PROPOSAL

Permohonan Bantuan Ruang Lab. Komputer,dan Alat Komputer

Penanggungjawab :

Yayasan Pendidikan Islam Al-Qohhariyyah

Alamat : Jl Cibodas Desa Bunijaya Kecamatan Gununghalu Kebupaten

Bandung Barat Kode Pos 40565 Hp 085220818250-081809895871

@2022
 YAYASAN AL-QOHHARIYYAH
Menteri Hukum & HAM No : AHU-2368.AH.01.04.Tahun . 2009
SMP-IT AL-QOHHARIYYAH
Sekretariat : Jl. Cibodas RT 01 / 14 Desa Bunijaya Kec.Gununghalu
Kab.Bandung Barat Jawa Barat Kode Pos 40565 Hp 085220818250-081809895871

Gununghalu, Februari 2022

Nomor : 006/ALQ/II/2022
Lampiran : 1 (satu) Berkas Proposal
Perihal : Proposal Lab. Komputer

Kepada
Yth, : Bapak Bupati Bandung Barat
Melalui
Kepala Dinas Pendidikan KBB
di
Ngamprah

Dengan hormat,

Menindaklanjuti Permohonan Bantuan untuk Lab. Komputer di SMP IT Al

Qohhariyyah tepatnya di Kp Cibodas RT 01/14 Desa Bunijaya Kecamatan
Gununghalu Kabupaten Bandung Barat yang sampai saat ini belum memiliki Sarana
Prasarana lengkap untuk perserta didik dalam melaksanakan KBM sehari-hari.

Keberadaan SMP-IT Al-Qohhariyyah merupakan salah satu Upaya kami

pengurus yayasan bahwa kenyataan di lapangan masih terdapat 6 dari 10 anak
yang mengalami putus sekolah yang diakibatkan kemiskinan dan jarak ke sekolah
lanjutan cukup jauh.

Atas dasar keprihatinan itulah kami memohon Bantuan untuk kiranya

membantu rencana pembangunan sekolah kami sesuai dengan kebutuhan yang
tertuang dalam proposal ini

Demikian Proposal Permohonan Bantuan ini kami sampaikan kepada Bapak,

Atas perhatian serta perkenanya kami ucapkan terima kasih.

Gununghalu, Februari 2022

Ketua umum Yayasan Kepala Sekolah

ADE NURJAMAN S, Pd. MM M. IQBAL PATURAHMAN, S.Pd.I

 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Pendidikan Nasional bertujuan mencerdaskan kehidupan bangsa dan membangun

manusia Indonesia seutuhnya, yaitu manusia yang beriman dan bertakwa kepada TuhanYang
Maha Esa, berbudi pekerti luhur, memiliki pengetahuan dan keterampilan, sehat jasmani dan
rohani, kepribadian mantap dan mandiri serta memiliki rasa tanggungjawab kemasyarakatan
dan kebangsaan.
Tujuan tersebut diatas tidak dapat tercapai, apabila kenyamanan tidak didapat oleh
semua komponen yaitu para pendidik, pelaksanaan pendidikan, pengelola dan mesyarakat
pendidikan.
Sekolah sebagai suatu siitem merupakan suatu lembaga yang utuh dan bulat dan
bereksistensi sebagai suatu kesatuan yang di dalamnya terdiri dari bagian-bagian yang saling
berperan dan berkaitan. Bila terjadi kekurangn pada bagian tertentu, maka akan menyebabkan
terganggunya fungsi sekolah dalam mencapai tujuan.
Sekolah menengah pertama (SMP) Islam Terpadu Al-Qohhariyyah Gununghalu
berdiri sejak tahun 2009 adalah salah satu lembaga pendidikan tingkat dasar lanjutan yang
berada dibawah Yayasan Al-Qohhariyyah mempunyai tujuan membantu pemerintah
khususnya dalam bidang pendidikan untuk mempersiapkan manusia-manusia yang beriman,
berilmu, dan bertakwa sebagai generasi penerus pembangunan Bangsa Indonesia.
Untuk mencapai tujuan yang mulia ini di butuhkan fasilitas yang lengkap terutama
ruangan yang layak dan nyaman digunakan, agar segala kegiatan dan aktifitas dapat berjalan
dengan baik, diantaranya 3 ruang kelas, 1 ruang guru/ Kepala Sekolah, & tata usaha, 1 ruang
perpustakaan, peralatan praktek siswa, meja, kursi dan lain-lain. Namun semua ruangan dan
fasilitas tersebut belum tersedia.

B. Visi dan Misi Sekolah

Kurikulum disusun oleh satuan pendidikan untuk memungkinkan penyesuaian

program pendidikan dengan kebutuhan dan potensi yang ada di sekolah/madrasah.
Sekolah/madrasah sebagai unit penyelenggara pendidikan juga harus memperhatikan
perkembangan dan tantangan masa depan. Perkembangan dan tantangan itu misalnya
menyangkut: (1) perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, (2) globalisasi yang
memungkinkan sangat cepatnya arus perubahan dan mobilitas antar dan lintas sektor serta
 tempat, (3) era informasi, (4) pengaruh globalisasi terhadap perubahan perilaku dan moral
manusia, (5) berubahnya kesadaran masyarakat dan orang tua terhadap pendidikan, (6)
dan era perdagangan bebas.

Tantangan sekaligus peluang itu harus direspon oleh sekolah kami, sehingga visi sekolah
diharapkan sesuai dengan arah perkembangan tersebut. Visi tidak lain merupakan citra
moral yang menggambarkan profil sekolah yang diinginkan di masa datang. Namun
demikian, visi sekolah harus tetap dalam koridor kebijakan pendidikan nasional. Visi juga
harus memperhatikan dan mempertimbangkan (1) potensi yang dimiliki
sekolah/madrasah, (2) harapan masyarakat yang dilayani sekolah/madrasah.

Dalam merumuskan visi, pihak-pihak yang terkait (stakeholders) bermusyawarah,

sehingga visi sekolah mewakili aspirasi berbagai kelompok yang terkait, sehingga seluruh
kelompok yang terkait (guru, karyawan, siswa, orang tua, masyarakat, pemerintah)
bersama-sama berperan aktif untuk mewujudkannya.

Visi pada umumnya dirumuskan dengan kalimat: (1) filosofis, (2) khas, (3) mudah
diingat. Berikut ini merupakan visi yang dirumuskan oleh sekolah kami, SMP IT Al-
Qohhariyyah

 Visi SMP IT Al-Qohhariyyah

VISI :TAWAKAL
(Taqwa, Akhlaq Mulia, Wawasan Luas, Agamis, Kreatif, Antusias, Luhur
Budi
Pekerti)
Dalam mewujudkan Visi sekolah tersebut, berbagai pembenahan dan perubahan telah
dilakukan diantaranya :
A. Pembenahan Mental, Karakter, dan Konsekuensi serta tanggungjawab.
B. Pembenahan tugas pokok dan fungsi tenaga kependidikan
C. Pembenahan sarana dan prasarana
D. Pembenahan administrasi
MISI : Untuk mencapai VISI “TAWAKAL” diperlukan realisaasi program dalam
bentuk Misi sekolah, yaitu dengan kegiatan jangka panjang dengan arahan yang
jelas dan sistematis, adapun misi smp it al-Qohhariyyah adalah sebagai berikut :
A. Mewujudkan pendidikan dan tenaga kependidikan untuk membangun fundamental
peserta didik yang berkarakter baik, Iman, taqwa, berakhlaq mulia, disiplin, dan
tanggung jawab.
B. Mewujudkan pendidik dan tenaga kependidikan untuk memberi pelayanan
pembelajaran formal dan nonformal untuk mencapai nilai dan prestasi, agar dapat
menghasilkan lulusan untuk melanjutkan pendidikan kejenjang sekolah lanjutan.
C. Memanfaatkan sarana dan prasarana yang ada sebagai media pembelajaran, sehingga
tercipta suasana kondusif dan harmonis untuk mewujudkan minat dan bakat peserta
didik yang siap bersaing dibidang IPTEK agar dapat berm,anfaat untuk lingkungan
sekitar, agama, nusa dan bangsa.

TUJUAN : TUJUAN SEKOLAH ADALAH DASAR DARI VISI DAN MISI, MAKA
TUJUAN SEKOLAH SMP IT AL-QOHHARIYYAH ADALAH SEBAGAI BERIKUT :
A. Meletakan dasar akhlaq mulia melauli ajaran agama dan kegiatan pembiasaan.
B. Meraih prestasi akademi dan non akademi, serta mengembangkan talenta, Bakat,
minat, dan potensi peserta didik sebagai bekaluntuk melanjutkan pendidikan ke
jenjang sekolah selanjutnya.
C. Memiliki sarana dan prasarana pendidikan yang memadai dalam mendukung proses
belajar mengajar sebagai wujud nyata kerja pendidik yang profesional

Untuk mencapai hasil yang optimal, maka tujuan sekolah tersebut akan selalu dievaluasi,
dimonito dengan sistem yang terarah dan sistematis seiring waktu/dalam waktu dan kondisi
tertentu, sehingga tujuan sekolah SMP IT al-Qohhariyyah akan dapat berlangsung dan
berkelanjutan.

STRATEGI : UNTUK MEWUJUDKAN VISI, MISI, DAN TUJUAN SEKOLAH SMP IT

AL-QOHHARIYYAH, MAKA PROGRAM STRATEGIS YANG DITERAPKAN DARI
ARAHAN (PERENCANAAN) DELAPAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN YANG
TERKANDUNG DALAM PP NO. 15 TAHUN 2015, ADAPUN PROGRAM STRATEGI
ADALAH SEBAGAI BERIKUT :
A. Meningkatkan Etos kerja tenaga kependidikan sebagai upaya untuk mengingkaykan
proses belajar mengajar dan kegiatan belajar mengajar sesuai kurikulum untuk meraih
prestasi peserta didik.
B. Mempasilitasi sarana dan prasarana penunjang belajar bagi peserta didik dan pendidik
sebagai wadah untuk melaksanakan proses belajar mengajar dan kegiatan belajar
mengajar dengan optimal sesuai kurikulum, agar dapat mencetak dan menghasilkan
generasi yang iman dan taqwa, berakhlaq mulia, disiplin, tanggung jawab, dan
berkarakter baik dan siap bersaing/berkompetensi dibidang ilmu pengetahuan dan
teknologi sehingga memiliki kecakapan hidup yang bermanfaat bagi diri sendiri,
lingkungan sekitar, agama, nusa dan bangsa.
C. Menjalin dan menjaga silaturahmi dengan baik untuk bekerjasama dengan pihak lain,
komite sekolah, masyarakat dan stakeholders secara :harmonis”
 BAB II
KURIKULUM

A. Muatan Kurikulum

Komponen Kelas VII Kelas VIII Kelas IX

A. Mata Pelajaran
1. Pendidikan Kewarganegaraan 4 4 4
2. Bhs.Indonesia 4 4 4
3. Bhs. Inggris 4 4 4
4. Matematika 4 4 4
5. Ilmu Pengetahuan Alam 4 4 4
6. Ilmu Pengetahuan Sosial 4 4 4
7. Pendidikan Seni & Budaya 2 2 2
8. Pendidikan Jasmani, Olahraga & Kesehatan 2 2 2
9. Teknologi Informasi & Komunikasi 2 2 2
10. Bahasa Sunda 2 2 2
11. Bhs. Arab 2 2
B. Muatan Lokal
1. Bhs. Arab 2 2 2
2. PIB 2 2 2
c. Pengembangan Diri
1. Qiroatul Qur’an 2* 2* 2
2. Seni Qasidah 2* 2* 2
Jumlah 42 42 40

B. Sumber Pembiayaan/ Operasional Penyelenggaraan KBM

Dalam pembiayaan untuk operasional pendidikan Yayasan Al-Qohhariyyah menggali

dana dalam bentuk swadaya sesuai dengan aturan yang telah di sepakati Badan Pengurus
Yayasan.

C. Fasilitas Penunjang Penyelenggaraan Pendidikan

Untuk kelancaran penyelenggaraan pendidikan, SMP IT Al-Qohhariyyah untuk

sementara menumpang di Majlis Ta’lim dan bangunan milik pesantren Al-Hidayah di Kp.
Cibodas RT. 01/ 14 Desa Bunijaya Kec. Gununghalu Kab. Bandung Barat.

D. Jarak ke Sokolah Lain yang Sederajat

SMPIT Al-Qohhariyyah ini berada di lingkungan masyarakat terpencil dan jarak

dengan sekolah yang sederajat/setingkat cukup jauh (5 km) dan belum ada angkutan umum

G. Bangunan yang dibutuhkan

Yayasan Al-Qohariyyah bermaksud memohon bantuan infrastruktur pendidikan Dasar

yaitu SMP IT Al-Qohhariyyah terdiri dari 1 Ruang Lab. Komputer
 BAB III PENUTUP

Dengan dibangunnya infrastruktur pendidikan dasar yaitu SMP IT Al-Qohhariyyah

tersebut diharapkan akan dapat memutus mata rantai anak putus sekolah (DO) sehingga
mereka dapat mendapatkan pendidikan yang layak, memadai sebagai asep pembangunan
dalam mengisi dan mewujudkan Vissi Missi Bandung Barat. Semoga !

Gununghalu, Februari 2022

Ketua umum Yayasan Kepala Sekolah

ADE NURJAMAN S, Pd. MM M. IQBAL PATURAHMAN, S.Pd.I

RENCANA ANGGARAN PEMBANGUNAN 1 RUANG LAB. KOMPUTER

SMP IT AL-QOHHARIYYAH : Terlampir