No.

Dok : 03/MT/KDR/001
Pokok Bahasan : Anas bin malik

Target Muwashofat :
MINHAJ TARBIYYAH
MARHALAH TAMHIDI 1. Tidak Imma'ah (asal ikut, tidak punya prinsip)
________________________________
2. Merasa izzah dengan loyalnya kepada agama yang para sahabat
MADAH : SHUWARU MINASSHOHABAT komitmen dengannya
Pertemuan ke : 01
Status Revisi : 0/0
Jumlah Halaman : 2

Tujuan Umum Madah

Peserta Mempelajari contoh nyata yang hidup dengan Islam dan untuk Islam sehingga mereka menjadi menara hidayah dan tauladan yang dicontoh.

Tujuan Teori (cognitive) Pilihan Kegiatan

1. Mengtahui kecintaan Anas bin
Malik yang penuh kepada rasul
2. Menjelaskan pertemuan ibu
Anas dihadapan Rasul yang
membawa Anas
3. Menyebutkan perkataan Anas
akan akhlaq rasul
4. Menjelaskan apa yang
dipelajari Anas dari rasul
5. Menceritakan perkataan Anas
pada hari kedatangan rasul ke
Madinah dan pada hari
wafatnya
Tujuan Afektif
1. Mencintai Rasulullah Shallallahu
'alaihi wa sallam dan para sahabat
dengan kecintaan yang besar
2. Merasa izzah dengan loyalnya
kepada agama yang para sahabat
komitmen dengannya
3. Menjauhkan diri dari perkataan
dan perbuatan yang menjelekan
sahabat
4. Menampilkan sisi-sisi keteladanan
dalam diri para sahabat untuk
dicontoh
5. Memuji dan menghargai para
sahabat
Psikomotorik (Praktik)
1. Menceritakan tentang sahabat di Pilihan kegiatan yang bisa
masjid dan tempat kumpul
2. Membacakana kisah-kisah dan
makalah yang memuji sikap-sikap
para sahabat
3. Menjelaskan pengaruh alquran
dalam perubahan kehidupan para
sahabat dari kekafiran kepada
keimanan
4. Membandingkan antara
kehidupan sahabat sebelum dan
setelah Islam
5. Memotivasi orang-orang yang
memilki kemampuan untuk
bercerita serta menulis tentang
sahabat dengan tampilan yang
baik.
diselenggarakan dalam halaqah adalah :
1. Kegiatan Pembuka
a. Mengkomunikasikan tujuan
kajian
2. Kagiatan Inti:
a. Kajian tentang Anas bin malik
b. Berdikusi dan tanya jawab
seputar tema kajian ( lihat
tujuan Kognitif, afektif dan
psikomotor)
b. Penekanan dari murobbi
tentang nilai dan hikmah yang
terkandung dalam kajian
tersebut
3. Kegiatan Penutup:
a. Tugas mandiri (kegiatan
pendukung)
b. Evaluasi

____________________________
Minhaj Tarbiyah Tamhidi, madah Aqidah 01 1
 Kegiatan-kegiatan Pendukung Sarana-sarana Evaluasi dan
Tarbiyah Dzatiyah Rujukan
(Pilihan) Mutabaah

1. Mengumpulkan hadits dan ayat Pertanyaan untuk didiskusikan 1. Mempelajari sejarah Anas bin 1. Al Ishobah karya Ibnu Hajar
tentang keutamaan sahabat dan seputar kepribadian sahabat dan Malik dan mengetahui keluarga 2. Usdul Ghobah fii hayatis shohabah
peninggalan mereka. sikap mereka : dan keadaanya bersama rasul 3. Hayatus shohabah karya
2. Menyiapkan daftar sahabat yang 1. Lomba seputar sahabat dan Shallallahu 'alaihi wa sallam. Alkandahlawi
diringi dengan peninggalan yang kehidupan mereka 2. Mengetahuin sebagian hadits 4. Rijal haular rasulshifatus shofwah
paling berharga 2. Mencermati bagaimana yang diriwayatkan oleh Anas 5. Daairotul maarif alislamiyah
3. Menyiapkan (Membuat) lomba interaksi para peserta dan mengetahui tujuan dan 6. Min abtoolina alldzina shona'untuk
seputar sahabat yang telah dipelajari tarbiyah dengan tauladan mengetahui apa yang rasul at tarikh karya Abul Futuh tunisi
sirah mereka atau menampilkan yang ditampilkan doakan untuknya 7. Ath thobaqoot alkubroo
ketauladanan dari kehidupan 3. Membuat kuisioner untuk 8. Silsilah a'laamul muslimin.
mereka. menganalogikan
4. Menyaksikan kaset video atau tape sejauhmana pengaruhnya
tentang para sahabat para peserta tarbiyah dengan
5. Mengetahui hukum mencaci para kisah para sahabat.
sahabat dan kurang sopan kepada
mereka
6. Menyiapkan penampilan drama
akan sikap amali dari kehidupan
apar sahabat
7. Memotivasi untuk meneladani
mereka dan mengenakan
kepribadiannya dan menamakan
anak-anak dengan nama mereka,
keluarga dan nama jalan raya.

____________________________
Minhaj Tarbiyah Tamhidi, madah Aqidah 01 2