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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA: UNAD

FACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

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Cálculo Diferencial. Página 1.
Portafolio 2. Fuan Evangelista (Beremís)
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El Marqués, en una inolvidable primavera conoció la pasión, la desnudez, la ternura, la entrega de su
pequeña, blanca, compleja y bella Justine. El amor y los desbordes apasionados acariciaron sus almas y
en sus rostros y mentes se dibujaban los encantos de esos maravillosos momentos. Cuenta la historia que
fue en otra primavera que ella quiso que el invierno (al igual que el clima) llegase brutal a romper su alma
y a tornar huraño y triste a ese gran admirador quien solo supo amarle, mimarle, complacerle, adorarle,
esperarle. Su soledad se ha incrementado tenazmente y todo el mundo murmura que dónde está su
adorada, que dónde está su ilusión. Muy sutilmente esconde la respuesta y un dolor intenso (como punta
de alfileres) se clava en su alma enamorada. No habrá ya suspiros, no habrá ya más quejas, no habrá ya
poemas, serán solo recuerdos, memorias no leídas, nostalgia, añoranzas. Solo el Cósmico conoce los
corazones y la intensidad de su dolor. Alguna vez y encantado con su presencia y sin respetar códigos de
ética con sus ojos le cantó: “hoy la tierra y los cielos me sonríen… hoy llega al fondo de mi alma… el sol;
hoy, la he visto… la he visto y me ha mirado…HOY CREO EN DIOS”. Que los poemas y el susurro del
viento acaricien con su magia su corazón. El cielo ilumine las almas de los enamorados y los bendiga.

1. Con elegancia, magia, certidumbre, confianza, resolver los límites dados:

4x 2 − 5x + 2 4x − x2 8x + 7 x 2 − 16
a. lím b. lím c. lím d. lím
x →3 x 2 + 3 x + 4 x → −2 x + 3 x →∞ x x →−4 x 2 + 7 x + 12

x x
3 x − 12 12 x 2 − 7 x + 3  1  3
e. lím f. lím g. lím 1 +  h. lím 1 + 
x →4 x 2 − 16 x →∞ 6 x 2 + 5 x − 2 x →∞
 x x →∞
 x

3x 2 − 7 x + 4 sen(x ) sen(8 x ) cos(3 x )

i. lím j. lím k. lím l. lím
x →1 x2 −1 x →0 x x →0 x x →0 x
Notilla: el límite j (jota) de esta colección de ejercicios es el límite fundamental de la
trigonometría y conviene que lo analicen de muchas maneras, incluidos los métodos numéricos

13. Utiliza la definición de derivada (un límite matemático especial) para derivar las relaciones
dadas y mostrar con tablas o fórmulas (bien plastificadas) que la respuesta es correcta:
a. y = 12x 2 b. y = 16 x 3 − 5 x 2 + 7 x + 3 c. y = 8 − 4x 2 − x3

16. Escriba y justifique con claridad, exuberancia y elegancia extremas:

a. Tres ejemplos de sucesiones crecientes
b. Tres ejemplos de series decrecientes
c. Tres ejemplos de sucesiones alternantes
d. Tres ejemplos de series convergentes
e. Tres ejemplos de series divergentes.
f. Consultar la serie de Fibionacci y encontrar algunas aplicaciones de ella.
Se espera que los ejemplos sean diferentes a los propuestos en clase o asesorías. Se
recomienda el uso de calculadoras, lenguajes de programación (con ciclos haga para) para

Actividad propuesta por: Fuan Evangelista (tutor de la UNAD)

Sitio Web: www.fuanevangelista.com
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Cálculo Diferencial. Página 2.
Portafolio 2. Fuan Evangelista (Beremís)
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agilizar y socializar las virtudes encerradas en cada una de estas sucesiones o series. Se
sugiere que para el ejercicio próximo se maneje tecnología que haga sencillo el proceso.

21. Encontrar los diez primeros términos de cada sucesión; clasificar cada una y en caso de
convergencia “dar su valor”; puede pasteliar libremente o reunirse con los especialistas.
 
 4n + 2   6 
 5 
a. a n =   b. a n =   c. a n =  { }
 d. a n = 6
n

 n + 1  7n + 8   (n − 1)! 
 (− 1)n   (− 1)n+1 * 2   (4 )n−1 
e. an =   f. an = 
3n
 g. a n =  6− n  { }
h. a n = 8
−n

 n     3 

29. Analizar con alegría y admiración, si la relación dada en el punto mostrado es “continua”
3 x 2 − 5 x + 2 x>3 a1. x=4

a. f ( x ) = 14 x=3 analizar continuidad en: a 2. x=3
6 x − 4 x<3 a 3. x =1


 x 3 − 6 x x>4 b1. x=4

b. f (x ) =  analizar continuidad en:
5 x + x 2 + 4 x≤4 b 2. x=3

31. Una de las aplicaciones más interesantes de la derivada es la solución de límites de la

forma “0 / 0” (cero sobre cero) o “∞ / ∞” (infinito sobre infinito). Buscar la regla de L´Hospital y
consultar (4) cuatro ejercicios de cada caso donde apliques brillantemente su enunciado.

Oración: bendito, poderoso, sabio, arcano, bondadoso Cósmico, mis sentidos, mi alma, mi
mente, te alaban y te reconocen en cada murmullo del viento, en cada caída de agua, en cada
travesura de un bebé, en cada hálito de vida en mi refugio, que fue su bello, tierno e inmortal
altar. Me mueve la fe de tu cercanía, el sensible poder de tus bendiciones y tu protección. Tu
inmensidad me hace humildemente pequeño y bondadoso. Sé que retornaré a tu seno y me
integraré al alma universal y adquiriré conocimientos, bondad, satisfacción, serenidad, para
volver a purificarme en esta tierra y romper la rueda de la vida. Te agradezco Señor un día
más; gracias. Ayúdame a descubrirte y bendecirte en cada uno de mis actos cotidianos Amén

Para todos, para nadie y para una maravillosa persona: “cada día debemos mejorar y tener
conciencia de la vida. Sintamos la hermandad y reflejemos bondad en cada acto de nuestra
existencia.” .Compartamos, hagamos alegre y sencilla la vida de nuestros semejantes, oremos.

Fraternalmente:
Fuan Evangelista (Beremís)
Phone: 313-607-62-43 Electronic Mail: DonFuanResponde@gmail.com

Actividad propuesta por: Fuan Evangelista (tutor de la UNAD)

Sitio Web: www.fuanevangelista.com