KEDUDUKAN KURIKULUM DALAM SISTEM PENDIDKAN NASIONAL

Kurikulum memiliki kedudukan yang sangat penting dalam dunia pendidikan, maka dari
itu kurikulum juga berperan penting dalam seluruh proses pendidikan. Kurikulum itu sendiri
bertujuan sebagai arah, pedoman,atau juga sebagai rambu-rambu dalam pelaksanaan proses
pembelajaran (belajar mengajar). Kedudukan kurikulum juga dapat dilihat dari sistem
pendidikan itu sendiri, pendidikan sebagai sistem tentu memiliki berbagai komponen yang saling
berhubungan dan juga saling ketergantungan, komponen-komponen pendidikan antara lain:
tujuan pendidikan, kurikulum pendidik, peserta didik, lingkungan, sarana dan prasarana,
manajemen, serta teknologi. Berdasarkan komponen-komponen tersebut bahwa sudah jelas
kurikulum mempunyai kedudukan tersendiri dalam sistem pendidikan nasional.

Kurikulum memegang peran kedudukan yang sangat penting dalam dunia pendidikan,

antara lain :

1. Peran konservatif, yaitu kurikulum bertugas menyimpan dan mewarisi nilai-nilai luhur
budaya, dengan itu sekolah juga sebagai lembaga sosial yang dapat mempengaruhi dan
juga membina tingkah laku para siswa dengan nilai-nilai sosial yang ada dalam
lingkungan masyarakat.
2. Peran kreatif, yaitu kurikulum harus bisa memberikan dorongan kepada siswa agar
mereka berkembang daya kreatifnya. Kurikulum sangat membantu setiap individu untuk
mengembangkan semua potensi yang ada pada dirinya, maka kurikulum menciptakan
pelajaran, pengalaman, cara berpikir, kemampuan dan keterampilan yang baru dan juga
bermanfaat bagi masyarakat.
3. Peran kritis dan evaluative, yaitu kurikulum berperan sebagai alat untuk menilai dan juga
sekaligus memperbaiki masyarakat. Nilai-nilai sosial yang tidak sesuai dengan keadaan
di masa mendatang dihilangkan dan perlu diadakan modifikasi dan perbaikan, sehingga
kurikulum perlu mengadakan pilihan yang tepat atas dasar kriteria yang ada . 

Kedudukan kurikulum dalam pendidikan sangat penting dijadikan sebagai pedoman dalam
melaksanakan pendidikan di Indonesia.