Anda di halaman 1dari 14

KI 1 SIKAP SPIRITUAL

NO KD NO
1 Berdoa 1
2 Beribadah 2
3 Memberi salam 3
4 Bersyukur 4
5 Tawakkal 5
6 Menjaga lingkungan 6
7 Silaturahmi 7
8 Toleransi 8
9 9
10 10

KI 3 PENGETAHUAN
NO KD NO
1 Mengidentifikasi informasi dari laporan percobaan yang dibaca dan didengar 1
2 Mengidentifikasi gagasan atau pesan dalam pidato persuasif 2
3 Mengidentifikasi unsur pembangun karya sastra dalam teks cerita pendek 3
4 Mengidentifikasi informasi berupa kritik atau pujian dari teks tanggapan 4
5 5
6 6
7 7
8 8
9 9
10 10
KI 2 SIKAP SOSIAL
KD
Jujur
Disiplin
Tanggung jawab
Toleransi
Gotong royong
Sopan santun
Percaya diri
Peduli

KI 4 KETERAMPILAN
KD
Membuat laporan percobaan dari kegiatan yang pernah dilakukan
Menuangkan gagasan, pikiran, arahan atau pesan dalam pidato
Mengungkapkan pengalaman dalam bentuk cerita pendek
Mengungkapkan kritik, sanggahan, atau pujian dalam bentuk teks tanggapan
Nama Guru : Icananda Fransiska, S.Pd.
Kelas : IX
Mapel : Bahasa Indonesia

Sikap Spiritual Sikap Sosial

Menjaga lingkungan
No NIS NISN Nama

Memberi salam

Silaturahmi
Beribadah

Bersyukur
Tawakkal

Toleransi

Disiplin
Berdoa

Jujur
1 158 0048054849 ADI LESMANA A A A A A B B B A B
2 159 0078276825 AINIYATUL MUNAWAROH A A A A A B A B B B
3 160 0068523640 NUR AQIDAH A A A A A B B A B A
4 161 0064943749 RANI ILMIYAH A A A A A B B B B B
5 162 0056574194 SITI NUR LAILI A A A A A B B A B A
6 163 0071863081 TITIN AGUSTINA A A A A A B A A B B
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
Jumlah Siswa : 6 A 3
Tapel : 2019/2020 B 2
KKM : 70 C 1

Mengidentifikasi Mengidentifikasi unsur Mengidentifikasi


Sikap Sosial informasi dari laporan Mengidentifikasi pembangun karya sastra informasi berupa kritik
percobaan yang dibaca gagasan atau pesan dalam teks cerita atau pujian dari teks ,
dan didengar, dalam pidato persuasif, pendek, tanggapan,

Tes Tulis / Tes Lisan

Tes Tulis / Tes Lisan

Tes Tulis / Tes Lisan

Tes Tulis / Tes Lisan

Tes Tulis / Tes Lisan


Tanggung jawab

Gotong royong

NilaiAkhir KD 1

NilaiAkhir KD 2

NilaiAkhir KD 3

NilaiAkhir KD 4
Sopan santun
Percaya diri

Perbaikan

Perbaikan

Perbaikan

Perbaikan
Toleransi

Peduli

Tugas

Tugas

Tugas

Tugas
Bobot Tes Tulis/Lisan = 60 % Bobot Tugas = 40 % Total =
B B A B B B 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
B B A B B B 80 80 80 79 80 79 75 79 77 76 79 77
B B A A B B 79 80 79 76 79 77 75 75 75 77 79 78
B B A B A B 80 80 80 79 80 79 79 80 79 74 79 76
B B A A B B 70 78 73 70 74 72 70 73 71 73 73 73
B B A B A A 76 80 78 76 78 77 79 79 79 74 74 74
Total =
Perbaikan

,
Tugas

100 %
NilaiAkhir KD 5
Tes Tulis / Tes Lisan
Perbaikan
,

Tugas
NilaiAkhir KD 6
Tes Tulis / Tes Lisan
Perbaikan
Kompetensi Pengetahuan

Tugas
NilaiAkhir KD 7
Tes Tulis / Tes Lisan
Perbaikan
,

Tugas
NilaiAkhir KD 8
NH

77
72
79
77
78
70
50
RATA
RATA-

76
73
78
77
79
70
25
PROSENTASE

80
77
80
79
81
70
25
PTS PAS

77
74
79
78
79
70
70

Nilai Asli
2

77
74
79
78
79
70

Indeks
1

Nilai Rapor

C
C
C
C
C
C

Predikat
Nilai Asli
Indeks

Membuat laporan Menuangkan gagasan, Mengungkapkan Mengungkapkan kritik,


percobaan dari kegiatan pikiran, arahan atau pengalaman dalam sanggahan, atau pujian
yang pernah dilakukan, pesan dalam pidato, bentuk cerita pendek , dalam bentuk teks
tanggapan,

KATEGORI PENILAIAN DAPAT DIUBAH SESUAI

Deskripsi

Portofolio

Portofolio

Portofolio
Produk

Produk

Produk
Praktik

Praktik

Praktik
Proyek

Proyek
0 0 1 0 1 0 1 0 0 0 1
Ananda ADI LESMANA memiliki kemampuan 70 70 70 70
cukup dalam Mengidentifikasi informasi dari
Ananda AINIYATUL yang
laporan percobaan MUNAWAROH
dibaca danmemiliki
didengar, 80 78 80 80
kemampuan cukup dalam
memiliki kemampuan cukup Mengidentifikasi
dalam
Ananda
informasiNUR
dariAQIDAH
Mengidentifikasilaporan memiliki
gagasanpercobaan kemampuan
yangdalam
atau pesan dibaca 80 73 80 80
cukup
dan
pidato dalam
didengar, Mengidentifikasi
memiliki
persuasif, memiliki informasi
kemampuan
kemampuan cukupdari
cukup
Ananda
laporan RANI ILMIYAH
percobaan
dalam Mengidentifikasiyang memiliki
unsur kemampuan
dibacapembangun
dan didengar, 80 73 80 80
cukup dalam
memiliki Mengidentifikasi
kemampuan
karya sastra dalam tekscukup informasi dari
ceritadalam
pendek,
Ananda
laporan SITI NUR unsur
memilikipercobaan
Mengidentifikasi
kemampuan LAILI
yang memiliki
dibaca
pembangun
cukup kemampuan
dan karya
dalam didengar, 80 73 74 80
cukup
memiliki
sastra dalam Mengidentifikasi
kemampuan
teks
Mengidentifikasi cukup
cerita
informasipendek.informasi
dalam
berupa dari
kritik atau
Ananda
laporan TITIN
Mengidentifikasi
pujian dari AGUSTINA
percobaan informasi
teks tanggapan. memiliki
yang dibaca dankritik
berupa didengar,
atau 80 73 80 80
kemampuan
memiliki cukup
kemampuan
pujian dari dalam Mengidentifikasi
cukup dalam
teks tanggapan.
unsur pembanguninformasi
Mengidentifikasi karya sastra dalam
berupa teks
kritik atau
cerita pendek, memiliki
pujian dari teks tanggapan, kemampuan
memiliki cukup
dalam Mengidentifikasi
kemampuan cukup dalam informasi berupa
Mengidentifikasi
kritik
unsuratau pujian dari
pembangun tekssastra
karya tanggapan.
dalam teks
cerita pendek.
Nilai Asli
1 Indeks
Kompetensi Keterampilan
Mengungkapkan kritik,
sanggahan, atau pujian
, , , ,
dalam bentuk teks
tanggapan,

LAIAN DAPAT DIUBAH SESUAI DENGAN KEBUTUHAN


Produk

Produk

Produk

Produk
Praktik

Praktik

Praktik

Praktik
Proyek

Proyek

Proyek

Proyek

Proyek
Nilai Asli

Predikat
Indeks
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 70 2
70 70 C
80 80 C
78 78 C
78 78 C
77 77 C
78 78 C
Deskripsi

Ananda ADI LESMANA memiliki kemampuan cukup dalam


Membuat laporan percobaan dari kegiatan yang pernah
Ananda AINIYATUL
dilakukan, memiliki MUNAWAROH
kemampuan cukup memiliki
dalamkemampuan
Menuangkan
cukup dalam
gagasan, Membuat
pikiran, arahanlaporan percobaan
atau pesan dari kegiatan
dalam pidato, memiliki
Ananda
yang NUR dilakukan,
pernah
kemampuan AQIDAH
cukup memiliki
dalam memiliki kemampuan
kemampuan
Mengungkapkan cukup
cukupdalam
pengalamandalam
Membuat laporan
Mengungkapkan
dalam bentuk percobaan
pengalaman
cerita dari kegiatan
dalam
pendek , memiliki bentukyang pernah
cerita
kemampuan pendek
cukup ,
Ananda
memiliki RANI
dilakukan, ILMIYAH
memiliki
kemampuan
dalam Mengungkapkan memiliki
kemampuan
cukup kemampuan
cukup
kritik,dalam
sanggahan, dalam cukup
Mengungkapkan
atau dalam
pujiankritik,
dalam
Membuat
sanggahan,
bentuk tekslaporan
Mengungkapkanatau percobaan
pujian
tanggapan. dalamdari
pengalaman kegiatan
dalam
bentuk bentukyang pernah
cerita
teks tanggapan,pendek ,
Ananda
memilikiSITI
dilakukan, NUR LAILI
memiliki
kemampuan memiliki
kemampuan
cukup kemampuan
dalamcukup dalamcukup
Mengungkapkan
Menuangkan dalam
kritik,
gagasan,
Membuat
sanggahan, laporan
Mengungkapkanatauatau
pikiran, arahan percobaan
pengalaman
pujian
pesandalam dari kegiatan
dalam
bentuk
dalam bentukyang pernah
cerita
teks tanggapan,
pidato. pendek ,
Ananda TITIN
dilakukan, AGUSTINA memiliki
memiliki kemampuan
memiliki kemampuan cukup dalam kemampuan
cukup cukup
dalam gagasan,
Mengungkapkan
Menuangkan dalam
kritik,
Membuat
sanggahan, laporan
Mengungkapkanatauatau
pikiran, arahan percobaan
kritik,
pujian
pesandalam dari
sanggahan, kegiatan
bentuk
dalam atau
teks
pidato. yangdalam
pujian pernah
tanggapan, bentuk
dilakukan,
teks
memiliki memiliki
tanggapan,
kemampuan kemampuan
memiliki
cukupkemampuan
dalamcukup dalamdalam
cukup
Menuangkan gagasan,
Mengungkapkan
Menuangkan
pikiran, arahan pengalaman
gagasan,
atau pesanpikiran,
dalamdalam
arahan bentuk
atau pesan dalam ,
pidato. cerita pendek
memiliki
pidato. kemampuan cukup dalam Mengungkapkan kritik,
sanggahan, atau pujian dalam bentuk teks tanggapan,
memiliki kemampuan cukup dalam Menuangkan gagasan,
pikiran, arahan atau pesan dalam pidato.