KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah swt atas limpahan rahmat dan hidayahNya, kami dapat
menyelesaikan penyusunan Kurikulum MTs Plus Miftahul Huda, Karya Sakti Kecamatan Abung
Surakarta Kabupaten Lampung Utara Tahun Pelajaran 2018/2019.

Sebagaimana ketentuan dalam Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Standar

Nasional Pendidikan yang diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 32 tahun 2013, setiap
madrasah mengembangkan kurikulum berdasarkan Standar Isi (SI) dan Standar Kompetensi
Lulusan (SKL) dan berpedoman kepada panduan yang ditetapkan oleh Badan Standar Nasional
Pendidikan (BSNP).

Pengembangan Kurikulum MTs Plus Miftahul Huda ini mengacu pada standar nasional
pendidikan untuk menjamin pencapaian tujuan pendidikan nasional. Standar nasional pendidikan
tersebut meliputi standar isi, proses, kompetensi lulusan,pendidik dan tenaga kependidikan,
sarana prasarana, pengelolaan, pembiayaan, dan standar penilaian pendidikan. Oleh sebab itu
kurikulum ini disusun untuk memungkinkan penyesuaian program pendidikan dengan kebutuhan
dan potensi yang ada di MTs Plus Miftahul Huda Karya Sakti Kecamatan Abung Surakarta
Kabupaten Lampung Utara.

Kami menyadari bahwa Kurikulum MTs Plus Miftahul Huda yang telah kami susun ini
masih memiliki banyak celah kekurangan dan jauh dari sempurna. Oleh sebab itu, segala saran,
dan masukan yang konstruktif dari berbagai pihak yang kompeten sangat kami harapkan.

Kepala MTs Plus Miftahul Huda menyampaikan penghargaan dan ucapan terima kasih
kepada semua pihak yang telah mendukung dan membantu penyelesaian Kurikulum MTs Plus
Miftahul Huda ini.

Karya Sakti, 27 Agustus 2018

Kepala Madrasah

PRIYATNO, S.Pd
 DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN……………………………………………………............................
KATA PENGANTAR ……………………………………………………………………………i
DAFTAR ISI.........................................................................................................................……ii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
1 Rasional ..................................................................………………………………….. 1
2 Dasar Penyusunan...................................................………………………………….. 2
3 Prinsip Pengembangan Kurikulum..........……………………………………………. 4
4 Pengertian Istilah.......……………………………………………………………….... 7
B. Visi, Misi dan Tujuan Madrasah
1. Tujuan Pendidikan Nasional .........................................................................................9
2. Tujuan Pendidikan Dasar.....…………………………………………………………. 9
3. Visi Madrasah……………………………………………………………… ...............9
4. Misi Madrasah…………………………………………………………………… ......9
5. Tujuan Madrasah………………………………………………………………… ......9

BAB II. STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM

A. Struktur Kurikulum............................................................................................................11
B. Muatan Kurikulum .................................................................................................................
1. Muatan Kurikulum Kelas 7, 8 dan 9........………………………..…………………... 20
a. Mata Pelajaran Kelompok A................…………………………………………………
1) Pendidikan Agama Islam (Akidah, Qurdis, Fikih, SKI, Bahasa Arab…………….20
2) Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan.......................................... ................20
3) Bahasa Indonesia……………………………………………… ..............................24
4) Matematika…………………………………………………………… ...................29
5) Ilmu Pengetahuan Alam...........………………………………………..………….. 34
6) Ilmu Pengetahuan Sosial..........…………………………………………………… 38
7) Bahasa Inggris..........……………………………………………………………. .. 41
b. Mata Pelajaran Kelompok B................………………………………………………....
1)Seni Budaya……………………………………………………………… .............49
2)Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan...........………………………….. 59
3)Prakarya..........……………………………………………………………………..63
 2. Muatan Kurikulum Kelas 8 dan 9…………………………………………………….……
65
3. Pengembangan Diri. ……………………………………………..………………….…….
74
a. Bimbingan Konseling…………….....……………………………….……………... 74
b. Ekstrakurikuler……………………………………………………….………...…… 74
4 Pengaturan Beban Belajar………………………………………………….……….….…. 80
5 Ketuntasan Belajar……………………………………………………………….…..…… 82
6 Kenaikan Kelas, Kelulusan, dan Mutasi…………………………………………...……... 80
7 Pendidikan Kecakapan Hidup……………………………………………………..……... 91
8 Pendidikan Berbasis Keunggulan Lokal dan Global…………………………................. ..95
9 Pendidikan Lingkungan Hidup……………………………………………….……..…… 96
10 Pendidikan Karakter Bangsa……………………………………………….………. 98

BAB III. KALENDER PENDIDIKAN

A. Alokasi Waktu………………………………………………………...…………........103
B. Penetapan Kalender Pendidikan……………………………………………...……… 103
1. Semester Satu…. …………………………………………………………………..106
2. Semester Dua…………………………………………………………………...…..108

BAB IV. PENUTUP………………………………………………………………….………..109