOMPETENSI DASAR :
INDIKATOR :
Nilai-Nilai Karakter Bangsa :

I. TUJUAN PEMBELAJARAN :

II. MATERI AJAR :

III. PENDEKATAN, MODEL, DAN METODE PEMBELAJARAN

Pendekatan :
Model :
Metode :

IV. KEGIATAN PEMBELAJARAN :

Langkah-langkah Pembelajaran
 KEGIATAN AWAL :
KEGIATAN INTI :
- Eksplorasi
- Elaborasi
- Konfirmasi
KEGIATAN AKHIR :
V. ALAT/BAHAN/SUMBER BELAJAR:
1. Alat/ media :
2. Bahan :
3. Sumber Belajar :

VI. PENILAIAN
Prosedur : Pretest/Postest
Jenis : lisan/tulisan/Perbuatan
Bentuk : Pilihan ganda/Uraian singkat/Esay/Kinerja, dll
Instrumen : ................................................
Kunci Jawaban : ................................................

No Indikator Uraian Soal Tingkatan Kunci Skor

Kognitif Jawaban
(C1-C6)

Jumlah

Prosedur Penilaian :

N= x 100

Bogor,......, ........................2015
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelas
_______________________ ________________________

Format RPP Kurikulum 2013 Permendikbud 103 tahun 2014 (Mata Pelajaran)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Sekolah : .....................................................
Mata Pelajaran : .....................................................
Kelas/Semester : .....................................................
Alokasi Waktu : .....................................................

H. Kompetensi Inti (KI)

I. Kompetensi Dasar
5. KD pada KI-1
6. KD pada KI-2
7. KD pada KI-3
8. KD pada KI-4

J. Indikator Pencapaian Kompetensi

5. Indikator KD pada KI-1
6. Indikator KD pada KI-2
7. Indikator KD pada KI-3
8. Indikator KD pada KI-4
K. Materi Pembelajaran

L. Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu

Pendahuluan

Inti - Mengamati
- Menanya
- Mengumpulkan Informasi/Mencoba
- Menalar/Mengorganisasi
- Mengkomunikasikan

Penutupan

M. Penilaian, Pembelajaran Remedial dan pengayaan

4. Teknik Penilaian
5. Instrumen Penilian
6. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan

N. Media/Alat, Bahan, dan Sumber Belajar

4. Media/Alat :
5. Bahan :
6. Sumber Belajar :

Format Penilaian Terlampir

 Bogor, ....................................
Mengetahui
Kepala Sekolah, Guru Kelas,

……………………………. …………………..………
NIP/NIK, ……………...… NIP/NIK, ………………..

LAMPIRANKAN

4. Instrumen Penilaian Otentik

5. Rubrik Penilaian Otentik

6. Pedoman Penskoran Penilaian Otentik