SOAL LES TAMBAHAN KELAS XII

BAHASA INDONESIA
MATERI : JENIS TEKS
1. Bacalah paragraf berikut dengan saksama!
Di pagi hari yang cerah, Zahra pergi kehutan bersama kakeknya untuk mencari kayu bakar. Tak terasa mereka
telah tiba di hutan yang lebat. Zahra mendengar suara-suara yang nyaring. Namun ia ketakutan karena itu adalah
pengalaman pertamanya mencari kayu bakar di hutan.
Paragraf di atas termasuk paragraf narasi. Apa ciri-ciri paragraf tersebut sehingga dikatakan paragraf narasi?
2. Perhatikan kedua paragraf berikut!
Pagi itu Tejo pergi ke hutan untuk memburu ayam Pemandangan Pantai Parangtritis sangat memesona. Di
hutan. Tejo harus melewati beberapa rintangan sebelah kiri, terlihat tebing yang sangat tinggi, di sebelah
yang cukup sulit untuk menuju hutan. Hal pertama kanan, kita bisa melihat batu karang besar yang seolah-
yang harus dilewati Tejo adalah hamparan sawah olah siap menjaga gempuran ombak yang datang setiap
yang cukup luas. Kemudian semak belukar yang saat. Pantai bersih dengan buih-buih putih bergradasi
rimbun juga harus ia lewati.
abu-abu dan kombinasi hijau sungguh elok.
Manakah yang termasuk paragraf deskripsi? Mengapa Kamu memilih paragraf tersebut? Apa yang membedakannya
dengan paragraf yang lainnya?
3. Bacalah paragraf berikut dengan saksama!
Masa pandemic Covid-19 yang tidak kunjung usai Pencemaran Sungai Ciliwung sudah sangat parah dan dapat
hadirkan banyak persoalan baru. Sebelumnya, pada dikategorikan sebagai pencemaran tingkat berat. Rumah
awal peristiwa banyak pekerja yang dirumahkan. tangga merupakan penyumbang terbesar sampah di Sungai
Selain itu, banyak bisnis dan UMKM yang gulung Ciliwung. Jika kondisi ini terus berlanjut, sejumlah daerah
tikar. Belum lagi angka kemiskinan yang kian yang menggantungkan sumber air dari Sungai Ciliwung
tinggi. Oleh karena itu, banyak orang yang ingin dikhawatirkan akan mengalami krisis. Untuk itu, kesadaran
masa pandemik ini segera berakhir. untuk menjaga lingkungan perlu ditanamkan secara kuat
kepada masyarakat. Jika lingkungan terjaga, kita jugalah
yang akan diuntungkan.
Manakah yang teramasuk paragraf persuasi? Apa pula jenis paragraf yang di sebelahnya?
4. Bacalah beberapa paragraf berikut dengan saksama!
Teks 1 Teks 5
Pada tanggal 26 desember 2004 gempa bumi Dia memakai rok panjang warna cokelat. Betapa sesuai
berkekuatan 9,3 SR mengguncang Samudra Hindia benar dengan warna blus panjangnya. Rok dan blusnya
dengan kedalaman hanya sekitar 10 kilometer saja. seakan-akan menambah keanggunan pribadinya. Jalannya
Gempa berasal dari pergerakan lempeng samudera sungguh santun memikat hati orang yang memandang
dan berlangsung selama 10 menit tanpa henti.
Teks 2 Teks 4
Sampah yang tidak terkontrol bisa menimbulkan Musim kemarau pada tahun ini merupakan kemarau
bencana, seperti banjir yang memang sudah seperti terparah dalam kurun 10 tahun terakhir. Hujan tak turun
agenda rutin. Satu di antara yang menjadi selama enam bulan mengakibatkan tanah dan sumber air
penyebabnya sebenarnya adalah perilaku menjadi kering. Menurut BMKG, tahun ini hujan diprediksi
masyarakat, terutama dalam pengelolaan sampah turun pada bulan depan. engan demikian, petani banyak
dalam hal pembuangan. Banyak orang yang masih yang merugi sebab gagal panen sebab tak ada air yang
buang sampah secara sembarangan. Perlu adanya mengairi sawah mereka.
pendidikan mengenai sampah dan cara membuang
yang baik dan benar supaya tidak salah.
Teks 3 Teks 4
1. Dengan rasa penasaran, kucoba melirik orang- membaca memang cara terbaik untuk mengisi waktu luang.
orang di sekelilingku. Di sebelah kiriku, seorang Dengan berbagai manfaat yang kamu dapatkan, mulai dari
gadis berambut panjang menarik hatiku. Sambil pengetahuan, meningkatkan imajinasi serta memperlancar
melirik, kuperhatikan dia. Rambutnya pirang, komunikasi. Kita tahu bahwa kita tidak boleh ketinggalan
rambutnya kuning indah, matanya memandang dengan yang namanya teknologi. Tetapi, kita juga tidak
sayu, ditambah dengan bibirnya yang tipis, dia boleh lupa akan membaca buku. Coba saja pilih salah genre
membuat jantungku berdetak hebat. Rasanya, aku buku yang kamu suka. Dijamin, lama kelamaan kamu tidak
mengenalnya. Tapi di mana? akan berhenti membaca.
Klasifikasikan paragraf di atas berdasarkan jenis paragrafnya! Beri tanda centang pada kolom yang tepat!
 Jenis Paragraf
No. Paragraf
Deskripsi Eksposisi Narasi Persuasi
1. Teks 1
2. Teks 2
3. Teks 3
4. Teks 4
5. Teks 5
6. Teks 6
5. Bcalah teks biografi di bawah ini!

BUNG HATTA
Bung Hatta sudah tidak asing dari telinga kita. Bung Hatta adalah wakil presiden Indonesia pertama dan
tokoh proklamator Indonesia bersama dengan Ir. Soekarno. Bung Hatta memiliki nama lengkap Mohammad
Hatta, lahir di Bukittinggi, 12 Agustus 1902. Bung Hatta adalah anak dari Mohammad Djamil dan Siti Saleha.
Pendidikan Bung Hatta dimulai dari pendidikan formal di sekolah swasta. Bung Hatta kemudian pindah ke
sekolah rakyat dan sekelas dengan kakaknya yaitu Rafiah. Bung Hatta berpindah sekolah lagi ke ELS Padang
(saat ini menjadi SMAN 1 Padang) sampai tahun 1913, dan melanjutkan ke MULO pada tahun 1917.
Bung Hatta juga dibekali ilmu agama sejak kecil oleh keluarganya. Keluarga Bung Hatta adalah keluarga
pedagang. Hal tersebut yang membuat dirinya tertarik pada perekonomian. Di Padang, Bung Hatta akrab dengan
para pedagang yang tergabung dalam Serikat Usaha dan Bung Hatta juga aktif dalam Jong Sumatranen Bond
sebagai bendahara. Kemudian Bung Hatta bersekolah di Prins Hendrik School. Bung Hatta juga melanjutkan
kariernya sebagai bendahara di Jakarta.
Bung Hatta juga dikenal sebagai tokoh yang progresif dan revolusioner, karena itu dirinya tertangkap oleh
tentara Belanda saat masih berstatus sebagai pelajar. Kemudian dirinya ditahan selama lima setengah bulan dan
diajukan sidang ke pengadilan.
Bung Hatta menolak didampingi seorang pengacara sehingga dia melakukan pembelaan sendiri. Pada tanggal 22
Maret 1928, mahkamah pengadilan di Den Haag membebaskan dia dari segala tuduhan.
Setelah pulang dari Belanda pada Juli 1932, Bung Hatta aktif menjadi penulis artikel politik dan ekonomi
untuk Daulat Ra'jat dan tergabung dalam organisasi Club Pendidikan nasional Indonesia. Organisasi ini
bertujuan untuk meningkat kesadaran berpolitik. Belanda kemudian geram dengan sikap Bung Hatta dan
kemudian membuang Hatta dan beberapa orang dari Partai Pendidikan Nasional Indonesia ke Boven Digoel.
Sebelum itu Bung Hatta dan lainnya sempat dipenjara di Glodok dan Cipinang. Bung Hatta lalu menulis buku
Krisis Ekonomi dan Kapitalisme selama di penjara Glodok. Pada masa pengasingan di Digoel, Hatta aktif
menulis di berbagai surat kabar.
Banyak hal yang dapat diteladani dari seorang tokoh terkenal. Begitu pula dengan biografi Bung Hatta di atas.
Berikan tanda centang pada hal-hal yang dapat diteladani dari biografi tersebut!
Hal yang Dapat Diteladani
Bung Hatta adalah Seorang Penulis yang Cerdas.
Bung hatta seorang tokoh pergerakan.
Bung Hatta Sosok yang Gemar Berbagi.
Bung Hatta Dekat dengan Para Pedagang Sejak Masih Pelajar.
Bung Hata aktif mengikuti organisasi kemahasiswaan luar negeri.
6. Perhatikan pernytaan-pernyatan berikut! Kemudian urutkan sehingga menjadi teks yang benar!
a. Bilaslah kedua tangan dengan air yang mengalir hingga busa hilang.
b. Gosoklah telapak tangan secara perlahan dengan gerakan memutar empat ruas jari tangan yang lain hingga sabun
berbusa dan lakukan
secara bergantian.
 c. Basahilah tangan hingga pergelangan dengan air yang mengalir, kemudian tuangkan sabun ke telapak tangan dua
sampai tiga tetes.
d. Gosoklah punggung tangan dan sela-sela jari tangan kiri dengan tangan kanan, begitu juga sebaliknya secara
perlahan.
e. Gunakan handuk atau tisu tersebut untuk menutup kran hingga air berhenti mengalir.
7. Bacalah teks-teks berikut dengan saksama! Kemudian pasangkan dengan struktur yang ada di sebelahnya!

Angklung merupakan warisan seni tradisional Indonesia.

Sebagai warisan seni yang sangat berharga, kita
hendaknya belajar memainkan angklung. Penegasan Ulang
Begini cara memainkan angklung.

1. Ambil 5 potong akar kelapa hijau masing-masing 4 cm.

2. Tumbuk kasar bersama 10 butir biji teratai.
3. Tambahkan 600 cc air ke dalam hasil tumbukan. Pernyataan Umum
4. Rebus semuanya dengan anco yang telah dibuang
bijinya sehingga air tersisa 300cc.
5. Minum selagi hangat.

Langkah-Langkah
Dengan belajar tarian ini kita belajar mewarisi budaya
luhur bangsa kita. Selamat berlatih!
8. Bacalah kedua teks di bawah ini!
Teks 1 Teks 2
Pada zaman dahulu ada seorang tukang pedati yang Alkisah, terdapat seorang pengemis tua yang sedang
mengalami kecelakaan. Tukang pedati yang rajin dan meminta-minta kepada anak muda.
tekun itu suatu pagi sedang melewati jembatan yang "Nak, minta sedekahnya, Nak," pinta si pengemis
rapuh dan jatuh ke sungai. Tukang pedati dan tersebut.
keluarganya tidak terima karena mendapat kerugian Si anak muda lantas mengambil uang sepuluh ribuan
akibat jatuh dari jembatan itu sehingga tukang pedati itu di sakunya. Diberikannya uang tersebut kepada sang
menuntut pihak yang terlibat dengan jembatan yang pengemis tua sambil berkata,
menjadi penyebab dia jatuh. Semua terdakwa, si "Kembali lima ribu ya, Pak!" pinta pemuda tersebut.
pembuat jembatan, tukang kayu, penjual kayu, dan Bapak pengemis tua tersebut kemudian menyodorkan
pembantu yang pertama saling melempar kesalahan mangkuk yang berisi uang kembalian,
sehingga hakim kesulitan mengambil keputusan. "Ini, Nak, kembaliannya silahkan diambil."
Akhirnya si pembantu yang berbadan kurus, pendek, "Tunggu Pak, kembaliannya kok tujuh ribu, ini
dan punya uang dimasukkan ke penjara dan disita kelebihan Pak," ucap pemuda tersebut keheranan.
uangnya, padahal ia tidak bersalah. "Oh, tidak apa-apa, Nak. Ambil uang itu, anggap saja
Masyarakat setuju dengan keputusan hakim yang saya bersedekah."
diambil secara sepihak dan masyarakat serempak
menjawab "adil".
Kedua teks di atas memiliki unsur kelucuan. Tapi, teks 1 atau teks 2- kah yang termasuk teks anekdot? Berikan
alasanmu!
9. Bacalah teks negosiasi berikut!
Guru : Anak-anak, minggu depan akan dilaksanakan ulangan harian tentang teks negosiasi. Kalian harus
mempersiapkan dengan baik untuk mendapatkan hasil yang maksimal.
Siswa: Jangan minggu depan, Bu. Tugas kami sudah banyak dan belum selesai. Ditambah tugas dari mapel lain.
Guru : ……………………………..
Siswa: ……………………………….
Guru : Kalau begitu kapan kalian siap untuk ulangan harian?
Siswa: ………………………………..
Guru : ……………………………….
Siswa: Minggu depan kita praktik untuk bernegosiasi saja, Bu. Bagaimana, Bu?
Guru : Wah. Ide bagus.
Lengkapi teks negosiasi di atas!
10. Perhatikan mosi debat berikut!
 Penggunaan Bahasa Asing Menunjukkan Rasa Nasionalisme yang Makin Berkurang
Jika Kamu menjadi Tim Pro atau Tim Afirmasi , tukliskan pendapat-pendaptmu tentang mosi tersebut!