A.

PENDAHULUAN

TEMA 1

INDAHNYA KEBERSAMAAN

SUB TEMA 1

KERAGAMAN BUDAYA BANGSAKU

PEMBELAJARAN 1

BAHASA INDONESIA
IPS IPA

1. GAGASAN BENTUK 1. CARA BENDA

MENGHASILKAN
POKOK KERAGAMAN
BUNYI
DI INDONESIA 2. PERAMBATAN
2. GAGASAN BUNYI
3. SYARAT
PENDUKUNG TERJADINYA BUNYI
1. Deskripsi Singkat

Dalam kurikulum 2013 kompetensi siswa dalam ranah pengetahuan, keterampilan,

dan sikap dikembangkan secara utuh. Proses pencapaiannya dilaksanakan dengan
memadukan ketiga ranah tersebut melalui pendekatan pembelajaran tematik terpadu.
Pembelajarannya pun dikaitkan beberapa muatan disiplin ilmu yang terintegrasi oleh tema.

Untuk mendukung ketercapaian tujuan kurikulum, maka diperlukan buku tematik

berbasis aktivitas yang mendorong peserta didik untuk mencapai standar yang telah
ditentukan. Disamping itu juga dapat memotivasi siswa untuk lebih aktif dalam proses
pembelajaran.

Buku tematik terpadu ini menjabarkan proses pembelajaran yang akan membantu
siswa mencapai setiap kompetensi yang diharapkan melalui pembelajaran aktif, kreatif,
menantang, dan bermakna serta mendorong mereka untuk berpikir kritis berlandaskan kepada
nilai-nilai luhur.

Dengan ketersediaan kegiatan pada buku ini, peran guru sangat penting untuk
meningkatkan dan menyesuaikan daya serap siswa. Guru dapat mengembangkan dan
memperkaya pengalaman belajar siswa dengan daya kreasi dalam bentuk kegiatan-kegiatan
lain yang relevan dan disesuaikan dengan potensi siswa di sekolah masing-masing. Buku ini
adalah merupakan penyempurnaan dari edisi terdahulu.

2. Capaian pembelajaran

Setelah mempelajari bahan ajar ini, siswa diharapkan mampu :

1. Memahami materi mengenai gagasan pokok dan gagasan pendukung

2. Memahami materi keberagaman yang ada di Indonesia.

3. Menerapkan sikap menghargai keberagaman dalam kehidupan sehari-hari.

4. Memahami materi sifat-sifat bunyi dan prakteknya dalam kehidupan.

B. URAIAN MATERI

BAHASA INDONESIA

Mengapa dalam satu paragraf tersusun oleh

gagasan pokok dan gagasan pendukung??
????pendukung??
Setiap bacaan biasanya terdiri atas beberapa paragraf. Setiap paragraf memiliki gagasan
pokok yang diperkuat oleh gagasan pendukung. Gagasan pokok adalah ide utama yang dibahas
dalam suatu bacaan, bisa berupa kalimat inti atau pokok paragraf. Gagasan pendukung adalah
uraian atau tambahan informasi untuk gagasan pokok. Berikut beberapa langkah yang dapat
dilakukan untuk menentukan gagasan pokok setiap paragraf :

1. Bacalah paragraf dengan cermat!

2. Cermati kalimat pertama hingga terakhir!

- Apakah kalimat pertama merupakan gagasan pokok atau gagasan penjelas? Apakah kalimat kedua
yang merupakan gagasan pokok? Teruslah membaca kalimat demi kalimat hingga gagasan pokok
paragraf ditemukan.

- Ingat, gagasan pokok sebagai isi atau inti paragraf dapat terletak di awal, akhir, awal dan akhir, atau
di seluruh paragraf.

AYO MEMBACA

Berikut adalah bacaan tentang keberagaman Budaya Indonesia.

Bacalah Teks Berikut dalam Hati !

 Pawai Budaya

Pawai budaya sangat menarik bagi warga kampung babakan. Pawai ini selalu

menampilkan keragaman budaya indonesia. Udin dan teman-teman tidak pernah bosan

menanti rombongan pawai lewat. Tahun ini mereka datang ke alun-alun untuk melihat pawai

tersebut. Kakek Udin pun terlihat sabar menanti. Terdengar suara gendang yang

menandakan rombongan pawai semakin dekat.

Dibarisan pawai terdepan terlihat rombongan dari Maluku. Rombongan laki-laki

mengenakan kemeja p[utih, jas merah, dan topi tinggi dengan hiasan keemasan. Rombongan

perempuan mengenakan baju baju cele. Baju ini terdiri dari atasan putih berlengan panjang

serta rok lebar merah. Langkah mereka diiringi oleh suara tifa, alat musik dari Maluku.

Bunyinya seperti gendang, namun bentuknya lebih ramping dan panjang. Budaya Maluku

sangat unik dan menarik.

Budaya Bali terkenal dengan bunyi musiknya yang berbeda. Rombongan dari Bali

membunyikan alat musik daerahnya. Ceng-ceng namanya. Alat ini berbentuk seperti dua

keping simbal yang terbuat dari logam. Nyaring bunyinya ketika kedua keping ini dipadukan.

Rombongan dari Bali diikuti oleh rombongan dari Toraja. Wanita Toraja memakai

pakaian adat yang disebut baju Pokko. Rombongan laki-laki menggunakan pakaian adat yang

disebut Seppa Tallung Buku. Rombongan Toraja membunyikan alat musik khas mereka,

Pa’pompang namanya. Alat musik ini berupa suling bambu besar yang bentuknya seperti

angklung. Unik bentuknya, unik pula bunyinya. Budaya Toraja sangat menarik untuk

dipelajari.

Udin dan teman-teman senang melihat pawai budaya. Selalu ada hal baru yang

mereka perhatikan setiap tahun. Pakaian adat dari berbagai suku di Indonesia selalu

menyenangkan untuk diamati. Benar kata ibu Udin, Kebudayaan Indonesia memang sangat

beragam, kaya dan mengagumkan.

 Dari petikan teks bacaan diatas, kira-kira
Apa yang dibicarakan pada paragraf ke-1 ??

Gagasan Pokok adalah ide utama yang dibahas dalam suatu bacaan, dapat berupa kalimat
inti, atau berupa pokok paragraf. Gagasan pokok dapat kita temukan di awal, tengah dan
akhir paragraf.

AYO BERLATIH !!

Temukan gagasan pokok dan gagasan pendukung untuk paragraf 3, 4 dan 5 kedalam format dibawah
ini !

Paragraf ....

Gagasan Pokok

Gagasan Pendukung 3

dst
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

KEBERAGAMAN BANGSA INDONESIA

Budaya dan kebudayaan adalah semua hasil pengolahan akal pikiran, perasaan dan
kehendak dari manusia. Budaya ada berbentuk fisik atau jasmani, contohnya : pakaian,
rumah, adat dan alat musik. Ada pula budaya yang berbentuk non fisik atau rohani,
contohnya : kepercayaan, bahasa, adat istiadat atau tradisi dan pengetahuan. Bentuk-bentuk
budaya yang biasa terdapat di tiap suku bangsa adalah sebagai berikut :

1. Bahasa
Hampir tiap suku bangsa memiliki bahasa daerah yang berbeda satu dengan yang
lainnya. Bahasa daerah merupakan bahasa yang digunakan dalam pergaulan sehari-hari
di suatu daerah tertentu.

2. Rumah Adat
Tiap daerah atau suku bangsa biasanya memiliki rumah adat yang khas, contoh : rumah
Joglo (Jawa Tengah), rumah honai (Papua), rumah gadang (Sumatra Barat),dll

3. Upacara Adat
Upacara adat merupakan upacara yang berhubungan dengan adat istiadat atau tradisi
masyarakat pada suatu daerah tertentu. Contoh : upacara Kasodo (Suku Tengger),
Grebeg Suro ( Jawa Tengah), dll

4. Pakaian Adat
Hampir semua daerah di Indonesia memiliki pakaian adat sendiri sebagai ciri khas
suatu suku bangsa atau daerah tertentu.

5. Senjata Tradisional
Setiap daerah atau suku bangsa memiliki senjata tradisional yang khusus sebagai ciri
khas budaya masing-masing, contoh : keris (Jawa Tengah), rencong ( Aceh), dll
 AYO BERLATIH

Tuliskan pada kolom berikut apa yang telah kalian lakukan untuk menghargai perbedaan

yang ada !

No Sikap Menghargai Keberagaman

Tuliskan contoh sikap yang tidak menghargai keberagaman yang kalian ketahui !

No Sikap Tidak Menghargai Keberagaman

3
ILMU PENGETAHUAN ALAM

SIFAT-SIFAT BUNYI

Bagaimana cara menghasilkan bunyi

yang lebih keras atau lebih pelan ??

Segala macam bentuk bunyi berasal dari benda yang bergetar. Getaran dari suatu
benda akan mengakibatkan udara di sekitarnya bergetar. Getaran tersebut menimbulkan
gelombang bunyi di udara. Benda-benda yang bergetar dan menghasilkan bunyi disebut
sumber bunyi. Bunyi dapat merambat melalui benda padat, cair, dan gas. Akan tetapi, bunyi
tidak dapat merambat pada ruang hampa. Berikut adalah jenis-jenis alat musik berdasarkan
cara membunyikannya :

1. Alat musik tiup

Yaitu alat musik yang dimainkan dengan cara ditiup. Contoh : harmonica, recorder,
seruling, terompet, saksofon, pianika, seruling

2. Alat musik gesek

Yaitu alat musik yang dimainkan dengan cara digesek. Contoh : Biola, rebab, cello,
violin, dll

3. Alat musik petik

Yaitu alat musik yang dimainkan dengan cara di petik. Contoh : Gitar, Bas, mandolin,
sasando, ukulele,kecapi dll

4. Alat musik pukul

Yaitu alat musik yang dimainkan dengan cara dipukul. Contoh : kendang, drum, gomg,
dll

5. Alat musik tekan

Yaitu alat musik yang dimainkan dengan cara ditekan. Contoh : piano, organ, keyboard,
dll
Selain contoh diatas, banyak pula alat musik tradisional yang juga dapat digolongkan
berdasarkan cara memainkannya.

Alat musik tradisional yang ada di Indonesia sangat beragam. Alat musik
tersebut menghasilkan bunyi yang berbeda-beda. Cara memainkannya pun
berbeda-beda. Berikut cara memainkan alat musik beserta contohnya :
1. Dipukul, contohnya gong dan gendang.
2. Ditiup, contohnya seruling dan terompet.
3. Digesek, contohnya biola dan rebab.
4. Dipetik, contohnya gitar dan kecapi.
5. Digetarkan atau digoyang kan, contohnya angklung dan marakas.

PERAMBATAN BUNYI
1) Bunyi merambat melalui benda gas
 2) Bunyi merambat melalui benda padat

3) Bunyi merambat melalui benda cair

SYARAT TERJADINYA BUNYI

1) Adanya medium yang digunakan untuk merambat
2) Adanya penerima atau pendengar
3) Adanya sumber bunyi

AYO BERLATIH !

Tulislah nama alat musik Tradisional yang kalian ketahui beserta daerah asal alat

musik tersebut dan cara memainkannya !

No Alat Musik Daerah Asal Cara Memainkan

5
 AYO KITA PELAJARI TENTANG BUNYI

Amati benda-benda yang ada di sekitarmu !!

Tulislah 5 benda yang kalian anggap sebagai sumber bunyi. Pastikan benda yang kamu temukan
berbeda cara membunyikannya ( ditiup, digesek, dipetik, dipukul atau ditekan )

Format penulisan adalah sebagi berikut :

Nama Benda Cara Membunyikan

 RANGKUMAN

➢ Gagasan Pokok adalah ide utama yang dibahas dalam suatu bacaan, dapat berupa
kalimat inti, atau berupa pokok paragraf.
➢ Gagasan pokok dapat kita temukan di awal, tengah dan akhir paragraf.
➢ Gagasan pendukung adalah uraian atau tambahan informasi untuk gagasan pokok.
➢ Bentuk – bentuk keragaman di Indonesia terdiri dari keragaman Bahasa, Rumah
Adat, Upacara Adat, Pakaian Adat, Senjata Tradisional, dll
➢ Cara benda menghasilkan bunyi, yaitu dipukul, ditiup, digesek, dipetik, dan
digetarkan atau digoyangkan.
➢ Bunyi merambat melalui benda padat, cair, dan gas.
➢ Syarat terjadinya bunyi, yaitu adanya medium yang digunakan untuk merambat,
adanya penerima atau pendengan, dan adanya sumber bunyi.
 DAFTAR PUSTAKA

Buku Pedoman Guru Tema : Indahnya Kebersamaan Kelas 4 (Buku Tematik Terpadu
Kurikulum 2013 Rev.2017, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2013
Rev.2017).
Buku Siswa Tema : Indahnya Kebersamaan Kelas 4 (Buku Tematik Terpadu Kurikulum
2013 Rev.2017, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2013 Rev.2017).
Angi St, dkk,2020. Tema 1Indahnya Kebersamaan Buku Tematik terpadu Kurikulun 2013 :
Jakarta : kementerian pendidikan dan Kebudayaan,
Irene MJA, dkk.2016. Pendamping Tematik Terpadu Pemerintah (Buku Penilaian Buvena) :
Erlangga.