A.

C6 (Pendidikan)
1. Latar Belakang
Bagian ini meliputi latar belakang, tujuan, serta rasional atas strategi pencapaian
standar akademi besar terpaut pembelajaran serta proses pembelajaran, yang mencakup
kurikulum, pendidikan (ciri proses pendidikan, rencana proses pendidikan, penerapan
proses pendidikan, monitoring serta penilaian proses pendidikan, serta evaluasi
pendidikan), integrasi aktivitas riset serta PKM dalam pendidikan, serta atmosfer
akademik yang didasarkan atas analisis internal serta eksternal, dan posisi serta energi
saing program riset.
Perguruan Tinggi ialah institusi penyelenggara pembelajaran tingkatan lanjut dari
jenjang menegah yang mempunyai kedudukan serta posisi strategis dalam pencapaian
tujuan pembelajaran yang berupaya melaksanakan revisi secara terus menerus buat
mewujudkan calon guru yang bermutu, sumber energi manusia yang handal serta
meningkatkan ilmu pengetahuan. Muatan keunggulan di bidang pembelajaran
diwujudkan lewat penyelenggaraan pembelajaran bermutu, riset bawah serta terapan yang
seimbang berbasis kebutuhan riil stakeholder yang bertujuan buat menciptakan lulusan
yang bermutu. Buat itu, kebijakan studi kependidikan yang berlandaskan kebutuhan riil
di sekolah dilakukan buat memperkaya bahan ajar bidang kependidikan berbentuk
inovasi- inovasi dalam pendidikan. Salah satu sasaran kebijakan ini supaya Program
Teknik Transportasi Laut UNIMAR jadi pusat konsultasi dalam pemecahan masalah-
masalah di bidang kenaikan mutu pembelajaran.
Untuk mewujudkan visi, misi, sasaran, dan tujuan, Program Studi Teknik
Transportasi Laut melalui pelaksanaan universitas saat ini menggunakan. Standar
Nasional Pendidikan Tinggi SN-DIKTI). Penerapan kurikulum pendidikan tinggi
diharapkan mampu meningkatkan penguasaan mahasiswa terhadap materi ajar.
Kurikulum Pendidikan Tinggi yang terintegrasi dengan enam tugas dan penilaian sikap
diterapkan pada Program Studi Teknik Transportasi Laut telah disesuaikan dengan Visi
Universitas, yang mengharapkan lulusan dan mahasiswa menjadi pribadi yang
berkarakter, maka Kurikulum Pendidikan Tinggi berbasis character building dirancang
untuk lulusan yang siap pakai. Pengembangan kurikulum mengacu pada visi, misi dan
tujuan Program Studi Teknik Transportasi Laut yang unggul dalam dunia pendidikan

1
sebagaimana dijabarkan di dalam visi dan misi Universitas, maka kurikulum Program
Studi Teknik Transportasi Laut berkonsentrasi kepada pengembangan pembelajaran
teknik transportasi laut.
Pelaksanaan monitoring dan evaluasi dilaksanakan pada awal perkuliahan dilakukan
oleh pimpinan Universitas dan pihak Fakultas yang turun langsung ke lapangan (ruang
kelas) untuk memantau berjalannya pembelajaran. Pimpinan memberikan teguran
langsung kepada para Dosen yang tidak hadir memberi kuliah pada minggu pertama
tersebut. Selanjutnya Kehadiran para Dosen dalam melaksanakan perkuliahan dipantau
oleh Program Studi, UPPS, bersama Wakil Dekan I. Kemudian secara kontiniu pada
rapat Rutin Wakil Rektor I dengan para Wakil Dekan I (Universitas), melaporkan hasil
dari monitoring yang dilakukan. Laporan Wakil Dekan I di awal semester dijadikan
acuan guna meyakinkan proses perkuliahan di setiap awal semester.
Daftar kehadiran Dosen selama satu semester tersedia guna memonitor kehadiran
dosen, dan direkap pada setiap akhir minggu sebagai bahan laporan. Blue Print kinerja
setiap dosen dalam menjalankan tugasnya dilakukan pada tingkat program studi sampai
fakultas, untuk itu Program Studi, Jurusan, dan Wakil Dekan I menyiapkan sejenis daftar
isian yang di dalamnya berisi permintaan informasi berkaitan dengan materi dan proses
perkuliahan pada setiap tatap muka para Dosen-Mahasiswa, sehingga di akhir semester
akan terlihat jelas bagaimana kinerja setiap dosen dalam melaksanakan tugasnya sehari-
hari.
Di samping monitoring kehadiran dosen dalam pembelajaran dan kinerja dosen dalam
pembelajaran, juga dilakukan evaluasi diakhir semester melalui pengisian angket persepsi
mahasiswa terhadap performa dosen dalam pembelajaran. Evaluasi dilakukan setelah
selesai proses pembelajaran yang dilaksanakan oleh pihak Wakil Dekan I (Bidang
Universitas), untuk dianalisis dan dirangkum dalam IKD (Indeks Kinerja Dosen).Materi
pembelajaran yang disampaikan dosen disusun sehingga dapat mengembangkan ilmu
melalui hasil penelitian/pengabdian masyarakat, ini dibuktikan dengan adanya penelitian
yang terintegrasi dengan materi perkuliahan.

2. Kebijakan
Berisi deskripsi dokumen formal kebijakan pendidikan, standar, dan panduan
universitas yang memuat tujuan dan sasaran pendidikan, strategi, metode, dan instrumen

2
untuk mengukur efektivitasnya. Kebijakan bidang pendidikan yang diterapkan oleh Prodi
Teknik Transportasi Laut Fakultas Teknik UNIMAR AMNI, meliputi:
a. Keputusan Rektor Nomor : 655/SK/R.UW/VIII/2015 Tentang Pedoman Penyusunan
Kurikulum Berdasarkan KKNI dan SNPT
b. Keputusan Rektor Nomor : 093/SK/R.UW/VIII/2016 Pedoman Umum
Penyelenggaraan Akademik Universitas Maritim AMNI Tahun Akademik
c. Surat Keputusan Rektor UNIMAR AMNI nomor 093/SK/R.UW/VIII/2016 tentang
Pedoman Umum Penyelenggaraan Pendidikan di Universitas Maritim AMNI
d. Keputusan Dekan Fakultas Teknik UNIMAR AMNI Nomor :
319/Ak/FT.UW/VIII/2016 Tentang Pedoman Penulisan Skripsi
e. Keputusan Rektor Universitas Maritim AMNI Nomor 089.d/SK/R.UW/IX/2017
Tentang Standar Internal Universitas Maritim AMNI
f. Keputusan Rektor Universitas Maritim AMNI Nomor 089.c/SK/R.UW/IX/2017
Tentang Standar Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Maritim AMNI
g. Keputusan Rektor Universitas Maritim AMNI Nomor 089.b/SK/R.UW/IX/2017
Tentang Standar Penelitian Universitas Maritim AMNI
h. Keputusan Rektor Universitas Maritim AMNI Nomor 089.a/SK/R.UW/IX/2017
Tentang Standar Pendidikan Universitas Maritim AMNI
i. Peraturan Yayasan Maritim AMNI Indramayu Nomor.
001/Per/YWI/X/2018 Tentang Statuta Universitas Maritim AMNI
j. Keputusan Dekan Fakultas Teknik Universitas Maritim AMNI Nomor :
Kep. 095.g/FT.UW/X/2019 Tentang Penetapan Standar Operasional
Prosedur (SOP) Praktikum Prodi Teknik Transportasi Laut
k. Keputusan Dekan Fakultas Teknik UNIMAR AMNI Nomor :
026.a/Ak/FT.UW/IX/2019 Tentang Pedoman Penyusunan Kerja Praktik
Program Studi Teknik Maritim AMNI
l. Keputusan Rektor Universitas Maritim AMNI Nomor :
136.1/SK/R.UW/IX/2017 Tentang Kurikulum Teknik Maritim AMNI Fakultas
Teknik Universitas Maritim AMNI

3
m. Keputusan Dekan Fakultas Teknik Universitas Maritim AMNI
Nomor : 384.a/K/FT.UW/IX/2019 Tentang Standar Pendidikan Fakultas
Teknik Universitas Maritim AMNI
n. Keputusan Dekan Fakultas Teknik Universitas Maritim AMNI
Nomor : 020.a/Ak/FT.UW/IX/2019 Tentang Pedoman Akademik
Fakultas Teknik Universitas Maritim AMNI

3. Strategi Pencapaian Standar

Bagian ini mencakup strategi UPPS dan program studi dalam pencapaian standar
yang ditetapkan perguruan tinggi terkait pendidikan, yang mencakup isi pembelajaran
(kurikulum), pembelajaran (karakteristik proses pembelajaran, rencana proses
pembelajaran, pelaksanaan proses pembelajaran, monitoring dan evaluasi proses
pembelajaran, dan penilaian pembelajaran), integrasi kegiatan penelitian dan PkM dalam
pembelajaran, dan suasana universitas. Pada bagian ini juga harus diuraikan sumber daya
yang dialokasikan untuk mencapai standar yang telah ditetapkan serta mekanisme control
ketercapaiannya.
Pengembangaan Kurikulum pada Program Studi Teknik Transportasi Laut dirancang
melalui analisis yang dilatarbelakangi oleh situasi dan kondisi bahwa Universitasi
Maritim AMNI telah menerapkan Kurikulum KKNI mulai tahun 2020 dengan
menetapkan 8 standar mutu lulusan. Standar mutu lulusan ditetapkan untuk
meningkatkan daya saing yang terkait dengan: 1) penguasaan ilmu dan keterampilan, 2)
keterampilan berkomunikasi berbahasa Inggris, 3) penguasaan pembelajaran berbasis
blanded learning, 4) kemampuan beradaptasi di lingkungan pekerjaan, 5) produktivitas
bekerja.
Kurikulum KKNI Program Studi Teknik Transportasi Laut berdampak pada
menurunnya mutu lulusan, sulitnya mencapai standar mutu yang ditetapkan terutama
penguasaan ilmu dan keterampilan serta penggunaan bahasa Inggris. Kondisi ini terjadi
akibat proses belajar mengajar (PBM) umumnya masih dominan teoritis, konvensional
dan cenderung teacher centered. Hampir semua program studi mengalami masalah dalam
pembelajaran dalam penguasaan kompetensi mengajar sebagai guru yang berakar dari
pembelajaran yang terlalu teoritis dan kurang proporsi praktek/latihan. Tidak patuhnya

4
 dosen terhadap penerapan sistem penilaian sesuai standar evaluasi yang telah ditetapkan
berdasarkan enam tugas, juga berdampak pada tidak gayutnya kompetensi lulusan dengan
IPK.
Mata kuliah pada Program Studi Teknik Transportasi Laut menitik beratkan pada
aspek afektif, kognitif, dan psikomotorik, untuk itu dosen harus mampu menentukan
strategi yang tepat pada setiap mata kuliah berdasarkan target kompetensi dan capaian
tujuan pembelajaran. Hal ini tertuang dalam Rencana Pembelajaran Semester (RPS) dan
kontrak perkuliah yang disusun oleh dosen pengampu ataupun tim mata kuliah.
Untuk capaian pemahaman kognitif strategi yang digunakan antara lain dengan tatap
muka di kelas, kuliah pakar dengan mengundang ahli bidang kompetensi yang terkait,
diskusi serta penugasan. Untuk membentuk mahasiswa yang aktif dan mandiri strategi
pembelajaran yang relevan yaitu pembelajaran dengan Student Centre Learning (SCL)
dan mahasiswa diberi penugasan. Capaian afektif dan psikomotorik melalui keterampilan
diperoleh dengan pembelajaran praktik dan Kuliah Lapangan. Penyusunan materi ajar
dilaksanakan bersama dalam kelompok keilmuan (KDBK) melalui diskusi bidang
keahlian untuk menyamakan persepsi dan spesifikasi tujuan tiap matakuliah.

No Standar Pendidikan Strategi Pencapaian Standar

1 Standar Kompetensi Lulusan
 Pembentukan tim penyusun buku panduan
pengembangan kurikulum
 Penyusunan Buku Panduan Kurikulum
 Penyusunan Monev kurukulum pembelajaran
 Kegiatan Monev kurikulum

5
 No Standar Pendidikan
2 Standar Isi Pembelajaran
3 Standar Proses
Pembelajaran
4 Standar Penilaian
5 Standar Perencanaan
Pembelajaran
6
Strategi Pencapaian Standar
 Pelibatan pakar dalam penyusunan dan implementasi
kurikulum
 Penetapan secara proposional jumlah SKS
 Prodi Teknik Transportasi Laut
 Pelibatan stakeholder dalam penyusunan kurikulum
Prodi Teknik Transportasi Laut
 Penentapan profil lulusan dan capaian
 pembelajaran Prodi Teknik Transportasi Laut
 Penerapan kurikulum Prodi Teknik Transportasi Laut
berdasarkan SNPT sehingga berdaya saing
internasional
 Melakukan monev isi pembelajaran secara berkala
dan melibatkan pihak internal dan eksternal
 Penetapan metode pembelajaran
 Penetapan bentuk pembelajaran Teknik Transportasi
 Penyediaan pembelajaran secara online dan offline
dalam bentuk
 Penetapan tataaudio visual 5. Melakukan
cara penilaian monev
pembelajaran
 Penetapan teknik penilaian
 Penentapan instrumen penilaian
 Pelaksanaan penilaian
 Melakukan monev terhadap penilaian pembelajaran
 Penggunaan dokumen RPS oleh Dosen Prodi
 Monitoring perencanaan pembelajaran secara berkala
 Evaluasi hasil monev pelaksanaan perencanaan
pembelajaran
6
No Standar Pendidikan Strategi Pencapaian Standar
 Prodi Teknik transportasi Laut mewajibkan
penggunaan hasil penelitian dan PKM sebagai buku
ajar
 Kewajiban penyusunan bahan ajar berdasarkan hasil
penelitian dan PKM
 Penyediaan fasilitas publikasi jurnal untuk hasil
penelitian dan PKM

4. Indikator Kinerja Utama

Kurikulum Program Studi yang diakreditasi keterlibatan pemangku kepentingan
dalam proses evaluasi dan pemutakhiran kurikulum. Evaluasi dan pemutakhiran
kurikulum melibatkan pemangku kepentingan internal dan eksternal, serta direview oleh
pakar bidang ilmu program studinya.

7
 Bobot Kredit (sks) Capaian Pembelajaran Doku
Mata
Praktiku Konve men
Kulia Kuliah/ Ketera
Kode m/ rsi Ketera Renca Unit
N Semes h Respo Penge m-
Mata Nama Mata Kuliah Semi Praktik/ Kredit Sik m- na Penyele
o. ter Kom- nsi/ ta- pilan
Kuliah nar Praktik ke ap pilan Pembe ng-gara
pete Tutoria huan Khusu
Lapanga Jam Umum la-
nsi l s
n jaran
1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Teknik
A0520
1 2 Pendidikan Agama 0 2 5.70 V V V Ada Transpor
1
tasi Laut
Teknik
A0510
2 1 Pancasila 2 0 5.70 V V V Ada Transpor
5
tasi Laut
Teknik
A0520
3 2 Pendidikan Kewarganegaraan 2 0 5.70 V V V Ada Transpor
3
tasi Laut
Teknik
A0510
4 2 Bahasa Indonesia 2 0 5.70 V V V Ada Transpor
7
tasi Laut
Teknik
A0510
5 1 Bahasa Inggris I 2 0 5.70 V V V Ada Transpor
5
tasi Laut
Teknik
A0610
6 1 Matematika 1 2 0 5.70 V V V Ada Transpor
6
tasi Laut
Teknik
A0510
7 1 Fisika I 2 1 8.50 V V V Ada Transpor
7
tasi Laut
Teknik
A0510
8 1 Program Komputer 1 2 8.50 V V V Ada Transpor
8
tasi Laut
Teknik
A0520
9 2 Matematika II 2 1 8.50 V V V Ada Transpor
9
tasi Laut
Teknik
A0521
10 2 Fisika II 2 1 8.50 V V V Ada Transpor
0
tasi Laut

8
 Bobot Kredit (sks) Capaian Pembelajaran Doku
Mata
Praktiku Konve men
Kulia Kuliah/ Ketera
Kode m/ rsi Ketera Renca Unit
N Semes h Respo Penge m-
Mata Nama Mata Kuliah Semi Praktik/ Kredit Sik m- na Penyele
o. ter Kom- nsi/ ta- pilan
Kuliah nar Praktik ke ap pilan Pembe ng-gara
pete Tutoria huan Khusu
Lapanga Jam Umum la-
nsi l s
n jaran
1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Teknik
A0531
11 3 Bahasa Inggris I 1 1 5.70 V V V Ada Transpor
1
tasi Laut
Teknik
A0511
12 1 Menggambar Teknik I V 2 1 8.50 V V V Ada Transpor
2
tasi Laut
Teknik
A0511
13 1 Pengantar Teknologi Kelautan V 2 0 5.70 V V V Ada Transpor
2
tasi Laut
Teknik
A0511
14 1 Pengantar Teori Ekonomi V 2 1 8.50 V V V Ada Transpor
4
tasi Laut
Teknik
A0521
15 2 Autocad V 2 1 8.50 V V V Ada Transpor
5
tasi Laut
Teknik
A0521
16 2 Mekanika Teknik V 2 1 8.50 V V V Ada Transpor
6
tasi Laut
Teknik
A0521
17 2 Ekonomi Teknik V 2 1 8.50 V V V Ada Transpor
7
tasi Laut
Teknik
A0521
18 2 Teori Bangunan Kapal V 2 1 8.50 V V V Ada Transpor
8
tasi Laut
Teknik
A0531
19 3 Matematika Rekayasa V 3 0 8.50 V V V Ada Transpor
9
tasi Laut
Teknik
A0532
20 3 Sistematika dan Rekayasa V 2 1 8.50 V V V Ada Transpor
0
tasi Laut

9
 Bobot Kredit (sks) Capaian Pembelajaran Doku
Mata
Praktiku Konve men
Kulia Kuliah/ Ketera
Kode m/ rsi Ketera Renca Unit
N Semes h Respo Penge m-
Mata Nama Mata Kuliah Semi Praktik/ Kredit Sik m- na Penyele
o. ter Kom- nsi/ ta- pilan
Kuliah nar Praktik ke ap pilan Pembe ng-gara
pete Tutoria huan Khusu
Lapanga Jam Umum la-
nsi l s
n jaran
1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Teknik
A0532
21 3 Kewirausahaan V 1 2 8.50 V V V Ada Transpor
1
tasi Laut
Teknik
A0532 Hambatan dan Propulasi
22 3 V 2 1 8.50 V V V Ada Transpor
2 Kapal
tasi Laut
Teknik
A0532
23 3 Ekonomi Transportasi Laut V 3 0 8.50 V V V Ada Transpor
3
tasi Laut
Teknik
A0532
24 3 Manajemen Pelayaran V 3 o 8.50 V V V Ada Transpor
4
tasi Laut
Teknik
A0542
25 4 Reset Operation V 2 1 8.50 V V V Ada Transpor
5
tasi Laut
Teknik
A0542 Analisis Jaringan Transportasi
26 4 V 3 0 8.50 V V V Ada Transpor
6 Laut
tasi Laut
Teknik
A0542
27 4 Rencana Garis Kapal V 2 1 8.50 V V V Ada Transpor
7
tasi Laut
Teknik
A0542
28 4 Peraturan Statuori V 2 0 5.70 V V V Ada Transpor
8
tasi Laut
Teknik
A0542
29 4 Manajemen Pelabuhan V 2 1 8.50 V V V Ada Transpor
9
tasi Laut
Teknik
A0543
30 4 Kontruksi dan Kekuatan Kapal V 2 1 8.50 V V V Ada Transpor
0
tasi Laut

10
 Bobot Kredit (sks) Capaian Pembelajaran Doku
Mata
Praktiku Konve men
Kulia Kuliah/ Ketera
Kode m/ rsi Ketera Renca Unit
N Semes h Respo Penge m-
Mata Nama Mata Kuliah Semi Praktik/ Kredit Sik m- na Penyele
o. ter Kom- nsi/ ta- pilan
Kuliah nar Praktik ke ap pilan Pembe ng-gara
pete Tutoria huan Khusu
Lapanga Jam Umum la-
nsi l s
n jaran
1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Teknik
A0543
31 4 Perancangan Kapal V 2 2 11.40 V V V Ada Transpor
1
tasi Laut
Teknik
A0553
32 5 AMDAL V 2 1 8.50 V V V Ada Transpor
2
tasi Laut
Teknik
A0553
33 5 Teknoprener V 2 1 8.50 V V V Ada Transpor
3
tasi Laut
Teknik
A0553
34 5 Permodelan Transportasi Laut V 1 2 8.50 V V V Ada Transpor
4
tasi Laut
Teknik
A0553
35 5 Bisnis Pelayaran V 2 1 8.50 V V V Ada Transpor
5
tasi Laut
Teknik
A0553
36 5 Sistem dan Permesinan Kapal V 2 1 8.50 V V V Ada Transpor
6
tasi Laut
Teknik
A0553
37 5 Rekayasa Logistik V 2 1 8.50 V V V Ada Transpor
7
tasi Laut
Teknik
A0553
38 5 Manajemen Resiko V 2 1 8.50 V V V Ada Transpor
8
tasi Laut
Teknik
A0563 Wawasan dan Aplikasi
39 6 V 2 1 8.50 V V V Ada Transpor
9 Teknologi
tasi Laut
Teknik
A0564 Metode Pengambilan
40 6 3 0 8.50 V V V Ada Transpor
0 Keputusan
tasi Laut

11
 Bobot Kredit (sks) Capaian Pembelajaran Doku
Mata
Praktiku Konve men
Kulia Kuliah/ Ketera
Kode m/ rsi Ketera Renca Unit
N Semes h Respo Penge m-
Mata Nama Mata Kuliah Semi Praktik/ Kredit Sik m- na Penyele
o. ter Kom- nsi/ ta- pilan
Kuliah nar Praktik ke ap pilan Pembe ng-gara
pete Tutoria huan Khusu
Lapanga Jam Umum la-
nsi l s
n jaran
1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Teknik
A0564 Manajemen Kontruksi
41 6 2 1 8.50 V V V Ada Transpor
1 Pelayaran
tasi Laut
Teknik
A0564 Pembiayaan dan Asuransi
42 6 2 1 8.50 V V V Ada Transpor
2 Kapal
tasi Laut
Teknik
A0564 Perencanaan Transportasi
43 6 2 1 8.50 V V V Ada Transpor
3 Laut
tasi Laut
Teknik
A0564
44 6 Telematika Transportasi Laut 1 1 5.70 V V V Ada Transpor
4
tasi Laut
Teknik
A0574
45 7 K3 Transportasi 2 1 8.50 V V V Ada Transpor
5
tasi Laut
Teknik
A0567
46 7 TOEFL 0 2 5.70 V V V Ada Transpor
46
tasi Laut
Teknik
A0574
47 7 Metodelogi Penelitian 2 0 5.70 V V V Ada Transpor
7
tasi Laut
Teknik
A0584
48 8 Tugas Akhir 4 2 0 17 V V V Ada Transpor
9
tasi Laut
Teknik
A0585
49 8 PKL 0 1 3 11.40 V V V Ada Transpor
0
tasi Laut
Teknik
A0585 Peralatan dan Perlengkapan
50 8 2 1 8.50 V V V Ada Transpor
1 Kapal (MK I)
tasi Laut

12
 Bobot Kredit (sks) Capaian Pembelajaran Doku
Mata
Praktiku Konve men
Kulia Kuliah/ Ketera
Kode m/ rsi Ketera Renca Unit
N Semes h Respo Penge m-
Mata Nama Mata Kuliah Semi Praktik/ Kredit Sik m- na Penyele
o. ter Kom- nsi/ ta- pilan
Kuliah nar Praktik ke ap pilan Pembe ng-gara
pete Tutoria huan Khusu
Lapanga Jam Umum la-
nsi l s
n jaran
1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Teknik
A0585
51 8 Manajemen Logistik (MK I) 2 1 8.50 V V V Ada Transpor
2
tasi Laut
Teknik
A0585 Produksi dan Reparasi Kapal
52 8 2 1 8.50 V V V Ada Transpor
3 (MK II)
tasi Laut
Teknik
A0585
53 8 Manajemen Proyek (MK II) 2 1 8.50 V V V Ada Transpor
4
tasi Laut

13
5. Indikator Kinerja Utama
Indikator kinerja tambahan adalah indikator proses pendidikan lain berdasarkan
standar yang ditetapkan oleh perguruan tinggi dan/atau UPPS untuk melampaui SN-
DIKTI. Data indikator kinerja tambahan yang sahih harus diukur, dimonitor, dikaji dan
dianalisis untuk perbaikan berkelanjutan. Implementasi Kurikulum KKNI dengan
menerapkan Character Building dan mengintegrasikan RI 4.0 dalam pembelajaran dan
pendistribusian mata kuliah wajib, mata kuliah pendukung, mata kuliah lainnya.
Hasil evaluasi program tersebut dimanfaatkan untuk perbaikan dan peningkatan mutu
pembelajaran, relevansi kurikulum, strategi sarana pembelajaran berdampak positif bagi
proses pembelajaran mahasiswa Prodi Pendidikan Teknik transportasi laut. Perkuliahan
menjadi lebih dinamis karena mahasiswa lebih banyak diberi kesempatan untuk
melakukan experimen dan eksplorasi terhadap objek belajarnya di bandingkan
perkuliahan secara informatif. Bahan ajar dan media pembelajaran inovatif menggunakan
blanded learning dan mudah di pahami mahasiswa, sehingga tugas dan latihan yang
diberikan dapat diselesaikan dengan baik.
a. Ketersediaan pedoman pengembangan kurikulum dan pedoman pelaksanaan
kurikulum yang mencakup pemantauan dan peninjauan kurikulum yang
mempertimbangkan umpan balik dari para pemangku kepentingan, pencapaian isu-
isustrategis untuk menjamin kesesuaian dan kemutakhirannya.
b. Ketersediaan pedoman penerapan sistempenugasan dosenberdasarkan kebutuhan,
kualifikasi, keahlian dan pengalaman.
c. Ketersediaan buku pedoman penetapan strategi, metode dan media pembelajaran
serta penilaian pembelajaran.
d. Ketersediaan buku pedoman implementasi sistem memonitor dan evaluasi
pelaksanaan dan mutu proses pembelajaran.
e. Ketersediaan dokumen formal kebijakan dan pedoman untuk mengintegrasikan
kegiatan penelitian dan PkM ke dalam pembelajaran.
f. Ketersediaan buku pedoman pelaksanaan, evaluasi, pengendalian, dan peningkatan
kualitas secara berkelanjutan integrasi kegiatanpenelitian dan PkM ke dalam
pembelajaran.

14
g. Ketersedian buku pedoman monitoring dan evaluasi integrasipenelitian dan PkM
terhadap pembelajaran.
h. Ketersediaan buku pedoman suasana universitas yang kondusif yang dapat berupa:
1. Keterlaksanaaninteraksi universitas antar sivitas universitasa dalam kegiatan
pendidikan, penelitian dan PkM baik pada skalalokal/ nasional/ internasional.
2. Keterlaksanaanprogram/kegiatan nonuniversitas yangmelibatkan seluruh warga
kampus yang didukung oleh ketersediaan sarana, prasarana, dan dana yang
memadai.
i. Ketersediaan buku pedoman langkah-langkah strategis yang dilakukan untuk
meningkatkan suasana universitas

Untuk mengoptimalsisasi pembelajaran pada Program Studi Teknik Transportasi Laut

maka di tetapkan beberapa tes komptensi mahasiswa sebagai indikator tambahan yakni:
1. Memberlakukan tes TOEFL
2. Memberlakukan tes IT/ICT (komputer)
3. Menyelenggarakan ujian komprehensif
4. Penguatan proses pembimbingan universitas (PA) dan pembimbingan skripsi (PS)
5. Menguatkan komunitas mahasiswa ditingkat Prodi Pendidikan Teknik transportasi
laut

6. Evaluasi Capaian Kinerja

Dampak hasil evaluasi program terhadap pengalaman dapat dilihat pada peningkatan
kompetensi mahasiswa, peningkatan kedisiplinan, kreativitas mahasiswa serta
pembentukan karakter mahasiswa. Sedangkan dampak hasil evaluasi capaian kinerja
terhadap mutu pembelajaran mahasiswa ditandai dengan peningkatan IPK lulusan, masa
studi yang semakin pendek dan daya saing lulusan yang semakin tinggi, serta masa
tunggu lulusan untuk mendapat pekerjaan pertama. Evaluasi capaian kinerja terhadap
pengalaman dan mutu pembelajaran mahasiswa dalam bentuk monitoring dan evaluasi
pembelajaran dengan tujuan untuk mengetahui kinerja seluruh perangkat pembelajaran,
pemenuhan kualitas dosen, pemenuhan terhadap peraturan yang berlaku dan
keterpenuhan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) setiap matakuliah. Pelaksanaan

15
 monitoring dan evaluasi pada sistem dan mutu pembelajaran, dilakukan pada setiap akhir
semester melalui kuesioner secara online dan offline.

B. C7 (Penelitian)
1. Latar Belakang
Bagian ini mencakup latar belakang, tujuan, dan rasional atas strategipencapaian
standar perguruan tinggi terkait proses penelitian yang mencakup perencanaan,
pelaksanaan, pemantauan, dan pelaporan penelitian yang didasarkan atas analisis internal
dan eksternal, serta posisi dan keunggulan pada bidang keilmuan program studi.
Penelitian merupakan tuntutan Tri Dharma Perguruan Tinggi dan wajib dilaksanakan
oleh dosen. Melalui penelitian, pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni,
dapat diimplementasikan. Dalam menghadapi perkembangan Pendidikan Tinggi pada era
revolusi 4.0 yang dinamis, Universitas Maritim AMNI memiliki komitmen dalam
menjalankan pendidikan tinggi yang bermutu sebagai bentuk pertanggungjawaban dan
upaya mencapai pendidikan tinggi yang bermutu tersebut dan untuk meningkatkan
relevansi, atmosfer universitas, keberlanjutan, daya saing, dan efisiensi serta
produktivitas manajemen pendidikan dalam menghadapi tantangan sesuai dengan
tuntutan dan perubahan masyarakat, dan peraturan perundang-undangan, serta dalam
mewujudkan visi, misi dan tujuan sesuai dengan kriteria yang ditetapkan dalam Standar
Nasional Pendidikan Tinggi Indonesia.
Alokasi dana penelitian selain ditujukan untuk memperkuat kajian keilmuan juga
ditujukan sebagai fasilitasi bagi penulisan jurnal ilmiah serta mekanisme deseminasi lain
yang dapat dilakukan oleh dosen melalui kegiatan seminar baik di dalam maupun diluar
kampus.
Acuan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat (LPPM) Universitas Maritim
AMNI yakni; (1) Peneliti berkewajiban untuk merancang metodologi riset sehingga hasil
risetnya dapat terukur waktunya, untuk dijadikan komoditas kebutuhan masyarakat dan
terserap pasar; (2) Suatu tatanan institusi dimana peneliatian teoritik (pada umumnya riset
dasar) yang harus didukung secara pendanaan oleh riset terapan (yang diartikan sebagai
teori menjawab masalah), sehingga memperoleh kompensasi (imbalan) dari yang
mempunyai masalah, dan harus didukung juga oleh riset industrial (Terapan yang secara

16
berlanjut menghasilkan pendapatan); (3) Komoditas ilmu pengetahuan dan teknologi,
terdiri atas: Khasanah IPTEK (Knowledge) yang dipasarkan melalui: penerbitan,
seminar, ceramah, lokakarya, jasa konsultasi/IPTEK, produk teknologi yang dapat berupa
produk intelektual dan produk industri; (4) Menyusun dan melaksanakan program
pembinaan dan pengembangan sumber daya manusia yang paham tentang tugas riset dan
memajukan riset IPTEK untuk mampu bekerja memenui persyaratan ketiga pilar
pertama.

2. Kebijakan
Berisi deskripsi dokumen formal kebijakan dan standar penelitian yang mendorong
adanya keterlibatan mahasiswa program studi dalam penelitian dosen. Kebijakan
penelitian juga harus memastikan adanya peta jalan penelitian yang memayungi tema
penelitian dosen dan mahasiswa.
Kebijakan penelitian pada Program Studi Teknik Transportasi Laut diatur dalam
Rencana Induk Penelitian UNIVERSITAS MARITIM AMNI Nomor: 506/UNIMAR-
AMNI/VIII/2020. Dalam keputusan tersebut dinyatakan bahwa Lembaga Penelitian dan
Pengabdian kepada Masyarakat adalah unsur pelaksana universitas di bawah Rektor yang
melaksanakan sebagian tugas dan fungsi dibidang penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat. Ruang lingkup penelitian pada prodi teknik transportasi laut ditetapkan
melalui Rencana Induk Penelitian UNIVERSITAS MARITIM AMNI tahun 2020-2040
yang disesuaikan dengan visi dan misi UNIVERSITAS MARITIM AMNI.

3. Strategi Pencapaian Standart

Bagian ini mencakup strategi UPPS dan program studi dalam pencapaian standar
yang ditetapkan perguruan tinggi terkait proses penelitian dosen dan mahasiswa. Pada
bagian ini juga harus diuraikan sumber daya yang dialokasikan untuk mencapai standar
yang telah ditetapkan serta mekanisme kontrol ketercapaiannya.
Isi penelitian merupakan hulu dari hasil dan luaran penelitian untuk mengukur
kwalitas penelitian. Penyusunan standart isi penelitian yang diberlakukan di Universitasi
Maritim AMNI mengacu pada PERMENRISTEK DIKTI no 44 pasal 45 tahun 2015
tentang agenda riset nasional, visi dan misi istitusi dan renstra penelitian, yang

17
 merupakan kriteria minimal tentang kedalaman dan keluasan materi penelitian. Isi
penelitian sangat erat kaitannya dengan standart yang lainnya yaitu: proses penelitian,
penilaian, monitoring dan lainnya. Penelitian harus dilakukan sesuai dengan standart
yang telah ditentukan oleh LPPM Universitasi Maritim AMNI serta sesuai dengan
kaidah-kaidah keilmuan dan etika penelitian.
Upaya-upaya yang dilakukan untuk terwujudnya visi Universitasi Maritim AMNI,
khusus untuk bidang penelitian telah ditetapkan tujuan lembaga penelitian, yakni:

1. Menghasilkan penelitian berkualitas dan menjawab solusi bagi permasalahan

stakeholder.
2. Menghasilkan karya ilmiah yang dapat dipergunakan untuk peningkatan kualitas
pendidikan dan pengabdian pada masyarakat
3. Menghasilkan karya inovatif berbasis penelitian yang dapat meningkatkan citra
dan reputasi Universitasi Maritim AMNI
4. Menghasilkan jasa/produk penelitian yang dapat dipergunakan untuk income
generate
Dukungan pencapaian visi Universitasi Maritim AMNI, LPPM UNIVERSITAS
MARITIM AMNI menetapkan program kerja, serta variasi-variasi penelitian dengan
berbagai tema dan indikator untuk menarik minat dan motivasi dosen juga mahasiswa
dalam melakukan penelitian yang bermutu dan sangat diharapkan hasil penelitian tersebut
mampu memperoleh HaKI. Lembaga penelitian UNIVERSITAS MARITIM AMNI
berupaya maksimal dalam meningkatkan peran dan fungsi memfasilitasi dosen dalam
melakukan penelitian inovatif yang mempertimbangkan kearifan lokal serta pengabdian
masyarakat yang tepat sasaran.

4. Indikator Kinerja Utama

a. Relevansi Penelitian DTPS Sarjana Teknik Transportasi Laut
1) Program Studi Sarjana Teknik Transportasi Laut memiliki roadmap penelitian yang
sejalan dengan Rencana Induk Penelitian (RIP) Universitas Maritim AMNI Tahun 2020-
2040, dimana RIP ini bertujuan untuk memayungi tema penelitian dosen dan mahasiswa
agar relevan dengan Program Studi Teknik Transportasi Laut yang berorientasi di
bidang kemaritiman.

18
2) Dalam pelaksanaan penelitian di Program Studi Sarjana Teknik Transportasi Laut,
dosen dapat melaksanakan penelitian secara mandiri. Dalam kurun waktu dua tahun
sejak berdirinya Program Studi Sarjana Teknik Transportasi Laut telah menghasilkan 17
karya penelitian DTPS yang kesemuanya merupakan penelitian internal yang didanai
oleh Perguruna Tinggi Universitas Maritim AMNI. Adapun hasil dari penelitian-penelitian
tersebut, hasilnya menunjukkan bahwa penelitian – penelitian tersebut telah sesuai
dengan Rencana Induk Penelitian Universitas Maritim AMNI.
3) Fakultas Teknik belum melakukan evaluasi kesesuaian penelitian dosen dan mahasiswa
di Program Studi Teknik Transportasi Laut terhadap roadmap berdasarkan Rencana
Induk Penelitian Universitas Maritim AMNI Tahun 2020-2040, dikarenakan belum
adanya mahasiswa dari Program Studi Sarjana Teknik Transportasi Laut yang terlibat
pada penelitian dengan DTPS Sarjana Teknik Transportasi Laut.
Fakultas Teknik belum melakukan perbaikan relevansi penelitian dan
pengembangan keilmuan Program Studi Sarjana Teknik Transportasi Laut,
dikarenakan evaluasi terhadap kesesuaian penelitian dosen dan mahasiswa
terhadap roadmap berdasarkan Rencana Induk Penelitian Universitas Maritim
AMNI tahun 2020-2040 belum dilakukan.

a. Dosen dan mahasiswa melaksanakan penelitian sesuai dengan peta jalan

penelitian.

Tahun
No Luaran Penelitian dan PkM Keterangan
(YYYY)
1 2 3 4
I HKI: a) Paten, b) Paten Sederhana
1 Capt. Sutini, S.Tr., M.Mar., M.T (Karya Ilmiah 2020 Metode Pengiriman
Nomor EC00202059606, tanggal 15 Desember Bahan Pokok / Supply
2020) Chain Dari Pulau Jawa
Ke Wilayah Indonesia
Bagian Timur Dalam
Masa Pandemi Covid-
19
2 Lisda Rahmasari S.E., M.M (Laporan Penelitian 2019 Analisis Pengaruh
Nomor EC00201901113 tanggal 15 Januari 2019) Satuan Chain
Intergration,
Penerapan Teknologi
Informasi dan Inovasi
Terhadap Kinerja
Perusahan Dengan
Keunggulan Bersaing
Sebagai Variabel

19
 Intervening (Studi
Kasus Pada
Perusahaan Freight
Forwading di
Semarang)
3 Iwan Mahendro, S.Kom., M.Pd (Karya Tulis 2019 Proses Komunikasi
Nomor EC001980627 tanggal 8 November 2019) Kapal Dengan
Semarang Pilot Serta
Olah Gerak Kapal
Dalam Rangka Kapal
Berthing dan
Unberthing di
Pelabuhan Tanjung
Emas Semarang
4 Iwan Mahendro, S.Kom., M.Pd (Karya Tulis 2020 Prototipe Sistem
Nomor EC00202048791 tanggal 12 November Informasi Pariwisata
2020) Pesisir Pantai Jawa
Tengah Melalui Media
Website
5 Capt. Sutini, S.Tr., M.Mar., M.T (Karya Ilmiah 2019 Ilmu Pelayaran Datar
Nomor EC00201948547, tanggal 1 Agustus
2019)
6 Dedy Rusmiyanto, S.Tr., M.T (Jurnal, Nomer 2021 Analisis Faktor-faktor
EC00202173035 yang mempengaruhi
lama waktu tunggu
(Dwelling Time)
Bongkar Muat Di
Pelabuhan Tanjung
Mas Semarang

b. Melaksanakan rekapitulasi hasil publikasi yang telah dihasilkan.

Jumlah Judul Jumla

No. Jenis Publikasi
TS-2 TS-1 TS h
1 2 3 4 5 6
Jurnal penelitian tidak
1 17 17
terakreditasi
Jurnal penelitian nasional
2 0
terakreditasi
3 Jurnal penelitian internasional 0
Jurnal penelitian internasional
4 0
bereputasi
Seminar wilayah/lokal/perguruan
5 0
tinggi
6 Seminar nasional 0
7 Seminar internasional 1 1 2
8 Tulisan di media massa wilayah 0
9 Tulisan di media massa nasional 0
10 Tulisan di media massa 0

20
 internasional
Jumlah 0 1 18 19

5. Indikator Kinerja Tambahan

6. Indikator kinerja tambahan ditetapkan oleh UPPS dan Program
Studi Sarjana Teknik Transportasi Laut yang disesuaikan
dengan standar penelitian serta ditetapkan oleh universitas,
adalah sebagai berikut:
7. 1. DTPS Teknik Transportasi Laut telah mempublikasikan 2
luaran penelitian di jurnal terakreditasi nasional.
8. 2. DTPS Teknik Transportasi Laut juga telah mempublikasikan 1
luaran penelitian pada jurnal internasional bereputasi.

9. Evaluasi Capaian Kinerja

Evaluasi Capaian Kinerja Penelitian Program Studi Teknik Transportasi Laut,
Universitas Maritim AMNI adalah:

1. Evaluasi penelitian sudah dilaksanakan sesuai dengan Standar Sistem Penjaminan Mutu
Internal Uiversitas Maritim AMNI. Hal ini terbukti dari tidak adanya hasil penelitian DTPS
Teknik Transportasi Laut yang digugurkan karena ketidaksesuaian dengan proposal yang
diajukan dan tahapan penelitian yang dilakukan.

2. Penelitian yang didanai Universitas dialokasikan untuk penelitian-penelitian sesuai

roadmap penelitian Program Studi Sarjana Teknik Transportasi Laut, tetapi jumlah penelitian
dan alokasi dana yang didapatkan masih kurang maksimal, sehingga penelitian masih
berupa bagian-bagian tema menuju roadmap penelitian yang lebih besar.

(1) 3. Belum ada peran serta mahasiswa dalam penelitian dikarenakan mahasiswa
masih berada pada tingkat dua saat Lembar Evaluasi Diri ini dibuat.

9. Simpulan Hasil Evaluasi Serta Tindak Lanjut

Kegiatan penelitian DTPS Sarjana Teknik Transportasi Laut dalam dua tahun terakhir
bisa dikatakan baik, dan sudah sesuai dengan road map penelitian. Pelibatan mahasiswa
dalam kegiatan penelitian DTPS belum bisa dilakukan, dikarenakan mahasiswa pada Program
Studi Sarjana Teknik Transportasi Laut masih pada angkatan ke-2 pada tahun ini. Hasil analisis

21
evaluasi masalah dan akar masalah di bidang penelitian Prodi Studi Sarjana Teknik
Transportasi Laut, sebagai berikut:
a. Pelibatan mahasiswa dalam penelitian belum bisa dilakukan;
b. Anggaran dana kegiatan penelitian belum mencukupi;

Adapun rencana tindak lanjut yang akan dilakukan Fakultas teknik dan Program Studi
Sarjana Teknik Transportasi Laut untuk menyelesaikan masalah dan akar masalah, yaitu:
a. Meningkatkan mutu dan kuantitas proposal penelitaian DTPS.
b. Memulai melakukan sosialisasi pelibatan mahasiswa dalam penelitian DTPS;
c. Membuat program penelitian bersama dengan mahasiswa
d. Meningkatkan koordinasi dengan LPPM dalam sosialisasi dana hibah penelitian
e. Meningkatkan kerjasama riset dengan industri di bidang kemaritiman;
f. Mendorong dan memfasilitasi publikasi penelitian DTPS pada jurnal nasional
terakreditasi dan jurnal internasional bereputasi;
g. Meningkatkan kemampuan DTPS untuk menghasilkan publikasi ilmiah pada jurnal
nasional terakreditasi dan jurnal internasional bereputasi.
h. Mendorong dosen untuk membuat proposal penelitian dengan pendanaan eksternal.
i.

C. C8 (Pengabdian Masyarakat)
1. Latar Belakang
Bagian ini mencakup latar belakang, tujuan, dan rasional atas strategi pencapaian
standar perguruan tinggi terkait proses pengabdian kepada masyarakat (PkM) yang
mencakup: perencanaan, pelaksanaan, pemantauan, dan pelaporan PkM yang didasarkan
atas analisis internal dan eksternal, serta posisi dan keunggulan pada bidang keilmuan
program studi.
Peraturan Presiden Nomor 13 Tahun 2015 tentang Kementerian Riset, Teknologi, dan
Pendidikan Tinggi yang disebutkan dalam Pasal 2 bahwa Kementerian Riset,
Teknologi, dan Pendidikan Tinggi mempunyai tugas menyelenggarakan urusan
pemerintahan di bidang riset, teknologi, dan pendidikan tinggi untuk membantu Presiden
dalam menyelenggarakan pemerintahan negara. Pendidikan tinggi yang bermutu
dimaksudkan untuk menghasilkan lulusan yang berpengetahuan, terdidik, dan terampil,
sedangkan kemampuan iptek dan inovasi dimaknai oleh keahlian SDM dan lembaga

22
litbang serta perguruan tinggi dalam melaksanakan kegiatan penelitian, pengembangan,
dan penerapan iptek yang ditunjang oleh penguatan kelembagaan, sumber daya, dan
jaringan. Sementara itu, peningkatan daya saing bangsa bermakna bahwa iptek dan
pendidikan tinggi dapat memberikan kontribusi dalam penguatan perekonomian dan
peningkatan kesejahteraan masyarakat yang ditunjukkan oleh keunggulan produk
teknologi hasil litbang yang dihasilkan oleh industri/perusahaan yang didukung oleh
lembaga litbang (LPNK, LPK, Badan Usaha, dan Perguruan Tinggi) dan tenaga terampil
pendidikan tinggi.
Dalam upaya untuk mewujudkan visi tersebut di atas Kemenristekdikti mempunyai
misi yaitu 1) Meningkatkan akses, relevansi, dan mutu pendidikan tinggi untuk
menghasilkan SDM yang berkualitas; dan 2) Meningkatkan kemampuan Iptek dan
inovasi untuk menghasilkan nilai tambah produk inovasi. Misi ini mencakup upaya
menjawab permasalahan pembangunan iptek dan pendidikandalam segi pembelajaran dan
kemahasiswaan, kelembagaan, sumber daya, riset dan pengembangan, dan penguatan
inovasi. Dalam Lampiran Permenristekdikti No. 13 Panduan Penelitian dan Pengabdian
Kepada Masyarakat Edisi 12
Perguruan Tinggi dituntut untuk dapat menghasilkan inovasi yang dapat memberikan
kemanfaatan sosial ekonomi bagi masyarakat secara luas. Sesuai misi Program Studi
Teknik Transportasi Laut yakni memberikan layanan kepada masyarakat di bidang Ilmu
Pengetahuan dan Teknologi, memiliki potensi dan teknis yang dapat dikembangkan. Oleh
karena itu, Program Studi Teknik Transportasi Laut harus memanfaatkan masyarakat dan
industry yang ada disekitarnya, khusunya industry rias dan kecantikan. Sehingga pada
masa mendatang diharapkan masyarakat, industri dan pemerintah dapat meningkatkan
taraf kehidupan ekonomi, produktivitas, produksi layanan public, sarana dan prasarana
khususnya dibidang Teknik transportasi laut.
Program Studi Teknik Transportasi Laut bersama-sama dengan Lembaga Pengabdian
Masyarakat (LPPM) Universitas Maritim AMNI sebagai lembaga tingkat Universitas
bertugas melaksanakan kegiatan edukatif dibidang pengabdian masyarakat dalam hal
mengelola, mengkoordinasikan pendanaan saran dan prasarana dan mendukung kegiatan
pengabdian kepada masyarakat, yang dilakukan dosen dan mahasiswa.

23
 Dalam menyusun dan melaksanakan program kegiatan mengacu pada Undang
Undang No.20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 20 UU tersebut
dengan tegas menyatakan bahwa Perguruan Tinggi berkewajiban menyelengarakan
penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, disamping melaksanakan pendidikan.
Pelaksanaan pengabdian masyarakat adalah suatu kegiatan yang bertujuan membantu
masyarakat tertentu dalam beberapa aktivitas tanpa mengharapkan imbalan dalam bentuk
apapun, serta harus disesuaikan dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan
seni (IPTEKS), diikuti tuntutan masyarakat dengan meningkatnya mutu kehidupan.
Tri Dharma Perguruan Tinggi merupakan satu kesatuan yang saling terkait. Oleh
karena itu, landasan pendidikan dan ilmu perlu diperkuat dengan sistem pengajaran yang
baik di kelas membangun budaya pendidikan yang positif. Misalnya dengan
mengembangkan budaya diskusi, sehingga sikap kritis dari setiap individu tergali. Setelah
proses ini terlampaui, barulah penelitian dan pengembangan, serta pemberdayaan,
masyarakat juga bisa terimplementasi sesuai dengan harapan dan cita-cita Tri Dharma
Perguruan Tinggi. Hasil dari proses pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan
oleh dosen dan mahasiswa sebagai respon dari kebutuhan yang berkembang pada
masyarakat, merupakan hal yang penting untuk diselaraskan dengan tujuan Program
Studi Teknik Transportasi Laut.

2. Kebijakan
Berisideskripsi dokumen formal kebijakan dan standar PkM yang mendorong adanya
keterlibatan mahasiswa program studi dalam PkM dosen. Kebijakan PkM juga harus
memastikan adanya peta jalan PkM yang memayungi tema PkM dosen dan mahasiswa.
Kebijakan LPPM Universitasi Maritim AMNI yaitu meningkatkan capaian target baik
itu kualitas maupun kuantitas masyarakat, ditetapkan oleh Rektor dengan menerbitkan
buku pedoman Pengabdian kepada Masyarakat. Capaian secara internal yakni penguatan
organisasi dan infrastruktur serta capain secara eksternal yakni peningkatan implementasi
program IPTEKS pada masyarakat. Kebijakan Pengelolaan Pengabdian kepada
Masyarakat (PkM) Universitasi Maritim AMNI ditetapkan berdasarkan SK Renstra yang
disahkan oleh Rektor Nomor: 715/UNIMAR-AMNI/IX/2020. Kebijakan dimaksud
merupakan penjabaran visi misi Universitasi Maritim AMNI sesuai Statuta Universitas
Maritim AMNI yang tertera dalam Keputusan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor:

24
141/O/2001, yang difokuskan untuk: (1) meningkatkan taraf hidup masyarakat, dan (2)
memperkaya Kebudayaan Nasional. Layanan pengabdian yang dilakukan Universitasi
Maritim AMNI berupa layanan penerapan ilmu, teknologi, dan/atau kesenian.
LPPM Universitasi Maritim AMNI telah mendapatkan pendanaan ekternal dari Dana
HIBAH DIKTI yang telah dilaksanakan dengan baik.

3. Strategi Pencapaian Standar

Bagian ini mencakup strategi UPPS dan program studi dalam pencapaian standar
yang ditetapkan perguruan tinggi terkait proses PkM dosen dan mahasiswa. Pada bagian
ini juga harus diuraikan sumber daya yang dialokasikan untuk mencapai standar yang
telah ditetapkan serta mekanisme kontrol ketercapaiannya.
Pelaksanaan PkM mengacu pada buku panduan pelaksanaan PkM yang dimulai dari
pengajuan proposal PkM tersedia dalam bentuk hardcopy yang didistribusikan ke
Fakultas, dan tersedia di kantor LPPM Universitasi Maritim AMNI. Telah dituangkan
dalam agenda PkM yang dapat diakses oleh dosen dan mahasiswa secara online di
Website LPPM Universitasi Maritim AMNI.
Rencana dan pelaksanaan PkM dalam agenda tahunan terdiri dari tahapan- tahapan.
Tahapan yang dilalui untuk mewujudkan keseluruhan misi di atas disusun dalam bentuk
perencanaan yang disesuaikan dengan tahapan pembangunan pendidikan tinggi, yakni,
(1) modernisasi dan peningkatan kapasitas, (2) pengembangan layanan dan daya saing
bangsa, (3) peningkatan daya saing regional, dan (4) pengembangan daya saing
internasional. Tahapan tersebut disesuaikan dengan tujuan Universitasi Maritim AMNI
sebagai berikut: (1) menghasilkan lulusan yang unggul dan profesional, (2)
menghasilkan, mengembangkan, dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi,
dan/atau seni, dan (3) menghasilkan dan mengembangkan karya-karya inovatif dan
produktif.Tujuan Pengabdian Masyarakat (PkM) di Perguruan Tinggi adalah:

1. Menciptakan inovasi teknologi untuk mendorong pembangunan ekonomi Indonesia

dengan melakukan komersialisasi hasil penelitian.
2. Memberikan solusi berdasarkan kajian universitas atas kebutuhan, tantangan, atau
persoalan yang dihadapi masyarakat, baik secara langsung maupun tidak langsung.

25
3. Melakukan kegiatan yang mampu mengentaskan masyarakat tersisih (preferential
option for the poor) pada semua strata, yaitu masyarakat yang tersisih secara
ekonomi, politik, social, dan budaya.
4. Melakukan alih teknologi, ilmu dan seni kepada masyarakat untuk pengembangan
martabat manusia dan kelestarian sumber daya alam.

Rasional atas startegi pencapaian, terkait proses pengabdian kepada masyarakat

(PkM) merupakan proses penentuan rencana yang berfokus pada tujuan jangka panjang,
disertai penyusunan suatu cara atau upaya bagaimana agar tujuan tersebut dapat dicapai.
Dosen yang melaksanakan pengabdian masyarakat (PkM) harus memanfaatkan hasil
pengabdian untuk pengayaan bahan ajar bagi mahasiswa, sebagai rekomendasi
penyelesaian masalah desa binaan dalam skala nasional serta bahan pengembangan ilmu
teknologi yang dapat digunakan sebagai model pengembangan skala global. Hasil dari
pengabdian masyarakat dimaksudkan untuk menyelesaikan masalah yang ada di lapangan
dengan memanfaatkan keahlian yang relevan, memanfaatkan teknologi secara tepat guna,
sebagai sumber belajar dalam bentuk bahan ajar atau modul pelatihan untuk pengayaan.
Pelaksanaan pengabdian masyarakat harus memiliki penguasaan metodologi penerapan
keilmuan sesuai dengan bidang keahlian, jenis kegiatan, serta tingkat kerumitan dan
kedalaman sasaran kegiatan yang dibuktikan dengan adanya sertifikat kelulusan dalam
pelatihan metodologi penerapan keilmuan dan penyusunan proposal PkM.
Ruang lingkup bidang kegiatan pengabdian masyarakat (PkM) mencakup penerapan
ilmu pengetahuan, teknologi, seni dan informasi, sesuai dengan bidang keilmuan dan
keahlian dosen di lingkungan Universitasi Maritim AMNI. Strategi yang dilakukan
LPPM Universitasi Maritim AMNI untuk mencapai tujuan serta untuk menjalankan tugas
pokok dan fungsinya: (1) melakukan sosialisasi kegiatan LPPM dalam bidang
pengabdian masyarakat, pengembangan dan inovasi kepada seluruh dosen dan mahasiswa
di lingkungan Universitasi Maritim AMNI, (2) melakukan pelatihan dalam bidang
pengabdian masyarakat, pengembangan dan inovasi secara periodik bagi dosen dan
pemula bagi dosen muda, (3) menyelenggarakan pembinaan, bimbingan dan monitoring
pengabdian masyarakat agar diperoleh hasil yang optimum, (4) melakukan tindak lanjut
berupa pengembangan dan inovasi untuk meningkatkan hasil pengabdian masyarakat, (5)

26
 mengadakan pelatihan penulisan proposal pengabdian masyarakat, penulisan artikel
ilmiah, dan perolehan HKI secara periodik, (6) menyelenggarakan pelatihan,
pendampingan dan konsultasi bagi mitra/industry pengabdian masyarakat, (7)
menyelenggarakan seminar hasil pengabdian masyarakat, lokakarya untuk
mengkomunikasikan, mengembangkan hasil pengabdian masyarakat, (8) memfasilitasi
berbagai kegiatan ilmiah, membuka kelompokkelompok diskusi bagi dosen muda yang
berkenaan isu pengabdian masyarakat, ilmu pengetahuan, pendidikan, teknologi, dan seni
budaya, (9) menyebarluaskan hasil-hasil pengabdian masyarakat melalui jurnal ilmiah,
prosiding seminar secara regular kepada dunia ilmiah dan masyarakat luas, (10)
mengkomunikasikan produk pengabdian masyarakat yang dapat dipergunakan untuk
income generate kepada masyarakat dan stakeholder, (11) melakukan media komunikasi
elektronik (website) secara up to date untuk mempercepat akses terhadap perkembangan
IPTEK kepada masyarakat dan inovasi terbaru kepada stakeholder. Strategi yang perlu
dikembangkan untuk mencapai arah kebijakan pengembangan bidang pengabdian pada
masyarakat adalah sebagai berikut; a) Menjadikan Pengabdian pada Masyarakat sebagai
bagian dari prestasi universitas dalam pendidikan karakter bagi mahasiswa; b)
Menetapkan subtansi Pengabdian kepada Masyarakat menurut keilmuan/kompetensi
secara multidisiplin; c) Menerapkan hasil ipteks melalui program Pengabdian kepada
Masyarakat untuk memecahkan masalah yang ada di masyarakat.

4. Indikator Kinerja Utama

Relevansi Pengabdian Kepada Masyarakat DTPS Sarjana Teknik Transportasi Laut adalah
sebagai berikut.
1) Program Studi Sarjana Teknik Transportasi Laut memiliki roadmap pengabdian kepada
masyarakat yang sejalan dengan Renstra Pengabdian kepada masyarakat (RENSTRA)
Universitas Maritim AMNI Tahun 2020-2024, dimana Renstra ini bertujuan untuk
memayungi tema pengabdian kepada masyarakat dosen dan mahasiswa agar relevan
dengan Program Studi Teknik Transportasi Laut yang berorientasi di bidang
kemaritiman.
2) Dalam pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat di Program Studi Sarjana Teknik
Transportasi Laut, dosen dapat melaksanakan pengabdian kepada masyarakat secara
mandiri. Dalam kurun waktu dua tahun sejak berdirinya dosen Program Studi Sarjana
Teknik Transportasi Laut telah melaksanakan 12 kegiatan pengabdian kepada

27
 masyarakat, dimana 9 kegiatan didanai oleh Perguruan Tinggi Universitas Maritim AMNI
dan 3 kegiatan didanai oleh Dana Hibah Dikti. Adapun hasil dari pengabdian kepada
masyarakat tersebut, hasilnya menunjukkan bahwa pengabdian kepada masyarakat
tersebut telah sesuai dengan Rencana Induk Pengabdian kepada masyarakat
Universitas Maritim AMNI.
3) Fakultas Teknik belum melakukan evaluasi kesesuaian pengabdian kepada masyarakat
dosen dan mahasiswa terhadap roadmap berdasarkan Renstra Pengabdian kepada
masyarakat Universitas Maritim AMNI Tahun 2020-2024, dikarenakan belum adanya
mahasiswa dari Program Studi Sarjana Teknik Transportasi Laut yang terlibat pada
pengabdian kepada masyarakat dengan DTPS Sarjana Teknik Transportasi Laut.
4) Fakultas Teknik belum melakukan perbaikan relevansi pengabdian kepada masyarakat
dan pengembangan keilmuan Program Studi Sarjana Teknik Transportasi Laut,
dikarenakan evaluasi terhadap kesesuaian pengabdian kepada masyarakat dosen dan
mahasiswa terhadap roadmap berdasarkan Renstra Pengabdian kepada masyarakat
Universitas Maritim AMNI tahun 2020-2024 belum dilakukan.

NO Sumber Pembiayaan Jumlah Judul PkM

TS-2 TS-1 TS
1 2 3 4 5
1 a) Perguruan tinggi 9
b) Mandiri
2 Lembaga dalam negeri
(diluar PT)
3 Lembaga luar negeri
Jumlah 0 0 9

28
 Tingkat *) Tahun
Waktu
No Lembaga Judul Kegiatan Manfaat bagi PS yang Bukti Berakhirnya
Interna- Wilayah/ dan
. Mitra Nasional Kerjasama Diakreditasi Kerjasama Kerjasama
sional Lokal Durasi
(YYYY)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 AKADEMI V Nota a. Mendukung 5 Nota 2025
MARITIM Kesepahaman pelaksanaan Kegiatan Tahun Kesepahaman
DJADAJAT Para Pihak Pengabdian kepada PT Maritim
Antara 11 PT Masyarakat yang terdiri yang ada di
Maritim Yang dari lebih dari satu Indonesia
ada di Indonesia Perguruan Tinggi
Tentang Maritim dalam
Penelitian dan pelaksanaannya b.
Pengabdian Bahwa Pelaksanaan
Kepada Kegiatan Pengabdian
Masyarakat Kepada Masyarakat
dapat bersinergi dengan
perguruan Tinggi lain
yang melibatkan dosen
dan mahasiswa di
dalamnya c.
Penyelenggara
Pendidikan Akademisi
dan Vokasi Maritim
Profesional yang
melaksanakan kegiatan
Tridarma Perguruan
Tinggi untuk mendukung
program Pemerintah di
bidang Pengabdian
Kepada Masyarakat; d.
kegiatan usaha PT
Maritim yang ada di
Indonesia dalam bidang

29
 Tingkat *) Tahun
Waktu
No Lembaga Judul Kegiatan Manfaat bagi PS yang Bukti Berakhirnya
Interna- Wilayah/ dan
. Mitra Nasional Kerjasama Diakreditasi Kerjasama Kerjasama
sional Lokal Durasi
(YYYY)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Penelitian dan
Pengabdian Kepada
Masyarakat dapat
disinergikan untuk
memperoleh manfaat
yang optimal bagi para
pihak dalam kegiatan
Penelitian e. Publikasi
Baik Nasional, Nasional
Terakreditasi,
Internasional di Semua
PT Maritim yang ada di
Indonesia f. Pelaksanaan
kegiatan Forum ilmiah
seperti Seminar
dilaksanakan bersama-
sama dengan Perguruan
Tinggi Maritim yang
tergabung dalam
Kerjasama Forkom PT
Maritim

30
 Tingkat *) Tahun
Waktu
No Lembaga Judul Kegiatan Manfaat bagi PS yang Bukti Berakhirnya
Interna- Wilayah/ dan
. Mitra Nasional Kerjasama Diakreditasi Kerjasama Kerjasama
sional Lokal Durasi
(YYYY)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2 AKADEMI V Nota a. Mendukung 5 Nota 2025
MARITIM Kesepahaman pelaksanaan Kegiatan Tahun Kesepahaman
CIREBON Para Pihak Pengabdian kepada PT Maritim
Antara 11 PT Masyarakat yang terdiri yang ada di
Maritim Yang dari lebih dari satu Indonesia
ada di Indonesia Perguruan Tinggi
Tentang Maritim dalam
Penelitian dan pelaksanaannya b.
Pengabdian Bahwa Pelaksanaan
Kepada Kegiatan Pengabdian
Masyarakat Kepada Masyarakat
dapat bersinergi dengan
perguruan Tinggi lain
yang melibatkan dosen
dan mahasiswa di
dalamnya c.
Penyelenggara
Pendidikan Akademisi
dan Vokasi Maritim
Profesional yang
melaksanakan kegiatan
Tridarma Perguruan
Tinggi untuk mendukung
program Pemerintah di
bidang Pengabdian
Kepada Masyarakat; d.
kegiatan usaha PT
Maritim yang ada di
Indonesia dalam bidang

31
 Tingkat *) Tahun
Waktu
No Lembaga Judul Kegiatan Manfaat bagi PS yang Bukti Berakhirnya
Interna- Wilayah/ dan
. Mitra Nasional Kerjasama Diakreditasi Kerjasama Kerjasama
sional Lokal Durasi
(YYYY)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Penelitian dan
Pengabdian Kepada
Masyarakat dapat
disinergikan untuk
memperoleh manfaat
yang optimal bagi para
pihak dalam kegiatan
Penelitian e. Publikasi
Baik Nasional, Nasional
Terakreditasi,
Internasional di Semua
PT Maritim yang ada di
Indonesia f. Pelaksanaan
kegiatan Forum ilmiah
seperti Seminar
dilaksanakan bersama-
sama dengan Perguruan
Tinggi Maritim yang
tergabung dalam
Kerjasama Forkom PT
Maritim

32
 Tingkat *) Tahun
Waktu
No Lembaga Judul Kegiatan Manfaat bagi PS yang Bukti Berakhirnya
Interna- Wilayah/ dan
. Mitra Nasional Kerjasama Diakreditasi Kerjasama Kerjasama
sional Lokal Durasi
(YYYY)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
3 AKADEMI V Nota a. Mendukung 5 Nota 2025
MARITIM Kesepahaman pelaksanaan Kegiatan Tahun Kesepahaman
SUAKA Para Pihak Pengabdian kepada PT Maritim
BAHARI Antara 11 PT Masyarakat yang terdiri yang ada di
Maritim Yang dari lebih dari satu Indonesia
ada di Indonesia Perguruan Tinggi
Tentang Maritim dalam
Penelitian dan pelaksanaannya b.
Pengabdian Bahwa Pelaksanaan
Kepada Kegiatan Pengabdian
Masyarakat Kepada Masyarakat
dapat bersinergi dengan
perguruan Tinggi lain
yang melibatkan dosen
dan mahasiswa di
dalamnya c.
Penyelenggara
Pendidikan Akademisi
dan Vokasi Maritim
Profesional yang
melaksanakan kegiatan
Tridarma Perguruan
Tinggi untuk mendukung
program Pemerintah di
bidang Pengabdian
Kepada Masyarakat; d.
kegiatan usaha PT
Maritim yang ada di
Indonesia dalam bidang

33
 Tingkat *) Tahun
Waktu
No Lembaga Judul Kegiatan Manfaat bagi PS yang Bukti Berakhirnya
Interna- Wilayah/ dan
. Mitra Nasional Kerjasama Diakreditasi Kerjasama Kerjasama
sional Lokal Durasi
(YYYY)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Penelitian dan
Pengabdian Kepada
Masyarakat dapat
disinergikan untuk
memperoleh manfaat
yang optimal bagi para
pihak dalam kegiatan
Penelitian e. Publikasi
Baik Nasional, Nasional
Terakreditasi,
Internasional di Semua
PT Maritim yang ada di
Indonesia f. Pelaksanaan
kegiatan Forum ilmiah
seperti Seminar
dilaksanakan bersama-
sama dengan Perguruan
Tinggi Maritim yang
tergabung dalam
Kerjasama Forkom PT
Maritim

34
 Tingkat *) Tahun
Waktu
No Lembaga Judul Kegiatan Manfaat bagi PS yang Bukti Berakhirnya
Interna- Wilayah/ dan
. Mitra Nasional Kerjasama Diakreditasi Kerjasama Kerjasama
sional Lokal Durasi
(YYYY)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
4 AKADEMI V Nota a. Mendukung 5 Nota 2025
MARITIM Kesepahaman pelaksanaan Kegiatan Tahun Kesepahaman
NUSANTARA Para Pihak Pengabdian kepada PT Maritim
CILACAP Antara 11 PT Masyarakat yang terdiri yang ada di
Maritim Yang dari lebih dari satu Indonesia
ada di Indonesia Perguruan Tinggi
Tentang Maritim dalam
Penelitian dan pelaksanaannya b.
Pengabdian Bahwa Pelaksanaan
Kepada Kegiatan Pengabdian
Masyarakat Kepada Masyarakat
dapat bersinergi dengan
perguruan Tinggi lain
yang melibatkan dosen
dan mahasiswa di
dalamnya c.
Penyelenggara
Pendidikan Akademisi
dan Vokasi Maritim
Profesional yang
melaksanakan kegiatan
Tridarma Perguruan
Tinggi untuk mendukung
program Pemerintah di
bidang Pengabdian
Kepada Masyarakat; d.
kegiatan usaha PT
Maritim yang ada di
Indonesia dalam bidang

35
 Tingkat *) Tahun
Waktu
No Lembaga Judul Kegiatan Manfaat bagi PS yang Bukti Berakhirnya
Interna- Wilayah/ dan
. Mitra Nasional Kerjasama Diakreditasi Kerjasama Kerjasama
sional Lokal Durasi
(YYYY)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Penelitian dan
Pengabdian Kepada
Masyarakat dapat
disinergikan untuk
memperoleh manfaat
yang optimal bagi para
pihak dalam kegiatan
Penelitian e. Publikasi
Baik Nasional, Nasional
Terakreditasi,
Internasional di Semua
PT Maritim yang ada di
Indonesia f. Pelaksanaan
kegiatan Forum ilmiah
seperti Seminar
dilaksanakan bersama-
sama dengan Perguruan
Tinggi Maritim yang
tergabung dalam
Kerjasama Forkom PT
Maritim

36
 Tingkat *) Tahun
Waktu
No Lembaga Judul Kegiatan Manfaat bagi PS yang Bukti Berakhirnya
Interna- Wilayah/ dan
. Mitra Nasional Kerjasama Diakreditasi Kerjasama Kerjasama
sional Lokal Durasi
(YYYY)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
5 AKADEMI V Nota a. Mendukung 5 Nota 2025
MARITIM Kesepahaman pelaksanaan Kegiatan Tahun Kesepahaman
NASIONAL Para Pihak Pengabdian kepada PT Maritim
JAKARTA Antara 11 PT Masyarakat yang terdiri yang ada di
RAYA Maritim Yang dari lebih dari satu Indonesia
ada di Indonesia Perguruan Tinggi
Tentang Maritim dalam
Penelitian dan pelaksanaannya b.
Pengabdian Bahwa Pelaksanaan
Kepada Kegiatan Pengabdian
Masyarakat Kepada Masyarakat
dapat bersinergi dengan
perguruan Tinggi lain
yang melibatkan dosen
dan mahasiswa di
dalamnya c.
Penyelenggara
Pendidikan Akademisi
dan Vokasi Maritim
Profesional yang
melaksanakan kegiatan
Tridarma Perguruan
Tinggi untuk mendukung
program Pemerintah di
bidang Pengabdian
Kepada Masyarakat; d.
kegiatan usaha PT
Maritim yang ada di
Indonesia dalam bidang

37
 Tingkat *) Tahun
Waktu
No Lembaga Judul Kegiatan Manfaat bagi PS yang Bukti Berakhirnya
Interna- Wilayah/ dan
. Mitra Nasional Kerjasama Diakreditasi Kerjasama Kerjasama
sional Lokal Durasi
(YYYY)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Penelitian dan
Pengabdian Kepada
Masyarakat dapat
disinergikan untuk
memperoleh manfaat
yang optimal bagi para
pihak dalam kegiatan
Penelitian e. Publikasi
Baik Nasional, Nasional
Terakreditasi,
Internasional di Semua
PT Maritim yang ada di
Indonesia f. Pelaksanaan
kegiatan Forum ilmiah
seperti Seminar
dilaksanakan bersama-
sama dengan Perguruan
Tinggi Maritim yang
tergabung dalam
Kerjasama Forkom PT
Maritim

38
 Tingkat *) Tahun
Waktu
No Lembaga Judul Kegiatan Manfaat bagi PS yang Bukti Berakhirnya
Interna- Wilayah/ dan
. Mitra Nasional Kerjasama Diakreditasi Kerjasama Kerjasama
sional Lokal Durasi
(YYYY)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
6 POLITEKNIK V Nota a. Mendukung 5 Nota 2025
ADIGUNA Kesepahaman pelaksanaan Kegiatan Tahun Kesepahaman
MARITIM Para Pihak Pengabdian kepada PT Maritim
INDONESIA Antara 11 PT Masyarakat yang terdiri yang ada di
Maritim Yang dari lebih dari satu Indonesia
ada di Indonesia Perguruan Tinggi
Tentang Maritim dalam
Penelitian dan pelaksanaannya b.
Pengabdian Bahwa Pelaksanaan
Kepada Kegiatan Pengabdian
Masyarakat Kepada Masyarakat
dapat bersinergi dengan
perguruan Tinggi lain
yang melibatkan dosen
dan mahasiswa di
dalamnya c.
Penyelenggara
Pendidikan Akademisi
dan Vokasi Maritim
Profesional yang
melaksanakan kegiatan
Tridarma Perguruan
Tinggi untuk mendukung
program Pemerintah di
bidang Pengabdian
Kepada Masyarakat; d.
kegiatan usaha PT
Maritim yang ada di
Indonesia dalam bidang

39
 Tingkat *) Tahun
Waktu
No Lembaga Judul Kegiatan Manfaat bagi PS yang Bukti Berakhirnya
Interna- Wilayah/ dan
. Mitra Nasional Kerjasama Diakreditasi Kerjasama Kerjasama
sional Lokal Durasi
(YYYY)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Penelitian dan
Pengabdian Kepada
Masyarakat dapat
disinergikan untuk
memperoleh manfaat
yang optimal bagi para
pihak dalam kegiatan
Penelitian e. Publikasi
Baik Nasional, Nasional
Terakreditasi,
Internasional di Semua
PT Maritim yang ada di
Indonesia f. Pelaksanaan
kegiatan Forum ilmiah
seperti Seminar
dilaksanakan bersama-
sama dengan Perguruan
Tinggi Maritim yang
tergabung dalam
Kerjasama Forkom PT
Maritim

40
 Tingkat *) Tahun
Waktu
No Lembaga Judul Kegiatan Manfaat bagi PS yang Bukti Berakhirnya
Interna- Wilayah/ dan
. Mitra Nasional Kerjasama Diakreditasi Kerjasama Kerjasama
sional Lokal Durasi
(YYYY)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
7 POLITEKNIK V Nota a. Mendukung 5 Nota 2025
MARITIM Kesepahaman pelaksanaan Kegiatan Tahun Kesepahaman
NEGERI Para Pihak Pengabdian kepada PT Maritim
INDONESIA Antara 11 PT Masyarakat yang terdiri yang ada di
SEMARANG Maritim Yang dari lebih dari satu Indonesia
ada di Indonesia Perguruan Tinggi
Tentang Maritim dalam
Penelitian dan pelaksanaannya b.
Pengabdian Bahwa Pelaksanaan
Kepada Kegiatan Pengabdian
Masyarakat Kepada Masyarakat
dapat bersinergi dengan
perguruan Tinggi lain
yang melibatkan dosen
dan mahasiswa di
dalamnya c.
Penyelenggara
Pendidikan Akademisi
dan Vokasi Maritim
Profesional yang
melaksanakan kegiatan
Tridarma Perguruan
Tinggi untuk mendukung
program Pemerintah di
bidang Pengabdian
Kepada Masyarakat; d.
kegiatan usaha PT
Maritim yang ada di
Indonesia dalam bidang

41
 Tingkat *) Tahun
Waktu
No Lembaga Judul Kegiatan Manfaat bagi PS yang Bukti Berakhirnya
Interna- Wilayah/ dan
. Mitra Nasional Kerjasama Diakreditasi Kerjasama Kerjasama
sional Lokal Durasi
(YYYY)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Penelitian dan
Pengabdian Kepada
Masyarakat dapat
disinergikan untuk
memperoleh manfaat
yang optimal bagi para
pihak dalam kegiatan
Penelitian e. Publikasi
Baik Nasional, Nasional
Terakreditasi,
Internasional di Semua
PT Maritim yang ada di
Indonesia f. Pelaksanaan
kegiatan Forum ilmiah
seperti Seminar
dilaksanakan bersama-
sama dengan Perguruan
Tinggi Maritim yang
tergabung dalam
Kerjasama Forkom PT
Maritim

42
 Tingkat *) Tahun
Waktu
No Lembaga Judul Kegiatan Manfaat bagi PS yang Bukti Berakhirnya
Interna- Wilayah/ dan
. Mitra Nasional Kerjasama Diakreditasi Kerjasama Kerjasama
sional Lokal Durasi
(YYYY)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
8 POLITEKNIK V Nota a. Mendukung 5 Nota 2025
BUMI AKPELNI Kesepahaman pelaksanaan Kegiatan Tahun Kesepahaman
SEMARANG Para Pihak Pengabdian kepada PT Maritim
Antara 11 PT Masyarakat yang terdiri yang ada di
Maritim Yang dari lebih dari satu Indonesia
ada di Indonesia Perguruan Tinggi
Tentang Maritim dalam
Penelitian dan pelaksanaannya b.
Pengabdian Bahwa Pelaksanaan
Kepada Kegiatan Pengabdian
Masyarakat Kepada Masyarakat
dapat bersinergi dengan
perguruan Tinggi lain
yang melibatkan dosen
dan mahasiswa di
dalamnya c.
Penyelenggara
Pendidikan Akademisi
dan Vokasi Maritim
Profesional yang
melaksanakan kegiatan
Tridarma Perguruan
Tinggi untuk mendukung
program Pemerintah di
bidang Pengabdian
Kepada Masyarakat; d.
kegiatan usaha PT
Maritim yang ada di
Indonesia dalam bidang

43
 Tingkat *) Tahun
Waktu
No Lembaga Judul Kegiatan Manfaat bagi PS yang Bukti Berakhirnya
Interna- Wilayah/ dan
. Mitra Nasional Kerjasama Diakreditasi Kerjasama Kerjasama
sional Lokal Durasi
(YYYY)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Penelitian dan
Pengabdian Kepada
Masyarakat dapat
disinergikan untuk
memperoleh manfaat
yang optimal bagi para
pihak dalam kegiatan
Penelitian e. Publikasi
Baik Nasional, Nasional
Terakreditasi,
Internasional di Semua
PT Maritim yang ada di
Indonesia f. Pelaksanaan
kegiatan Forum ilmiah
seperti Seminar
dilaksanakan bersama-
sama dengan Perguruan
Tinggi Maritim yang
tergabung dalam
Kerjasama Forkom PT
Maritim

44
 Tingkat *) Tahun
Waktu
No Lembaga Judul Kegiatan Manfaat bagi PS yang Bukti Berakhirnya
Interna- Wilayah/ dan
. Mitra Nasional Kerjasama Diakreditasi Kerjasama Kerjasama
sional Lokal Durasi
(YYYY)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
9 POLITEKNIK V Nota a. Mendukung 5 Nota 2025
ILMU Kesepahaman pelaksanaan Kegiatan tTahun Kesepahaman
PELAYARAN Para Pihak Pengabdian kepada PT Maritim
SEMARANG Antara 11 PT Masyarakat yang terdiri yang ada di
Maritim Yang dari lebih dari satu Indonesia
ada di Indonesia Perguruan Tinggi
Tentang Maritim dalam
Penelitian dan pelaksanaannya b.
Pengabdian Bahwa Pelaksanaan
Kepada Kegiatan Pengabdian
Masyarakat Kepada Masyarakat
dapat bersinergi dengan
perguruan Tinggi lain
yang melibatkan dosen
dan mahasiswa di
dalamnya c.
Penyelenggara
Pendidikan Akademisi
dan Vokasi Maritim
Profesional yang
melaksanakan kegiatan
Tridarma Perguruan
Tinggi untuk mendukung
program Pemerintah di
bidang Pengabdian
Kepada Masyarakat; d.
kegiatan usaha PT
Maritim yang ada di
Indonesia dalam bidang

45
 Tingkat *) Tahun
Waktu
No Lembaga Judul Kegiatan Manfaat bagi PS yang Bukti Berakhirnya
Interna- Wilayah/ dan
. Mitra Nasional Kerjasama Diakreditasi Kerjasama Kerjasama
sional Lokal Durasi
(YYYY)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Penelitian dan
Pengabdian Kepada
Masyarakat dapat
disinergikan untuk
memperoleh manfaat
yang optimal bagi para
pihak dalam kegiatan
Penelitian e. Publikasi
Baik Nasional, Nasional
Terakreditasi,
Internasional di Semua
PT Maritim yang ada di
Indonesia f. Pelaksanaan
kegiatan Forum ilmiah
seperti Seminar
dilaksanakan bersama-
sama dengan Perguruan
Tinggi Maritim yang
tergabung dalam
Kerjasama Forkom PT
Maritim

46
 Tingkat *) Tahun
Waktu
No Lembaga Judul Kegiatan Manfaat bagi PS yang Bukti Berakhirnya
Interna- Wilayah/ dan
. Mitra Nasional Kerjasama Diakreditasi Kerjasama Kerjasama
sional Lokal Durasi
(YYYY)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
10 SEKOLAH V Nota a. Mendukung 5 Nota 2025
TINGGI Kesepahaman pelaksanaan Kegiatan Tahun Kesepahaman
MARITIM Para Pihak Pengabdian kepada PT Maritim
YOGYAKARTA Antara 11 PT Masyarakat yang terdiri yang ada di
Maritim Yang dari lebih dari satu Indonesia
ada di Indonesia Perguruan Tinggi
Tentang Maritim dalam
Penelitian dan pelaksanaannya b.
Pengabdian Bahwa Pelaksanaan
Kepada Kegiatan Pengabdian
Masyarakat Kepada Masyarakat
dapat bersinergi dengan
perguruan Tinggi lain
yang melibatkan dosen
dan mahasiswa di
dalamnya c.
Penyelenggara
Pendidikan Akademisi
dan Vokasi Maritim
Profesional yang
melaksanakan kegiatan
Tridarma Perguruan
Tinggi untuk mendukung
program Pemerintah di
bidang Pengabdian
Kepada Masyarakat; d.
kegiatan usaha PT
Maritim yang ada di
Indonesia dalam bidang

47
 Tingkat *) Tahun
Waktu
No Lembaga Judul Kegiatan Manfaat bagi PS yang Bukti Berakhirnya
Interna- Wilayah/ dan
. Mitra Nasional Kerjasama Diakreditasi Kerjasama Kerjasama
sional Lokal Durasi
(YYYY)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Penelitian dan
Pengabdian Kepada
Masyarakat dapat
disinergikan untuk
memperoleh manfaat
yang optimal bagi para
pihak dalam kegiatan
Penelitian e. Publikasi
Baik Nasional, Nasional
Terakreditasi,
Internasional di Semua
PT Maritim yang ada di
Indonesia f. Pelaksanaan
kegiatan Forum ilmiah
seperti Seminar
dilaksanakan bersama-
sama dengan Perguruan
Tinggi Maritim yang
tergabung dalam
Kerjasama Forkom PT
Maritim

48
5. Indikator Kinerja Tambahan
Indikator kinerja tambahan adalah indikator proses PkM lain berdasarkan standar
yang ditetapkan oleh UPPS dan program studi untuk melampui SN-DIKTI. Data
indicator kinerja tambahan yang sahih harus diukur, dimonitor, dikaji, dan dianalisis
untuk perbaikan berkelanjutan.
Pengendalian kegiatan pengabdian masyarakat dilakukan melalui penentuan indikator
kinerja utama dan indikator kinerja tambahan yakni: (1) jumlah pengabdian masyarakat
yang didanai dan besaran pendanaannya seperti internal UNIVERSITAS MARITIM
AMNI, eksternal UNIVERSITAS MARITIM AMNI, kerjasama dengan pemerintah
kabupaten/kota, institusi swasta nasional dan internasional, (2) jumlah sumber daya yang
ikut dalam kegiatan pengabdian masyarakat bermutu, berskala pembinaan baik nasional
maupun internasional, (3) jumlah publikasi ilmiah dalam bentuk jurnal ilmiah
Internasional bereputasi, nasional terakreditasi dan nasional bereputasi, (4) jumlah
publikasi ilmiah dalam bentuk pemakala dan keynote speaker pada seminar bereputasi
nasional dan internasional, (5) jumlah produk hasil teknologi tepat guna,
model/prototype/desain/ karya seni/rekayasa social, (6) jumlah HKI dan PATEN.

6. Evaluasi Capaian Kinerja

Berisi deskripsi dan analisis keberhasilan dan/atau ketidakberhasilan pencapaian
standar yang telah ditetapkan. Capaian kinerja harus diukur dengan metoda yang tepat,
dan hasilnya dianalisis serta dievaluasi. Analisis terhadap capaian kinerja harus
mencakup identifikasi akar masalah, faktor pendukung keberhasilan danfaktor
penghambat ketercapaian standar, dan deskripsi singkat tindak lanjut yang akan
dilakukan UPPS.
Program pengabdian masyarakat yang bersumber dari dana BOPTN UNIVERSITASI
MARITIM AMNI, dilaksanakan oleh tim dosen UNIVERSITASI MARITIM AMNI
dibawah koodinasi LPPM UNIVERSITASI MARITIM AMNI. Pelaksanaan kegiatan
pengabdian masyarakat ini dievaluasi melalui hasil yang diharapkan dari program
pengabdian masyarakat tersebut yakni berupa luaran wajib dan luaran tambahan.
1. Luaran Wajib : (a) satu artikel yang dipublikasi melalui jurnal ber ISSN, (b)
proseding seminar nasional ber ISBN, (c) publikasi pada media massa cetak / online /
repociteri PT, (d) video pelaksanaan kegiatan, (e) peningkatan daya saing (kualitas,

49
 kuantitas nilai tambah barang, jasa, produk atau sumber daya lainnya), (f)
peningkatan penerapan IPTEK di masyarakat, (g) perbaikan tata nilai masyarakat, (h)
sertifikasi produk berupa sertifikasi halal, BPPOP, SNI dan merek dagang, (i)
proposal pengabdian masyarakat multi tahun.
2. Luaran Tambahan : (a) metode atau system, (b) produk (barang dan jasa), (c) HKI,
(d) buku ber-ISBN, (e) inovasi teknologi tepat guna, (f) publikasi Internasional.

D. C 9 (Keluaran dan Capaian Tridharma)

1. Luaran Dharma Pendidikan
Kinerja dharma pendidikan diukur berdasarkan keberadaan dan implementasi sistem
yang menghasilkan data luaran dan capaian pendidikan yang sahih, mencakup metoda
yang digunakan untuk mengukur capaian pembelajaran lulusan, prestasi mahasiswa,
efektivitas dan produktivitas pendidikan, daya saing lulusan, serta kinerja lulusan.
Deskripsi luaran dharma pendidikan diawali dengan uraian mengenai analisis
pemenuhan capaian pembelajaran lulusan yang dilakukan UPPS dan program studi,
mencakup aspek keserbacakupan, kedalaman dan kebermanfaatan yang ditunjukkan
dengan adanya peningkatan capaian pembelajaran lulusan dari waktu ke waktu.
Selanjutnya data luaran dharma pendidikan disajikan dengan teknik representasi yang
relevan (misalnya: kurva tren, rasio, dan proporsi) dan komprehensif, serta
kecenderungan yang terjadi disimpulkan.
Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
(SNP) telah memberikan arahan tentang pentingnya peningkatan mutu yang
berkelanjutan. Penjaminan mutu seyogyanya meliputi semua komponen dalam
pendidikan, salah satu komponen tersebut adalah mahasiswa. Mahasiswa sebagai
masukan dari proses pendidikan tinggi perlu seleksi penerimaan mahasiswa baru.
Sementara dalam proses pendidikan mahasiswa perlu pelayanan dalam kegiatan
universitas dan kegiatan non universitas. Kegiatan kemahasiswaan dikelompokkan dalam
empat bidang yaitu: bidang penalaran, bidang minat bakat dan kegemaran, bidang
organisasi serta bidang kesejahteraan dan bakti sosial. Untuk memperoleh hasil atau
luaran yang baik maka mulai dari masukan serta prosesnya juga harus baik.

50
 Program Studi Teknik Transportasi Laut telah merevisi kurikulum, masing-masing
diberi nama Kurikulum Berbasis Kompetensi, Kurikulum KBK Sistem Blok, dan
Kurikulum Berbasis Soft Skil dan terakhir kurikulum KKNI berbasis Character Building.
Pertimbangan utama dalam merevisi adalah:
1) Kompetensi dasar untuk guru sekolah menengah, 2) Komunitas seprofesi, 3)
Tuntutan masyarakat pengguna (stake holders), dan 4) Gugus kerja. Target perubahan
kurikulum tersebut adalah untuk meningkatkan penguasaan mahasiswa terhadap materi
ajar keterampilan di sekolah dengan memasukkan mata kuliah yang terkait dengan hal
itu, peningkatan kemampuan mahasiswa membacadan mengkritisi jurnal nasional
maupun internasional, dan mengembangkan model/pendekatan/strategi/metode
pengajaran di sekolah melalui penelitian. Strategi yang digunakan dalam merumuskan
kompetensi adalah memperoleh masukan dari pengguna, professional, dan melakukan
task analysis (gambar berikut).

Strategi Rumusan Kompetensi

Kurikulum yang digunakan Program Studi Teknik Transportasi Laut adalah

kurikulum KKNI yang terintegrasi dengan 6 (enam) tugas dan penilaian sikap.
Kurikulum KKNI berbasis character building dirancang untuk menciptakan lulusan yang
siap pakai dan memiliki kemampuan dalam pembelajaran di Program Studi Teknik
Transportasi Laut. Pengembangan kurikulum KKNI mengacu pada visi, misi dan tujuan
Program Studi Teknik Transportasi Laut, Fakultas Teknik dan UNIVERSITASI
MARITIM AMNI. Sesuai dengan visi dan misi Universitas, bahwa UNIVERSITASI
MARITIM AMNI unggul dalam dunia pendidikan, maka kurikulum Program Studi
Teknik Transportasi Laut berkonsentrasi kepada pengembangan pembelajaran teknik
transportasi laut di sekolah dan industri khusnya industri kecantikan. Hal ini juga relevan

51
dengan kebutuhan eksternal stakeholder yang menginginkan lulusan yang mampu
merancang, melaksanakan dan mengevaluasi pembelajaran di sekolah dengan baik.
Untuk itu, penguatan terhadap pedagodik pembelajaran di Program Studi Teknik
transportasi laut dan konsep ilmu menjadi sebuah keharusan, dan pada dunia industri
kompetensi bidang teknik transportasi laut khusus bidang kulit dan rambut menjadi
keunggulan tersendiri dalam kurikulum Program Studi Teknik Transportasi Laut. Untuk
mendukung hal tersebut Program Studi Teknik Transportasi Laut memiliki 9 dosen tetap
berlatar belakang pendidikan S2, Selain itu, Program Studi Teknik Transportasi Laut
didukung oleh peralatan laboratorium yang cukup memadai untuk mendukung proses
belajar mengajar, dan terwujudnya misi program studi. Kurikulum memuat mata kuliah
model/belanded learning/modul/bahan ajar berbasis RI 4,0 yang mendukung pencapaian
kompetensi lulusan dan memberikan keleluasaan pada mahasiswa untuk memperluas
wawasan dan memperdalam keahlian sesuai dengan minat, dan dilengkapi dengan
deskripsi matakuliah/modul/bahan ajar, silabus, rencana pembelajaran semester, kontrak
perkuliahan dan evaluasi.
Kurikulum Program Studi Teknik Transportasi Laut dirancang ber-relevansi dengan
tujuan, cakupan, kedalaman materi dan kebutuhan DuDi, serta pengorganisasian untuk
mendorong terbentuknya Character Building Uniersity yang dapat diterapkan dalam
berbagai situasi dan kondisi. Universitasi Maritim AMNI telah mewajibkan setiap dosen
untuk mengitegrasikan pembentukan character building dalam kegiatan perkuliahan.
Program Studi Teknik Transportasi Laut telah melakukan penataan kembali sebaran
mata kuliah tiap semester, hal ini dilakukan dengan memberikan pengetahuan dasar
(pengenalan) bidang studi sejak awal mahasiswa memasuki dunia kampus. Pengaturan
ulang penyebaran mata kuliah dilakukan untuk menunjang tujuan kolektif Universitasi
Maritim AMNI.

2. Capaian Lulusan
a. Sikap (1) Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap
religious; (2) Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas
berdasarkan agama, moral, dan etika; (3) Menginternalisasi nilai, norma, dan etika
universitas; (4) Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air,
memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa; (5)

52
 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta
pendapat atau temuan orisinal orang lain; (6) Berkontribusi dalam peningkatan mutu
kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban
berdasarkan pancasila; (7) Bekerjasama dan memiliki kepekaan social serta
kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan; (8) Taat hukum dan disiplin dalam
kehidupan bermasyarakat dan bernegara; (9) Menginternalisasi semangat
kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan; (10) Menunjukkan sikap bertanggung
jawab atas pekerjaan di bidang Pendidikan Teknik transportasi laut secara mandiri.
b. Pengetahuan (1) Menguasai konsep teoritis dan mengembangkan keilmuan secara
kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks pendidikan Teknik transportasi laut
dalam bidang perawatan kulit dan penataan serta penataan rambut dan perawatan
yang ditunjang dengan penguasaan pengetahuan Teknik transportasi laut; (2)
Menguasai prinsip-prinsip dan teori-teori pembelajaran dalam konteks pendidikan
Teknik transportasi laut; (3) Menguasai konsep, prinsip, dan aplikasi berbagai
metode dan model pembelajaran khususnya yang berorientasi pada kecakapan hidup
(lifeskill) dan soft skill.
c. Keterampilan Umum (1) Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan
inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi bidang Teknik transportasi
laut; (2) Menyusun kajian ilmiah dalam rangka pengembangan keilmuan pendidikan
Teknik transportasi laut yang layak publikasi; (3) Mengambil keputusan secara tepat
dalam konteks penyelesaian masalah di bidang pendidikan Teknik transportasi laut
berdasarkan hasil kajian; (4) Mengelola pembelajaran secara mandiri,
mengembangkan dan memelihara jaringan kerja dengan pembimbing, kolega,
sejawat baik di dalam maupun diluar lembaga.
d. Ketrampilan Khusus (1) Mampu merencanakan pembelajaran bidang rias meliputi
perawatan kulit dan Teknik transportasi laut serta penataan rambut dan
perawatannya; (2) Mampu melaksanakan pembelajaran bidang Teknik transportasi
laut; (3) Mampu mengevaluasi pembelajaran bidang Teknik transportasi laut; (4)
Mampu menjadi vasilitator dalam praktek bidang Teknik transportasi laut; (5)
Mampu melakukan penelitian dan pengembangan pendidikan dan produk Teknik
transportasi laut; (6) Mampu merancang penyelenggaraan pesta pada industri
kecantikan, insitusi sekolah, pemerintah lembaga lainnya; (7) Mampu melaksanakan

53
penyuluhan pada masyarakat dalam bidang Teknik transportasi laut; (8)
Mampumengelola pembelajaran kewirausahaan dalam bidang Teknik transportasi
laut berorientasi pada bidang perawatan kulit dan Teknik transportasi laut serta
perawatan rambut dan penataan yang ditunjang dengan penguasaan pengetahuan
Teknik transportasi laut; (9) Mampu mengelola wirausaha dalam bidang Teknik
transportasi laut .

Data dan analisis yang disampaikan meliputi aspek:

a. Prestasi mahasiswa di bidang akademik

Waktu Tingkat
Prestasi yang
No. Nama Kegiatan Perolehan Nasio- Interna-
Lokal/ Wilayah Dicapai
(YYYY) nal sional
1 2 3 4 5 6 7
Kompetisi Debat Bulan
1 2020 V Juara 3
Bahasa 2020
Kompetisi Internet of
2 2020 V Juara 2
Things
3 Lomba Esai 2020 V Juara 2
4 Kompetisi Public Speaking 2020 V Juara 2
Kompetisi Poster
5 2021 V Juara 3
Kemerdekaan
…

b. Prestasi mahasiswa di bidang non akademik

Tingkat
Waktu Perolehan Prestasi yang
No. Nama Kegiatan Lokal/ Nasio- Interna-
(YYYY) Dicapai
Wilayah nal sional
1 2 3 4 5 6 7
Juara 3
1 Ahmad Jayadi 2021 V
Taekwondo
2 Ajeng Haridasari 2021 V Juara 2 Melukis
3 Bayu Galih prakoso 2021 V Juara 3 Fotografi
4 Indra Himawan 2021 V Juara 1 Catur
Juara 1 Aktif
5 Lucas Sanjaya 2021 V
Organisasi
Juara 1 Pencak
6 Pizor 2021 V
Silat
Muhammad Ravi
7 2020 V Juara 2 Fotografi
Prakoso
Juara 2 Cerdas
8 Haekal Rifky Wahyudi 2020 V
Cermat

54
 Tingkat
Waktu Perolehan Prestasi yang
No. Nama Kegiatan Lokal/ Nasio- Interna-
(YYYY) Dicapai
Wilayah nal sional
1 2 3 4 5 6 7
Muhammad Andhara
9 2020 V Juara 2 Videografi
Alam Pasha
Juara 3 Virtual
10 Naufal Al Faruq 2020 V
Run

3. Luaran Dharma Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat

1) Publikasi ilmiah yang dihasilkan dosen DTPS Sarjana Teknik Transportasi Laut
Universitas Maritim AMNI sebanyak 17 publikasi ilmiah yang te;ah terbit pada jurnal
nasional terakreditasi maupun yang belum terakreditasi.
2) Terdapat satu luaran penelitian yang dilaksanakan oleh DTPS Sarjana teknik
Transportasi Laut yang telah dihakciptakan dan terdapat satu luaran yang telah
didaftarakan sebagai paten sederhana.
3) Luaran Penelitian/PkM yang dilaksanakan oleh mahasiswa Program Studi Sarjana
Teknik Transportasi Laut secara mandiri atau bersama DTPS Sarjana Teknik
Transportasi Laut masih belum ada, dikarenakan perkuliahan pada Program Studi
Sarjana Teknik Transportasi Laut, saat LED ini ditulis masih berjalan dua tahun.

55