A.

Judul Proposal Penelitian

Pengaruh Aktivitas Bermain Game Online Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas
XI TB 1 SMK PGRI 3 Badung.

B. Latar Belakang Masalah

Keberadaan game online memang mulai mempengaruhi aktivitas

keseharian kalangan remaja usia sekolah. Kondisi ini dapat dibuktikan dengan
kecenderungan para remaja khususnya yang berada pada jenjang Sekolah
Menengah Kejuruan (SMK) untuk menghabiskan waktunya dengan bermain
game online.
Fakta ini jelas sangat memprihatinkan sebab seharusnya remaja usia
sekolah seperti mereka banyak menghabiskan waktunya untuk aktivitas yang
positif. Dalam perspektif sosiologi, seseorang yang menjadikan game online
sebagai prioritas cenderung akan berkembang menjadi pribadi egosentris dan
individualis.
Kedua sifat tersebut jelas sangat berbahaya bagi perkembangan individu
yang bersangkutan ke depannya. Berdasarkan hasil observasi pra penelitian yang
dilakukan peneliti pada tanggal 27-28 Februari 2019 di kelas XI TB 1 SMK PGRI 3
Badung ditemukan beberapa permasalahan. Pertama, 50% siswa kelas XI TB 1
SMK PGRI 3 Badung menghabiskan waktunya untuk bermain game online.
Persentase tersebut diperoleh melalui pengambilan data dengan
menggunakan instrumen berupa angket. Kedua, motivasi belajar siswa kelas XI TB
1 SMK PGRI 3 Badung masih tergolong dalam kategori rendah dimana sebagian
besar siswa masih melakukan aktivitas lain ketika pembelajaran. Diantaranya
adalah bermalas-malasan, tidur, bermain gadget, bercanda maupun berbicara.
Kedua permasalahan tersebut tentu dapat menghambat pencapaian tujuan
kognitif, afektif dan psikomotorik dari pembelajaran. Oleh karena itu, perlu
sekiranya diadakan penelitian dengan judul “Pengaruh Aktivitas Bermain Game
Online Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas XI TB 1 SMK PGRI 3 Badung”.

C. Pembatasan Masalah

1. Tingginya intensitas bermain game online yang dilakukan oleh siswa kelas
XI TB 1 SMK PGRI 3 Badung.
2. Rendahnya motivasi belajar siswa kelas XI TB 1 SMK PGRI 3 Badung.
D. Rumusan Masalah

1. Adakah pengaruh aktivitas bermain game online terhadap motivasi belajar

siswa kelas XI TB 1 SMK PGRI 3 Badung?

E. Kajian Teori

Berdasarkan permasalahan yang dipilih, maka dalam proposal penelitian ini

perlu dicantumkan dua teori yaitu mengenai motivasi belajar dan game online.
Kajian teori mengenai motivasi belajar terdiri dari pengertian, fungsi, jenis, ciri-
ciri, faktor yang mempengaruhi dan upaya untuk meningkatkannya. Sementara
itu, kajian teori mengenai game online meliputi pengertian, jenis dan dampaknya.

F. Hipotesis

1. Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara variabel aktivitas bermain

game online dengan motivasi belajar siswa kelas XI TB 1 SMK PGRI 3
Badung.

G. Desain Penelitian

Penelitian ini berdesain ex-post facto, dimana peneliti berusaha untuk

meneliti sesuatu fakta yang telah terjadi di lapangan. Pendekatan yang
digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif sehingga menghasilkan data
berupa kumpulan angka.

H. Populasi dan Sampel

1. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI TB 1 SMK PGRI 3
Badung yang berjumlah 43 orang.
2. Sampel dalam penelitian ini akan mengambil masing-masing setiap siswa
siswi untuk dijadikan sebagai subjek. Pengambilan siswa tersebut dilakukan
dengan menggunakan teknik simple random sampling, dimana responden
dipilih oleh peneliti secara acak.
I. Instrumen Pengumpulan Data

Peneliti akan melakukan pengumpulan data dari responden dengan

menggunakan instrumen berupa angket tertutup. Dalam angket ini telah disusun
berbagai pertanyaan mengenai variabel yang diteliti, yaitu aktivitas bermain
game online dan motivasi belajar.

J. Validitas data

Pengujian data hasil penelitian ini menggunakan empat validitas yaitu isi
(content), konstruk (construct), konkuren (Concurrent) dan prediksi (predictive).
Alat ukur yang akan digunakan oleh peneliti untuk menguji validitas data
penelitian adalah Product Moment dari Karl Pearson.
 TUGAS
BAHASA INDONESIA

NAMA : GUSTI NGURAH ARI DWIPAYANA

NO : 03
KLS : 11 TB 1

Tahun pelajaran 2019/2020